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Escala de Madurez Social de Vineland1
Nombre ______________________________________________________________
F. de Nac. _________________________ Edad ______________________________
Escolaridad ___________________________________________________________
Ocupacin _________________________________ Aos de experiencia _________
Evaluador ____________________________________ Fecha __________________
Evaluacin Intelectual
Prueba__________________________ E.M._______________ .I. ______________
Observaciones
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Punta!e "#sico _________ Edad E$uivalente %E.&.' _________
Puntos Adicionales _________ uociente &ocial %.&.' _________
Punta!e (otal _________ Apreciacin del In)ormante ______
*Otero+ A. %*,-,'.La escala de madurez social de Vineland (Primeros ensayos de aplicacin).(esis para optaral ttulo de psiclo/o. 0niversidad de hile+ &antia/o.
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mputos 1tems ate/ora Pre/unta0 - I
* . 23or!ea4+ sonre5 A.A.3. &ostiene la cabe6a
7 A.A.3. o/e ob!etos $ue est#n a su alcance8 &. &e acerca a las personas $ue le son )amiliares- A.A.3. &e da vuelta sobre s mismo9 A.A.3. Alcan6a ob!etos cercanos: O. &e entretiene solo %cuando est# desatendido'; A.A.3. &e sienta sin apo
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III IV8- >. "a!a las escalas colocando un pie por peldao89 &. Bue/a cooperativamente a nivel de inder 8: A.. &e abotona la cha$ueta o vestido8; O. A
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XII - XV;- &. ?eali6a !ue/os di)ciles;9 A.. uida su ropa completamente;: A.C. ompra sus propios accesorios de vestuario;; &. Participa en actividades de /rupo de adolescentes
;, O. E!ecuta traba!os de rutina en )orma responsableXV XVIII.
,= . &e comunica por carta,* . &e mantiene in)ormado de los sucesos de actualidad,5 >. a solo a lu/ares cercanos,7 A.C. &ale en el da sin vi/ilancia,8 A.C. (iene su propio dinero para sus /astos,- A.C. ompra toda su ropa
XVIII - XX,9 >. a solo a lu/ares distantes
,: A.C. &e preocupa de su propia salud,; O. (iene una ocupacin o continGa su escolaridad,, A.C. &ale en las noches sin restricciones
*== A.C. ontrola sus /astos ma
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NJ Pre/untas detalladasAUTO-AYUDA GEE!A"
5 Sos#iene la ca$eza.&ostiene la cabe6a voluntariamente %sin aee los relo!es /randes < pe$ueos correctamente al m#s cercano cuarto de hora ue/o se sumar#n todos los crditos adicionales dispersos m#s all# del cmputob#sico < esta suma se expresa como un nGmero total de tems pasados. No debe olvidarse $ue
dos medios crditos se cuentan por un tem.Este punta!e adicional se anota en el protocolo en la parte correspondiente a Punta!e
Adicional.>os punta!es adicionales sumados al cmputo b#sico+ nos da el mputo (otal de la
Escala.Este cmputo total es convertido a un cmputo edad por interpolacin de acuerdo al
cmputo ao en la ho!a de re/istro.Para este propsito+ los nGmeros de tems pueden ser usados para representar un
cmputo bruto total.El cmputo total expresado como un nGmero tem debe ser reducido a un valor de
)raccin ao lo m#s cercano al primer decimal.
As+ un cmputo de 9* si/ni)ica el cmputo tope del ao HI+ $ue puede ser -+,, o9+=. 0n cmputo de 95 si/ni)icara K de ao pasado el I+ $ue es 9+5- o 9+7 meses. 0ncmputo de 9, $uiere decir 8- de un pasado II+ $ue es :+, meses. 0n cmputo de ;7si/ni)ica 57 de un ao pasado I+ o sea+ $ue es **+9: o tambin **+: meses.
E!emplo N *L
&upon/amos $ue un nio ha tenido los si/uientes resultadosL
Punta!e "#sico L -7Punta!e Adicional L ,Punta!e (otal L 95
*:
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* se buscar# el tem N 95 < se anotar# el /rupo ao al cual pertenece. En este caso el /rupoao IHII.
5 este /rupo ao consta de 8 tems en total+ el su!eto pasa el primer tem+ por lo tanto+ elcmputo 95 e$uivale a *8 del ao pasado I. omo se ha tomado el ao como un valor de*==+ el c#lculo es el si/uienteL
*8 de *== Q 5-R
7 Por re/la de 7 se calcular# a cu#ntos meses e$uivale el cmputo obtenidoL
Q 5-x*5 Q 7 meses *==8 Este resultado se suma al ao correspondiente en el e!emplo $ue estamos viendo+ e$uivalea una edad social de 9 aos 7 meses.
Para obtener el cmputo de a$uellos tems colocados en un /rupo ao+ cu
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H &ume este valor al ao tope del /rupo lmite m#s ba!o+ o sea+ se suma el valor obtenidoa la edad tope del /rupo ao $ue precede al cmputo total.
A continuacin se expone un e!emplo en el cual se observan los - crditos $ue puedenaparecer en un protocolo+ su correspondiente valor de acuerdo a la ubicacin < la Edad &ocialobtenida.
Edad ronol/icaL *8 aos , mesesEdad Mental L : aos 5 meses %"inet' I Q -*Edad &ocial L : aos : meses
%r;di#o un#a'e C#e,sAos H I
* -:* -;
* &.O. -,* 9=* 9*
Aos IH II
* 95* 97 cmp. base*+- &.O. 98= H 9-
Aos II H III
* 995+- H 9:* 9; cmp. total* F 9,*+- H :=
Aos III H I
= H :*
* :5= H :7= H :8
Aos I H
= H :-= H :9= H ::
Aos H I:;
= H :,
*,
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= H ;== H ;*
Aos I H II
= H ;5= H ;7= H ;8
Punta!e "#sico L 97Punta!e Adicional L -+-Punta!e (otal L 9;+-
mputo E. &. Q :+: aos
Otras consideracionesL
El cmputo promedio de edad aumenta de manera consistente hasta los 5- aos.Cespus de los 5- aos+ el cmputo promedio de edad muestra al/una variabilidad selectiva+
pero no un aumento )irme.5- aos o un cmputo total de *=-+ es por esto considerado el cmputo medio adulto
para edades cronol/icas sobre 5- aos.Cesde el momento en $ue el promedio es aproximadamente el punto medio de
divisin+ es evidente $ue alrededor de la mitad de los cmputos adultos %para edades
superiores de 5- aos' est#n por sobre *=- < estos cmputos altos pueden ser expresadoscomo porcenta!es )i!os para adultos superiores. Por esto se ha establecido para ciertos
propsitos la si/uiente tabla de cmputos+ para una interpretacin de punta!es sobre *=-L
mputo Percentil alor Edadalor (erico
*=9 -= 5-*=: 9= 59*=; := 5:*=, ;= 5;
**= ,= 5,**= ,= 5,
>os cmputos de edad pueden ser convertidos en cuociente social.El procedimiento m#s simple es dividir la Edad &ocial del su!eto por la Edad
ronol/ica < sacar el decimal o uociente &ocial.omo se recordar#+ se consideran los 5- aos de Edad ronol/ica como el divisor
m#s alto para calcular el cuociente.Este es el mismo procedimiento $ue se usa para convertir los cmputos de Edad
Mental de "inet en cuociente de inteli/encia.