DAGENSE100-BIBEL!I”rute16”ileseplanen,fra2.Mosebok,leserviomhvordanomstendighetenevarrundtMosesdahanblefødt.PåbaretokapitlerfølgerviMosesgjennomhans40førsteleveår.RestenavhanslivogvirkeersamletideDiresistemosebøkene!Blantannetkandulesemyeomofring.Gjennomdissetoførstekapitleneerdettotingvikanleggespesieltmerketil:MoseskommertilverdenunderganskelikeomstendighetersomJesus;hanerfødtsomDlyktning–ogbarnedraperrammen.Gudssønn,vårfrelser–ogMoses,”grunnleggeren”avjødedommen,varbeggepåDluktfrastartenav.InnivårtidsDlyktningekatastroferbørdettegiossnoenperspektiver.ForskjellenpåMoses’ogJesus’naturkommerogsåtydeligfram:Mosesblirsintogdreperenmann.Mosestrengernåde.Jesustrengerikkenåde–forhanerdenenestesomkangiossdet.SE,GUDSLAM!DøperenJohanneskjenteJesusogvisstehvemhanvar.HanerdensompekerhamutfordisiplenePeterogJohannes:”Se,Gudslam,sombærerbortverdenssynd!”Forjødenevardettemedlammetetnaturligbilde,sidenlametterMoselovenbleofretforåtilgisyndforhandlingerduhaddegjort.DetodisiplenefølgerderetteretterJesus.DebesvarerinvitasjonenefraJesus,somsier:”Komogse!Følgmeg!”.PågrunnavatdefulgteetterJesusDikkdesehamofte.DeDikkse,delærte,deDikkøve,deDikktro.Utgangspunktetderesvarikkesåmyeåskryteav.Detvarenklemennutenutdanningmedulikutrustning.DetavgjørendepunktetvaratdekomnårJesuskaltepådem.Defulgtehamogdegikknårhansendtedem.Evangelieneerogsåenhistorieomhvordandissemenneskenevokserfraåværerelativtusmartemennsomtenkteoglevdefrahåndtilmunn–tilåblideførstestorelederne(apgj)somgrunnladenførstemenigheten;ivrige,dyktige,modigeoghelhjertedeetterfølgereavJesus.ÆRLIGEHISTORIEREnavforskjellenepåvårkristnetroogandrereligionererdeærligehistoriene,imotsetningtilhistorierderheltenebareerærerikehelter.Engrunnleggendekristensannhetsomervanskeligåaksepteresommuslim,eratJesus,Gudsegensønn,dødeenslikæreløsdød.Disiplenedummersegut–ogblirstoreledere.Mosesdreper–ogblirjødenesstamfar.PetersomfornekterJesussomenfeiging–talertilomvendelsefor3000menneskerogblirkirkensallerførsteleder.Altdetteharsammenhengmegnåden.Detergrunnleggendeforosskristneåerkjenneatvitrengertilgivelse,vitrengernådefraGud.Deterkunénmåteåtaimotdenpå;vedåbekjennevårsyndforJesusKristusogtaimothamsomvårHerre.SEJESUS!Tenkoverdette:Uansetthvorduerilivetakkuratnå;påveioppellerpåveined,kravlendeisølaellersvevendeilykkerus;livetmedJesusgårherfraogheltfram–omduvil.
SEJESUS:ForditroenhvilerkunpåHan.EntryggtrosomserJesusdaglig,stårstøtt.SEJESUS:FordiforventningerfradegselvogandrebleknernårblikketfallerpåJesus.SEJESUS:FordiHanfårosstilåløfteblikketogskillepåhvasomerbra–oghvasomerviktigst.SEJESUS:FordidetDinnesingentingsomermerverdtåfesteblikketpå.Ingentingannetiallevighetsomerverdtåbøyesegfor.
6:SEJESUS,GUDSLAM!ISBRYTER:Delnoeduhuskerfraforrigegudstjeneste!
OPP:HvavildutakkeGudforsidensist?GiJesusære!Synglovsanger!BeDenhelligeÅndomhjelptilåhøreGudsord!Bibeltekstene:Tekst16:2.Mos1,1-2,25/Joh1,29-51/Matt10,1-39.INN:Hvilkespørsmålsitterdumedetteråhalestdagenstekst?Hvaundrerdudegover?Hvafølerdu?HvilkeulikeforutsetningerhardusmlmeddisiplenedaJesuskaltepådem,tenkerdu?Fortellerdugruppadiærligehistorierfraegetliv,somviseratdutrengernåde?UT:Hvaerdittvitnesbyrdomtrosomdukandelemednoensomikketror?HvabetyrJesusfordeg?(Skrivgjernelitthverfordereførderedeler).Tenkdegatdufårennykollegaellervenn.Hvordankandenforståatduharentrosomerviktigfordeg?
BEFORKONF2017:
AmalieElineEmil
KristofferMarenMariusMarkusTomas
