24
Литературное творчество № 2, 2019
ssssssПроза
ЗнаТь и ПомниТь Прошлое…Федотенкова А.А.
Все дальше уходит от нас тревож-ное и тяжёлое время Великой Отече-ственной войны. Для поколения моих сверстников это уже история, подёр-нутая дымкой времени. Наступит день, когда участников боёв с фашизмом и тех, кто ковал победу в тылу, останут-ся единицы. И каждый год 9 Мая все меньше и меньше мы встречаем вете-ранов на параде Победы. Сейчас, когда фашизм опять «поднимет голову», осо-бенно дороги и важны любые воспоми-нания о войне. В народе говорят: пока человека помнят, он живой.
По рассказам родителей, бабушек или дедушек, ты понимаешь, какое ужасное было время, но все же не до конца. Иногда бывают моменты, когда я задаю себе вопрос, а смогла бы я пе-режить этот период?! Определенного ответа я дать не могу, но подумать над этим было бы неплохо.
Сейчас именно то время, когда у нас есть все, начиная от самого банально-го: маленькой конфеты, заканчивая са-мым лучшим, что может быть у ребен-ка: беззаботное и счастливое детство. Но ни того, ни другого не было у детей военного времени. С 5-6 лет они уже стояли за станками, работали по гра-фику взрослого человека. Это сложно представить, но, к сожалению, именно так и было.
Помню историю моего прадедушки, которую рассказывал он в городской газете за 1975 год. Во время войны, руководя литейным цехом, он вместе с рабочими строил новые вагранки и заметил, что маленькая девочка не формует. Подойдя к ней, он увидел, что ребенок был занят куклой, принесен-ной из дома. Нет, он не стал ругать ее, принуждать к работе, он просто сочув-ствовал девочке, в глубине души осоз-навая, что все, что происходит в данное время – это ужасная ситуация, которая должна закончиться и больше не по-вторяться. Одним словом, трудным было тогда детство. К счастью, что мы не знаем этого.
В нашем семейном архиве очень много историй про ВОВ, об одной, из которых, пойдет речь.
История «Фронтовая сестра»
1933 год. Страшный голод. В ма-ленький город Асбест приехала девоч-ка Дуся. У нее умер тяжело болевший отец – ей пришлось переехать в семью брата, прадедушки, о котором я говори-ла в начале. Она была восьмым ребен-ком. После окончания школы Дусе при-
25
Литературное творчество № 2, 2019
ssssssПроза
шлось работать счетоводом на фабрике № 2 «Гигант». В 1941 году по линии гор-кома ВЛКСМ были организованы кур-сы медсестер, куда также направилась Дуся. Она бралась за любую работу, так как жить в то время было очень сложно. На курсах обучалось в общем количе-стве сорок девчат. Учеба проходила по-сле основной работы, а практика и во-все в ночное время.
В феврале 1942 года 19-летняя Евдо-кия тайком от брата ушла добровольцем на фронт, медсестрой. Из Свердловска ехали до Наро-Фоминска в товарных ва-гонах на нарах, но никто не жаловался на неудобства. После распределения Дуся
попала в армейский подвижной полевой госпиталь № 2261 в населенном пункте Грибово (под Москвой). Она сразу по-няла, что придется забыть об отдыхе, да и куда там, если только и слышишь: «Се-стра, поправь руку», «Сестра, у меня нога затекла...». А они уже ампутированы. Тя-жело видеть страдания раненых.
Совсем юная и впечатлительная мед-сестра всегда помнила первого умерше-го солдата. Прибежит к врачам со сле-зами, а они ее успокаивают: «Дусенька, ему уже не поможешь. На всех у тебя слез не хватит». Мужество и выносли-вость раненых солдат поражали Евдо-кию: неслышно было их крика, только стоны да скрежет зубов.
Война заставила Дусю сменить не-сколько фронтов: Западный, Воронеж-ский, 4-й Степной и Украинский, 1-й Белорусский.
Долгожданную победу она встрети-ла в лесу около Берлина. В конце мая расписалась на стенах Рейхстага. Война уже закончилась, но Евдокия до ноября 1945 года работала в госпитале Берлина.
Медиков не очень-то баловали на-градами, но Дусю наградили медалями: «За Победу над Германией» и «За боевые заслуги», нагрудным знаком «Отличник санитарной службы». За войну она имеет шесть благодарностей от командования 69-й армии. Закончила войну в звании старшего сержанта медицинской службы.
26
Литературное творчество № 2, 2019
ssssssПроза
Память о войне неподвластна вре-мени, интерес к героическому подвигу армии и народа продолжает возрастать. Открываются новые страницы патрио-тизма, героизма, стойкости, силы духа, верности долгу, мужества, чести и до-блести. В них – ключи к решению мно-гих задач, стоящих перед современной молодежью и обществом. Народная му-дрость гласит: чтобы понять и оценить
настоящее и предвидеть будущее, надо знать и помнить прошлое. Память о во-йне направляет наши мысли на патрио-тические дела в интересах народа и го-сударства.
г. Асбест, МАОУ «СОШ № 24», 10 А классРуководитель: Пешкова Е.Л.,
г. Асбест, МАОУ «СОШ № 24», учитель русского языка и литературы
g