Download - 5043808327
![Page 1: 5043808327](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081821/54893f84b4795984178b54b4/html5/thumbnails/1.jpg)
Designing my WebQuest
อนาคตของฉัน ฉันจะเปน ...
![Page 2: 5043808327](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081821/54893f84b4795984178b54b4/html5/thumbnails/2.jpg)
ANALYZEANALYZE
กลมเปาหมายุ
นักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาตอนตน (เปนสวนหนึ่งของการเรียนการสอน
กลมสาระการเรียนรภาษาไทย และกิจกรรมแนะแนว)กลมุสาระการเรยนรูภาษาไทย และกจกรรมแนะแนว)
วัตถุประสงค
1. นักเรียนสามารถเขียนเรียงความได ครบองคประกอบ มีการลําดับเนื้อหา
เหมาะสม ใชภาษาไดเหมาะสมกับเนื้อหาที่จะเขียน และเปนไปอยางสรางสรรค
2. นักเรียนสามารถรจักตนเอง และมองหาแนวทางของอาชีพทีต่นสนใจู
![Page 3: 5043808327](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081821/54893f84b4795984178b54b4/html5/thumbnails/3.jpg)
หนาหลัก ภาระงาน กระบวนการ การประเมินผล การสรุป สวนของครู
เราความสนใจดวยภาพ
งานชิ้นที่ 1: วาดวยเรื่องเรียงความ
เรียนรูเรียงความ
ทําความ
เกณฑการประเมินผลชิ้นงาน
รูปแบบ การเขียนเรียงความ
จุดประสงคการจัดทํา
เชิญชวน ใหเขียนเรียงความ
งานชิ้นที่ 2: องคประกอบเรียงความ
ทาความเขาใจ ทีละชิ้น
ผลปอนกลับชิ้นงาน
• ชิ้นที่ 2ิ้ ี่
ขอคิดเรียงความ
กิจกรรม
แนวทาง การใชงาน
เรยงความ
งานชิ้นที่ 3: ลองดูทีละสวน
สรางสรรคชิ้นเล็ก ชิ้นนอย
• ชินที 3• ชิ้นที่ 4
กจกรรมแขงขัน
เรียงความแหลงอางอิง
ิ
งานชิ้นที่ 4: ลงมือเรียงความ
เรียงรอยถอยคําสูเรียงความ
ติดตอผูจัดทํา
โ Web Q estโครงสราง Web Quest
![Page 4: 5043808327](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081821/54893f84b4795984178b54b4/html5/thumbnails/4.jpg)