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Universidad exitosa en entornos complejos. Personas preparadas como clave de éxito
David Lamíquiz Rámila
Desarrollo de Personas - Universidad de Deusto
www.lamiquiz.com - @lamiquiz
08.06.2016
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“hemos aprendido más sobre el cuerpo humano en los últimos 5 años que en los 500 anteriores”
The Knick. 1900
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“la situación actual de nuestras universidades es de una crisis que apenas se haya en sus comienzos”
Carlos Magro citando a Francisco Giner de los Ríos. 1900.
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una comunidad universitaria de casi 15.000 personas.
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130 años de universidad con algunos achaques de la edad.En un marco (¿aún?) oligopolístico, regulado y certificador, la estructura de la
universidad no se ha orientado a la innovación.
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marejada.internacionalización, acreditaciones, rankings, procesos y calidad, cambios legislativos
profundos, orientación al estudiante, innovaciones pedagógicas, formación en valores,
identidad jesuita, metodológicamente excelentes, resultados de investigación y
publicaciones, acceso a financiación internacional, primer empleo, relación con
empresas y tejido productivo, mundo digital...
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¿vendes o te compran? explotación vs exploración.Un océano azul sacudido por la revolución tecnológica y la globalización. De un
modelo de “operación” y de producto a un modelo de “innovación”.
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¿estructuras crujiendo?explotar producto vs explorar servicio.
¿cómo mantener la cuenta de explotación?
¿cómo innovar encorsetados?
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¿cómo conversamos entre nosotros? ¿cómo nos escuchamos?
¿desde qué parámetros de confianza trabajan nuestros equipos?
coherencia interna y externa.“sin buenos cimientos en la organización que permitan tejer
lazos de confianza, será surrealista pensar que los lazos hacia
fuera se pueden afianzar” - M. Castells
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it goes digital. cambia el rol del profesorado.“lo digital modifica de manera disruptiva el sistema
productivo y la transmisión de conocimiento” - Genís Roca
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Proyecto P1. Personas para la misión.
El Proyecto de Deusto se sustenta en la implicación y contribución de todas las personas de la comunidad universitaria.
Somos corresponsables en el logro de la excelencia de nuestro servicio y somos transmisores de los valores propios de nuestra Institución.
Buscamos promover el desarrollo personal y profesional para la consecución de una comunidad participativa, motivada y comprometida
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Reto 1. liderazgo y gestión. desarrollo de personas y equipos
Reto 2. cambio del rol del profesorado
Reto 3. derribar los muros
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un enfoque distribuido del desarrollo de las personas.
- Competencias digitales y e-campus
- Competencias genéricas
- Metodologías y técnicas de enseñanza - aprendizaje
- Metodologías y técnicas de investigación
- Proyectos internacionales de investigación
- Acción tutorial
- Idiomas
- Identidad y Misión (I+M)
- Competencias informacionales (Biblioteca)
- Salud Laboral y Prevención de Riesgos
- Responsabilidad social Universitaria
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liderazgo y gestión, desarrollo de personas y equiposcómo escuchamos. cómo nos relacionamos. cómo tejemos conversaciones.
mejora de las competencias y del desempeño de los equipos.
conectividad en las dinámicas relacionales de personas y equipos.
acompañamiento y conversaciones para el desarrollo.
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cambio del rol del profesoradoprofesorado como facilitador del aprendizaje
responsables y coordinadores/as de innovación en las facultades
comunidades de aprendizaje para el colectivo docente
rol del profesor en contextos online, metodologías, proyectos e-campus / facultades
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derribar los muroscompartir el conocimiento (¡derribar los muros internos!)
jornadas de buenas prácticas tanto internas como interuniversitarias
redes de universidades jesuitas (UNIJES) + benchmarking
formación con equipos mixtos entre universidades
formación en identidad jesuita y valores con otras obras de la Compañía de Jesús
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“we are in a hospital. we need cocaine to exist”
The Knick. 1900
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https://unsplash.com
Ninguna fotografía ha sido maltratada en esta presentación. Si acaso la del Doctor Thackery (de la serie The Knick).
El resto son de acceso libre (creative commons zero) a través de Unsplash.