Download - A nevelési cél Dr. Molnár Béla Ph.D
A nevelsi cl
Dr. Molnr Bla Ph.D.
A nevelsi clok
A nevelsi clok, a nevels eredmnyrl alkotott kijelentsek, elkpzelsek
az elrend llapotrl, amelyek felvilgostst adnak arrl, hogyan
viselkedjen a nevelend szemly a jelenben s a jvben, s hogyan
cselekedjenek a szlk s ms nevelk a nevels sorn ahhoz, hogy a
nevelend szemly egyszer majd kpes legyen az elvrt viselkedsi
formkat amennyire csak lehet megvalstani.
A nevelsi cl tjkozdsi segtsg
A nevelsi cl tjkozdsi segtsg, mert1. a nevelend szemly
szemlyisgjegyeinek s magatartsforminak elrend llapota benne
foglaltatik2. a cl elrst tartalmaz, s a neveli viselkedsmd
tekintetben jelent tjkozdsi segtsget3. minden nevelsi cl kimond
valamit a nevels eredmnyrl /legyenek nllak s kpesek dnteni,
legyenek tisztban nmagukkal/
A nevelsi clok mindig rtkek s normk trsadalmi elkpzelseirl
szlnak, amelyek egy trsadalomban vagy annak egy kis csoportjban
ppen aktulisak. De nem minden trsadalmi norma nevelsi cl is egyben.
(Wolfgang Khafki, 1970)
ltalnos szocilis rtkek s normk
rtkek s normk amelyek a nevelsben vlnak hatkonnyrtkek s normk,
amelyek a nevelsi folyamaton kvl maradnakrtkek s normk, amelyek
reflektlatlanul, gyakran nem tudatosan mkdnek kzre a nevelsbenrtkek
s normk, amelyeket a nevelsben tudatosan tznek ki: nevelsi
clok
El lehet klnteni a nevelsi clt a tantsi s tanulsi cltl.A tantsi
s tanulsi cl: kulturlis tartalmakra vonatkoznak pl.: nyelv, mvszet,
szmok, szimblumok tartalmra, teht a nevelsben s a tantsban a mit?
krdsre felelnek. A nevelsi clok vlaszt adnak a hov? s mirt?
krdsekre.
A nevelsi cl logikai szerkezete
1. ltalnos clAz embereszmny lnyegi, magvra utal.Kzponti vezet,
irnyt clgondolat. A messzi tvlat embereszmnye, a legfontosabb
szemlyisgjegyek elvont skon trtn rendszerbe foglalsa.
2. Rszletes clFeltrja a messzi tvlat megvalstsnak kzelebbi
fokozatait, meghatrozza az elvgzend feladatokat.
A trsadalom s a nevelsi cl sszefggse:
1. formalizltA trsadalom uralkod rtegeinek hivatalos formalizlt
clja (pl. sokoldalan fejlett kommunista embertpus).2. informlisaz
uralkod rteg ltal nem preferlt, esetleg tiltott cl3. Pluralista
trsadalmakbantbb nevelsi cl is megfogalmazdhat s a tolerancia
trvnyei szerint funkcionlhat
A nevels clrendszere
1. Trsadalmi clok A klnfle rdekcsoportok ltal preferlt clokbl ll.
Jellemzje az eszmnyi ( az elgondolt, az elkpzelhet legnemesebb,
legtkletesebb, mintartk) ember.2. Intzmnyi clok, feladatok
megfogalmazsa3. Az intzmnyi eszmnyi clokat az egyes tanulk
fejlettsgi szintjeihez s szksgleteikre ptve egyni clokk kell
tenni
Honnan vegye a nevels az eszmnyeit s konkrt, gyakorlati
cljait?
1.Llektanra tmaszkod clmeghatrozsok-a gyermek egynisgt
hangslyozzaegysges nevelsi clt nem lehet kitzni (E. Key)-a gyermek
letsztne rvn nrvnyeslsre trekszik, ez akadlyokba tkzik, ezekhez meg
kellene tanulnia alkalmazkodni. Kiegyenslyozottsg megteremtse a cl,
nrvnyests s alkalmazs kztt megtanulja mit szabad csinlnia
2.Filozfira tmaszkod clmeghatrozs
Kant rtkfelfogsa: Vannak abszolt rvny kulturlis rtkek (hit, igazsg,
j, szp), ezek lersval a filozfia foglalkozik, ezrt a nevels cljt is
a filozfibl kell levezetniCl: a hit, az igazsg, a szp s a j
elsajtttatsa, belttatsaPragmatizmusGyakorlati hasznossg az alapja,
az igazsg kritriuma: DeweyA hasznos ismeret igaz is; a pedaggia
forrsa a tapasztalatCl: a tapasztalatok folyamatos bvtse
3.Trsadalmi szempont clmeghatrozs irnyzata
Szocilpedaggiai egyn s trsadalom harmnija (Paul Natorp)Clja: a
kanti abszolt rtkek megvalstsa a gyakorlati hasznossg rvn, ami
akaratunkat is irnytja.llampolgri nevels az nkormnyzatisg elvt
rvnyest munkaiskola. KerschensteinerCl: a klcsnsen sszefgg kt
legfbb j megvalstsa a humanizmus eszmit szolgl llam s az egyn bels
tkletesedse, az erklcsi szemlyisg kialakulsa. Megvalsulsa: az llam
megteremtsrt vgzett munka rvn.
Nemzetnevels: nevelsnek dnt szerep van a nemzeti egysg
megteremtsben (Imre Sndor).Cl: a nemzeti egysg megteremtse, mely a
nemzeti fejlds fontos tnyezje.A nevels demokratikus, tehetsgekhez
mrten mindenki szmra hozzfrhet, s az egszet nemzeti szellem hassa
t.
rtkelmleti, axiolgiai alapon ll clmeghatrozsok
Ma: rtkelmleti, axiolgiai alapon ll clmeghatrozsok ersdtek fel.A
clok rtkeket testestenek meg.Lehetsget teremt ideolgiai, politikai
prekoncepcik nlkli cl lltsra.A felnvekv nemzedket rtkvlasztsra
neveljk.
a) Zsolnai Jzsef rtkkzvett pedaggiab) Pataki Ferenc
eszmeramlatoktl fggetlen normatv minimumot tart szksgesnekc) Bbosik
Istvn, Cl: a kzssgfejleszt magatarts s tevkenysg szksgletnek a
kialaktsa; szocilisan rtkes, de egynileg is eredmnyes konstruktv
letvezets kialaktsa.
A nevels teleologikus jellege
A nevels teleologikus jellege:Teleolgia: clelmlet, filozfiai
elmlet, mely szerint minden jelensgnek clja van minden jelensg
clszersggel rendelkezik
Taxonmia
Taxonmia1950-es vektl, j tudomnyg.Olyan tudomnyg, amely
osztlyozssal, rendszerezssel foglalkozik. Valamilyen elvek,
trvnyszersgek szerint trtnik.Megalkotja: Benjamin Bloom
Pedaggiai s tantsi clok taxonmijnak sszelltsa.
Cltaxonmia:Clok lebontsbl adand feladatok szisztematikus kifejtst,
osztlyozst, rendszerezst jelenti.a)kognitv: megismer jelleg clok
ismeret, kszsg, gondolkodsb)affektv: rzelmi, indulati clok,
belltdottsgc)pszichomotoros clok: lelki eredet s mozgsban
kifejezsre jut manulis s technikai kszsgek