Download - [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar
![Page 1: [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021111/577d1d0e1a28ab4e1e8b83ad/html5/thumbnails/1.jpg)
7/31/2019 [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar
http://slidepdf.com/reader/full/8-asas-kerjaya-memahami-diri-pelajar 1/11
PENILAIANINDIVIDU
DENGAN
APLIKASI
INVENTORI
PSIKOLOGI
![Page 2: [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021111/577d1d0e1a28ab4e1e8b83ad/html5/thumbnails/2.jpg)
7/31/2019 [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar
http://slidepdf.com/reader/full/8-asas-kerjaya-memahami-diri-pelajar 2/11
INVENTORI PSIKOLOGI
• adalah satu prosedur yang sistematik untuk
memerhatikan tingkah laku manusia dan
menerangkannya dengan bantuan skala
numerikal atau sistem kategori.
CRONBACK (1979).
• Pengukuran sampel tingkah laku yang objektif
dan standard. ANASTASI (1988)
![Page 3: [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021111/577d1d0e1a28ab4e1e8b83ad/html5/thumbnails/3.jpg)
7/31/2019 [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar
http://slidepdf.com/reader/full/8-asas-kerjaya-memahami-diri-pelajar 3/11
• Inventori minat dan kerjaya.
• Inventori nilai pekerjaan.
•
Inventori personaliti.
![Page 4: [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021111/577d1d0e1a28ab4e1e8b83ad/html5/thumbnails/4.jpg)
7/31/2019 [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar
http://slidepdf.com/reader/full/8-asas-kerjaya-memahami-diri-pelajar 4/11
TUJUAN INVENTORI
PSIKOLOGI
![Page 5: [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021111/577d1d0e1a28ab4e1e8b83ad/html5/thumbnails/5.jpg)
7/31/2019 [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar
http://slidepdf.com/reader/full/8-asas-kerjaya-memahami-diri-pelajar 5/11
• Membantu kaunselor menjalankansesi kaunseling dengan murid
setelah melihat senarai masalah itu dan memberi perhatian yang wajar terhadap masalah-masalah yang hendak dibincang.
• Memahami masalah murid dan mengenalpastimurid yangmemerlukan kaunseling dan
tujuan perkembangan kurikulum
program kerjaya.
• Menjalankan penyelidikan masalah-masalahmurid di sekolah.
![Page 6: [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021111/577d1d0e1a28ab4e1e8b83ad/html5/thumbnails/6.jpg)
7/31/2019 [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar
http://slidepdf.com/reader/full/8-asas-kerjaya-memahami-diri-pelajar 6/11
teori tipologi holland
![Page 7: [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021111/577d1d0e1a28ab4e1e8b83ad/html5/thumbnails/7.jpg)
7/31/2019 [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar
http://slidepdf.com/reader/full/8-asas-kerjaya-memahami-diri-pelajar 7/11
Tema kerjaya Ciri personaliti Persekitaran kerja
REALISTIK • Gemar tugas berbentuk
konkrit.• Kurang bersifat sosial.
• Interaksi kurang baik.
• Juruteknik paip
•
Juruelektrik• Operator mesin.
Investigatif • Pemikiran abstrak.
• Bersifat analitikal dan
berdikari.• Berorientasikan tugas.
• Ahli kimia.
• Ahli biologi.
• Juruteknik makmal.
Artistik • Daya imaginasi dan nilai
estitika yang tinggi.
• Espresi kendiri melalui
bidang seni.
• Pelukis
• Pereka
• Pengacara
•
PenulisSosial • Mengutamakan masalah
sosial.
• Suka berkawan.
• Berminat kepada aktiviti
pendidikan.
• Guru
• Pentadbir sekolah
• Pensyarah
• Pekerja kebajikan
masyarakat
![Page 8: [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021111/577d1d0e1a28ab4e1e8b83ad/html5/thumbnails/8.jpg)
7/31/2019 [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar
http://slidepdf.com/reader/full/8-asas-kerjaya-memahami-diri-pelajar 8/11
Daya usaha • Bersifat ekstovert,
agresif, dominan.
• Daya pujuk yang tinggi.
• Suka memimpin.
• Pengarah sumber
manusia
• Penyelia pengeluaran
• Pengurus jualan
Konvensional • Bersifat sosial, praktikal,
dan konservatif.
• Mengutamakan tugas
yang berstruktur.
• Kerani fail
• Akauntan
• Setiausaha
• Pelayan tetamu
![Page 9: [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021111/577d1d0e1a28ab4e1e8b83ad/html5/thumbnails/9.jpg)
7/31/2019 [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar
http://slidepdf.com/reader/full/8-asas-kerjaya-memahami-diri-pelajar 9/11
CONTOH INVENTORI PSIKOLOGI
![Page 10: [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021111/577d1d0e1a28ab4e1e8b83ad/html5/thumbnails/10.jpg)
7/31/2019 [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar
http://slidepdf.com/reader/full/8-asas-kerjaya-memahami-diri-pelajar 10/11
SOAL SELIDIK MINAT KERJAYA
ARAHAN : Tandakan ( √ ) dalam RUANG Y untukperkara-perkara yang anda SUKA /
RASA SUKA buat.
Tandakan ( X ) dalam RUANG T untuk
perkara-perkara yang anda TIDAK SUKAbuat.
![Page 11: [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022021111/577d1d0e1a28ab4e1e8b83ad/html5/thumbnails/11.jpg)
7/31/2019 [8] Asas Kerjaya & Memahami Diri Pelajar
http://slidepdf.com/reader/full/8-asas-kerjaya-memahami-diri-pelajar 11/11
BIL ITEM Y T
1. Membaiki alat-alat elektrik √
2. Membaiki alat-alat mekanik √
3. Membuat benda-benda daripada kayu X
4. Memandu trak atau traktor X
5. Mengikuti kursus Lukisan Mekanik √
6. Menggunakan alat-alat kerja logam dan mesin X
7. Mengubahsuai enjin kereta atau motosikal √
8. Mengikuti kursus Seni Perusahaan X
9. Mengikuti kursus Kerja Kayu X
10. Mengikut kursus Automekanik √
Jumlah ‘Y’ anda sahaja 5
CONTOH ITEM 1 – 10 :