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CUADERNO DE COMUNICACIN DE ..
SAME !
PRESENTACIN
HOLA!
Soy el cuaderno de comunicacin de .l
.Puedo serte muy til para ayudarte a entender aquello que
desea y tambin para que l entienda aquello que tu quieres
comunicarle.
Para facilitarle la comunicacin a ., puedes abrirme por la
pgina 17. En esta pgina estn los pictogramas .
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NDICE
Captulo 1:
DATOS PERSONALES ----------------------------------- 3
CMO SOY ---------------------------------- 5
COSAS QUE ME GUSTAN --------------------------- 8
COSAS QUE NO ME GUSTAN -------------------- 10
YO QUIERO... ----------------------------- 11
Captulo 2:
QU ES EL AUTISMO? --------------------------- 15
Captulo 3:
.USO DE PICTOGRAMAS ---------------------------------16
.CATGO DE PICTOGRAMAS -------------------------- 17
. FUENTES------------------------------------------------------- 25
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Captulo1:
DATOS PERSONALES
NOMBRE :.......................................................................................
FECHA DE NACIMIENTO: ................................................................
PADRES: ...........................................................................................
HERMANO: ...............................................................................
DIRECCIN DE MI CASA :..............................................................
TELFONO: ...............................................................................
COLEGIO: C.P.E.I.P. ............................................................
MI PROFESORA: .....................................................................
PROFESOR/A DE AULA DE REFERENCIA: ...............................
MONITOR/A ......................................................................
LOGOPEDA: ................................................................
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ORIENTADORA: ..............................................................
PROFESOR EDUCACIN FSICA: ....................................
PROFESORA DE MSICA : ............................................
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CMO SOY
Hola me llamo ......... . Quiero contaros cmo soy para que me
comprendis mejor y ms rpido:
Tengo el pelo negro y muy liso. Mis ojos son grandes y negrosvamos!
que soy muy guapo.
Suelo ser tranquilo, carioso. ah! Me gusta gastar bromas .
Me molesta que me interrumpan cuando estoy viendo la televisin o
jugando con los vdeos-juegos.
Cuando me enfado respondo con intencin de agredir , aunque ya
rara vez , termino hacindolo cuando estoy muy enfadado.
En casa soy muy autnomo. En la calle siempre voy acompaado,
aunque ya no necesito ir de la mano.
Sigo teniendo ecolalias sobre todo cuando estoy agobiado y quiero
evadirme mi entorno.
Cuando no me gusta algo me pongo muy inquieto e incluso
desordeno y tiro al suelo cosas.
Tengo un buen lenguaje oral y lo uso para pedir, afirmar, negar,
rechazar incluso hago algunos comentarios y exclamaciones .Todava
me cuesta usarlo para interaccionar, preguntar, responder, informar e
imaginar.
, Conozco las letras y los nmeros. Estoy aprendiendo a leer y escribir
palabras y frases sencillas. Tambin a sumar y restar.
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Con la ayuda de todos me podis ensear a:
. Mantener con ms frecuencia mi contacto ocular con vosotros.
. respetar los turnos.
. que mis pseudo-declarativos tengan sentido si los
respondis y comentis conmigo en ese mismo momento.
. contar acontecimientos con apoyaturas grficas, para que me
resulte ms fcil.
. a corregir la inversin pronominal, dndome el modelo correcto sin
aadir la palabra di para no confundirme.
. tener una agenda con apoyaturas grficas.
. tener un calendario que incluya acontecimientos importantes.
. escuchar cuentos con poco texto y mucha imagen.
. responder a preguntas sobre el cuento .
. describir lminas o vietas de dibujos .
. ordenar historia con vietas y contarla
. seguir ordenes cada vez ms complejas con apoyatura grfica.
. a elegir la tarjeta correcta entre varias muy similares pero cambia
algunos detalles.
. construir mi juego simblico. Mediante marionetas, coches de
plastilina, dibujos simples, objetos que tengan otra funcin
. aprender a trabajar de forma autnoma en mi aprendizaje muy
estructurado.
. divertirme y aprender con software dirigidos por y con vosotros. Para
no potenciar conductas repetitivas y saber limitar el tiempo ante el
ordenador .
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Si queris conocerme mejor, os voy a dar los nombres de
unos amigos:
ngel Rivire,
Juan Martos,
Marc Monfort,
Rosa Ventoso,
Isabel Osorio,
Javier Tamarit,
Isabel de Hoyo,
Mara Sotillo,
Rosa lvarez,
Francisca Caete,
Gerardo Herrera.
Carmen Mrquez,
Fausto Garca,
Javier Rodrguez,
Carmen Nietoetc
.
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COSAS QUE ME GUSTAN
- Me encanta hacer todo lo que a cualquier nio .
Slo necesito un poco de tu ayuda.
- Me gustan ver la tele y las pelculas de vdeo,
- los dibujos animados.
- los ordenadores y los videos juegos
- Me gustan los cuentos, las pelotas
los coches
- Me gusta ir en coche ,
- Me gusta nadar
- ir al cortijo..
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- a casa de la abuela
- Me gusta mucho la playa ,
- y la piscina.
- Me gusta ir al parque .
- Me gusta ir de compras.
y ms que me van a gustar cuando las descubra.
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COSAS QUE NO ME GUSTAN
- . No me gustan los ruidos
- ni las aglomeraciones de gente
- Que me corten el pelo .
- Cambiar de calzado.
- ponerme ropa que no est cmodo
- sumergirme debajo del agua
- que me lancen a la piscina
- montar en moto
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Yo quiero comer......
solomillo
Pastas
de colores espagu
ettis
Macarrones
Sopa
Panini
Galletas
Cereales
tortilla
queso
Patatas fritas
Magdalenas
Helados
Queso
macarrones
Jamn serrano
Pan
bollos
galletas
Pizza
mahonesa
Jamn york
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Yo quiero beber...
Zumo de naranja
Leche
Agua
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Yo quiero ver...
.dibujos animados de :
. Doraemon . Mickey
. pelculas en DVD de:
Shrek Nemo Monstruos s.a.
Tarzn
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Yo quiero jugar....
Ordenador
Vidioconsola
Pelota
Baloncesto
Cometas
Si tengo otras posibilidades dmelas
Yo quiero ir a....
Casa de los abuelos
Al parque
Casa de los tos
A pasear
De comprar
Al cine
De excursin
Cuando estoy fuera y tengo otras posibilidades dmela.
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Yo quiero ver a...
Mam
Pap
Tita .
Tito ..
Abuela
..
Yo quiero ponerme...
ropa cmoda
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Captulo 2: QU ES EL AUTSMO?
Puedes consultar las pginas web:
http://www.apna.es/
http://www.aetapi.org/
http://www.autismo.org.es
http://www.fespau.es/
http://iier.isciii.es/autismo/
http://www.equiposidi.com/Images/claves_visuales.
Captulo 3:
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USO DE PICTOGRAMAS
Puedes utilizar varios pictogramas :
para construirme una agenda con aquello que va a pasar de
inmediato en mi vida .
Para conseguir que haga alguna actividad
Para que me comporte de una cierta manera.
Para ayudarme a expresar aquello que quiero decir.
Para ayudarme a reflejar lo que quiero o deseo.
etc, etc, etc.
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CATLOGO DE PICTOGRAMAS:
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FUENTES:
SIDI - Atencin Temprana - Autismo -
Asperger en Mlaga Equipo SIDI. Servicio de Intervencin y
Desarrollo Infantil. Autismo, intervencin
temprana y trastornos del desarrollo en Mlaga,
Fuengirola y Antequera
www.equiposidi.com/
Gabinete Tcnico de APNA:
- Carmen Nieto Vizcano (Psicloga)
Ana Vicente, madre de Ral.
. RECOPILACIN DE MATERIALES
. SECCIN COMUNICACIN Y LENGUAJE
-Mercedes Gngora Martnez, maestra de Audicin y Lenguaje en el
Equipo de Orientacin Educativa de Tabernas- Almera.