Minimální preventivní program
2019/2020
Vypracova la : Mgr . Mar t ina Hubová
2
Min imá ln í p reven t i vn í p rogram ško ly navazu je na MPP z roku
2017 /2018 a vychází z těch to mate r iá lů :
a) Zákon č . 561 /2004 Sb. , o p ředško ln ím, zák ladn ím, s t ředn ím,
vyšš ím odbo rném a j iném
b) vzdě láván í ( ško lský zákon ) , ve zněn í pozdě jš ích p ředp isů
c ) Metod ického dopo ručen í k p r imárn í p revenc i r i z i kového
chován í u dě t í a m ládeže (Doku men t MŠMT č . j . : 21291 /2010 -28)
d) Metod ického pokynu min is t ryně ško ls t v í , m ládeže a
tě lovýchovy k p revenc i a řešen í š i kany ve ško lách a ško lských
za ř ízen ích (č . j . MSMT -21149/2016 )
e) Ško ln í řád
f ) K r i zový p lán ško l y
3
Stručná charakteristika školy
Název školy, adresa:
Zák ladn í ško la a Mate řská ško la P rušánky , ok res Hodon ín ,
p ř íspěvková organ izace ; 696 21 P rušánky 289
Zř izova te l školy:
obec P rušánky
Ředi te l školy:
Mgr . Jakub Horňák
Kontak t :
Te le fon : 518 374 151 , e -ma i l : in fo@ zsprusanky .cz ,
www.zsp rusanky .cz
Zák ladn í ško la P rušánky je p lně o rgan izovanou zák ladn í ško lou .
Od 1 . če rvence 2001 je s loučena v j eden p rávn í sub jek t
s mate řskou ško lou . Součás t í p rávn ího sub jek tu je i ško ln í j íde lna
a ško ln í d ruž ina . Vše se rozk ládá ve dvou samosta tných
budovách , k te ré spo lu soused í – mateřská ško la v j edné budově ,
zák ladn í ško la spo lečně se ško ln í j íde lnou a ško ln í d ruž inou
v budově d ruhé . Ško la i ško l ka je navš těvována dě tm i ze dvou
obc í tedy P rušánek a Jose fova . Ško la se snaž í bý t max imá lně
o tevřenou všem je j ím h lavn ím ak té rům a zachova t s i rod inný
cha rak te r a výhodu ma lé ško ly . Snažíme se budova t poz i t i vn í
vz tahy uvn i t ř pedagog ického sbo ru , v t ř ídn ích ko lek t i vech i mezi
j edno t l i vými žáky . V současné době se ve ško le vzdě lává 208
žáků .
V rámc i p ředcházen í p ro jevům r i z i kového chován í se
snaž íme e l im inova t poče t m ís t , kde by k n im moh lo sk ry tě
docháze t . Mez i r i z i k ová m ís ta je nu tno obecně za řad i t W C a
4
umývá rny (v j edno t l i vých pod laž ích ško ly a u tě locv ičen ) , dá le
pak zákout í u ša ten a ša tny p řed tě locv ičnou , p ros to ry mez i
schod iš t i a v t rak tu (k rček) , k te rý vede do j íde lny .
Ve všech uvedených p ros to rách j sou u rčeny doh ledy , k te ré
vykonáva j í pedagog ič t í p racovn íc i v prav ide lném rozp ise .
Ve ško le je zakázán vo lný pohyb neznámých osob a všechny
vs tupn í dve ře j sou uzpůsobeny tak , aby neby lo možno
vs toup i t bez souh lasu do a reá lu ško ly .
Hlavní CÍLE MPP 2019 /2020
V rámc i vyhodnocen í MPP z loňského roku se ško la zaměř í na
nás ledu j íc í ob las t i :
a ) Skryté záško lác tv í
b ) Užíván í návykových lá tek , r i z ika už íván í návykových lá tek
c ) Zdravý ž i vo tn í s ty l - nebezpeč í nadváhy, ak t i vn í t ráven í
vo lného času
d ) Neto l ismus, t ráven í času na soc iá ln ích s í t í ch
e ) Prevence š i kany a je j í včasné zachycen í
f ) Tř ídn í k l ima
g ) Eko log ická výchova
h ) Rozvo j měkkých dovednost í
i ) Spo lup ráce s rod ič i
j ) Spo lup ráce s obecn í Po l ic i í
Činnost i př isp íva j íc í k plnění c í lů MPP
v př ípadě po t řeby ma j í žác i možnost svěř i t se se svými
p rob lémy jedno t l i vým vyuču j íc ím, výchovnému po radc i ,
metod ikov i p revence nebo využ í t sch ránku důvě ry
umís těnou na chodbě v p ros to rách ša ten .
j edno t l i v í t ř ídn í uč i te lé p růběžně s ledu j í vz tahy ve t ř ídn ích
ko lek t i vech , aby by la za j iš těna včasná d iagnos t ika a
in te rvence p ř i vzn iku š i kany , v p ř ípadě po t řeby spo lup racu j í
5
s výchovným poradcem, ško ln ím metod ikem p revence , popř .
p racovn íkem z pedago g icko - psycho log ické po radny.
ve ško le se opakovaně p rovád í mez i žáky do tazn íkové
še t řen í zaměřené na k l ima vz tahy v jedno t l i vých t ř ídách .
pedagog ický doh led nad žáky je za j i š těn p řed vyučován ím a
během všech p řes távek , dá le v době a obědů ve ško ln í
j íde lně a v ša tnách po skončen í vyučován í
p růběžně j sou s ledovány čas to se opaku j íc í k rá tkodobé
absence žáků (p revence záško lác tv í ) a p ř i z j i š těn í p ř ípadů
nás ledu je spo lupráce s rod ič i t ěch to žák ů .
p řednášky a besedy věnované sexuá ln í výchově , p revenc i
A IDS, nebezpeč í d rogy , t res tn í odpovědn ost i , dosp íván í a
kybe rš i kany
p revence soc iá lně pa to log ických jevů je součást í Ško ln ího
řádu . Do jde - l i k po rušen í Ško ln ího řádu t ýka j íc í se d ržen í ,
d is t r i buce a už íván í návykových lá tek v p ros to rách ško ly ,
bude to k las i f i kováno jako h rubý p řes tupek p ro t i Ško ln ímu
řádu a budou z toho vyvozeny pa t ř i čná opa t řen í ( výchovná
komise , udě len í výchovného op a t řen í , k las i f i kace chován í ) .
pedagogové ma j í možnost s i zapů jč i t p ropagačn í mate r iá l u
ško ln ího metod ika p revence .
uč i te lé nab íze j í všem rod ičům možnos t ind iv iduá ln ích
ve ško le fungu je Ekopa r lament (eko tým) se zás tupc i
j edno t l i vých t ř íd (zapo ju j í se do o rgan izace ško ly a rozv í j í
se tak je j i ch zodpovědnos t za vzá jemné souž i t í ve ško le )
rozvo j měkkých dovednost í ( j sou náp ln í t ř ídn ických hod in i
výuky )
Řízen í a rea l i zace prevent ivn ích ak t iv i t
Za rea l i zac i m in imá ln ího p reven t i vn ího p rogramu odpovídá ško ln í
metod ik p revence , k te rý koo rd inu je p rác i jedno t l i vých uč i te lů a
6
exte rn ích p racovn íků . O p růběhu nap lňován í M in imá ln ího
p reven t i vn ího p rogramu in fo rmu je veden í ško ly a spo lečně s n ím
vyhodnocu je ak tuá ln í s i tuac i ve ško le . Ško ln í metod ik p revence
se snaž í max imá lně rozš í ř i t skup inu uč i te lů , k te ř í se budou
pod í le t na MPP, aby se p revence s ta la součást í ž i vo ta ško ly .
Ško ln í metod ik p revence je zá roveň i výchovným po radcem a
spo lup racu je s t ř ídn ím i samosprávam i , se soc iá ln í kom is í p ř i OÚ
a zd ravo tn ím s t řed iskem
Ve ško le fun gu je ško ln í po radenské p racov iš tě , jehož č lenem je
ško ln í metod ik p revenc e , výchovn í po radc i :
Výchovný po radce p ro 1 . s tupeň ZŠ - Mgr . Ja rmi la Nesvadbová
Výchovný po radce p ro 2 . s tupeň ZŠ – Mgr.Jana Ko lac iová
Metod ik p revence p ro ZŠ – Mgr. Mar t ina Hubová
Řed i te l ško ly Mgr . Jakub Horňák .
Tento po radenský t ým spo lup racu je po dobu ce lého ško ln ího roku
a snaž í se ak tuá lně reagova t na požadavky a po t řeby žáků , rod ičů
a pedagogů v ob las t i p revence . Dle ak tuá ln ích po t řeb je
p reven t i vn í t ým p růběžně dop lňován o t ř ídn ího uč i te le , popř .
vychova te le ve ško ln í d ruž ině .
Kontak ty a konzul tační hodiny školního poradenského
pracoviš tě
Mgr . Ja rmi la Nesvadbova
ja rm i la .nesvadbova@zsprusanky .cz
Čtvr tek 12 .40 – 14 .00
Nebo d le domluvy kdyko l i
Mgr . Jana Ko lac iová
j ana .ko lac iova@zsprusanky .cz
Úte rý 14 .30 – 15 .30
Pátek 10 .00 – 11 .00
7
Nebo d le domluvy kdyko l i
Mgr . Mar t ina Hubová
mar t ina .hubova@zsprusanky .cz
Úte rý 11 .45 – 12 .30
Nebo d le domluvy kdyko l i
Mgr . Jakub Horňák
j akub .ho rnak@zsprusanky .cz
d le ak tuá ln í po t řeby
Moni tor ing výskytu r i z ikových pro jevů chování mezi žáky
školy
Mon i to r ing výsky tu p rob íhá fo rmou anonymního do tazn íkového
še t řen í (k po lo le t í do tazn ík nebo d le po t řeby) a také fo rmou
rozhovo rů s žáky v rámc i t ř ídn ických hod in a také
pozo rován ím chován í žáků ve t ř ídách , v průběhu adaptačn ích
kurzů , vý le tů , a j . a změnami v k l imatu t ř ídy .
Primárn í prevence v jednot l ivých c í lových skupinách
Přeh led t ř ídn ích a ce loško ln ích ak t iv i t napomáha j íc ích k e l im inac i
soc . pa t . j evů a budován í zd ravého k l imatu , k te rých se účas tn í
m in imá lně jedna t ř ída a k te ré se každo ročně opaku j í a spada j í do
ob las t i nespec i f i cké p r imárn í p revence
Plánované ak t iv i t y v pr imární prevence ve šk . roce 2019/2020 :
Ročn ík / rod iče
Ak t i v i ta Termín
1 . Seznamovac í odpo ledne kvě ten /červen
6 . „Adapťák “ , adap tačn í ku rz zář í
8
1. - 5 . Noc s Ande rsenem březen
5 . – 9 . Zahran ičn í poby t Ang l ie kvě ten
1 . -9 . Den o te v řených l i s topad
1 . - 9 . Adventn í d í lny p ros inec
1 . - 9 . Ce loško ln í p ro jek tový den
– 30 le t svobody
l i s topad
9 . +MŠ Miku lášká bes ídka p ros inec
1 . - 9 . Le tn í s lavnost –
pasován í pvňáčků ,
roz loučen í s deváťáky
červen
1 . - 9 . Běh p ro ško lu duben
1 . -9 . Setkán í s obecn í Po l ic i í duben
2 . -9 . Běh Boba Zhá ňa la ř í j en
1 . – 9 . Den bo je p ro t i rakov ině kvě ten
1 . – 9 . P ro jek t Kavárna u sedmičky ce lo ročně
8 . F inančn í podpo ra
s tac ioná ře V laš tovka
Kvě ten /če rven
1 . – 4 . Dopravn í h ř iš tě zá ř í
6 . Výukový pobyt T rkmank a žác i , uč i te lé
1 . -9 . P ro jek tový den Ško la j inak duben
1 . -5 . Zdravá výž iva – výuk .
p rog ram
březen
9
rod iče Přednáška Mgr . J i ř ího
Ha ldy
ř í j en
1 . -5 . Ta len tová sou těž l i s topad
6 . -9 Sametová revo luce -
přednáška
l i s topad
1 . -5 . D ivade ln í p ředs taven í p ros inec
6 . -9 . Výukový program –
Př icház í zákon
p ros inec
8 . -9 . Ško ln í p les únor
9 . ÚP Hodon ín ř í j en
1 . Pasován í na č tená ře červen
I . S tupeň zák ladní školy
Pr imárn í p revenc i na p rvn ím s tup n i má na s ta ros t i t ř ídn í uč i t e l ve
spo lup rác i s me tod ikem p revence . S j edno t l i vým i tématy se dě t i
se tkáva j í p ředevš ím v prvouce , p ř í rodovědě a v las t i vědě . Od t ře t í
t ř ídy pak i ve t ř ídn ických hod inách . Př i výuce l ze využ í t různých
metod , např . výk lad , p ředáván í in fo rmac í , samosta tnou p rác i ,
skup inovou p rác i , p ro jek tové vyučován í , d ramat ickou výchovu
nebo využ í t mater iá l y šk o ly z ob las t i p r imárn í p revence .
Dlouhodobý c í l
- navozován í p ř ízn ivého psychosoc iá ln ího k l imatu ve t ř ídě
- osvo jován í a upevňován í zák ladn ích návyků v rámc i –
hyg iena , ž i vo tospráva , sdě len í zák ladn ích in fo rmac í
z ob las t i p revence expe r imen tován í s a lkoho lem a
c iga re tam i
- zák lady e t i cké a p rávn í výchovy
10
- zaměřen í pozo rnos t i na včasné odha lován í spec i f i ckých
po ruch učen í nebo j iných pos t i žen í
- všes t ranný rozvo j osobnost i žáka
- sous t ředěnos t na včasné d iagnost ikován í soc . –
pa to log ických p rob lémů ve t ř ídn ích ko lek t i vech
- důraz na spo lup rác i s rod ič i
- š i roká nab ídka vo lnočasových ak t i v i t
- eko log ická výchova
- návš těvy f i lmových a d i vade ln ích p ředs taven í , koncer tů ,
besed apod. , účas t v soutěž ích vý tva rných , spo r tovn ích ,
dop ravn ích a td . jako v předchozích le tech
1 . ročník
osobn í bezpeč í , bezpeč í p ř i ces tě do ško ly a ze ško ly
zák ladn í zásady mez i l idské komun ikace
vz tahy v dě tském ko lek t i vu
každý č lověk je j iný
zák ladn í hyg ien ické návyky
využ i t í vo lného času
rod ina jako bezpečné m ís to
Krátkodobé a jednorázové akce pro žáky:
Návštěva has ičské zb ro jn i ce v obc i , seznámen í se s č innost í
m ís tn ích has ičů a je j i ch vybaven ím, návš těva domu
s pečova te lskou s lužbou .
2. ročník
l i dské tě lo
zd rav í a jeho och rana
zacházen í s l éky
rež im dne
vz tahy mez i l idm i (dospě l í – dět i , mez i dě tm i )
chován í v k r i zových s i t uac ích
Krátkodobé a jednorázové akce pro žáky:
Odborná p řednáška a p rak t i cký den na téma Zubn í p revence
11
Návštěva obecn í kn ihovny a seznámen í se s j e j ím p rovozem
a s lužbam i
Návštěva a seznámen í se s techn ikou Po l i c ie ČR
3. ročník
po jmy z ob las t i p revence , s exuá ln í výchova a d rogové
záv is los t i
zd rav í a jeho och rana
l i dé ko lem nás , mu l t i ku l t u rn í výchova
využ íván í vo lného času
och rana p ro t i ob těžován í c i z í osobou
vz tahy v ko lek t i vu
Krátkodobé a jednorázové akce pro žáky:
Přednáška a p rak t i cká ukázka po l ic ie ČR na téma dop ravn í
výchova
4. ročník
l i dské tě lo , od l i šnos t i mez i poh lav ím i
ž ivo tosp ráva a důs ledky nevhodných návyků
využ íván í vo lného času
po jmy d rogová záv is los t a sexuá ln í výchova
vz tahy v dě tském ko lek t i vu
Krátkodobé a jednorázové akce pro žáky:
Přednáška a p rak t i cká ukázka po l ic ie ČR na téma dop ravn í
výchova
5. ročník
domov, rod ina , důvě ra , vz tahy
l éč i vé a návykové lá t ky
vz tahy v dě tském ko lek t i vu
komun ikace
poznatky o nega t ivn ích v l i vech tabáku a a l koho lu
pube r ta
12
nebezpeč í p ř i komun ikac i s c iz ím i osobami
K rá tkodobé a jednorázové akce pro žáky:
Přednáška Po l ic ie ČR na téma kyberš i kana
Výstup:
Jako výs tup by po pě t i le tech mě l i umět :
- def inova t rod inu jako zázemí a ú toč iš tě
- zv láda t rozd í l y v komun ikac i mez i dě tm i a dospě lými
- mít zák ladn í soc iá ln í dovednos t i
- umět se ch rán i t p řed c i z ím i l idmi
- mít zák ladn í zd ravo tn í návyky
- umět s i sp rávně zo rgan izova t svů j vo lný čas
- znát p řesné in formace o a l koho lu , tabáku a da lš ích
návykových lá tkách
- znát nás ledky už íván í návykových lá tek
Školou nabízené vo lnočasové ak t iv i t y pro žáky I . s tupně
zák ladní školy
a ) zá jmové ú tva ry za j i š ťované pedagogy ško ly
ke ramika Mgr .
L . Trechová A t le t i ka
Mgr .
A . Kr is tová
tanečn í
k roužek
Mgr . M. Hubová Pohybové
hry
Mgr . A .
Kr is tová
S Evou
v kuchyn i
Mgr . E .
Bednářová
Spo r tu j
ve ško le
Mgr . M.
Hubová
Deskové
a j iné h ry
Mgr . B .
Čechová
13
Školní druž ina
V současné době fungu j í na naš í ško le dvě oddě len í d ruž iny.
D ruž ina je v p rovozu od 6 :30 do 7 .40 hod a odpo led ne pak od
11 :40 do 16 :15 hod . Od ško ln ího roku 2018 /2019 má ško ln í
d ruž ina k d i spoz ic i nové he rn í p rvky na zahradě .
I I . s tupeň základní školy
Práce na d ruhém s tupn i je ve lm i náročná ze jména na koo rd inac i
– aby by la p rob rána všechna témata , a le nedocháze lo k je j i ch
překrýván í a p řesycen í žáků in formacemi . S tématy z ob las t i
p revence se p racu je v předmětech občanská výchova , rod inná
výchova , osobnos tn í a soc iá ln í výchova , p ř í rodop is , b io log ie
č lověka , chem ie , dě jep is , český jazyk a l i te ra tu ra . K prác i
s tématy l ze využ í t metod výk ladu , samos ta tné p ráce , p ráce
s méd i i , p ro jek tové vyučován í , skup inová p ráce , h ran í ro l í , p ráce
s mate r iá lem, besed , p řednášek .
Dlouhodobým c í lem p ro tu to c í lovou skup inu je :
- Soustavná p revence r i z i kových po ruch chován í
- In fo rmovanost v ob las t i p revence in te rne tové k r im ina l i tu
a k r im ina l i t y j ako takové
- E l im inace výsky tu p ro jevů r i z ikového chován í mez i žáky
- Vytvářen í bezpečného p ros to ru ve ško le
- Podpora zdravého ž i vo tn ího s t y lu
- Podpora osobnostn ího růs tu žáků
- Vědomé dod ržován í p rav ide l a l im i tů
- Odpovědnost za své jednán í
- Vytvářen í t vů rč ího pros t řed í ve ško le
- Rozvo j k r i t i ckého myš len í
- Rozvo j měkkých dovednost í
14
6. ročník
vhodná náp lň vo lného času , zd ravý ž i vo tn í s t y l
och rana zd rav í
rod ina a je j í význam p ro zd ravý rozvo j jed ince
osobn í bezpeč í , způsob chován í v kr i zových s i tuac ích
r i z i ka zneuž i t í návykových lá tek
způsoby odmítán í
cent ra odbo rná pomoc i
vz tahy mez i ko lek t i ve m a pedagogy
Krátkodobé a jednorázové akce pro žáky:
Adaptačn í t ř ídenn í ku rz „Adapťák “
Výukový pobyt T rkmanka
7. ročník
komun ikace mez i l i dm i
mezi l idské vz tahy
péče o zd rav í , ž i vo t s hand icapem
sexuá ln í výchova , vz tahy mez i d ívkam i a ch lapc i
osobn í bezpeč í , š i kana , sexuá ln í nás i l í
drogy a je j i ch úč inky
soc iá ln í s í t ě - j e j i ch možnost i i zneuž i t í
l yža řský výcv ik
8. ročník
f yz io log ie , působen í d rog na oběhový , ne rvový a dechový
sys tém
tě lesné , duševn í a soc iá ln í změny u záv is lého č lověka
rozvo j sebepoznán í a sebepo je t í
řešen í p rob lémů, chován í v k r i zových s i t uac ích , kon f l i k t y
agres iv i ta , š ikana , kybe rš ikana , různé fo rmy nás i l í
sexuá ln í výchova , od l išnos t i , dev iace
drogová záv is los t , kon tak tn í cen t ra
vo lba ž i vo tn ího pa r tne ra
15
Lyža řský výcv ik
9 . ročník
sebevědomí, sebepo je t í , rozvo j osobnost i
zd ravé sexuá ln í chován í
vo lba ž i vo tn ího pa r tne ra
soc iá ln í výchova , vz tah k j i ným ku l tu rám, národnos tem
komun ikace
právn í odpovědnos t , t res tn í no rmy
k r i t i cké myš len í (p ráce s f ake news)
návš těva Úřadu p rác e v Hodon íně
Výstup :
Žác i by p řed opuštěn ím ZŠ mě l i zná t a umět :
- Znát agres ivn í úč inky návykových lá tek na l idský
organ ismus
- O r ien tova t se v prob lemat i ce záv is los t i
- Znát zák ladn í p rávn í no rmy
- Vědět , kde j sou kon tak tn í m ís ta p ro danou p rob lemat i ku
- Pos i lova t své sebevědomí
- Správně se rozhodova t
- Zau j ímat zd ravé ž i vo t n í pos to je
- O r ien tova t se v prob lemat i ce sexuá ln í výchovy
- Brán i t se různým fo rmám nás i l í , vědě t , kde h leda t pomoc
- Zv láda t zák ladn í soc iá ln í dovednost i
Volnočasové ak t iv i t y pro žáky I I . s tupně zák ladní školy
a) zá jmové ú tva ry za j iš ťované pedagogy ško ly
Název zá jmového
ú tva ru vedouc í Pro ročn íky Den
16
Poč í tače a
zák lady
p rogramován í
Mgr . O. Nuzík V I . – IX.
č tv r tek
A t le t i ka Mgr . A . K r is tová V I . – IX.
pá tek
Ško la významně spo lup racu je i s Hudebně - tanečn í –vý tva rnou
ško lou , k te rá nab íz í žáků da lš í vo lnočasové ak t i v i t y .
Spolupráce s rodič i
- i n fo rmovanos t v ob las t i p revence a výsky tu r i z ikových
p ro jevů chován í
- dosta tečná info rmovanos t o děn í ve ško le , podpora
spo lup ráce ško ly a rod iny
- seznámen í rod ičů s MPP v rámc i t ř ídn ích schůzek
- nab ídka p ropagačn ích mate r iá lů o návykových lá tkách ,
po ruchách p ř í jmu po t ravy , š i kaně , kybe rš ikaně …
- Seznámen í rod ičů s postupem ško ly v př ípadě p rob lémů
žáků s návykovými lá t kami
- na t ř ídn ích schůzkách h ovo ř i t o r i z iku a nebezpeč í , kou řen í ,
– ze jména u s ta rš ích žáků , š i kany , kyberš ikany , zneuž i t í
soc iá ln ích s í t í , upozo rňova t rod iče na věkovou h ran ic i p ro
zř ízen í f acebooku .
Prost ředk y pro dosažení c í lů v rámci spo lupráce s rodič i :
- Besedy a přednášky na daná témata
- Posky tován í po radenstv í ze s t rany ŠMP a výchovného
poradce
- Info rmačn í nás těnka p revence
17
- In fo rmace p ro ve ře jnos t o MPP a s n ím souv ise j íc ích akc ích
p ros t ředn ic t v ím Zp ravoda je , kabe lové te lev iz e a na
webových s t ránkách ško ly
- Řešen í p rob lémů ve spo lup rác i s t ř ídn ím uč i te lem, MP,
výchovným po radcem, veden ím ško ly
- Tř ídn í schůzky , ind iv iduá lně nebo v t r iádě
- Konzu l tačn í hod iny MP a výchovného poradce
- Dny otevřených dve ř í
- Spo lečné p ro jek tové dny a se tkán í
Metodik prevence a jeho cí le
- nab ídnout vzdě láván í p ro ško ln ího me tod ika p revence ,
výchovného poradce i os ta tn ích pedagog ických ,
p ř ípadně nepedagog ických p racovn íků
- nab íze t mate r iá l y využ i te lné ve výuce , pos tupy řešen í
k r i zových s i tuac í
- k prevenc i r i z ikového chován í využ íva t různé p ř í lež i tos t i ,
f o rmy a metody (nap ř . besedy s odborn íky , temat ická
d ivade ln í a f i lmová p ředs taven í , če tba kn ih a časop isů
s danou témat i kou ,…)
- us i lova t o vzá jemnou spo lup rác i mez i rod inou a ško lou
(zapo jova t rod iče do ak t i v i t ško ly , svo la t m imořádné
akt i vy v př ípadě po t řeby s předán ím in fo rmac í
a mate r iá lů ,…)
- vy tvo ř i t do tazn ík na z j i š těn í t ř ídn ího k l imatu
v j edno t l i vých ročn íc ích
- z ískáva t zpě tnou vazbu o k l imatu ve t ř ídách p rav ide lným i
pohovo ry s t ř ídn ím i uč i t e l i a da lš ím i pedagogy
- účas t na výchovných kom is ích
18
- Prav ide lně s ledova t děn í ve ško le , ak tuá lně reagova t na
po t řeby p revence ve ško le a s ledova t z ř ízenou ma i lovou
adresu , k te rá s louž í j ako schránky důvě ry p ro žáky ško ly
a schránku důvě ry
- Reagova t na p ro b lémy, souv ise j íc í se soc . pa t . j evy ,
k te ré se vysky tnou v průběhu ško ln ího roku a pokus i t s e
j e řeš i t d le s i tuace různými fo rmami( p ráce se t ř ídou ,
se tkán í t ř ídy s odborn íkem nadanou p rob lemat i ku ,
výchovná kom ise a td . )
- Vypracova t p ro jek tový den s t vo rbou p laká tů
upozo rňu j íc ích na roz l i čné soc iá lně pa t o log ické jevy a
koo rd inova t je j ; sh romážd i t výs tupy a p rezen tova t je
- Vyhodnocova t spo lečně s t ř ídn ím uč i te lem výs tupy
do tazn íků jedno t l i vých t ř íd .
Závěr
Min imá ln í p reven t i vn í p rogram by l vy t vo řen na zák ladě
hodnocen í výs ledků p ředchozího p reven t i vn ího p rogramu a
ak tuá ln ích p rob lémů a po t řeb žáků .
Z významných p ř í l ež i tos t í ško ly l ze vyzvednout ve l ikos t ško ly
a poče t žáků (208 žáků ) , absenc i s i lně soc iá lně vy loučených
rod in , dob rou spo luprác i se z ř i zova te lem, u t vá řen í
adap tačn ích ku rzů uč i te l i ško ly a zaveden í t ř ídn ických hod in .
Da lš ím poz i t i vn ím fak tem je působen í Hudebně - tanečn í ško ly ,
j e j í ž č innos t je rea l i zována v pros to rách ško ly , a nap lňu je tak
svou č innos t í vhodným způsobem vo lný čas dě t í . V sedmém
ročn íku l ze p racova t s danou p rob lemat i kou h loubě j i – v rámc i
ŠVP zaveden vo l i te lný p ředmět Osobnos tn í a soc iá ln í
výchova .
Možnost i ke zkva l i tněn í p ráce j sou pak v ob las tech využ i t í
nab ízených ak t i v i t v ob las t i prevence , z lepšen í komun ikace
s rod ič i a také je j i ch edukace p ros t ředn ic t v ím besed
19
s odborn íky o dě te ch , j e j i ch po t řebách i odpovědnost i rod ičů .
Možnost í je t aké z lepšen í komun ikace s veden ím ško ly .
Jako možné oh rožen í a nevýhoda se jev í : odchod y žáků v 5 .
ročn íku na v íce le tá gymnáz ia (v okruhu 15 km – 4 gymnáz ia ) ,
a u t vo řen í tak úp lně nového ko lek t i vu v 6 . ročn íku čas to jen
z průměrných žáků .
Prevent i vn í p rogram bude pak reagova t a up ravova t se d le
ak tuá ln í s i tuace ve ško le , jedno t l i vých t ř ídách , u jedno t l i vých
žáků .
V př ípadě po t řeby , v souč innos t i s odborn íky , l ze up la tn i t
i nd ikovanou p r imárn í p revenc i u žáků , u k te rých se vysky tne
po t řeba up la tněn í té to fo rmy.
Spolupráce školy a ins t i tuc í - tabulka
Kra jský ško ln í koo rd iná to r p revence
Mgr . Lenka Možná 541 683 310 KÚ J ihomoravského
k ra je
Okresn í metod ik p revence
Mgr . A . Vlková 518 606 419 PPP Hodon ín ,
J i lemn ického 2
St řed isko výchovné
péče Hodon ín
778 759 388 Masarykovo
náměst í 5 , Hodonín
Psycho log
PPP Hodon ín 518 606 411 J i lemn ického 2 ,
Hodon ín
20
Prak t ický léka ř
MUDr. Hech tová 518 374 005
MUDr. Hrbáčová 518 372 252
Psych ia t r
MUDr. Zuzana
Vaňková
518 344 586 B rand lova 5 ,
Hodon ín
Soc iá ln í péče
Mgr . Prokopová 518 316 320 MěÚ Hodon ín
Po l ic ie
po r . Bc . Pe t r
Zámečn ík
724 862 133 Ve lkomoravská 16 ,
Hodon ín
Jus t i ce
V. Grego rov ičová ,
M. Ma l íková
518 307 211 ,
518 307 212
Ve lkomoravská 4 ,
Hodon ín
Mís tn í samospráva
Obec Prušánky 518 374 125 Obecn í ú řad
P rušánky , Prušánky
100 , 696 21
21
Důlež i té kontak ty a te le f onní č ís la
Kriminal i ta a právn í vědomí
Po l ic ie ČR Hodon ín – Prevent i vně in fo rmačn í skup ina –
974 633 207 (Mgr . P rokopová ) , j inak obvodn í oddě len í d le
m ís ta : městská po l i c ie Ky jov 518 697 461, Hodon ín
518 345 000, Vese l í nad Moravou 518 322 895
Záškolác tví
PPP Hodon ín 518 351 529 , od loučené p racov iš tě : Ky jov
518 615 082, Vese l í nad Moravou 518 324 112
PČR 158
OSPOD – MěÚ Hodon ín Mgr . Prokopová 518 316 320
Alkohol , kouření
Mgr . Pe t ra Nekvap i lová 776 610 105
P – cent rum Hodon ín 518 341 003
K -cen t rum Břec lav 519 326 169 , Ky jov 518 611 589
Drogy, závis los t
K – cen t ra : Břec lav 519 326 169 , Ky jov 518 611 589
Občanské sd ružen í K rok Ky jov 518 616 801
P – cent rum Hodon ín 518 341 003
Poradenské cen t rum p ro d rogové záv is los t i B rno
548 526 802
Sdružen í podané ruce 549 211 178
Vztahy ve t ř ídě
PPP Hodon ín 518 351 529
PČR 518
OSPOD – Mgr. P rokopová 5180316 320
AIDS/HIV , sexuáln í chování
22
Národn í l inka A IDS 800 144 444
Mgr . Pe t ra Nekvap i lová 776 610 105
Zdravý ž ivotní s tyl
Mgr . Pe t ra Nekvap i lová 776 610 105
Mezi l idské vz tahy
Poradna p ro rod inu a mez i l idské vz tahy Hodon ín
518 344 345
Agentu ra p ro občany Ky jov 518 324 557 , 739 084 422
Tele fonní l inky
L inka bezpeč í 800 155 555
Modrá l inka důvěry p ro dě t i 608 902410
DONA (obě tem domác ího nás i l í ) 251 511 313
SPONDEA Brno (nás i l í n a dě tech) 541 213 732
O drogách - portá l pr imární prevence
www.od rogach .cz /
Prev-Centrum
www.p revcen t rum.cz /
In formační por tá l o i legá lních a legá lních drogách
www.d rogy - in fo .cz
DIS - drogový in formační server
www.d rogy.ne t /
A. N . O . - Asociace nes tá tn ích organizac í zabýva j íc ích se
prevencí a léčbou drogových závis los t í
www.asoc iace .o rg /
23
Sekce Prevence soc iá lně pa to logických jevů na s tránkách
MŠMT
www.msmt .cz/vzde lavan i /p revence -pt j ( v l evé spodn í čás t i
s t ránky je podrobné menu)
Centrum Adiktologie
www.ad ik to log ie . cz /
www.sos-ub .cz /p revence / index .php
Minis terstvo vn i t ra – Pol ic ie ČR/ prevence
www.spo lek -psycho log ickych -s luzeb .