Download - A kreatív iskola
![Page 1: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/1.jpg)
A kreatív iskola
Dr. Vass Vilmos
egyetemi docens
ELTE PPK
vassvilmos.hu
![Page 2: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/2.jpg)
14-03-05 2
„A kitűnőségnek számos arca van.”
![Page 3: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/3.jpg)
Miről lesz szó?
• Miért?• Hogyan?• Mit?• Következtetés
![Page 4: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/4.jpg)
14-03-05
„Egészen furcsa, hogy az iskolának – még a középiskolának is –
milyen csekély hatása volt a kreatív emberek életére.”
(Csíkszentmihályi Mihály)
![Page 5: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/5.jpg)
Miért?
![Page 6: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/6.jpg)
14-03-05
![Page 7: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/7.jpg)
14-03-05
„ Európa legdinamikusabb ágazatai közé tartoznak, 2.6%-kal járulnak hozzá az EU GDP-jéhez, magas növekedési potenciállal bírnak, és a 27 tagállamban nagyjából 5 millió embernek adnak minőségi munkát.”
(Zöld Könyv, 2010)
![Page 8: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/8.jpg)
„Senki nem tökéletes, de egy csapat azzá válhat.”
![Page 9: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/9.jpg)
1950 (Guilford)
![Page 10: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/10.jpg)
Miért?
Why Creativity Now?
A Conversation with Sir Ken Robinson
2009. szeptember
![Page 11: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/11.jpg)
July 10, 2010
Po Bronson – Ashley Merryman
http://www.thedailybeast.com/newsweek/2010/07/10/the-creativity-crisis.html
![Page 12: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/12.jpg)
170 000 000
![Page 13: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/13.jpg)
![Page 14: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/14.jpg)
Alapkérdés
Milyen a kreatív gyermek?
![Page 15: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/15.jpg)
![Page 16: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/16.jpg)
14-03-05
A gyermekkor csodája
Tanulás
Képzelet
Idő
Játék
Hibázás
Érzelmek
![Page 17: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/17.jpg)
14-03-05
„Minden tudományos címét és tekintélyét odaadná, ha öt percet egy kétéves gyerek fejében tölthetne.”
John Flavell, fejlődéspszichológus
![Page 18: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/18.jpg)
![Page 19: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/19.jpg)
14-03-05
„Hogy egy tizenéves érdeklődése fennmaradjon egy tárgy iránt, élveznie kell azt, amin dolgozik. Ha a tanár túlzottan megnehezíti a tanulás feladatát, a diák túl frusztrált és nyugtalan lesz ahhoz, hogy belemerüljön, és a feladatot önmagáért élvezze.
(Csíkszentmihályi, 2008)
![Page 20: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/20.jpg)
![Page 21: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/21.jpg)
14-03-05
Bátorság
• Motiváló módszerek• Kérdéskultúra• Rádöbbentés• Megdöbbentés• Játékos feladatok
![Page 22: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/22.jpg)
Hogyan?
• Verbális (szövegek, képek, ábrák, jelek, táblázatok, fogalmak)
• Szenzoros (színek, látványok, zörejek, hangok, dallamok, ízek, illatok)
• Motoros (mozgások)• Szociális (társas interakciók, beleélés,
azonosulás, személyiség)
![Page 23: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/23.jpg)
98%
![Page 24: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/24.jpg)
14-03-05
![Page 25: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/25.jpg)
14-03-05
A túlélési kompetencia
![Page 26: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/26.jpg)
Miről beszélünk? „A kreativitás képesség az új
gondolatok létrehozására.” (Donald O. Hebb)
„A megoldások többféle változatának a feltárása.”
(Edward de Bono)
„Divergens (különböző irányokban való) gondolkodás a problémamegoldásban.”
(J. P. Guilford)
![Page 27: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/27.jpg)
14-03-05
„Ennélfogva nem is azt a kérdést kell feltennünk, hogy mi a kreativitás, hanem hogy hol van.”
(Csíkszentmihályi, 2008)
![Page 28: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/28.jpg)
TOP 5
• Problémaérzékenység
• Eredetiség
• Rugalmasság
• Újradefiniálás
• Komplexitás
![Page 29: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/29.jpg)
Milyen a kreatív iskola?
• Kommunikáció
• Együttműködés
• Coaching
• Változások kezelés
• Konfliktusok kezelése
• Kreativitás
• Bátorság
Shirley M. Hord-William A.Sommers: Leading Professional Learning Communities. Corwin Press. 2008. 32-33.p.
![Page 30: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/30.jpg)
3A4C (5)
![Page 31: A kreatív iskola](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022042607/559b73231a28abee388b4661/html5/thumbnails/31.jpg)
14-03-05