3
ปท 43 ฉบบท 195 กรกฎาคม - สงหาคม 2558 นตยสาร สสวท.
3
จากกจกรรมสบเสาะหาความรเรอง แสงเลเซอรสองกจกรรมแรก ทไดน�าเสนอไปแลวนน เปนการใหผเรยนไดเรยนรเกยวกบสมบตของแสงเลเซอรและหลกการของการก�าเนดแสงเลเซอร ผานการอภปราย การคดวเคราะห และลงมอปฏบตเพอส�ารวจ บนทกผล และสรปองคความรดวยตนเองจากหลกฐานทไดส�าหรบในกจกรรมท3นจะเปนการน�าเสนอแนวทางการจดกจกรรมการเรยนรเกยวกบการน�าแสงเลเซอร มาใชประโยชน ซงจะเปนการปดทายของชดกจกรรมการเรยนรเรองแสงเลเซอรทผเขยนไดน�าเสนอตอเนองมาตงแตชวงเรมปพ.ศ.2558ซงผเขยนหวงเปนอยางยงวาผสอนทไดน�ากจกรรมการเรยนรไปจดใหกบผ เรยน ไมวาจะเปนในชวโมงเรยน ชวโมงกจกรรม หรอคายวทยาศาสตร จะสามารถสรางความรความเข าใจพนฐานเกยวกบแสงเลเซอร ทคงทนให กบ ผเรยนไดเปนอยางด พรอมทงสรางแรงบนดาลใจในการคนควาเพมเตมส�าหรบการเรยนตอในระดบสง และสรางความตระหนกกบผเรยนใหไดเหนคณคาของบทบาทของวทยาศาสตรและเทคโนโลยเกยวกบแสงในการพฒนาคณภาพชวต ตามเปาหมายของวาระทองคการสหประชาชาตหรอUN(UnitedNations)ทไดประกาศใหปพ.ศ.2558นเปนปสากลแหงแสงและเทคโนโลยแสง(InternationalYearofLightandLight-BasedTechnology)(ผสนใจเกยวกบกจกรรมตาง ๆ ของการรณรงคครงน สามารถหาขอมลเพมเตมไดจากเวบไซต http://www.light2015.org/Home.html)
กจกรรมการเรยนรท 3แสงเลเซอรน�าไปใชประโยชนไดอยางไรเวลา90–120นาทจดประสงคการเรยนร 1)อธบายหลกการและแนวทางทเกยวของกบการน�าแสงเลเซอรไปประยกตใช 2)ยกตวอยางบทบาทของเทคโนโลยดานแสงเลเซอรในการพฒนาคณภาพชวต
วสดอปกรณ 1)เลเซอรพอยเตอรClassII 2)แบตเตอรส�าหรบใชกบเลเซอรพอยเตอร 3)เทปกาว 4)กระดาษแขงหนาหรอกระดาษลง 5)สปรงจากปากกาแบบกด 6)กระดาษสขาวขนาดA41แผน 7)หนงสอหรอกลองทมรปทรงแขงแรง 8)ไมบรรทด 9)ไมเมตร
ตอนรบปแหงแสง พ.ศ. 2558 กบกจกรรมสบเสาะหาความรเรอง
แสงเลเซอร (3)
รกษพล ธนานวงศนกวชาการ สาขาฟสกส สสวท. / e-mail [email protected]
สแกนโคดนเพอชมภาพเคลอนไหว
3
ปท 43 ฉบบท 195 กรกฎาคม - สงหาคม 2558
นตยสาร สสวท.
4 4
ปท 43 ฉบบท 194 พฤษภาคม - มถนายน 2558
ขอควรระวงแสงเลเซอรเปนแสงทมความเขมสงการมองแสงเลเซอรโดยตรงดวยตาเปลา สามารถกอใหเกดความเสยหายแกดวงตาและท�าใหดวงตาเสอมสภาพอยางทไมสามารถรกษาใหเหมอนเดมได ถงแมจะเปนการมองแสงเลเซอรทสะทอน จากวสดตางๆแตถาเปนการมองดวยเวลานานสามารถท�าใหตาพราและเกดอาการวงเวยนได ดงนน การท�ากจกรรมเกยวกบแสงเลเซอรตองใชความระมดระวงอยางสง ผ ท�ากจกรรมควรปฏบตดงน ด�าเนนการตามขนตอนแตละขนตอนของกจกรรม ในลกษณะนงและไมใหแนวของสายตาทใชสงเกตอยในระดบเดยวกบแหลงก�าเนดแสงเลเซอรทวางอยบนโตะ วางแหลงก�าเนดแสงเลเซอรบนโตะและหนใหแสงชไปในแนวระดบหรอชลงดานลาง
ผ สอนน�าเขาส กจกรรมโดยการกลาวถงการสบสวนคดทตองเกยวของกบการเกบหลกฐานทผ ร ายไดทงไวในทเกดเหต โดยเฉพาะเสนผม หรอเสนใยจากเครองแตงกาย ของผรายทหลดลวงไดงายโดยทเสนผมหรอเสนใยทอยในทเกดเหตจะสามารถน�าไปสการจบกมผ รายไดกตอเมอ ไดมการบงชวา เสนผมหรอเสนใยนนเปนของผรายดวยวธการใด วธการหนงซงโดยทวไปแลววธการทใชคอการวดขนาดของเสนผมทเกบไดจากทเกดเหตดวยไมโครมเตอรหรอกลองจลทรรศนแตถาในกรณทไมมอปกรณทงสองนกสบจะสามารถวดขนาดของเสนผมไดอยางไร
ผสอนใหผเรยนแบงกลม กลมละ 4 – 5คนจากนนใหผเรยนรวมกนอภปรายภายในกลม(5นาท)เพอพจารณาวาถาจะใชแสงเลเซอรวดขนาดของเสนผม จะสามารถท�าไดหรอไมอยางไร และเมอครบก�าหนดเวลา ผสอนท�าการสมเลอก 2 -3กลมใหน�าเสนอผลการอภปรายและแลกเปลยนเรยนรกบเพอนๆในชนเรยน จากนน ผสอนใหผเรยนแตละกลมท�ากจกรรม วดขนาดของเสนผมดวยแสงเลเซอร (45 นาท) โดยเรมจาก ใหแตละกลมไดน�าอปกรณทผสอนจดเตรยมไวมาไวทโตะของกลมถดมา ใหผเรยนน�ากระดาษลงมาตดเปนรปทรงสเหลยมกวางและยาวประมาณ 6 - 7 cm และกรดใหมชองยาว ตรงกลางประมาณ 4 – 5 cm กวางประมาณ 1 cm จากนน ให น� า เส นผมของสมาชกในกล มคนใดคนหน งมาแนบ ไวบรเวณตรงกลางของชอง ดงเสนผมใหตง แลวใชเทปกาวตดเสนผมใหยดกบกรอบกระดาษดงภาพท1
แนวการจดการเรยนรกจกรรมท 3.1 สบหาคนรายดวยแสงเลเซอร (60 นาท)
น�ากรอบกระดาษทมเสนผมมาแนบกบสนของหนงสอหรอกลองทมรปทรงแขงแรงโดยใหดานลางของกรอบกระดาษแนบกบสนหนงสอแลวใชเทปกาวตดสวนลางของกรอบกระดาษกบหนงสอดงภาพท2
นตยสาร สสวท.
4
ภาพท 1 การน�าเสนผมมาตดไวกบกระดาษแขงทตดใหเปนรปทรงสเหลยม
ทมชองตรงกลาง
ภาพท 2 น�ากรอบกระดาษทมเสนผมมาจดวางใหอยในแนวตงบนหนงสอ
หรอกลองทมรปทรงแขงแรง
-
-
5
ปท 43 ฉบบท 195 กรกฎาคม - สงหาคม 2558
ใหผเรยนน�าเลเซอรพอยเตอรไปวางไวบนหนงสอหรอกลองทมรปทรงแขงแรงอกอนหนง จากนนใชเทปกาวเปนวสดยดตดแทงเลเซอรพอยเตอรกบหนงสอ โดยใหเทปกาวคาดผานบรเวณปมของเลเซอรพอยเตอรพอด ใหพยายามออกแรงดงใหเทปกาวกดทปมของเลเซอรพอยเตอร เพอใหมการปลอยแสงเลเซอรออกมาอยางตอเนองดงแสดงในภาพท3
ภาพท 3 การใชเทปกาวตดเลเซอรพอยเตอรกบหนงสอหรอกลอง
ภาพท 4 การจดวางอปกรณใหแสงเลเซอรผานเสนผม
ภาพท 5 ลกษณะของแสงเลเซอรทปรากฏบนฉาก เมอผานเสนผม
น�ากระดาษ A4 สขาว 1 แผน ไปตดไวทผนง หรอบรเวณทจะใหแสงเลเซอรตกกระทบ โดยใหระดบความสงของกระดาษA4อยต�ากวาระดบสายตาของผเรยนเพอความปลอดภยจากนนใหผเรยนน�าหนงสอทมเสนผมไปวางไวทต�าแหนงหางจากฉากทเตรยมไวเปนระยะประมาณ 1 – 2 เมตร และ น�าหนงสอทมเลเซอรพอยเตอรไปวางไวทต�าแหนงหางจาก เส นผมในระยะห างและระดบส งต� าทพอดกบการให แสงเลเซอรฉายลงไปบนเสนผมแลวท�าใหเกดลวดลายของ แสงเลเซอรบนฉากดงภาพท4 ถ าลกษณะของแสงเลเซอรทปรากฏบนฉากไมม
ลกษณะคลายกบทแสดงในภาพท 5 ใหผเรยนปรบแกการจดวางอปกรณโดยผสอนอาจชวยใหค�าแนะน�าเพอใหแสงเลเซอรสองผานเสนผมแลวท�าใหเกดภาพทปรากฏบนฉากดงภาพท5
ขอควรระวง ไมควรจองแสงเลเซอรทปรากฏบนฉากนานเกนไปเพราะอาจท�าใหเกดอาการระคายเคองของตาและเกดอาการวงเวยนศรษะได
5
ปท 43 ฉบบท 195 กรกฎาคม - สงหาคม 2558
นตยสาร สสวท.
6
ภาพท 6 แผนภาพเชงเรขาคณตแสดงการหาความสมพนธของปรมาณ
ตาง ๆ จากการใหแสงเลเซอรผานเสนผม
ใหผเรยนสงเกตและบนทกผลการสงเกต จากนนใหอภปรายรวมกบสมาชกในกลมถงสาเหตทท�าใหแสงเลเซอรมลกษณะเปนแถบมดและสวางและบนทกผลการอภปรายลงในใบกจกรรม ผ สอนรวมสรปกบผ เรยนเกยวกบลกษณะของแสงเลเซอรเมอผานเสนผมซงควรสรปไดวาเมอผานเสนผมแสงเลเซอรจะเกด“การเลยวเบน”กอนจะไป“แทรกสอด”กนท�าใหเกดเปนแถบมดและแถบสวาง คลายกบปรากฏการณทเกดจากการใหล�าแสงผานสลตเดยว ผสอนใหผเรยนอภปรายเกยวกบวธการหาขนาดของเสนผมโดยอาศยหลกการของการเลยวเบนของแสง(diffraction)ผานชองสลต และเมอแตละกลมไดขอสรปจากการอภปรายแลว ใหผสอนสมเลอกกลม 2 – 3 กลม ส�าหรบการน�าเสนอแนวคด พรอมเปดโอกาสใหผเรยนกลมอน ๆ ไดซกถาม ใหขอคดเหนและวพากษวจารณกอนจะสรปผลการอภปรายซงควรสรปไดวาขนาดของเสนผมสามารถหาไดจากการวเคราะหแผนภาพเชงเรขาคณตของการจดวางอปกรณและลกษณะของแสงเลเซอรทปรากฏบนฉากดงแสดงในภาพท6
จากภาพ จะไดวา โดยทเปนขนาดของเสนผานศนยกลางของเสนผม เปนจ�านวนเตมบวก เปนความยาวคลนของแสงเลเซอรและเมอมขนาดเลกจะประมาณไดวา
โดยถา =1จะไดวาเปนระยะจากจดกงกลางของแถบมดแถบแรกทอยดานซายหรอขวาถงจดกงกลางของแถบสวางทอยตรงกลางและเปนระยะจากเสนผมถงฉาก ผสอนใหผเรยนหาเสนผานศนยกลางของเสนผม โดย ผเรยนอาจวดระยะระหวางจดกงกลางของแถบมด 2 แถบแรกจากนน ท�าการวดระยะหางจากเสนผมถงฉาก และน�าคาทไดมาค�านวณหาขนาดเสนผานศนยกลางของเสนผมตามสมการ
(ความยาวคลนของแสงเลเซอรหาไดจากตวเลขทระบบนเลเซอรพอยเตอรทใชในการท�ากจกรรม ถาไมมขอมลดงกลาวให ใช ค าเฉลยของความยาวคลนของแสงเลเซอร สแดง 650นาโนเมตรส�าหรบแสงเลเซอรสเขยวใหใชคาเฉลยซงมคาประมาณ532นาโนเมตร) เมอผเรยนค�านวณไดขนาดเสนผานศนยกลางของเสนผมแลวใหบนทกผลการค�านวณในตารางบนทกผลจากนนเปลยนเสนผมเปนเสนผมของสมาชกคนอนในกลม หรอ เสนใยผา อก 2 – 3 เสน แลวลงมอปฏบตในลกษณะเดยวกน เพอหาขนาดเสนผานศนยกลางของเสนผมหรอเสนใยทน�ามาสองผานดวยแสงเลเซอร เมอไดคาเสนผานศนยกลางของเสนผมหรอเสนใย 3 – 4เสนแลว ใหผเรยนอภปรายเพอสรปสงทไดเรยนรจากการท�ากจกรรม และอภปรายเพมเตมเกยวกบการใชหลกการเดยวกบทใชในการท�ากจกรรมมาประยกตใชประโยชนในดานอนๆ(10นาท)
นตยสาร สสวท.
6
7
ปท 43 ฉบบท 195 กรกฎาคม - สงหาคม 2558
ผสอนบรรยายใหความรกบผเรยนถง ภาพ51 หรอPhoto 51 วาเปนภาพทส�าคญทสดภาพหนงในประวตศาสตรของวงการวทยาศาสตร เพราะเปนหลกฐานชนส�าคญทชวยใหนกวทยาศาสตรสามารถสรปไดวา DNA มโครงสรางเปนลกษณะเกลยวค (double helix) ซงไดน�าไปสการพฒนาเทคโนโลยพนธวศวกรรม (genetic engineering) และ การพฒนาการทางดานการแพทยการเกษตรนตวทยาศาสตรและดานอนๆ ทชวยยกระดบคณภาพชวตของผคนไดอยางมากมายมหาศาล โดยนกวทยาศาสตรทง 3 คน ซงไดแก เจมสวตสน(JamesWatson)ฟรานซสครก(FrancisCrick)และมอรสวลกนส(MauriceWilkins)ผไดสรปผลการศกษาวจยทด�าเนนมากวา 2 ทศวรรษเกยวกบสมบตและรปราง ของDNAจนไดรบรางวลโนเบลสาขาสรรวทยาหรอการแพทยในปค.ศ.1962
•เพราะเหตใดนกวทยาศาสตรไมใชแสงเลเซอรในการศกษาโครงสรางโมเลกล •ถาจะจ�าลองการใชรงสเอกซศกษาโครงสรางของDNA ทมขนาด 1 – 5 nm ดวยการใชแสงเลเซอรแทน รงสเอกซจะสามารถท�าไดหรอไมอยางไร หลงจากการอภปราย ผสอนน�าเสนอ ภาพ51 หรอPhoto 51 ทโรซาลนด แฟรงคลน (Rosalind Franklin) นกเคมและผลกวทยาชาวองกฤษบนทกไดจากการศกษาโครงสรางของDNAดวยเทคนคการเลยวเบนของรงสเอกซ(X-rayDiffraction)ดงแสดงในภาพท9
ผสอนใหผเรยนศกษาแผนภาพของ DNA ทมลกษณะเปนเกลยวค(doublehelix)
ตารางบนทกผลกจกรรมท 3.1ความยาวคลนของแสงเลเซอร =………………………........เมตรระยะจากเสนผมหรอเสนใยถงฉาก=………………………………เมตร
จากนนใหผเรยนอภปรายกบสมาชกในกลม (5นาท)เพอตอบค�าถามตอไปน และเตรยมแลกเปลยนผลการอภปรายกบเพอนๆในชนเรยน
กจกรรมท 3.2 จ�าลองการคนพบโครงสราง DNA ดวย แสงเลเซอร (เวลา 60 นาท) ผสอนน�าเขาสกจกรรมโดยการกลาวถงการศกษาโครงสรางของสงทมขนาดเลกเชนโครงสรางของโมเลกลหรอโครงสรางของโปรตน นกวทยาศาสตรไดใชวธการทคลายกบการหาขนาดของเสนผมทผเรยนไดท�าในกจกรรมท 3.1 แตแสงทใชส�าหรบ การศกษาโมเลกลหรอสงทมขนาดเลกมากทนกวทยาศาสตร ใชไมใชแสงเลเซอรแตเปนแสงชนดอน
ภาพท 7 ตวอยางตารางบนทกผลกจกรรมท 3.1
ภาพท 8 DNA ในเซลล ของส งมช วตมโครงสร างเป นเกลยวค
(ทมา: https://en.wikipedia.org/wiki/File:Eukaryote_DNA-en.svg)
ภาพท 9 เปนภาพทมชอเรยกวา “ภาพ 51” หรอ “Photo 51” ซงเปนภาพ
ทบนทกไดจากการใชเทคนคการเลยวเบนของรงสเอกซศกษาโครงสรางของ DNA
โดยโรซาลนด แฟรงคลน (Nature 171, 740 – 741, 1953)
7
ปท 43 ฉบบท 195 กรกฎาคม - สงหาคม 2558
นตยสาร สสวท.
8 ผ สอนให ผ เรยนท�า กจกรรมการจ�าลองค นพบ โครงสรางของDNAดวยการใชเทคนคการเลยวเบนของรงสเอกซของโรซาลนด แฟรงคลน (30 นาท) โดยเรมจากใหผเรยน น�าอปกรณทเตรยมไวส�าหรบแตละกลมมาไวทโตะ จากนน ใหน�าสปรงทหาไดจากปากกาแบบกดทวไปมาวางไวบนหนงสอหรอ กลองทมรปทรงแขงแรง โดยใหสปรงอย ในแนวตง ใชเทปกาว2หนาเปนวสดยดตดสปรงกบหนงสอดงภาพท10
ใหผเรยนสงเกตลกษณะของแสงเลเซอรทปรากฏบนฉากและอภปรายกบสมาชกในกลมถงสาเหตทท�าใหแสงเลเซอร มลกษณะเชนนนจากนนใหผเรยนวาดภาพและเขยนบรรยายเกยวกบลกษณะของแสงเลเซอรทปรากฏ และบนทกผล การอภปรายลงในใบกจกรรม
ผ เรยนควรไดภาพของแสงเลเซอรทปรากฏบนฉาก มลกษณะคลายกบภาพท13ถาผ เรยนไดภาพทแตกตาง จากภาพท 13 ใหตรวจสอบการจดวางอปกรณและพยายาม จดใหมลกษณะคลายกบภาพท12
น�ากระดาษ A4 สขาว 1 แผน ไปตดไวทผนงส�าหรบเปนฉากใหแสงเลเซอรตกกระทบ โดยใหตดกระดาษอยในระดบ ทต�ากวาระดบสายตาของผท�ากจกรรมเพอความปลอดภยจากนนจดวางหนงสอทตดกบสปรงปากกาใหหางจากฉากทเตรยมไวในระยะ1–2เมตรและในแนวเดยวกนจดวางหนงสอทตดกบเลเซอรพอยเตอรใหหางจากสปรงปากกาในระยะและ ระดบทพอดกบการใหแสงเลเซอรส องผานสปรงปากกา แลวท�าใหเกดลวดลายของแสงเลเซอรบนฉากดงภาพท12
น�าเลเซอรพอยเตอรไปวางไวบนหนงสออกเลมหนงคาดเทปกาวบนตวเลเซอรพอยเตอร โดยใหเทปกาวกดลงทปมของเลเซอรพอยเตอรพอด เพอใหปลอยแสงเลเซอรออกมาอยางตอเนองดงแสดงในภาพท11
ผ สอนใหผ เรยนอภปรายเพมเตมเพอตอบค�าถาม ตอไปน(10นาท) •การน�าแสงเลเซอรมาสองผานสปรงปากกามความคลายกบการใชรงสเอกซสองผานโมเลกลของDNAอยางไร •ถาเรามองไมเหนหรอไมสามารถสมผสสปรงปากกาไดภาพทปรากฏบนฉากชวยใหเราทราบขอมลอะไรบางเกยวกบสปรง
ภาพท 10 การตดสปรงปากกากบหนงสอหรอกลอง
นตยสาร สสวท.
8
ภาพท 12 การจดวางอปกรณของการจ�าลองการใชเทคนคการเลยวเบน
รงสเอกซในการศกษาโครงสราง DNA
ภาพท 13 ลกษณะของแสงเลเซอรทปรากฏบนฉากเมอผานสปรงปากกา
ภาพท 11 การใชเทปกาวตดเลเซอรพอยเตอรกบหนงสอหรอกลอง
9
ปท 43 ฉบบท 195 กรกฎาคม - สงหาคม 2558 นตยสาร สสวท.
หลงจากทผเรยนไดอภปรายเพอตอบค�าถามแลวผสอนสมกลมของผเรยน 2 – 3 กลม ส�าหรบการใหน�าเสนอผล การอภปรายของกลมและแลกเปลยนเรยนรกบเพอนในชนเรยนจากนน ผสอนน�าผเรยนอภปรายรวมกนเพอสรปสงทไดเรยนรจากกจกรรมท 3.2 (10นาท)ซงควรสรปไดวาการทแสงเลเซอร มลกษณะดงภาพท 13 เนองจากแสงเลเซอรมการเลยวเบนผานเกลยวของสปรงกอนจะมการแทรกสอดกนทบรเวณฉากท�าใหเกดภาพดงลกษณะทปรากฏ ซงเมอพจารณาแลว การเลยวเบนของแสงเลเซอรผานเกลยวสปรงมลกษณะเหมอนกบการเลยวเบนผานเสนลวด 2 เสนทวางพาดกนในลกษณะของตวอกษร X ดงนน ภาพของแสงเลเซอรทปรากฏบนฉาก จงมลกษณะเป นแนวยาวของแถบมดสลบกบแถบสว าง พาดกนในลกษณะตวอกษร X โดยทตรงกลางมความสวาง และมความยาวมากทสด
ส�าหรบค�าตอบของค�าถามทวา “จากภาพทปรากฏบนฉากชวยใหเราทราบขอมลอะไรบางเกยวกบสปรง”ผเรยนอาจตอบวาสามารถหาขนาดของเสนผานศนยกลางของลวดสปรงได ซงเปนค�าตอบทถกตองและเพยงพอส�าหรบความร พนฐาน ในระดบมธยมปลาย แตทงน ผสอนอาจใหความรเพมเตมวา จากลกษณะของแสงเลเซอรทคลายกบภาพ51 ผเรยนยงสามารถ หาระยะหางระหวางเกลยวของสปรงทอยตดกบรศมของเกลยวและมมทเกลยวของสปรงท�ากบแนวระนาบไดอกดวย ซงเปนขอมลทางกายภาพของ DNA ทนกวทยาศาสตรหาไดจากภาพ51แตการทผเรยนจะวเคราะหเพอหาปรมาณดงกลาวอาจตองใชเวลาเพราะเปนการวเคราะหทซบซอน และจ�าเปนตองใชความรทมากกวาความรในระดบมธยมปลาย
ในชวงทายของการท�ากจกรรม ผสอนอาจกระตนความอยากรอยากเหนของผเรยนโดยเสนอแนะใหผเรยนใชเวลาวางในการลองน�าวสดทมลกษณะอน ๆ มาใหแสงเลเซอรสองผานแล วให ท�านายลกษณะการแทรกสอดของแสงเลเซอร ทจะปรากฏบนฉาก และวเคราะหวา จะสามารถทราบขอมลอะไรไดบางจากภาพทเกดขนนอกจากนผสอนอาจใหความรเพมเตมเกยวกบการน�าแสงเลเซอรมาใชประโยชนในดานอน ๆ(5 นาท) เชน การสอสาร การแพทย ศลปะ อตสาหกรรม เพอเปนการเชอมโยงสการน�าความรไปใชในการประกอบอาชพและสรางแรงบนดาลใจใหกบผ เรยนในการศกษาคนควา ในระดบสงตอไป
ผทสนใจเกยวกบชดกจกรรมสบเสาะหาความรเรองแสงเลเซอรทง3ตอนสามารถดาวนโหลดแผนการจดการเรยนรและใบกจกรรมไดทเวบไซตสาขาฟสกสสสวท.ตามทอย http://physics.ipst.ac.th โดยเลอกทหวขอ “การจดการเรยนการสอน”จากนนเลอก“แผนการสอน”และเลอกหวขอยอยทเมนดานซายมอ“ฟสกสอะตอมและฟสกสนวเคลยร”
Doss,H.,Lee,E.andPlisch,M.(2010).ThePhysicsofLasers:InquiryLessonsforHighSchoolPhysicsStudetns(StudentEdition).College
Park,MD:AmericanPhysicalSociety.
Doss,H.,Lee,E.andPlisch,M.(2010).ThePhysicsofLasers:InquiryLessonsforHighSchoolPhysicsStudetns(TeacherEdition).College
Park,MD:AmericanPhysicalSociety.
บรรณานกรม
9
ปท 43 ฉบบท 195 กรกฎาคม - สงหาคม 2558
