Tagozatok beosztása
A megnyitó és a tagozati ülések helyszíne:
EKF Gyakorlóiskola
Eger, Bartók tér 4.
Kivéve könyvtártudományi tagozatok:
Eszterházy Károly Főiskola (Líceum),
Eger, Eszterházy tér 1.
Tagozat: A könyvtárügy aktuális kérdései
2013. április 5. 09.00 óra
Líceum, 113-as terem
Balogh Bernadett, Fekete Márton, Kis Andrea (DE)
Az Európai Unió középiskolásainak digitális írásbelisége
Burai Bernadett (EKF)
Felhő-technológiák
Fülep Ádám (EKF)
E-papír alkalmazások kutatása az oktatásban
Horváth Renáta (EJF)
Hagyományos és elektronikus információszolgáltatások építése egy könyvtár idegen nyelvű
állományára
Jávorka Brigitta (PTE)
Rukkola – A szomszéd könyve mindig zöldebb
Simon Eszter (PTE)
Joghallgatók az információk világában
Stokker Nóra (EJF)
Egy felsőoktatási digitális könyvtár kialakításának lehetőségei Magyarországon
Szalacsi Alexandra (PTE)
E-könyv kölcsönzés a könyvtárban - Esettanulmányok és tapasztalatok az Egyesült
Államokból
Tóth Dalma (EKF)
Digitális archívumok forradalma
Tagozat: A könyvtári munka pszichológiai, pedagógiai és szociológiai vetületei
2013. április 5. 09.00 óra
Líceum, 214-es terem
Barcza Zsuzsanna (PTE)
Egyetemisták az internet galaxisban
Bodog András (KE)
Könyvtárosok és kémek. A könyvtár és a hírszerzés kapcsolódási pontjai
Csorba-Simon Eszter (PTE)
Biblioterápia – A könyvtár(os) lehetőségei a börtönben
Fazekas Mária (PTE)
Az információs műveltség mint kompetencia megjelenése az általános iskolai tankönyvekben
Fekete Rita (PTE)
A szemléletmód, vagy a lehetőségek korlátjai? A közkönyvtárak szolgáltatásainak
összehasonlítása a public library és a népkönyvtári modell jellemzői alapján
Horváth Noémi (SZIE)
Szélesedő szociális szerepek a könyvtárban
Kőműves Renáta (ELTE)
A büntetés-végrehajtási intézetek művelődési lehetőségei. Börtönkönyvtárak
Vargha Bálint (PTE)
Az olvasás irányának hatása az érzelemfelismerésre
Tagozat: A művelődéstörténet könyvtári vonatkozásai
2013. április 4. 14.00 óra
Líceum, 214-es terem
Bognár Tímea (EKF)
Vándorló könyvek. Tulajdonbejegyzések és ex librisek a Pálffy-család csépi gyűjteményében
Farkas Istvánné (EKF)
Halotti beszédek a Radvánszky-gyűjteményből (18. század közepe)
Farkas Nikoletta (DE)
A cenzúra hatása a magyarországi könyvtárakra a szocialista rendszer idején
Galyas Virág (EKF)
Vizsgakönyvek a barokk idők egyetemén. Szemelvények az egri felsőoktatás múltjából
Gaudi Kitti (SZTE)
„Programunk az olvasó tájékoztatása az összes hazai és külföldi lényeges művészeti
eseményekről” A Műgyűjtő 1927-1931.
Körmendiné Pók Zsófia (EKF)
Könyvtárak az egészségügy szolgálatában Magyarországon
Lupták Annamária (EKF)
A miskolci szabadkőműves páholy(ok) tevékenysége
Rácsai Rita (EKF)
Nőkép a 18. századi református halotti prédikációkban
Szűcs Kata Ágnes (SZTE)
A Szent Erzsébet-kultusz Magyarországon és Portugáliában
Tagozat: Alkalmazott pszichológia I.
2013. április 4. 14.00 óra
238-as terem
Bacskai Zsófia (PTE)
Betegség reprezentáció feltárása migrénesek körében
Dallos Andrea (DE)
A szexizmus és nemi alapú elutasítás iránti érzékenység helyzetértelmezésre és megbocsátásra
gyakorolt hatása
Fehér Zsuzsanna, Fábián Helga (PTE)
MBAS (male body attitude scale) adaptációja
Hal Melinda (PPKE)
Személyiségjegyek elemzése a krónikus fejfájás és a szorongásos zavar komorbiditásában
Hende Borbála Szilvia (ELTE)
Kényszeres vásárlás – impulzív vagy kompulzív zavar?
Kékes Szabó Marietta (SZTE)
A pszichoszociális háttér egészségügyi státuszra gyakorolt hatásának felmérése Asztmás és
pánikbeteg fiatalok családreprezentációjának összehasonlító vizsgálata
Márki Gabriella (ELTE)
A rejtélyes női betegség: az endometriózis pszichoszociális aspektusainak vizsgálata
Mészárosné Gál Adrienn (AVKF)
Megküzdés a cukorbetegséggel az érzelmek és a kapcsolatok világában
Molnár Emese (PTE)
Gyulladásos bélbetegek vizsgálata a perfekcionizmus, a külső-belső kontroll és az egészség-
kontroll-hely tükrében
Tamás Viktória (PTE)
A súlyos koponyasérülés és a fiatal férfi szindróma összefüggése. Miért kockáztatnak a
férfiak?
Tisza Kálmán (PTE)
Testi-lelki immunitás, életminőség és hipnábilitás: előzetes eredmények egy pszichoonkológiai
kutatásból
Uram Dóra (ELTE)
Szuggesztiók jelentősége a betegtájékoztatásban, különös tekintettel a fogorvosi gyakorlatra –
„Primum nil nocere?”
Wittmann Victoria (SZTE)
A pszichológiai segítséggel kapcsolatos laikus attitűdök
Tagozat: Alkalmazott pszichológia II.
2013. április 5. 09.00 óra
213-as terem
Barkó Mária (DE)
A számítógépes játékok használati szokása és kapcsolata bizonyos pszichológiai jellemzőkkel
Biró Krisztina Andrea (ELTE)
Hitbéli ambivalenciák – érzelemkezelési nehézség? Tanulmány a vallásos attitűdök és az
alexitímia összefüggéseiről keresztény hívők között
Borbély Krisztián, Hörömpöli Ádám (ELTE)
Az idői orientáció szerepe a hedonikus döntéshozatalban
Csermák Attila, Földes Tamás Andrei, Reindl Antónia (ELTE)
AZ Online játékok és a ñgyelmi teljesítmény Viselkedéses és kérdöívvel mért adatainak
összevetése
Csinger Mercédesz, Jandrasits Andrea (NYME)
Az elmeolvasási képesség összehasonlító vizsgálata pedagógusok és nem pedagógusok
körében
Erdős Adrienn, Gergály Katalin (KRE)
Hiperaktivitás az érzelmek tükrében
Hajdu Botond, Szombathy Péter (BME)
Vizuális ingerek hatása mozgó hangforrások észlelésére
Kadó Júlia (KDOSZ)
Nem az a jó lovas, akit nem bír ledobni a lova, hanem az, akit nem akar
Lauter Adrienn, Polner Bertalan Kristóf (SZTE)
Az ötletek adok-veszek jellegű cseréje konstruktív vagy destruktív módon: avagy a szervezeti
kreativitás és a versengés összefüggései
Nyúl Boglárka (PPKE)
A basáskodás: börtönön innen és iskolán túl
Szatmári Dóra Eszter (PTE)
Zene-függő memória
Tokai Dalma (PTE)
A tehetség összefüggései a kreativitással, az intelligenciával és az elsajátítási motivációval
Tagozat: Általános lélektan I.
2013. április 4. 14.00 óra
239-es terem
Adonics Adrienn, Hörömpöli Ádám (ELTE)
Hogyan fejleszthető a készségtanulás? A prefrontális kéreg és az alvás szerepe
Bálint Anna, Hompoth Emőke, Kerepes Leila, Tasi Lia, Tóth-Király István, Vékony Teodóra
(SZTE)
Áthuzalozás – a szokások megváltoztatásának modellezése szekvenciatanulással
Fabian Elza (ELTE)
Hogyan hat a társak jelenléte a tanulásra? Implicit szekvenciatanulás egyéni és társas
helyzetben
Fehér Tibor Dániel (KRE)
A hatvan mp-es körteszt reliabilitása és validálása
Kis Anna, Szakadát Sára (BME)
Az első éjszaka hatás objektív és szubjektív komponensei
Kojouharova Petia S. (ELTE)
Új numerikus szimbólumok automatikus feldolgozása numerikus Stroop feladatban
Kresznerits Szilvia, Porpáczi Júlia (SZTE)
Új elemzési lehetőség a fluencia teszten nyújtott teljesítmény értékelésére: a teljesítmény idői
dimenziói fiataloknál
Nagy-Sándor Nikoletta (ELTE)
Nem esik messze... A kognitív teljesítmény ára a pszichogenetika tükrében
Szászi Barnabás Imre (BME)
Tesztelési hatás stresszhelyzetben
Tamás Réka (PPKE)
Pozitív, magas arousal szintű képek hatása a konszolidációra eltérő tanulási stratégiáknal
Tagozat: Általános lélektan II.
2013. április 5. 09.00 óra
214-es terem
Bagó Bence, Földes Tamás Andrei, Rácz György, Szöllősi Aba (ELTE)
A döntéshozatali torzítások mérésének módszertana.
Gál Bernadett Ildikó (SZTE)
Új lehetőség a neuropszichológiai profil vizsgálatára: WAIS IV. alkalmazása
alkoholbetegségben
Gyüre Tamás (BME)
Kognitív szekvenciatanulás, illetve annak összefüggései a mediotemporalis lebeny
szerkezetével szkizofréniában
Lengyel Gábor (ELTE)
Az újonnan tanult számszimbólumok reprezentációja: az új címkék beépülése a szemantikus
rendszerbe
Nemecz Zsuzsanna (ELTE)
Hol a határ, ha nincs határ? A prozódiai határ egyes összetevőinek szerepe a
beszédfeldolgozásban
Németh Viola Luca, Ven Nóra (SZTE)
Politikai preferenciák és a lezárás iránti igény idegrendszeri korrelátumai
Szabó Hangya Lilla, Szentes Barbara (SZTE)
Placebo hatás implicit tanulás esetén
Takács Dávid (DE)
A társas intelligencia és a társas helyzet összefüggései mások viselkedésének bejóslásával
Volosin Márta (SZTE)
Az időskori kognitív hanyatlás vizsgálata a mini mental teszt és a montreal kognitív vizsgálat
összehasonlításával
Zsidó András Norbert (PTE)
Érzelmi töltetű ingerek hatása a vizuális keresési teljesítményre
Tagozat: Általános lélektan III.
2013. április 5. 14.00 óra
214-es terem
Bandi Szabolcs, Kovács Márton (PTE)
Szinesztézia a romantikában - zene, szín és érzelmek Liszt Ferenc művészetében
Bata Ágnes, Mácsai Villő (SZTE)
A vizuális tárgy és kontextusának vizsgálata a flicker-illúzióval
Bellovicz Lilla Kata, Szemes Ágnes (SZTE)
Nemi hatások vizsgálata különböző érzelmi arckifejezések felismerésében
Dobó Zsófia (KRE)
Kontextusfüggőek-e a hamis emlékek a DRM paradigmában?
Hodossy Lilla (ELTE)
Kardinalitás megértésének fejlesztése 3 éveseknél
Juhász Dóra (SZTE)
A kettős terhelés hatása az implicit szekvencia tanulásra
Lengyel Fanni (SZTE)
Az érzelmek hatása az implicit szekvenciatanulásra és konszolidációra
Mecser Anikó (KRE)
A Facebook függőség- és a motiváció kapcsolatának vizsgálata Magyarországon
Urbán Gábor (SZTE)
A perceptuális információ hatása az implicit szekvenciatanulásra
Tagozat: Az andragógia pedagógiai, pszichológiai kérdései
2013. április 5. 09.00 óra
103-as terem
Balázs Bettina (SZIE)
Konfliktuskezelés az egészségügyben
Csuhai Réka (EKF)
Karrier és/vagy gyermekvállalás. Fiatal felnőttek családalapításhoz és karrierépítéshez való
viszonyának elemezése
Harmos Eszter (SZIE)
Az iskolai lemorzsolódás helye és szerepe az életútban
Ihász-Báthori Krisztián, Síkfői Judit Olga (NYME)
Balkezesként a munka világában
Jász Virág (ZSKF)
Alkotás, gyógyulás, beilleszkedés. A művészetek nevelő, terápiás és társadalmi integrációs
hatásai
Kalmár Andrea (ELTE)
A magyar hanghasználati karakter
Katonka Antónia Rózsa (DE)
Férfiak egy elnőisedett pályán
Kiss Ádám Gergő (SZIE)
Tanulási motivációk és értékstruktúrák vizsgálata egyetemi hallgatók körében
Szücs Szabina (DE)
Felnőttkori nyelvtanulás motivációi
Varga Lilla (PTE)
Konnektivizmus a gyakorlatban
Tagozat: Élethosszig tartó tanulás
2013. április 5. 14.00 óra
103-as terem
Demény Enikő (PTE)
A lakótelepi megújulás lehetőségei a közterek, közösségek és a helyi identitás vonatkozásában
a pécsi uránvárosi folyamat példáján keresztül
Dudás Kálmán (SZIE)
A "64 mező" varázsa.
Ertl Dóra (SZTE)
Új Néző. Társadalmi színház és drámapedagógia felnőttekkel
Forrai Szilvia (SZTE)
Az egész életen át tartó tanulás paradigma gyakorlati megvalósulása Magyarországon.
Szakmapolitikák kontra gyakorlat.
Galler Krisztina (PTE)
A nyugdíjasegyetem, mint tanulási színtér
Hrisztoforidisz Zsuzsanna (KJF)
A magyar és a belga attitűd összehasonlításával a multikulturális nevelés létjogosultságának
meghatározása Magyarországon
Jauch Krisztián (EJF)
Oktatás és kultúra, mint reszocializációs eszköz az Állampusztai Országos Büntetés-
végrehajtási Intézetben
Klima Enikő Réka (ME)
Erdőpedagógia-tapasztalati tanulás
Oláh Anita (PTE)
Tanoda. Úton a sikeres életpálya felé
Rendek Tímea (SZTE)
Tanultam, tanulok és tanulni fogok? A felnőttkori tanulás lehetőségei és korlátai Bács-Kiskun
megyében
Stéber Andrea (ELTE)
Az informális tanulás lehetőségei különös tekintettel a médiaandragógiára
Varga Vivien (EKF)
Az információs társadalom és a helyi közösség A közösségfejlesztés lehetőségei Lakon a fiatal
és a felnőtt lakosság körében
Tagozat: Fejlesztés – oktatás – nevelés I.
2013. április 5. 09.00 óra
215-os terem
Arató Vilja (PTE)
Mindent a kéznek! Múzeumpedagógiai innováció a bécsi Zoom Kindermuseumban és a
gyermekmúzeumok fejlesztésének hazai lehetőségei
Czirfusz Dóra (ELTE)
Online szociometria – avagy osztályközösség a Facebookon
Debreczeni Dániel Géza (SZTE)
Tartalomfüggetlen online számítógépes játékok induktív és deduktív gondolkodást fejlesztő
hatásának vizsgálata
Gáspár Tamás (KRE)
Az óvodai-iskolai átmenet a fejlődés logisztikus-életciklus modelljében
Gelencsér Kinga Virág (SZTE)
A zenei képességek és néhány alapkészség fejlettsége ének-zene tagozatos és általános
oktatásban résztvevő első évfolyamos tanulók körében
Horváth Erika (EKF)
Az önkéntes munka és a pályaválasztás kapcsolata
Hüber Gabriella (PTE)
"A szivárvány színei" - Az Erdélyi Muzéum pedagógiai üzenete
Király Bernadett (KRE)
Zenepedagógia kodályi alapokon
Klicsu Anna (ELTE)
Kinek a feladata a szexuális felvilágosítás?
Leveli Aliz (PPKE)
Video-játék-világ
Sebestyén Katalin (DE)
KLIKK ÉS KLAVIA TÚRA Informatika tankönyvek terminológiai következetlenségei
Szabó Marietta (EKF)
Az óvodai mozgásfejlesztés gyakorlatának vizsgálata
Szaszkó-Bogár Nikoletta (KF)
Pedagógusok és pedagógusjelöltek tekintélyképe
Varga Mariann (DE)
Hasonlóságok és különbségek. Önkéntesség az észt és a magyar szociális munkában
Tagozat: Fejlesztés – oktatás – nevelés II.
2013. április 5. 14.00 óra
215-ös terem
Balog Csaba (PTE)
Prevenció vagy félelmes jóslat? -- A disztópiák üzenete
Bolla Réka (SZE)
Környezettudatos életvitelre nevelés az óvodában, és várható hatásai az ökoturizmusra
Farkas Éva, Néder Karolina (KF)
A pedagógiai értékelés mint a tanítás- tanulás támogatásának módszere alsó tagozatban.
"Pedagógusok hangja" az értékelésről
Habos Dorottya (PPKE)
Motiváció és céltudatosság. Mi motiválja az érdi gimnazistákat a latin mint idegen nyelv
választására?
Hegedűs Dóra (SZTE)
Az egészségfejlesztés megléte és megítélése a kecskeméti oktatási intézményekben, a 2012-es
Nemzeti Alaptanterv tükrében
Laurinyecz Mónika (EJF)
Múzeumpedagógiai nevelés az óvodás korú gyermek életében
Nagy Anna (ETDK)
„Apád mondja meg.” Sztereotipikus családkép az általános iskolai irodalom tankönyvekben
Nagy Veronika, Valent Ákos (FTDK)
Puskázási szokások felmérése a középiskolás diákok körében
Oroszi Tímea (KTDK)
The importance of Homework in Primary School
Pálmai Dóra (PTE)
Együtt vagy egymás mellett? A felsőoktatás koedukációja a XIX. Században
Szabó Róbert (EKF)
Közösségi média az iskolában
Téglás Szilvia (BCE)
A hazai szakképzés helyzete/ Adalékok a „Közgazdasági tárgyak oktatása a középfokú
képzésben” témájú felmérés előkészítéséhez
Tagozat: Fejlődéslélektan
2013. április 4. 14.00 óra
237-es terem
Balogh Ádám (DE)
"Hogy együtt tisztábban lássunk…" Vak fiatalok és felnőttek többszempontú pszichológiai
vizsgálata
Désfalvi Judit (PPKE)
Idősotthonban élők kötődésének vizsgálata
Dombi Edina (SZTE)
Mitől olyan gördülékeny az emberi kommunikáció? interaktív összehangolódás életkori
változásai dialógusokban
Kopcsó Krisztina (PTE)
Félelem a sötéttől. A jelenség feltérképezése serdülők és egyetemisták körében
Kórizs Tímea (PTE)
A formai hasonlóság és a funkcióbeli hasonlóság szerepe az óvodások tárgyválasztásainál a
mintha-játék során
Lauer Panna (PTE)
Machiavellista és/ vagy jobb elmeolvasó 11 évesek? - Elmeteória és machiavellizmus a társas
kapcsolatok fényében
Márkus Lilla, Őze Ágnes (PPKE)
Anya-csecsemő interakciók az intencionalitás bontakozása idején (A triádikus interakciók
jellemzése a 9-12 hónapos kori "Játékhelyzet-vizsgálat" alapján)
Takács Szilvia (BME)
Kisgyermekek és felnőttek hiteles szövegemlékezete
Timár Tünde (DE)
A Kreatív Klíma Kérdőív (KKK) létrehozása a kreativitást serkentő környezeti tényezők
mérésére
Turbán Liliána (KRE)
Az empátia alakulása hiperaktív gyermekeknél
Vágvölgyi Réka (PTE)
Geometriai és nem-geometriai információk szerepe a gyerekek 2 és 3 dimenziós téri
tájékozódásában
Varga Zsuzsanna (KRE)
A Rey-téri-komplex B változat (Baba-Rey) egységes értékelési rendszerének kidolgozása
Tagozat: Felnőttképzés
2013. április 4. 14.00 óra
103-as terem
Balázs Viktória (PTE)
Validáció
Farkas Tamás Péter (KE)
Az agrár-mérnöktanár képzés munkaerő-piaci igényeinek felmérése a dél-dunántúli régióban
Györfi Veronika (KE)
Felnőttképző intézmények honlapjának összehasonlító elemzése
Hang Barbara (PTE)
Presztízsnövelés a fizikai szakmák világában, különös tekintettel a Szakma Sztár Fesztiválra
Pál Margaréta (DF)
Munkaerő-piaci képzések hatékonyságának vizsgálata a Fejér Megyei Kormányhivatal
Munkaügyi Központ Sárbogárdi Kirendeltség példáján keresztül
Petrovszki Anett Ágnes (SZTE)
Fókuszban a minőség – A minőségbiztosítás problematikája a felnőttképzésben
Radányi Norbert (PTE)
Validpack - a felnőttoktatói validáció lehetséges eszköze
Radicsné Csőre Andrea (NYME)
A kosárfonás, mint felnőttképzési lehetőség
Sike Boglárka (EKF)
Felnőttképzési tapasztalatok elemzése /Egy patinás felnőttképzési cég vidéki kirendeltségén
végzett vizsgálatok/
Szabó Barbara (DE)
A Debreceni Egyetem felsőfokú szakképzéseinek vizsgálata
Takács Renáta Márta (SZTE)
„Kulcsképzés” – A kompetenciafejlesztés lehetőségei a munkanélküliség leküzdésében.
Vidáné Varga Tímea Krisztina (DF)
"Akadálymentesítsd" magad! Felnőttek érzékenyítése fogyatékossággal élő társaikkal való
együttélésre tréning keretében.
Tagozat: Felnőttnevelés - felnőttoktatás
2013. április 5. 14.00 óra
104-es terem
Benkő Gabriella (ELTE)
A játék szerepe időskorban
Biba Sándor, Kálmán Dóra (PTE)
Teljesítményértékelés hatásai a felsőoktatásban
Grigalavicius Rita (ZSKF)
A geronto-andragógia, mint tudomány fontossága a büntetés-végrehajtás kapcsán egy állami
intézményben folytatott kutatás alapján
Kardos Bernadett (ELTE)
Andragógia szakos hallgatók vélekedései a felnőttkori diszlexiából adódó sajátos tanulási
igényekről
Németh Petra (DE)
Tanulás és sport: Ép és fogyatékos versenysportolók a felnőtt- és felsőoktatásban
Pap Anna (ELTE)
Andragógia szakos hallgatók vélekedései a felnőtt tanulók sajátos tanulási igényeiről
Pap Luca Alexa (SZTE)
„Hova tovább?” Pályaorientációs körkép Szolnokon, kiemelt tekintettel a középiskolai és
felnőttképzésben érvényesülő orientációra
Szászfalvi Zsófia (DE)
A református egyház szerepe az újraindult népfőiskolai mozgalomban. A hazai népfőiskolai
mozgalmak református vonala
Tálas Ágnes (ELTE)
Népfőiskolai munka a Lakiteleki Népfőiskola tükrében
Tancsik Richárd (PTE)
A vajdasági magyar fiatalok aktív állampolgársága
Tűzkő Lili (EKF)
Mondjam vagy üzenjem? A Facebook jelenség elemzése fiatal felnőttek körében
Vidó Judit (ELTE)
A mozgás szerepe a felnőtt tanulók életében
Tagozat: Formai és tartalmi feltárás, tájékoztatás
2013. április 4. 14.00 óra
Líceum, 113-as terem
Adolf Adrienn (ELTE)
Birger Hjørland osztályozási elképzelései
Bácsi Fanni Ágnes (ELTE)
A zenei dokumentumok osztályozása
Barton Dávid - Pál Vanda (ELTE)
Az open access és az osztályozás
Csont István (DE)
Bibliográfiai adatok konverziójának támogatása az XLS2XML program segítségével
Ilácsa Szabina (PTE)
RDA, az első új generációs katalogizálási szabvány
Kalmár Csilla (ELTE)
Az IFLA szerepe az osztályozási eljárások és rendszerek megújulásában. /RDF, NKOS, SKOS/
Magi Magdolna (EKF)
Egy héroszi törekvés a digitális korban – a Perseus Projekt
Nagy Sándor (DE)
ETO jelzetszerkesztési szabályok algoritmizálása
Rabné Vajna Katalin (EKF)
Az interaktív elektronikus könyvtár, a könyvtár 2.0
Tagozat: Hátrányos helyzet, gyermekvédelem
2013. április 5. 09.00 óra
237-es terem
Boda Nikolett (DE)
Az Arany János tehetséggondozó Program vizsgálata egy egri középiskolában
Bódi Alexandra Dorina (KF)
A csépai cigány hagyományok és megjelenítésük az óvodai nevelésben
Bráz Nikolett (ME)
Mindennapok fogságában A szegénységből vezető kiút perspektívái kisikolás szemmel
Csernus Bernadett Kitti (DE)
Az óvoda-iskola átmenet a hátrányos helyzetű gyermekek esetében
Dávid Nikolett (DE)
Kooperatív technikák a hátrányos helyzetű gyermekek óvodai nevelésében
Hangácsi Zsuzsanna (ME)
Kisebbségben A szlovákiai cigányok iskolai és társadalmi integrációjáról
Kele Nikoletta (EKF)
Mi lesz belőlük…??? Vizsgálat gyermekotthonból kikerült fiatal felnőttek körében
Mahr Klaudia (ELTE)
A mesék hatása az Óvodáskorú gyermekre. A képen látott és a szóban hallott mesék hatása az
óvodáskorú gyermekre
Rausch Attila (SZTE)
Gyermekvédelmi szakellátásban nevelkedő fiatalok néhány jellemzője az iskolával és a
kortárs kapcsolatokkal összefüggésben
Vincze Viktória (EKF)
A roma kisebbség továbbtanulási sajátosságai
Tagozat: Kulturális mediáció - művelődés - kultúraközvetítés
2013. április 5. 09.00 óra
104-es terem
Ádász Mariann (SZTE)
Tiszta forrásból, az élő tárgyalkotó népművészeti hagyományok továbbörökítésének
lehetőségei Szegeden és Csongrád megye településein
Bakos Zsófia (EKF)
PLÁZAKULTÚRA. A fiatalok szabadidő eltöltési szokásainak elemzése a plázakultúra
tükrében
Barna Sarolta (SZTE)
A Szegedi Kortárs Balett márkaépítése
Berke Zsanett (SZTE)
Élőkönyvtár, amelyben Mi vagyunk az Élő Könyvek - Az Élőkönyv módszer alkalmazási
lehetőségei a kulturális mediáció területén
Boháti Dóra, Mihályfi Judit (SZTE)
"Lásd, halld, érezd!" Múzeumi kultúraközvetítés fogyatékkal élők számára
Harangozó Emese Judit (SZIE)
Kulturális esélyegyenlőség? Fogyatékkal élők lehetőségei Békés megyében
Hegedűs Szabina (SZTE)
A digitális megosztottság problémaköre a tanyasi életmódból fakadó hátrányok
kontextusában. Kiszélesített hozzáférési lehetőségek Zákányszéken.
Márta Matild (SZTE)
Önsegítés, társadalmi terápia és közösségfejlesztés
Nemes Hajnal (KE)
A CSR tevékenységek közösségekre gyakorolt hatása
Pótfi Melinda (DE)
Komolyan szükségtelen -e a komolyzene
Simon Richárd (EKF)
A fiatalok kultúrafogyasztása és szabadidő-eltöltési szokásai Nógrád megyében
Skumát Balázs (SZIE)
Nemzetiségek, kisebbségek kultúrája – kultúrák egymás mellett élése Szarvas város, mint a
szlovák kultúra őrzője
Szél Katalin (SZTE)
Kórusművészet a kultúraközvetítésben
Tagozat: Művelődéstörténet-művelődéselmélet
2013. április 4. 14.00 óra
218-as terem
Bakos Tímea (EKF)
Nagy Iván és a balassagyarmati Palóc Múzeum
Csontos Enikő (EJF)
Sallai István (1911-1979) élete és pályaképe. Bibliográfia
Dudás Orsolya (EKF)
Egy kisváros oktatási, kulturális története, jelen helyzete, a foglalkoztatás és helyi identitás
tükrében Ha újra indulna a gyár…
Lupták Annamária (EKF)
Az egri egyházi társadalom műveltség- és kultúrapártoló tevékenysége a 18. században
Mázi Orsolya (ZSKF)
Kultúra és/vagy politika Magyarországon, az elmúlt húsz év tükrében. Finanszírozás, értékek,
társadalmi kérdések
Mayer Miklós István (EKF)
Szapolyai János Zsigmond (1556–1571) erdélyi fejedelem. Kísérlet egy pszichobiográfiai
vázlat kidolgozására
Pravetz Beáta (SZTE)
Pulszky Ferenc gyűjteményei
Tagozat: Neveléstörténet
2013. április 4. 14.00 óra
214-es terem
Ács Adrienn (PTE)
Innovatív törekvések és tehetséggondozás a kalocsai tanítóképző intézetben
Dióssy Emese (ELTE)
Don Bosco üzenete a XXI. századi pedagógiának
Jacsó Rita (EKF)
A Mezőkövesdi Római Katolikus Elemi Népiskola a XX. század első felében
Jandácsik Pál (DE)
Levelek Kiss Árpádnénak: Iskolakísérletek a programozott oktatással az 1970-es években
Klujber Márta (EKF)
A magyar cserkészmozgalom "életreform" programjának sajátos motívumai
Kósa Zsuzsanna (DE)
A Debreceni Egyetem Tanárképző Intézete gyakorlógimnáziumának módszertani elvei és
gyakorlata az 1930-as években
Molnár Dávid (EKF)
A polgári iskola műveltségformáló szerepe Törökszentmiklóson a Horthy-korszakban
Szabó Viktória (EKF)
A jász népi kisgyermeknevelés régen és ma
Szente Dorina (ELTE)
Az iskolai rituálék és nevelési jelentőségük. Egy iskola példája alapján
Szijjártó Nikoletta (NYF)
Kiss Lajos pedagógiai tevékenysége
Támba Renátó (DE)
Gyermekszemlélet a 19-20. század fordulójának alföldi festészetében
Tagozat: Pedagógiai pszichológia
2013. április 5. 09.00 óra
236-os terem
Boros Erika (EKF)
„AZ ÉN CÍMERPAJZSOM” A serdülőkorú fiatalok énképének vizsgálata
Golarits Orsolya (SZIE)
Pályaválasztási bizonytalanság csökkentésének lehetőségei a gimnáziumi tanulók körében
Horváth Julia (PPKE)
Matematika diákszemmel: attitűdök, vélekedések, szorongás
Jurkinya Mihályné (NYME)
Pályaorientáció a középiskola küszöbén
Kun Adrienn (EKF)
Az ikerhelyzet hatása a gyermek személyiségfejlődésére
Mersei Hella Mónika (PTE)
Olvasott és hallott szövegértés vizsgálata negyedikes gyerekeknél az elmeteória és a mentális
lexikon tükrében
Molnár Szandra (NYME)
Pedagógusok munkahelyi elégedettségének vizsgálata protektív faktorok tükrében. Segít-e a
flow élmény és az erények birtoklása?
Palotai Gréta (KF)
A figyelem pedagógiai aspektusai
Szalai Andrea (ELTE)
Rajzvizsgálati esettanulmány: Egy nagyothalló és egy ép hallású férfi rajzainak
összehasonlító vizsgálata
Takács Nikolett (KF)
Flow és flow-közeli élmények az általános iskola alsó tagozatában
Tagozat: Pedagóguskutatás, óvó-tanítóképzés
2013. április 4. 14.00 óra
213-as terem
Bereczky Dalma, Bálint Ágnes, Czoldán Csilla, Ferencz Kitti Franciska, Kis Máté, Krausz
Anita, Lukács Krisztina, Nagy Arnold, Nagy Hevesi Ákos, Szabó Sándor (SZTE)
A magyar általános iskolai szaktanárok egészségtudatos és értékközvetítő magatartása
Besenyei Zsófia (DE)
Az óvodapedagógusok felkészültsége és attitűdjei az autista gyerekek integrált nevelésének
kapcsán
Bűdi Boglárka (EKF)
Mesés-e a tudásunk a meséről, avagy mese hatásáról való vélekedés vizsgálata felnőttek
körében
Czifra Nikolett (DE)
Szakdolgozati eredményességvizsgálat a Debreceni Egyetem szociálpedagógia szakán
Esze Viktória, Horváth László, Polyecskó Dóra (ELTE)
A tanulási stílus, mint foglalkozásspecifikus jellemző vizsgálata - Óvodapedagógusok tanulási
stílusával kapcsolatos hatások felmérése
Köbli Kitti (PTE)
A fejlesztő pedagógus felelőssége tanulási zavarok korai felismerésében
Lukács Lilla Judit (ELTE)
A filmélmény hatásai a tanárszerep különböző vetületeire és a tanárokkal kapcsolatos attitűd
változására
Misinkó Ditta (DE)
Óvodás korú hátrányos helyzetű gyerekek szocializációjának segítése a konstruktivista
pedagógiai neveléssel
Palotás Zsófia (DE)
Kontraszelekció vagy szakmai elkötelezettség, avagy a szociálpedagógusok pályaképe.
Veér Gábor (DE)
Tökéletes katona - A szociálpedagógus személyisége a Debreceni Javítóintézetben
Tagozat: Személyiségpszichológia I.
2013. április 4. 14.00 óra
236-os terem
Apostol Klaudia Alexandra (DE)
A spirituális és a vallásos személyiség összehasonlítása
Bella Dorina, Major Gréta (ELTE)
Gyermekkori spiritualitás és jól-lét
Czabány Roland, Dóra Márton (ELTE)
Jellemzések a jellemző függvényében – személyiségdimenziók és nemi hatások
Füzi Emőke, Hadházi Sára (KRE)
Stroke, megküzdés és agyféltekei lateralitás
Kormann Eszter, Káplár Péter (ELTE)
A testséma és a testkép viszonya és szituatív stabilitása serdülőkorban
Kovács Ildikó, Németh Viola Luca (SZTE)
A transzcendencia karakterdimenzió adaptivitásának vizsgálata alkoholbetegség és
depresszió esetében
Sági Zsuzsanna (DE)
Egy fészekből valók
Szabó János (DE)
Személyiségjegyek a virtuális világban
Szokol Zsófia (SZTE)
Az énkép-eltérések kapcsolata az élettel való elégedettséggel, irigységgel és versengéssel
Vargics Csilla (DE)
A gyermekbántalmazás felnőttkori hatásainak vizsgálata - szomatizáció és
érzelemszabályozási nehézségek
Tagozat: Személyiségpszichológia II.
2013. április 5. 09.00 óra
218-as terem
Bagó Bence, Szabó Georgina, Váczi Vivien (ELTE)
Vívók sportelhagyásának okai és bejóslói - egy narratív pszichológiai megközelítés.
Balajthy Dániel (DE)
Érzelemszabályozási nehézségek a korai maladaptív sémák és a kötődés tükrében
Balló Henrietta (KRE)
Konfliktuskezelési módok és szexuális problémák evészavarosoknál
Engyel Márton (ELTE)
A versengés és az önértékelés kapcsolata.
Németh Krisztina (SZIE)
Alternatív személyiségfeltáró módszerek alkalmazása coaching és tanácsadás során.
Sas Annamária (DE)
A telefonfüggőség személyiségbeli hátterének vizsgálata serdülőknél
Somogyi Klára (ELTE)
Személyes tervekhez kapcsolódó motivációs és érzelmi mintázatok, valamint a pszichológiai
jóllét hosszmetszeti összefüggései
Szabó Katalin (SZTE)
A depressziós tünetek változása a Minnesota Modell szerint kezelt alkoholbetegeknél
Turcsik Ádám Bálintné Farkas Gabriella (SZTE)
Szer-telen szer-etet a fiatal felnőttkori szerhasználat személyiségpszichológiai, szociális és
szülői háttértényezői, protektív faktorok
Tagozat: Személyiségpszichológia III.
2013. április 5. 14.00 óra
218-as terem
Elnök: Dr. Oláh Attila (ELTE)
Tagok: Dr. Hatvani Andrea (EKF)
Dr. Kiss Enikő (PTE)
Csala Barbara, Somoskői Dániel, Tihanyi Benedek (ELTE)
Jóga hatása a testtudatosságra, tudatos jelenlétre és pszichés jóllétre
Gyurkovics Máté (ELTE)
Dopamin-receptor gének hatása a flow-fogékonyságra
Hátszegi Eszter (KRE)
Korkülönbség a párkapcsolatokban
John Balázs (KRE)
Klaszteralapú Big Five személyiségprototípusok kapcsolata patológiás mutatókkal
Kató Szabolcs (DE)
Alvászavarok vizsgálata az érzelemszabályozás, a disszociáció és a személyiségszerveződés
tükrében
Kocsel Natália (DE)
A koraszülés lelki okai. A koraszülő és időre szülő anyák érzelemszabályozásának, korai
maladaptív sémáinak és pszichés jóllétének vizsgálata
Prievara Dóra Katalin (SZTE)
Melyik én vagyok én? - valódi és virtuális énképek összehasonlítása online írói közösségben
Ruzsa Gábor (ELTE)
Jelentudatos érzelemszabályozás és pszichés jóllét: Miért boldogít a buddhista meditáció?
Szegedi Margit (SZTE)
Az egészségvédő magatartás és a személyiség kapcsolatának vizsgálata különböző életkori
csoportokban
Szili M. Hanna (ELTE)
Angol nyelvű olvasási teljesítmény és a flow kapcsolata
Tagozat: Szociálpszichológia
2013. április 5. 14.00 óra
213-as terem
Balla Attila (ELTE)
Facebook felhasználók saját és másokról feltételezett motivációi
Burkus Bernadett, Lauer Panna, Sellyei Mária Laura (PTE)
Egyenlőbb-e? A pozitív diszkrimináció hatása a kedvezményezettek motivációjára,
szorongására, önértékelésére, teljesítményére, a csoportnak való megfelelési igényére
Csajbók Zsófia (ELTE)
Költségvetés-elosztás és asszortativitás a párválasztásban evolúciós pszichológiai
nézőpontból
Fecser Enikő (PPKE)
Határon innen és túl: a kollekzív identitás vizsgálata az erdélyi és magyarországi magyarok
körében
Jakus László (ELTE)
Versenysportolók és a társadalmi igazságosság
Kis-Jakab Gréta, Lukács Dóra (PTE)
A perspektíva és keretezés szerepe a szerzői jogvédelem szigorításával kapcsolatos attitűdökre
Korom Márta, László Szandra (SZTE)
Döntéshozatali folyamatok egyéni és társas helyzetben
Németh Csaba (NYME)
A burnout jelensége a Soproni Rendőrkapitányságon
Pósch Krisztián (ELTE)
A procedurális igazságosság vizsgálati lehetőségei nemzetközi mintákon
Tagozat: Vezetéselmélet - emberi erőforrás
2013. április 4. 14.00 óra
215-ös terem
Anczuberger Gábor (NYME)
Megy a HR gőzős... avagy a vasúti dolgozók pályaidentitása
Berek Andrea (ELTE)
Felsőoktatás és minőség. Az élethosszig tartó tanulás megjelenésének vizsgálata néhány
intézmény Intézményfejlesztési Tervében
Biba Sándor (PTE)
Új kihívások a vezetői munka eredményességének növelésében
Fehér Dávid (NYME)
A katonai életpálya változásai az átalakuló Magyar Honvédségben, katonák esélyei a
munkaerőpiacon
Földesi Krisztina (ELTE)
Egy speciális munkaerőpiac alkalmazhatósági szcenáriói az andragógiában (férfiak és nők a
rendőrségen)
Horváth László (ELTE)
A tanulástámogató iskolai szervezet hatása a tanulói eredményességre
Molnár Nikolett (SZIE)
A HR pálya bemutatása a területen működő szakemberek és az emberi erőforrás tanácsadó
szakos hallgatók véleményének tükrében
Sárdi Éva (NYME)
Almamellék, egy aprófalu küzdelme a fennmaradásért
Tóth Noémi (PPKE)
A coaching létjogosultsága, helyzete hazánkban, a coachok szemszögéből