2012/01/17 25 dicsr, nbizalomerst, szl-gyerek kapcsolatot szorosabb tev mondatKedvesAnyuka, kpzeld el: vasrnap dlutn van, a csald jt ebdelt, volt sti is, a laks ki van takartva, msnap mindenki tiszta, vasalt ruhba tud munkba/iskolba/vodba indulni. Sokat tettl azrt, hogy ez gy legyen.Ugye jl esne, ha a csald ezt nem venn termszetesnek, hanem egy egyszer, szvbl jv mondattal megksznn?KedvesApuka, ugye neked is jl esne, ha nem lenne magtl rtetd a csald szmra, hogy bizony kerl tel az asztalra s meleg van a laksban. Megdolgoztl rte, hogy (rszben) a te fizetsedbl ez megvalsulhasson.Milyen jl esne, ha a felesged, gyereked ezt egy-egy hls szval illetn.(A szerz utlagos megjegyzse: a visszajelzsek alapjn azt ltom, sokan felhborodtok rajta, hogy ilyen skori csaldmodellt festek le. Egyltaln nem ez volt a clom. n sem gondolom, hogy egy n dolga annyi, hogy otthon robotoljon, a frfi pedig, hogy hordja a haza a pnzt s ksz. Egyszeren csak olyan tevkenysget szerettem volna kiemelni a tbb ezer kzl, amit br nap mint nap elvgznk, szinte szrevtlen marad, mert a klvilg olyan magtl rtetdnek veszi. Termszetesen mindenki helyettestsen be a sajt letvitele szerint egy ilyen tevkenysget, ami lehet az utcaseprstl kezdve (, a tiszta utckat milyen magtl rtetdnek vesszk!) az adminisztratv munkn s a buszvezetsen keresztl egsz a cgvezetsig brmi! Krlek, ne erre hegyezztek ki a cikk mondanivaljt. Ksznm!)KedvesPedaggus, ugye milyen j lenne, ha a szlk nem azzal intznk el a tnyt, hogy a gyerek szeret iskolba/vodba jrni, ott nem stresszel, vagy esetleg mg meg is szeret egy-egy tantrgyat, szval nem az hangzana el a szl szjbl, hogy (Hiszen ezrt kapja a fizetst!) Szved-lelked beletetted,egy egyszer ksznm olyan jl esne.KedvesFelnttek! Most azt kpzeljtek el, hogya gyerekek ugyanilyen kemnyen dolgoznak, hogy megtanuljanak rendesen enni az asztalnl, cipfzt bektni, megvrni, mg a msik befejezi a mondandjt s csak akkor szlni, fogat mosni, ollval vgni s a sort a vgtelensgig folytathatnm.Ne vegyk ht termszetesnek ezeket a cselekvseket (mg ha neknk annak is tnik), hanem rtkeljk az erfesztst!Egy egyszer szval, mondattal.Minden egyes pozitv mondattal, erstjk a gyerek(ek) nbizalmt, szorosabbra vonjuk a szl-gyerek kapcsolatot s arra sztnzzk (ke)t, hogy tovbbra is gy, ilyen pozitv mdon viselkedjenek.Hangoztasstok ht sokat s sokszor az albbi mondatokat! Szeretlek! gyes vagy! Figyelek rd! Szerintem meg tudod csinlni, kpes vagy r! Bzz magadban! n bzom benned! Most nagyon bszke lehetsz magadra, n az vagyok rd! Ksznm, hogy kidobtad a szemtbe/idehoztad/elraktad, stb, ezzel sokat segtettl nekem. Nagyon szp/klnleges/hangulatos, amit rajzoltl/rtl/csinltl, stb. Naht, nagyon sokat dolgoztl ezen, ltszik is! Tudom, hogy ezt nem szereted csinlni, mgis megtetted. Nagyra rtkelem, ksznm. Nagyon trelmes voltl, ksznm. Lttam m, milyen sokig/kitartan prbltad megcsinlni, gyes vagy. Sikerlni fog! Megcsinltad, gyes vagy!! Tudok segteni valahogy? Ksznm a segtsgedet. Ksznm, hogy egyttmkdsz. Szerinted hogy legyen? Te mit gondolsz errl? Szerinted ezt hogy lehet megoldani? Naht, neked eszedbe jutott, mit kell megcsinlni/megvenni, n el is felejtettem. Hogy neked milyen j a memrid! Ltom ez most nagyon bosszant. Nyugodtan lehetsz mrges. Holnap jra megprblhatod, j? Akkor lehet, hogy sikerlni fog. Ne haragudj, igazad van. Ne haragudj, ha trelmetlen/mrges vagyok. Nem rd haragszom, csak most ilyen napom van. gy szeretlek, ahogy vagy./Olyannak szeretlek amilyen vagy!rta: Hanula Erika