4° Cycle 4 Technologie EPI : Réalisation d’un jeu vidéo éducatif autours des
mathématiques
Séquence 7-2
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mathématiques
Séquence 7-2
EPI : Réalisation d’un jeu vidéo éducatif autours des mathématiques
Vous avez vu les bases de la programmation avec le logiciel Scratch, lors de vos cours de Mathématiques. Il est désormais temps de mettre ces connaissances en œuvres.
L’objectif de ce projet est de réaliser un logiciel d’aide à la révision pour les élèves de classe élémentaire, 6eme et 5eme sur le thème des Mathématiques.
Attention : Cette partie du cours est à conserver précieusement. En effet, vous pourrez peut être en avoir besoin pour l’épreuve oral du brevet.
Avant de commencer notre projet, il est nécessaire de lister les points de mathématiques que vous avez pu voir lors de votre scolarité.
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Le travail demandé pour ce projet étant très conséquent, il est nécessaire de travailler en équipe et de se répartir le travail!
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Répartitions des thématiques.
Attention, en plus des pages d’aides à la révision, une interface graphique est elle aussi à programmer.
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Travail à réaliser
Afin de vous organiser au mieux, afin de réaliser le logiciel dans le temps imparti, mais aussi afin de savoir qui fait quoi et quand, vous devez réaliser un planning prévisionnel d’étude
Vous devez pour cela lister toutes les tâches à réaliser, et les ordonner chronologiquement sur un planning.
Pour la réalisation de ce planning, vous devez suivre les étapes suivantes :
- Trouver les fonctions techniques attendues pour votre thématique. - Lister les tâches (ou solution technique) répondant à chacune des fonctions techniques. - Estimer le temps de réalisation de ces tâches. - Ordonner les tâches sur un planning type Gantt.
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Travail attendu
Représentation fonctionnelle
Temps estimé
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Cours
DIAGRAMME GANTT
Le diagramme de GANTT est un outil permettant de modéliser la planification de tâches nécessaires à
la réalisation d'un projet. Il s'agit d'un outil inventé en 1917 par Henry L. GANTT.
Étant donné la relative facilité de lecture des diagrammes GANTT, cet outil est utilisé par la quasi-
totalité des chefs de projet dans tous les secteurs. Le diagramme GANTT représente un outil pour le
chef de projet, permettant de représenter graphiquement l'avancement du projet, mais c'est
également un bon moyen de communication entre les différents acteurs d'un projet.
CREATION D'UN DIAGRAMME GANTT
Dans un diagramme de GANTT, chaque tâche est représentée par une ligne, tandis que les colonnes
représentent les jours, semaines ou mois du calendrier selon la durée du projet. Le temps estimé
pour une tâche se modélise par une barre horizontale dont l'extrémité gauche est positionnée sur la
date prévue de démarrage et l'extrémité droite sur la date prévue de fin de réalisation. Les tâches
peuvent s'enchaîner séquentiellement ou bien être exécutées en parallèle.
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Travail attendu
Planning prévisionnel type Gantt. Attention temps alloué pour le projet : 6 semaines
Tâche
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Afin de vous aider à vous rappeler de ce que vous avez fait durant les séances, vous aurez à remplir un carnet de bord. Soyez donc rigoureux sur sa rédaction.
Il rend compte : de la démarche, des hypothèses formulées, des stratégies, des contacts, des problèmes rencontrés, des solutions envisagées. Les échecs, surtout, doivent être mentionnés, car ce qui est intéressant c’est de voir comment est géré un échec. De plus en cas de mauvaise production, de non aboutissement du projet il y a un garde fou, une trace du parcours.
Ce carnet est personnel, il faut donc inscrire « ce que j’ai fait », « ce que je pense », car au final dans l’évaluation il faut penser que l’esprit d’initiative et la prise de responsabilité notamment sont évalués.
CE QUE J’AI DECIDE DE FAIRE AUJOURD’HUI Rechercher des documents, lire, prendre des notes, expérimenter, etc.
COMMENT JE M’ORGANISE DANS LE TEMPS ET DANS LES LIEUX J’ordonne les activités que j’ai à mener.
Je me repartis le travail à faire.
Je fais mes recherches documentaires au CDI (ou salle informatique).
Je pars à l’extérieur faire des photos (ou un film), rencontrer…
Je garde 15 min à la fin de la séance pour la tenue de mon carnet de bord (une fiche
Par séance)
QUELS OUTILS J’UTILISE Je fais mes recherches documentaires à l’aide de CDI, Internet, cédérom...
J’utilise quelle machine
PROBLEMES RENCONTRES Difficultés matérielles : panne d’ordinateurs, je n’ai pas pu gérer mon temps…
Difficultés relationnelles : absence d’un membre du groupe qui avait les documents
importants, points de vue opposés et difficultés à se mettre d’accord…
Difficultés intellectuelles : problème pour trouver les mots, définir, expliciter…
SOLUTIONS ENVISAGEES Il faut que j’ose poser des questions, dialoguer avec mon groupe, les professeurs… Il faudra que j’approfondisse mes recherches en ce qui concerne.
A CHAQUE SEANCE,JE N’OUBLIE PAS DE NOTER MES REFERENCES BIBLIOGRAPHIQUES.
EN FIN DE PROJET, IL SERA TROP TARD !!
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Carnet de bord
Année
Projet :
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Journal de bord de la séance du…………………………………………………………………………
PROJET : ……………………………………………………………………………………………………………………….
Ce qui était prévu sur le planning prévisionnel et organisation personnelle au sein du groupe. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ce qui a été fait durant la séance (Inscrire toute trace de recherches, même si elles n’ont finalement pas abouti.) , ce qui m’a semblé important, ce que je conclue. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Matériels utilisés ?..................................................................................................................................
Documents consultés ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Difficultés rencontrées durant la séance et questions que vous vous posez. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Les projets pour la séance suivante : besoins matériels, pistes à explorer, prévision des périodiques, livres et sites Internet à consulter, etc
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Ce qui sera à faire à la maison pour la prochaine séance. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Ce qui était prévu sur le planning prévisionnel et organisation personnelle au sein du groupe. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ce qui a été fait durant la séance (Inscrire toute trace de recherches, même si elles n’ont finalement pas abouti.) , ce qui m’a semblé important, ce que je conclue. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Matériels utilisés ?..................................................................................................................................
Documents consultés ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Difficultés rencontrées durant la séance et questions que vous vous posez. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Les projets pour la séance suivante : besoins matériels, pistes à explorer, prévision des périodiques, livres et sites Internet à consulter, etc
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Ce qui sera à faire à la maison pour la prochaine séance. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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PROJET : ……………………………………………………………………………………………………………………….
Ce qui était prévu sur le planning prévisionnel et organisation personnelle au sein du groupe. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ce qui a été fait durant la séance (Inscrire toute trace de recherches, même si elles n’ont finalement pas abouti.) , ce qui m’a semblé important, ce que je conclue. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Matériels utilisés ?..................................................................................................................................
Documents consultés ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Difficultés rencontrées durant la séance et questions que vous vous posez. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Les projets pour la séance suivante : besoins matériels, pistes à explorer, prévision des périodiques, livres et sites Internet à consulter, etc
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Ce qui sera à faire à la maison pour la prochaine séance. ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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PROJET : ……………………………………………………………………………………………………………………….
Ce qui était prévu sur le planning prévisionnel et organisation personnelle au sein du groupe. …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Ce qui a été fait durant la séance (Inscrire toute trace de recherches, même si elles n’ont finalement pas abouti.) , ce qui m’a semblé important, ce que je conclue. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Difficultés rencontrées durant la séance et questions que vous vous posez. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Les projets pour la séance suivante : besoins matériels, pistes à explorer, prévision des périodiques, livres et sites Internet à consulter, etc
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Documents consultés ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Difficultés rencontrées durant la séance et questions que vous vous posez. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Ce qui a été fait durant la séance (Inscrire toute trace de recherches, même si elles n’ont finalement pas abouti.) , ce qui m’a semblé important, ce que je conclue. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
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Documents consultés ? ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Difficultés rencontrées durant la séance et questions que vous vous posez. ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Les projets pour la séance suivante : besoins matériels, pistes à explorer, prévision des périodiques, livres et sites Internet à consulter, etc
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Protocole d’évaluation.
Afin de valider que toutes les fonctions techniques prévues lors du démarrage du projet sont bien respectées et assurées, imaginez un protocole de test.
Protocole de test et d’évaluation
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Présentation du projet.
Colle ici un imprimé écran de la page d’accueil de ton logiciel
Pour ce faire :
1) Choisis le point de vue que tu souhaites conserver sur sketchup 2) Appuie sur la touche « Impécr Syst »
3) Ouvre le logiciel Paint 4) Appuie simultanément sur les touches « Ctrl » et « v »
5) Sélectionne ton image et copie la en appuyant simultanément sur les touches « Ctrl » et « c ». 6) Ouvrir open office
7) Appuie simultanément sur les touches « Ctrl » et « v »
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Colle ici un imprimé écran de ton logiciel de révision
Pour ce faire :
8) Choisis le point de vue que tu souhaites conserver sur sketchup 9) Appuie sur la touche « Impécr Syst »
10) Ouvre le logiciel Paint 11) Appuie simultanément sur les touches « Ctrl » et « v »
12) Sélectionne ton image et copie la en appuyant simultanément sur les touches « Ctrl » et « c ». 13) Ouvrir open office
14) Appuie simultanément sur les touches « Ctrl » et « v »
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mathématiques Séquence 8
Colle ici un imprimé écran de ta programmation sous scratch
Pour ce faire :
15) Choisis le point de vue que tu souhaites conserver sur sketchup 16) Appuie sur la touche « Impécr Syst »
17) Ouvre le logiciel Paint 18) Appuie simultanément sur les touches « Ctrl » et « v »
19) Sélectionne ton image et copie la en appuyant simultanément sur les touches « Ctrl » et « c ». 20) Ouvrir open office
21) Appuie simultanément sur les touches « Ctrl » et « v »
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mathématiques Séquence 8
Présentation du logiciel.
Afin de connaître ton logiciel, l’utilisateur a besoin d’un « descriptif produit » afin de connaitre les différentes particularités du logiciel et savoir si il répond à ses besoins. A toi d’imaginer un tel descriptif.
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