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7/17/2019 1º Diagnóstico Leng Con Pauta
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Escuela Atenea
Segundos Básicos 2014Profesoras: María Eugenia /Orietta Rieros !on"ále"
EVALUCIÓN DIAGNÓSTICA DE LENGUAJE
NOMBRE: ____________________________________ FECHA: _________________________
I. LECTURA COMPRENSIVA - GRAMÁTICA1. Marca con una #$% el di&u'o (ue co)ien"a con el )is)o sonido seg*n la letra
indicada
A
I
U
E
M
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P
2+ ,ne con una línea los di&u'os (ue ter)inan con el )is)o sonido:
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Escucha atentamente el cuento que leerá tu profesora. Luego responde
EL ELEFANTE
Dumbo era un elefantito muy gracioso y juguetón. Su trompa era de un
color gris-perla; la más bonita trompa que jamás se ha visto.
Pero ay! Sus orejas eran tan grandes que le llegaban casi a las
rodillas" por eso los otros elefantes del circo se burlaban. #as burlas de
sus compa$eros le pon%an triste.
&ntonces un ratoncito amigo le animaba'
-(o llores; con esas orejas t) puedes volar*
-+Por qu, no piaron las golondrinas.
Dumbo se subió al trampol%n del circo"
e/tendió las orejas y saltó.0u, maravilla! Dumbo volaba!
1omo le envidiaban ahora sus grandes
orejas los demás elefantes!
2. #o que acabas de escuchar es'
34 noticia 54 cuento 14 poes%a
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6. +0ui,n es el personaje principal del te/to escuchado
34 un perrito 54 un elefantito 14 un ratoncito
7. +0ui,n era el amigo de Dumbo que le animaba
34 un ratoncito 54 un conejito 14 otro elefantito
8. &l elefantito se caracteri9aba por tener'
34 la trompa muy larga 54 las orejas muy
grandes
14 las orejas muy
chicas
:.
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A) un 9oológico 54 una selva 14 n circo
<. Dumbo se caracteri9aba por ser'
34 divertido 54 aburrido 14 tranquilo
=. +0u, es lo más hermoso que tenia Dumbo
34 sus patas 54 sus orejas 14 su trompa
>?. +0u, hac%an los otros elefantes al ver las orejas de Dumbo'
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34 Se apenaban
54 Se re%an
14 #es daba lo mismo
>>. +1uál crees que ha sido el propósito del te/to que escuchaste
34 1ontar la historia de un elefantito
54 @nformar sobre un elefantito
14 &nse$ar a cuidar un elefantito
>A. +Por qu, crees que al final los elefantes envidiaban a Dumbo
34 Porque era gracioso y juguetón
54 Porque ten%a muchos amigos
14 Porque pod%a volar
>2. #a vida de Dumbo era'
34 Briste
54 3legre
14 3burrida
>6. Del cuento escuchado podemos aprender que'
34 (o es bueno burlarse de las personas
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54 &s importante tener amigos
14 Benemos que cuidar los animales
>7. #a opción correcta de lo que observas es'
34 unos elefantes
54 un elefante
14 unos elefante
>8. &n el dibujo vemos'
34 una golondrinas
54 unas golondrina
14 una golondrina
>:. +1uántas silabas tiene el dibujo que observas'
34 >
54 A
14 2
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><. &l dibujo que tiene 2 s%labas es'
34 54 14
>=. &l animal del dibujo +1ómo lo escribir%as
34 perro
54 pero
14 pelo
A?. &ste objeto es una'
3 gitarra
5 jitarra
1 guitarra
II. ESCRITURA - PRODUCCIÓN DE TEXTO
&scribe tu nombre
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PAUTA DE EVALUACI! DIA"!#TICA P$% &A'ILIDADDE LECTU%A
-a&ilidad
Ealuada
.
Pregunta
lae Puntos
Desarrollode
Destre(ade lectura)n)c)al
1 maa!ma
"a#m$"a#"#
%!a
&
' a()*+)+,)#!(a
$"#aM)/$0P!%#
&
a()*+-#2a3*+#4$%%a-$"42$%%a
($%a-a!$%a($+4a+a-ama+a
ma%$4a-$)+$4aa"a-m$"a
&
R$5%$6)*+ "#2$
$% T$64#
7 B 1
8 B 1
17 B 1
19 A 1E642a$2
I+5#2ma)*+E6%)4a
9 B 1
& A 1; B 1
1< C 1E642a$2
I+5#2ma)*+
Im%)4a
11 C 1
1' A 1
= B 1
1 C 1*unc)ones
gramat)cales + uso deortograf,a
1& A 1
1; C 1
1= B 1
18 B 1
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'< A 1
'1 C 1
EVALUACI! DIA"!#TICA P$%&A'ILIDAD
!IVEL DE DE#E-PE$
&A'ILIDAD !/pregun
tas
ValorPregu
nta
Punta0e 'A1$ -EDI$'A1$
-EDI$ALT$
ALT$
Desarrollo deDestreza delectura inicial
3 1 punto 18puntos
1 2 3 4
Refexión sobreel texto
4 1 punto 4 puntos 1 2 3 4
Extraerinormaciónexplcita
4 1 punto 4 puntos 1 2 3 4
Extraerinormación!mplcita
4 1 punto 4 puntos 1 2 3 4
"unciones#ramaticales $uso de orto#raa
% 1 punto % puntos &'1 2'3 4'( %
P%$CE#$ DE EVALUACI! DIA"!#TICA P$% E1E DEAP%E!DI2A1E
E>$ ,$A2$+,)3a>$
N?P2$@!+4a
C%a($ P!+4#" N)($% ,$ ,$"$m$#Ba'o Medio
Ba'o
Medio
Alto
Alto
LecturaComprens)
3a
4 3ar)as &
5645puntos
44674puntos
77687
puntos
88697
puntos
7 3ar)as &8 3ar)as &9 B ': B 1; A 1< B 1= B > B '
45 C 144 C 47 A 48 C 49 B '4: A '
Total puntos 97
EVALUACI! DIA"!#TICA P$% E1E
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&A'ILIDAD !/pregun
tas
ValorPregu
nta
Punta0e
Desarrollo deDestreza delectura inicial
3 % 18puntos
Refexión sobreel texto
4 2puntos
8 puntos
Extraer
inormaciónexplcita
4 1 punto 4 puntos
Extraerinormación!mplcita
4 3puntos
12puntos
Total puntos 97
E>$ ,$A2$+,)3a>$
N?P2$@!+4a
C%a($ P!+4#"
N)($% ,$ ,$"$m$#Ba'o Medio
Ba'o
Medio
Alto
Alto
"ramát)ca
1& A 4
564punt
o
768punto
s
96:punto
s
;puntos
1; C 41= B 418 B 4'< A 4'1 C 4
Total puntos ;
E>$ ,$A2$+,)3a>$
N)($% ,$ ,$"$m$#
Escr)tura
Producc)?n de te@to
Ba'o Medio
Ba'o
Medio
Alto
Alto
Escri&e ala&ras dife
rente a su no)&re
El alu)no o alu)na noescri&e
El alu)no o alu)na
escri&e)ediana)ente
algunas letras (ue
corresonden a su
no)&re
Escri&e su no)&re3 ero
con o)isiones+ Pore'e)lo3 Elea o Ele en
lugar de Elena+
Escri&e su no)&re ero
con algunas sustitucio
nes3 or e'e)lo3
E1ena o Elene en lugar
de Elena+
Escri&e solo lasocales+ Por e'e)lo3
Eea en lugar de Elena5
Escri&e al )enos un
no)&re co)leto3 6unno)&re3 a)&os
no)&res o no)&re de
ila 7 aellido8+ Por
e'e)lo: Elena, Fran-
cisco Javier, Tomás
Bustos+
Escri&e con letra
legi&le3 sin i)ortar laalternancia entre
caligrafía i)renta o
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Escri&e su no)&re
correcta)ente3 ero lo9ace de arri&a 9acia
a&a'o o de a&a'o 9acia
arri&a+
cursia3 o entre
)a7*sculas 7
)in*sculas+
Reseta la
direccionalidad de laescritura: escri&e de
i"(uierda a derec9a