Download - 7. Montequinto Ecológico
Asociación Montequinto Ecológico
Los huertos sociales y escolares como recurso para el cambio social
COLAPSO DEL MODELO SOCIO-ECONÓMICO ACTUALBASADO EN EL CRECIMIENTO
ILIMITADO
DECRECIMIENTO
Agotamiento de los recursos
Cambio climático
Crisis económica permanente
EDUCAR A LA POBLACIÓN PARA INCREMENTAR SU RESILIENCIA ANTE LA
CRISIS
Desarrollo de un estilo de vida “ecológico”
ASOCIACIÓN MONTEQUINTO ECOLÓGICO
Los huertos escolares y sociales como dinamizadores del cambio social
DESARROLLO DE CURSOS YEXPERIENCIAS
Coordinación de huertos escolares y sociales de la zona
de Dos Hermanas
CRISIS SISTÉMICA Y POSIBLE DECRECIMIENTO
¿POR QUÉ ES PRIORITARIO EDUCAR EN Y PARA EL DECRECIMIENTO?
Problema: CRISIS
SISTÉMICA
DESINFORMACIÓNCONTROL SOCIAL
Estereotipos sociales:Negacionismo, fatalismo, optimismo tecnológico …
FUERTES CARENCIAS EDUCATIVAS DE LA CIUDADANÍANecesidad de crear instrumentos educativos que ayuden
a la población a dar respuesta al problema
SISTEMAEDUCATIVO
TRADICIONAL que ignora la
CRISIS SITÉMICA
GRADO DE RESILIENCIACapacidad de las poblaciones, comunidades y ecosistemas de absorber perturbaciones sin alterar significativamente sus características de estructura y funcionalidad, pudiendo mantener una situación de equilibrio (dinámico).
VALOREDUCATIVO DE LOS
HUERTOS ESCOLARES Y SOCIALES
Desarrollo del ocio creativo(entretenimiento “productivo” para la infancia y los jubilados)
Revalorizaciónde la actividad agrícola
EDUCAR EN Y PARA EL DECRECIMIENTO
Educación para una vida saludable y para un
consumo responsable(alimentación sana)
Aprender un modelo agrícola más eficiente
y más ecológicoque el industrial que incremente nuestra
resiliencia(PERMACULTURA)
Capacitación para la autonomía, participación,
cooperación, creación de REDES COMUNITARIAS, autogestión …
Capacitación para la INVESTIGACIÓN de los problemas socio-ambientales(Creatividad, espíritu crítico)
RECURSOS
RESIDUOS
PLANTAS ALIMENTACIÓN HUMANA
¿SON ILIMITADOS?Dependencia de la
agricultura industrial de los combustibles fósiles (que se
están agotando)Alternativa: PERMACULTURA
¿CÓMO AFECTAN A LOS CICLOS NATURALES?
Cambio climático
LÍMITES BIOFÍSICOS
DECRECIMIENTO
ACTIVIDAD AGRÍCOLA
Caracterización del suelo del huerto y estudio de los requerimientos de las plantas
Estudio de factores
limitantes (agua, aire, nutrientes
del suelo)
Comparación dedistintos modelos agrícolas (agricultura industrial y ecológica)
INVESTIGACIÓN
MATERIALES DIDÁCTICOS ORGANIZADOS DESDE LA PERSPECTIVA DEL DECRECIMIENTO
LÍMITES BIOFÍSICOS Y DECRECIMIENTO
6. Investigando el crecimiento y desarrollo de las plantas. Fenología y ciclo vital.(¿Cómo cosechar y recolectar tomates?)
1. El agua como factor limitante
5. Las plantas y el cambio climático. Posibilidades
Adaptativas de las plantas cultivadas y de las salvajes
3. La luz y la temperatura como factores
limitantes
2. Los nutrientes del suelo comofactor limitante
4. Las relaciones interespecíficas
como factorlimitante
7. Comparación agricultura industrial y ecológica
8. Huerto y sociedad. El problema de la alimentación humana en decrecimiento
AGOTAMIENTODE RECURSOS
CAMBIO CLIMÁTICO
COMAPARACIÓN DE MODELOS AGRÍCOLAS
AGRICULTURA INDUSTRIAL
Destrucción del ecosistema suelo
Ruptura del ciclo de nutrientes y contaminación (gestión ineficaz de los recursos y de los residuos)
PERMACULTURA:
Mantenimiento del ecosistema suelo
Mantenimiento del ciclo de nutrientes y sin contaminación
ACOLCHADO DE PAJA
120 cm adultos80 cm en Primaria 60 en Infantil
Vallitas maderao similar
TIERRA MEZCLADA CON MANTILLO
Muy sueltaLOMO DE TIERRA AGRÍCOLA DE CALIDAD
BANCAL DE PERMACULTURA
20-30 cm
CREA UN MICROCLIMAEvita la acción del vientoEvita desecación (retiene
humedad) y evita la compactación por lluvia
Evita heladas y calor excesivo
Evita la erosión
Ahorra el trabajo de quitar las “malas hierbas”
Produce humus y activa y mantiene a los microorganismos del suelo
Crea y mantiene el sueloCiclo de nutrientes
(imitación de lo que ocurre en los ecosistemas no humanizados)
AHORRO DE RECURSOSRECICLAJE DE RESIDUOS
PERMACULTURA: CICLO DE NUTRIENTES
NUTRIENTES DEL SUELO DEL HUERTO
ENTORNO
“malas hierbas”restos orgánicos de
todo tipo
Acolchado
Raíces y restos orgánicos que
quedan en el suelo
COMPOSTEROSHojarascaDesbroce
Residuos orgánicos
domésticos
MANTILLO(externo)
PLANTAS HUERTO (PERMACULTURA)