Download - 2014.07.02 EDUPUB:eLearning系の動向
放送大学 山田 恒夫
eLearning/MOOC系からみたEDUPUB
EDUPUBへの期待
IMS Global Learningコンソーシアムについて
組織
これまでに開発された標準(QTI、LTIなど)とその普及状況
放送大学MOOCプラットフォーム
MOOC
Massive
Open
Online
Course
大規模(数万-十数万)
公開 (受講は無料)
オンライン(いつでもどこでも)
教材配信でなく授業、修了証、単位や学位も、
コース名 講師 特徴
コンピュータのしくみ(日本語)
岡部洋一(放送大学・学長)
フルコース(15回、自由型)正規放送番組科目をベース
にほんご にゅうもんNIHONGO STARTER
A1 (英語)
放送大学+国際交流基金コースチーム(主任:放送大学教授・山田恒夫)
ショートコース(10回、期間設定型、1週間2回、計5週間)新規制作
{マルチメディア電子教科書+LMS)}+SNSでの自主グループ学習 2014年4月14日 開講
日本語教育教材
渡日前留学生およびその家族のための
日本語初級講座
国際交流基金日本語国際センターとの
共同制作
ヨーロッパ言語参照枠(CEFR)対応
JF日本語教育スタンダード A1対応
「まるごと」準拠
Moodle
iPhone/iPad/Android/PC
練習問題学習履歴
バッジ
ダウンロード
ラーニングコミュニティ
iBooks版
ePub版
CHiLO Book
オンラインコンテンツ
iBOOK/epub/Evernote
システム的にはM(O)(O)CプラットフォームMOOC/SPOC(Small Private Online Course )、無償/有償 Joint型プラットフォームオープン哲学、各資源(学習オブジェクト、コンテンツ・APIなど)の共有再利用・流通、ecoシステム、Mash-up、廉価型 SNSをはじめとする既存のサービスの利用例(OUJ-MOOC):FaceBook、YouTube、Mozilla Open
Badge、Evernote
マルチメディア電子教科書+LMS
iBook、ePUB対応ブラウザ+Moodle
ビッグデータ管理・分析機能個人対応(Personalization)等、カスタム化の実現
Personalization
Localization
Contextualization
Interoperability
User-specific
Context-specific
Purpose/Goal
Dependent
Cloud Computing + Big Data Analysis
Device1
Device2
Content1
Learner 1
Device2Content1
Learner 2Device1
Device2
Content2
Content1
Learner 3
MOOCのプラットフォームになりうる
MOOCは反転授業(Flipped Classroom)での利用を期待
質が高ければ、大規模性・公開性は必要条件でもない → MOC、SPOC、SPC
Adaptive/Multimedia型電子教科書との差は?
じゅう
講義・コースウエア
予習・復習講義・演習
演習・発展学習
従来型授業
反転授業
JMOOC 学習ログ/ポートフォリオ部会
まだ準備段階
“Big Data” とデータベース連携
国際標準化指向
e.g. IMS Caliper
さまざまな階層の学習活動を記述
集団(グループ)/個体/心的機能/感覚運動/脳活動
ミリ秒ー生涯(ポートフォリオと重なる)
IMS CaliperComprehensive IMS Service Orientation...
DESIGN
MEASURE
DELIVER
INTEROP
+
LCISLearning & Content Interoperability Services
Reading
Service /
IM
Assess
Service /
IM
Media
Service /
IM
Messag
e
Service /
IM
Course
Service /
IM
Learner
Service /
IM
QTI | APIP LIS
Content
Service /
IM
ePub
CaliperLearning Measurement Framework
Reading
MP
Assess
MP
Media
MP
Messag
e
MP
ACTIVITY
MPPERF
MP
ENGAGE
MP
LTILearning Tools
Interoperability
Sensor Services API
CC | CP | LOM
IM = Information Model
MP = Metric Profile
LIS | LIP
ASSIGNABL
E
GRADEABL
E
OUTCOMES
IMS Metric Profile
GLOBE
19
GLOBE: 学習コンテンツ共有再利用のための国際コンソーシアム
• 高品質学習コンテンツの機関横断検索システム• メタデータの交換と共有(コンテンツは権利者が管理)• 付加価値サービス(権利処理、推薦機能…)• グローバルレベル、全学校レベル
国際レベル
全国レベル
機関レベル
(州レベル)
(学部レベル)
Global Learning Object Brokered
Exchange (GLOBE)
September, 2004
February, 2007 September, 2007
April, 2008 September, 2008 March, 2009
OUJ-CODE
February, 2010
October, 2010
No. Metadata element Corresponding element to LOM (IEEE
1484.12.1-2002)
1. ID of the metadata 3.1 Meta-Metadata - Identifier
2. ID of the LO1 1.1 General - Identifier
3. Title 1.2 General - Title
4. Language(s) used within the LO 1.3 General - Language
5. Description 1.4 General - Description
6. Keyword(s) 1.5 General - Keyword
7. Aggregation level 1.8 General - Aggregation Level
8. Contributor to the LO 2.3 Life Cycle - Contribute
9. Language of the metadata 3.4 Meta-Metadata - Language
10. MIME media types of the LO 4.1 Technical - Format
11. URL 4.3 Technical - Location
12. Technical requirements to use the LO 4.4 Technical - Requirement
13. Educational stages2 5.6 Educational - Context
14. Intended learning time 5.9 Educational - Typical Learning Time
15. Intended user of the LO 5.10 Educational - Description
16. Paid-for or free 6.1 Rights - Cost
17. Restriction of usage 6.3 Rights - Description
18. Classification3 9. Classification
19. Copyright4 -
20. Quality5 -
21. Permission to Harvesting - (for GLOBE Harvesting)
22. Permission to Federated Search - (for GLOBE Federated search)
22
GLOBE referatory @ Japan
24
OER Asia Federated Repositories: Concept
Centralrepository
OAI-PMHHarvestingService and Target
AAOU member volunteer
OAI-PMHTarget for GLOBEHarvester
OAI-PMHHarvesters
OAI-PMHHarvester
OAI-PMHTargetsfor GLOBEmembers
GLOBE Harvesting
OER Asia Harvesting
GLOBEreferatory@Japan (OUJ)
AAOU member universities
IMS Global Ex.Dir. Rob Abel氏のスライドより
Members
Membership
Standards developed
http://www.imsglobal.org/
26
http://imscatalog.org/
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
200520062007200820092010201120122013
IMS Global Conformance
Certification Growth
New Conformance
Certifications
Page 32
http://imscert.org/
All IMS Global standards are free to
download and free to use. To claim conformance to an IMS standard an implementing organization must complete the certification process indicated and join the relevant IMS Alliance community. Each Alliance community serves as the developer and conformance certification community for the particular standard(s). IMS Affiliate and Contributing Members are eligible for participation in all Alliances.
“Open Standards”
放送大学 MOOC プロジェクト
JMOOC事務局