หนวยการเรยนรท 1ส 21201 หนาทพลเมอง 1 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 8 ชวโมง…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1.หนวยการเรยนรท1 ชอหนวยงามอยางไทย
2.ผลการเรยนร1. มสวนรวมในการอนรกษมารยาทไทย2. แสดงออกถงความเออเฟ อเผอแผ และเสยสละตอสงคม
3.สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดมารยาทไทยเปนวฒนธรรมไทยทไดรบการยอมรบจากสงคมวาเปน
สงทดงาม ควรปฏบตและอนรกษไวใหคงอยกบสงคมไทย รวมถงการเปนคนทมจตสาธารณะ คอมความเสยสละ มนำาใจ เออเฟ อเผอแผ หมายถงการ แสดงออกดวยใจจรงถงความไมเหนแกตว การสละประโยชนสวนตนเพอชวยเหลอ และหรอ ทำาประโยชนใหแกบคคลอนหรอสงคม โดยการสละกำาลงกาย ทรพยสงของ สตปญญา เวลาและ ความสขสบายสวนตว
4.สาระการเรยนร1.มารยาทไทย
- การแสดงความเคารพ- การสนทนา- การแตงกาย- การมสมมาคารวะ
2.ความเออเฟ อเผอแผและเสยสละตอสงคม
5.สมรรถนะสำาคญของผเรยน
ความสามารถในการใชทกษะชวตความสามารถในการใชเทคโนโลย
6.คณลกษณะอนพงประสงคใฝเรยนรมงมนในการทำางานรกความเปนไทยมจตสาธารณะ
7.ชนงาน/ภาระงานภาระงานรวบยอด
- การแสดงบทบาทสมมตเรองการแสดงมารยาทไทยไดอยางถกตองเหมาะสมกบกาลเทศะ
8. การวดและการประเมนผล
ขอท
ประเดนการประเมนเกณฑการใหคะแนน
รวม3 2 11 ภาษา2 เนอหา3 รปแบบการแสดง4 เวลา5 ความมสวนรวมใน
การแสดงรวม
รายละเอยดเกณฑการใหคะแนนแบบประเมนผล
ประเดนการประเมน
เกณฑการใหคะแนน
4 3 2 1ภาษา - มการเลอกใช
คำาและสรางประโยคในการสอสารไดอยางสรางสรรค
- มการเลอกใชคำาและสรางประโยคในการสอสารไดอยางสรางสรรคพอใช
- มการเลอกใชคำาและสรางประโยคในการสอสารไดไมคอยสรางสรรค
- มการเลอกใชคำาและสรางประโยคในการสอสารไดอยางสรางสรรค
- ผแสดงสามารถสอสารใหผชมเขาใจไดอยางดเยยม
- ผแสดงสามารถสอสารใหผชมเขาใจไดด
- ผแสดงสามารถสอสารใหผชมเขาใจไดพอใช
- ผแสดงสามารถสอสารใหผชมเขาใจไดไมด
เนอหา -เนอหาตรงกบหวขอทไดรบ- เนอหาการแสดงมความสรางสรรคดมาก
-เนอหาตรงกบหวขอทไดรบ- เนอหาการแสดงมความสรางสรรคด
-เนอหาตรงกบหวขอทไดรบ- เนอหาการแสดงมความสรางสรรคพอใช
-เนอหาตรงกบหวขอทไดรบ- เนอหาการแสดงไมมความสรางสรรค
รปแบบการแสดง
- การแสดงสรางสรรคและดงดดความสนใจดมาก
- การแสดงสรางสรรคและดงดดความสนใจด
- การแสดงสรางสรรคและดงดดความสนใจดพอใช
- การแสดงไมสรางสรรคและไมดงดดความสนใจ
เวลา - การแสดงอยในเวลา 6-7 นาท- มการเตรยมพรอมดเยยมและแสดงไดในวน เวลาทกำาหนด
- การแสดงมากกวาหรอนอยกวาในชวงเวลา 6-7 นาท 30 วนาท- มการเตรยมพรอมดและแสดงไดในวน เวลาทกำาหนด
- การแสดงมากกวาหรอนอยกวาในชวงเวลา 6-7 นาท 1 นาท- มการเตรยมพรอมพอใชและแสดงไดในวน เวลาทกำาหนด
- การแสดงมากกวาหรอนอยกวาในชวงเวลา 6-7 นาท มากกวา 2 นาท- ไมมการเตรยมพรอมและไมสามารถแสดงไดในวน เวลาทกำาหนด
ความมสวน - ทกคนในกลมม - ทกคนในกลม - ทกคนในกลม - บางคนในกลม
รวมในการแสดง
สวนรวมในการแสดงอยางดเยยมและเทาเทยมกน
มสวนรวมในการแสดงดและคอนขางเทาเทยมกน
มสวนรวมในการแสดงไมคอยเทาเทยมกน
ไมไดรวมการแสดง
แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล
ลำาดบท
ชอ-สกลของผรบการประเมน
การปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย
ความมวนย
ในตนเอง
ความเออเฟอเผอ
แผ เสยสละ
รวม12 คะแนน
4321 4321 4321
เกณฑการใหคะแนนลงช
อ............................................................
(……………………………………………………)
………/………../……...
ดมาก = 4ด = 3พอใช = 2ปรบปรง = 1
9.กจกรรมการเรยนรกจกรรมท 1 (ชวโมงท 1-2)1. ครสนทนากบนกเรยนเรอง เอกลกษณของไทยทเปนทประทบใจ
ของชาวตางชาตวา มอะไรบาง โดยใหนกเรยนยกตวอยาง และครจดรวบรวมบนกระดาน เชน - การไหว - รอยยม - อาหารไทย - ประเพณไทย - ความมนำาใจ
2. ครอธบายใหนกเรยนเขาใจวา สงทนกเรยนยกตวอยางลวนแตเปนสงทดงามและถอเปนเอกลกษณของไทย โดยเฉพาะการไหว เปนการแสดงออกทางวฒนธรรมไทยทดงามและเปนเอกลกษณสำาคญของไทย
3. ครขออาสาสมครนกเรยน 2 คน ออกมาสาธตการไหวบคคลตางๆทฐานะแตกตางกนตามทครกำาหนด แลวใหเพอนนกเรยนชวยกนตรวจสอบความถกตอง จากนนครกลาวชมเชยตวแทนนกเรยนทกลาแสดงออกในทางทสรางสรรค
ลงชอ...................................
.........................(……………………………
………………………)………/………../……...
4. ครเปด Video Clip เกยวกบมารยาทไทยใหนกเรยนดและใหนกเรยนศกษาความรเรอง มรรยาทไทย จาก Internet แลวสรปสาระสำาคญจดลงในสมด
5. ครและนกเรยนรวมกนสรปความรเรอง มรรยาทไทย6. ครคดเลอกนกเรยนชายและหญง 1 ค ออกมาสาธตการแสดง
มรรยาทไทยทถกตองใหเพอนดทหนาชนเรยน โดยครคอยอธบายวธการปฏบตใหถกตองและสวยงามเพอเปนแนวทางในการนำาไปฝกปฏบต
7. ครแบงนกเรยนเปนกลม กลมละ 5-6 คน คละกนตามความสามารถ แลวใหนกเรยนแตละกลมรวมกนฝกปฏบตการแสดงมรรยาทไทยทถกตอง โดยครคอยใหคำาแนะนำาอยางใกลชด
กจกรรมท 2 (ชวโมงท 3-4)8. ครสอบถามถงผลของการฝกปฏบตการแสดงมรรยาทไทย แลว
ใหตวแทนนกเรยนออกมาจบสลากลำาดบหมายเลขการสาธตมรรยาทไทยทหนาชนเรยน
9. นกเรยนแตละกลมออกมาสาธตมรรยาทไทยทหนาชนเรยน ตามหมายเลขทจบสลากได โดยครและเพอนนกเรยนชวยกนตรวจสอบความถกตอง
10. ครกลาวชมเชยนกเรยนเรยนกลมทสามารถปฏบตไดด และใหขอเสนอแนะเพมเตมในกลมทม การปฏบตบกพรอง เพอใหนกเรยนสามารถนำาไปปรบปรงใหสามารถปฏบตไดอยางถกตอง
11. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายเกยวกบผลดของการปฏบตตนตามมรรยาทไทยแลวบนทกผลการอภปรายจดลงในสมด
12. ครใหนกเรยนบนทกการปฏบตตนตามมรรยาทไทยในชวตประจำาวน โดยใหนกเรยนสำารวจวาไดปฏบตตนตามมรรยาทไทยหรอไม และปฏบตอยางไร
13. นกเรยนออกมานำาเสนอผลงานทหนาชนเรยน โดยครและเพอนนกเรยนรวมกนแสดงความคดเหนและใหขอเสนอแนะ
กจกรรมท 3 (5-8)14. จดกลมนกเรยนกลม 4-5 คน15. นกเรยนเตรยมการแสดงบทบาทสมมต เรองมรรยาทไทยใน
สถานการณตางๆ โดยแบงหวขอดงตอไปน- การแสดงความเคารพ- การสนทนา- การแตงกาย- การมสมมาคารวะ
16. ครและนกเรยนรวมกนวเคราะหการแสดงบทบาทสมมตดงกลาว และใหขอเสนอแนะ
17. ครใหนกเรยนจดทำารายงาน เรอง มรรยาทไทยในสถานการณตางๆ เมอทำาเสรจแลวนำาสงครตรวจ
10. สอการเรยนร1. Internet2. Video Clip มารยาทไทย
หนวยการเรยนรท 2ส 21201 หนาทพลเมอง 1 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 6 ชวโมง………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..1.หนวยการเรยนรท 2 ชอหนวยการเรยนร ศลปะวฒนธรรม
2.ผลการเรยนร3. เหนคณคา อนรกษและสบสานขนมธรรมเนยมประเพณศลป
วฒนธรรมและภมปญญาไทย3.สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด
มสวนรวมเหนคณคาและอนรกษขนมธรรมเนยมประเพณ ศลปวฒนธรรมและภมปญญาไทย
4.สาระการเรยนรขนบธรรมเนยม ประเพณ ศลปวฒนธรรมและภมปญญาไทย
5.สมรรถนะสำาคญของผเรยน
ความสามารถในการใชทกษะชวต
6.คณลกษณะอนพงประสงคมวนยใฝเรยนรมงมนในการทำางานมจตสาธารณะ
7.ชนงาน/ภาระงานภาระงานรวบยอด
- บนทกการเขารวมกจกรรมดานศลปวฒนธรรมของชมชน
8. การวดและการประเมนผล
ขอท
ประเดนการประเมนเกณฑการใหคะแนน
ดมาก ด พอใช ปรบปรง1 เขารวมกจกรรมศลป
วฒนธรรมขนบธรรมเนยม
มสวนรวมในการดำาเนน
มสวนรวมในการดำาเนน
มสวนรวมในการดำาเนน
สวนรวมในการดำาเนน
ประเพณไทย กจกรรมและเขารวมกจกรรมและรบผดชอบทกครง
กจกรรมและเขารวมกจกรรมทกครง
กจกรรมและเขารวมกจกรรมบางครง
กจกรรมแตไมเขารวม
2 อนรกษและสบสานขนมธรรมเนยมประเพณและภมปญญาไทย
เปนผนำาในการมสวนรวมในการอนรกษสบสานขนบธรรมเนยมและอธบายการอนรกษสบสานขนบธรรมเนยมประเพณ
มสวนรวมในการอนรกษสบสานขนบธรรมเนยมทกครงและอธบายการอนรกษได
สวนรวมในการอนรกษสบสานขนบธรรมเนยมโดยมครเปนผแนะนำา
สวนรวมในการอนรกษสบสานขนบธรรมเนยมแตไมสามารถอธบายถงความสำาคญของการอนรกษได
9.กจกรรมการเรยนรกจกรรมท 1 (ชวโมงท 1-4)1. นกเรยนด Video Clip เกยวกบศลปวฒนธรรมขนบธรรมเนยม
และภมปญญาไทยของแตละภาค2. ดภาพการรวมกจกรรมศลปวฒนธรรมขนบธรรมเนยมของทก
ภาค3. นกเรยนแบงกลมคนควางขอมลขาวสารศลปวฒนธรรมขนม
ธรรมเนยมภมปญญาไทย โดยแบงกลมรบผดชอบ 4 กลมตามแตละภาค 4 ภาค
4. สมาชกแตละกลม นำาเสนอผลงานขอมลของแตละภาควาแตกตางกนอยางไร
- ลกษณะของศลปวฒนธรรมแตละภาค- ผลดตอสงคมและประเทศชาต
5. แตละกลมบอกผลด ของการอนรกษศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมและภมปญญาไทย เชน
- ศลปวฒนธรรมของภาคตะวนออกเฉยงเหนอ เชน ประเพณบญบงไฟ ฯลฯ
- ศลปวฒนธรรมของภาคตะวนออก เชน การวงควาย ฯลฯ- ศลปวฒนธรรมของภาคกลาง เชน ประเพณทำาขวญขาว
ฯลฯ- ศลปวฒนธรรมของภาคใต เชน ประเพณชกพระ ฯลฯ
6. นกเรยนคร รวมกน สรปแนวทางการอนรกษ เหนคณคาและสบสานศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณไทยและภมปญญาไทย
กจกรรมท 2 (ชวโมงท 5-6)7. นกเรยนสงเกตการณอนรกษและการเขารวมกจกรรมศลป
วฒนธรรมขนบธรรมเนยมประเพณ- แตละกลมเลากจกรรม แตละภาคทประทบใจ
8. สมาชกแตละกลม อภปรายประเดนดงน- การเขารวมกจกรรมดานศลปวฒนธรรมของ
ขนบธรรมเนยมและภมปญญาไทยมผลตอชมชน/สงคม/ประเทศชาต อยางไรบาง
- การอนรกษดานศลปวฒนธรรมขนบธรรมเนยมและภมปญญาไทยมผลดตอชมชน/สงคม/ประเทศชาตอยางไร
- นำาขอคดทไดมาประยกตใชในชวตประจำาวนและการดำาเนนชวต
- ผฟงตงคำาถามเสนอแนะแนวคดเพมเตม
9. ครนกเรยนรวมกนสรปสาระสำาคญดานศลปวฒนธรรมขนบธรรมเนยมประเพณและภมปญญาไทย
10. ครมอบหมายใหแตละกลมบนทกการเขารวมกจกรรมศลปวฒนธรรมของชมชน
10. สอการเรยนร1. วดโอ เรอง ศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณและ
ภมปญญาไทย2. ภาพกจกรรม ดานศลปวฒนธรรม ขนบธรรมเนยมประเพณและ
ภมปญญาไทย3. ภาพกจกรรม เขารวมกจกรรมกบชมชน/สงคม/ประเทศชาต
หนวยการเรยนรท 3
ส 21201 หนาทพลเมอง 1 กลมสาสระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 1 จำานวนเวลา 5 ชวโมง…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………1. หนวยการเรยนรท 3 ชอหนวยการเรยนร ชาต ศาสนา พระมหากษตรย
2. ผลการเรยนร4. เปนแบบอยางของความรกชาต ยดมนในศาสนา และเทดทน
สถาบนพระมหากษตรย5. ประยกตและเผยแพรพระบรมราโชวาท หลกการทรงงาน และ
หลกปรชญาของเศรษฐกจพอเพยง
3. สาระสำาคญ / ความคดรวบยอดสญลกษณของชาตไทยประกอบไปดวยชาต ศาสนา พระมหากษตรย
เปนเครองหมายสำาคญทแสดงใหเหนถงความเปนชาตไทย ททกคนควรภาคภมใจและมสวนรวมในการอนรกษ
4. สาระการเรยนร1. การปฏบตตนทแสดงออกถง
- ความรกชาต- การยดมนในศาสนา- การเทดทนสถาบนพระมหากษตรย
2. พระบรมราโชวาท- มเหตผล
- รอบคอบ3. หลกการทรงงาน
- การใชธรรมชาตชวยธรรมชาต- การปลกปาในใจคน
5. สมรรถนะสำาคญของผเรยน1. ความสามารถในการคด2. ความสามารถในการใชทกษะชวต
6. คณลกษณะอนพงประสงค1. รกชาต ศาสน กษตรย2. รกความเปนไทย
7. ชนงาน / ภาระงาน1. ผงความคดเรอง ความภาคภมใจในความเปนชาตไทย“ ”2. หนงสอเลมเลก ประวตและพระราชกรณยกจของพระมหา“กษตรยทนกเรยนประทบใจ”
8. การวดและประเมนผล1. เกณฑการประเมน2. แบบประเมนพฤตกรรมนกเรยนรายบคคล
- ครประเมนนกเรยน- นกเรยนประเมนตนเอง- เพอนประเมนเพอน
3. แบบสรปผลการประเมนเกณฑการประเมน
ประเดนการประเมน
ระดบคณภาพด พอใช ปรบปรง
ผงความคดเรอง ความภาคภมใจ“
ในความเปนชาตไทย”
นกเรยนสามารถเขยนผงความคดไดถกตองครบถวน สะอาดเรยบรอย
นกเรยนสามารถเขยนผงความคดไดแตตองรบฟง
คำาชแนะจากคร สะอาดเรยบรอย
โดยมจดผดพลาด 1-2 จด
นกเรยนสามารถเขยนผงความคดไดแตตองรบฟง
คำาชแนะจากครเปนสวนใหญ
สะอาดเรยบรอยโดยมจดผด
พลาด 3 - 4 จด
หนงสอเลมเลก ประวตและพระ“
ราชกรณยกจของพระมหา
กษตรยทนกเรยนประทบ
ใจ”
นกเรยนสงผลงานครบถวนและตรงตามเวลาทกำาหนด
นกเรยนสงผลงานครบถวน
แตชากวากำาหนด 1-2
วน
นกเรยนสงผลงานครบถวน
แตชากวากำาหนด 3-4
วน
วธการใหคะแนนการใหคะแนน ใหคะแนนจากผลการประเมนของคร เพอน และ
ตนเอง มาคดคะแนนรวมกนโดยกำาหนดสดสวนคะแนน ดงนคร ใหคดคะแนนเตม 12 คะแนน จากคะแนนเตม 20
คะแนน คดเปนรอยละ 60
เพอน ใหคดคะแนนเตม 4 คะแนน จากคะแนนเตม20 คะแนน คดเปนรอยละ 20ตนเอง ใหคดคะแนนเตม 4 คะแนน จากคะแนนเตม20 คะแนน คดเปนรอยละ 20
แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล (สำาหรบคร)
ลำาดบท
ชอ-สกลสมาชกกลม
พฤตกรรมรวมผงความคด หนงสอเลม
เลก1 3 2 1 3 2 1 62345678910
เกณฑการใหคะแนนด = 3ปานกลาง = 2
ปรบปรง = 1
ลงชอ............................................................
(..............................................................)
............/.............../............
แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล (สำาหรบตนเอง)
ลำาดบท
ชอ-สกลสมาชกกลม
พฤตกรรมรวมผงความคด หนงสอเลม
เลก1 3 2 1 3 2 1 62345678910
เกณฑการใหคะแนน
ด = 3ปานกลาง = 2
ปรบปรง = 1
ลงชอ............................................................
(..............................................................)
............/.............../............
แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล (สำาหรบเพอน)
ลำาดบท
ชอ-สกลสมาชกกลม
พฤตกรรมรวมผงความคด หนงสอเลม
เลก1 3 2 1 3 2 1 62345
678910
เกณฑการใหคะแนนด = 3ปานกลาง = 2
ปรบปรง = 1
ลงชอ............................................................
(..............................................................)
............/.............../............
9. กจกรรมการเรยนรกจกรรมชวโมงท 1-2
1. นกเรยนดภาพเกยวกบชาต ศาสนา พระมหากษตรยแลวครใชคำาถามกระตนความคดวา นกเรยนสามารถแสดงออกถงความ“รกชาต ศาสนา พระมหากษตรยไดอยางไร”
2. นกเรยนรวมกนสนทนาเกยวกบสงทแสดงถงความเปนชาตไทย โดยครถามวา เมอพดถงชาตไทยนกเรยนจะนกถงอะไรบาง“ ”
3. นกเรยนดภาพธงชาตไทย แลวรวมกนสนทนาถงประวตความเปนมาของธงชาตไทย
4. ครและนกเรยนรวมกนสรปและแสดงความคดเหน ลงในผงความคดเกยวกบ ความภาคภมใจในความเปนชาตไทย“ ”
กจกรรมชวโมงท 35. ครนำาภาพการทำาบญตกบาตรใหนกเรยนดแลวใหนกเรยนแสดง
ความคดเหนเกยวกบศาสนาทส ำาคญของประเทศไทยแลวครอธบายเพมเตมวา คนไทยสวนใหญนบถอพระพทธศาสนาและนำา“หลกธรรมคำาสอนมาเปนแนวในการดำาเนนชวตจงถอวาศาสนาพทธเปนสญลกษณทสำาคญของชาตไทย”
6. ครถามนกเรยนวานบถอศาสนาอะไรบาง และนกเรยนสามารถนำาหลกธรรมของศาสนาทตนนบถอมาใชในชวตประจำาวนไดอยางไรบาง”
กจกรรมชวโมงท 4-57. ครใหนกเรยนบอกพระนามของพระมหากษตรยทนกเรยนรจก8. นกเรยนดวดโอเกยวกบประวตและพระราชกรณยกจของพระบาท
สมเดจพระเจาอยหวภมพล อดลยเดช9. แบงกลมนกเรยนเพอศกษาคนควาเกยวกบประวตและพระราช
กรณยกจของพระมหากษตรยทนกเรยนประทบใจ
10. ตวแทนกลมนำาเสนอเกยวกบประวตและพระราชกรณยกจของพระมหากษตรยทนกเรยนประทบใจ
11. นกเรยนสรป ประวตและพระราชกรณยกจของพระมหากษตรยทนกเรยนประทบใจ เปนหนงสอเลมเลก
10. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร1. ภาพเกยวกบชาต ศาสนา พระมหากษตรยแลว2. ภาพธงชาตไทย3. ภาพการทำาบญตกบาตร4. วดโอเกยวกบประวตและพระราชกรณยกจของพระบาทสมเดจพระเจาอยหวภมพลอดลยเดช
หนวยการเรยนรท 4ทบทวน
หนวยการเรยนรท 5ส 21201 หนาทพลเมอง 1 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 5 ชวโมง…………………………………………………………………………………………………………………………………………………..1.หนวยการเรยนรท 5 ชอหนวยการเรยนร วถประชาธปไตย2.ผลการเรยนร
6. ปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย10. ปฏบตตนเปนผมวนยในตนเอง
3.สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดการปฏบตตนเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตยจะตองมสวนรวมใน
กจกรรมตาง ๆ ของสงคม มการตดสนใจโดยใชเหตผล มความซอสตย
สจรต ขยนหมนเพยร อดทน ใฝหาความรและตงใจปฏบตหนาทอนเปนพนฐานของการเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย4.สาระการเรยนร
1. พลเมองดตามวถประชาธปไตย- มสวนรวมในกจกรรมตางๆของสงคม- การตดสนใจโดยใชเหตผล
2. คณลกษณะของผมวนยในตนเอง- ความซอสตยสจรต- ขยนหมนเพยร อดทน- ใฝหาความร- ตงใจปฏบตหนาท- ยอมรบผลทเกดจากการกระทำาของตนเอง
5. สมรรถนะสำาคญของผเรยน- ความสามารถในการใชทกษะชวต- ความสามารถในการแกปญหา
6.คณลกษณะอนพงประสงค- ซอสตยสจรต- มวนยในตนเอง- ใฝเรยนร- มงมนในการทำางาน- มจตสาธารณะ
7.ชนงาน/ภาระงาน
ภาระงานรวบยอด- บนทกการเขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคม
8.การวดและประเมนผล
1. เกณฑการประเมน2. แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล
เกณฑการประเมน
ประเดนการประเมน
ระดบคณภาพดมาก ด พอใช ปรบปรง
1.ปฏบตหนาทพลเมองด(การมสวนรวม)
มสวนรวมในการดำาเนนโครงการหรอกจกรรม และมสวนรวมในการตดสนในในการแกปญหาและรบผดชอบในผลทเกดขน
มสวนรวมในการดำาเนน
โครงการหรอกจกรรม และมสวนรวมในการตดสนใจ
ในการแกปญหา
มสวนรวมในการดำาเนน
โครงการหรอกจกรรม และมสวนรวมในการตดสนใจ
ในการแกปญหาโดยม
ครเปนผแนะนำา
มสวนรวมในการดำาเนน
โครงการหรอกจกรรมแตไมมสวนรวมในการตดสนใจในการแก
ปญหา
2.มวนยในตนเอง(ขยนหมนเพยร อดทนและตงใจปฏบตหนาท)
ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความไมยอทอและมการตรวจสอบปรบปรงงานทไดรบมอบหมายเพอเพมประสทธภาพ
ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความไม
ยอทอและมการตรวจ
สอบแตไมนำาผลมา
ปรบปรงงาน
ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความไม
ยอทอโดยมครเปนผแนะนำา
ไมเตมใจทจะปฏบตหนาททไดรบมอบ
หมาย
ของงาน
3.ความเออเฟ อเผอแผ เสยสละ ความซอสตย
อทศกำาลงกายหรอกำาลงทรพยใหแกผอนโดยไมหวงผลตอบแทนและไมกระทบตอตนเองและผอน
อทศกำาลงกาย หรอกำาลงทรพยใหแกผอนโดยไมหวงผลตอบแทน
อทศกำาลงกาย หรอ
กำาลงทรพยใหแกผอนโดยไมหวง
ผลตอบแทน ซงมครเปนผ
แนะนำา
อทศกำาลงกาย หรอ
กำาลงทรพยใหแกผอนโดยหวงผลตอบแทน
แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล
ลำาดบท
ชอ สกล–
ความเออเฟ อเผอแผและเสย
สละตอสงคม
ปฏบตหนาทเปนพลเมองด(การมสวน
รวม)
มนยในตนเอ
ง(ขยนหมนเพยร และ
ตงใจปฏบตหนาท)
รวม
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 12
เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2ปรบปรง = 1
ลงชอ………………………………….
(………………………………………)……./……../……..
9.กจกรรมการเรยนรกจกรรมท 1 พลเมองด 2
ชวโมงขนนำา
1. นกเรยนดภาพขาวเกยวการปฏบตตนเปนพลเมองด เชน ขาวแทกซเกบของมคาของผโดยสารไดแลวนำาไปสงมอบใหแกตำารวจ ขาวการมสวนรวมในชมชน เชน การขดลอกคลอง การทำาความสะอาดชมชน การเขาแถวซออาหาร
2. นกเรยนรวมกนวเคราะหการกระทำาของบคคลภาพทแสดงถงคณลกษณะของการเปนพลเมองด เชน ความซอสตย การปฏบตตนตามหนาทของตนเอง การมสวนรวมในกจกรรมของชมชน
3. ครอธบายเนอหาเพอเชอมโยงเขาสบทเรยน
ขนสอน
4. นกเรยนแบงกลมรวมกนสบคนขาวสารเกยวกบการมสวนรวมของประชาชนในกจกรรมตาง ๆ ของสงคมทแสดงถงการเปนพลเมองด ในประเดนตอไปน- ลกษณะของกจกรรมการมสวนรวม- ผลดตอผปฏบต- ผลดตอสงคมและประเทศชาต- การนำาไปประยกตใชในการดำาเนนชวต
5. สมาชกแตละกลมรวมกนสรปขอมลในรปแบบแผนผงความคดพรอมออกมานำาเสนอผลการวเคราะหขอมล
ขนสรป6. ครและนกเรยนรวมกนสรปคณลกษณะการเปนพลเมองดตามวถ
ประชาธปไตย
กจกรรมท 2 การดแลรกษาสาธารณสมบต3 ชวโมง
ขนนำา
1. ครใหนกเรยนรวมกนยกตวอยางสถานทหรอสาธารณสมบตของชมชน
2. ครและนกเรยนรวมกนอภปรายถงความสำาคญของสาธารณสมบตในชมชนทตองรวมกนดแลรกษา
ขนสอน
3. นกเรยนแบงกลมเพอรวมกนเลอกและตดสนใจอยางมเหตผล เพอเขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคม เชน การปลกตนไม การรกษาความสะอาด และดแลสาธารณสมบตของชมชน การอนรกษวฒนธรรม การรณรงคประหยดพลงงานและตอตานยาเสพตด
4. สมาชกแตละกลมวางแผนการเขารวมกจกรรมตาง ๆ ทเปนประโยชนตอสงคม มการแบงหนาทความรบผดชอบ แลวนำาไปปฏบตและบนทกผล
5. ครใหนกเรยนแตละกลมรวมกนอภปรายการเขารวมกจกรรมในประเดนตอไปน
- การเขารวมกจกรรมสงเสรมคณลกษณะพลเมองดอยางไรบาง- ผลการเขารวมกจกรรม สงผลดตอตนเอง ผอน และสงคม
อยางไร- นกเรยนไดแสดงความเออเฟ อเผอ เสยสละ อยางไรบาง- ขอคดทไดจากการเขารวมกจกรรมและการนำาไปประยกตใชในชวต
ประจำาวน6. นกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอผลการอภปรายและ
ประสบการณจากการเขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคม
ขนสรป
7. ครและนกเรยนรวมกนสรปความสำาคญและความจำาเปนของการเปนพลเมองดตามวถประชาธปไตย
8. ครมอบหมายใหนกเรยนแตละคนบนทกพฤตกรรมของตนลงในสมดบนทกความด และสงตามเวลาทกำาหนด เพอประเมนผลงานตามประเดนตอไปน
- การมสวนรวมในกจกรรมตาง ๆ ของสงคม- การเออเฟ อเผอแผ ความเสยสละ และมความซอสตย- ความขยนหมนเพยร อดทน และตงใจปฏบตหนาท
10.สอการเรยนรและแหลงการเรยนร- ภาพขาวพลเมองด- ภาพกจกรรมการทำาประโยชนตอสงคม
หนวยการเรยนรท 6
ส 21202 หนาทพลเมอง 2 กลมสาสระการเรยนรสงคมศกษา ศาสนา และวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 ภาคเรยนท 2 จำานวนเวลา 5 ชวโมง…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
1. หนวยการเรยนรท 6 ชอหนวยการเรยนร การมสวนรวมทางการเมอง
2. ผลการเรยนร7. มสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจตรวจสอบขอมลเพอใชประกอบการ
ตดสนใจในกจกรรมตาง ๆ
3. สาระสำาคญ / ความคดรวบยอดการมสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจตอกจกรรมของ
หองเรยนและโรงเรยนไดอยางถกตอง
4. สาระการเรยนร1. การมสวนรวมและรบผดชอบในการตดสนใจตอกจกรรมของ
หองเรยนและโรงเรยนย2. การตรวจสอบขอมลในการปฏบตกจกรรมของการมสวนรวมใน
การทำาความสะอาดในหองเรยนและกจกรรมเวรสของสภานกเรยน
5. สมรรถนะสำาคญของผเรยน1. ความสามารถในการใชทกษะชวต
6. คณลกษณะอนพงประสงค1. มวนย2. ใฝเรยนร3. มงมนในการทำางาน
4. มจตสาธารณะ
7. ชนงาน / ภาระงาน1. การเปนผนำาและผตามทดเปนสมาชกทดของชมชน2. คำานงถงประโยชนของสวนรวม
8. การวดและประเมนผล1. เกณฑการประเมน2. แบบประเมนพฤตกรรมนกเรยนรายบคคล
- ครประเมนนกเรยน- นกเรยนประเมนตนเอง- เพอนประเมนเพอน
3. แบบสรปผลการประเมน
เกณฑการประเมน
ประเดนการประเมน
ระดบคณภาพดมาก ด พอใช ปรบปรง
ปฏบตหนาทเปนพลเมอง
ด (การมสวนรวม)
การมสวนรวมในการดำาเนน
โครงการหรอกจกรรมละมสวนรวมในการตดสน
ใจ ในการแกปญหาและรบผดชอบในผลมเกด
ขน
การมสวนรวมในการ
ดำาเนนโครงการ
หรอกจกรรมละมสวนรวมในการตดสนใจ ในการแก
ปญหา
การมสวนรวมในการดำาเนนโครงการหรอกจกรรมละมสวนรวมใน
การตดสนใจ ในการแก
ปญหาโดยมครเปนผแนะนำา
การมสวนรวมในการ
ดำาเนนโครงการ
หรอกจกรรมแตไมมสวนรวมในการตดสนใจ ใน
การแกปญหา
มวนยใน ปฏบตหนาททได ปฏบตหนาท ปฏบตหนาทท ไมเตมใจทจะ
ตนเอง (ขยนหมนเพยร และ
ตงใจปฏบตหนาท )
รบมอบหมายดวยความไม
ยอทอและมการตรวจสอบ
ปรบปรงงานทไดรบมอบหมายเพอเพมประสทธภาพ
ของงาน
ทไดรบมอบหมายดวยความไม
ยอทอและมการตรวจ
สอบแตไมนำาผลมา
ปรบปรงงาน
ไดรบมอบหมายดวย
ความไมยอทอโดยมรครเปน
ผแนะนำา
ปฏบตหนาททไดรบมอบ
หมาย
การเปนผนำาและสมาชกท
ด
ปฏบตตนเปนผนำาทดมากและเปนสมาชกทดมากของกลม
ปฏบตตนเปนผนำาทด
และเปนสมาชกทดของกลม
ปฏบตตนเปนผนำาทดและ
เปนสมาชกทดของกลมโดย
มครเปนผแนะนำา
ไมปฏบตตนเปนผนำาทด
หรอเปนสมาชกทด
วธการใหคะแนนการใหคะแนน ใหคะแนนจากผลการประเมนของคร เพอน และ
ตนเอง มาคดคะแนนรวมกนโดยกำาหนดสดสวนคะแนน ดงนคร ใหคดคะแนนเตม 12 คะแนน จากคะแนนเตม 20
คะแนน คดเปนรอยละ 60เพอนใหคดคะแนนเตม 4 คะแนนจากคะแนนเตม 20 คะแนนคดเปนรอยละ 20ตนเอง ใหคดคะแนนเตม 4 คะแนนจากคะแนนเตม 20
คะแนน คดเปนรอยละ 20
แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล (สำาหรบคร)
ลำาดบท
ชอ-สกลปฏบต
หนาทเปนพลเมองด
มวนยในตนเอง
การเปนผนำาและสมาชกท
ด
รวม
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 12123456789
10
เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2
ปรบปรง = 1
ลงชอ............................................................
(..............................................................)
............/.............../............
แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล (สำาหรบตนเอง)
ลำาดบท
ชอ-สกลปฏบต
หนาทเปนพลเมองด
มวนยในตนเอง
การเปนผนำาและสมาชกท
ด
รวม
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 12123456789
10
เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2
ปรบปรง = 1
ลงชอ............................................................
(..............................................................)............/.............../............
แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล (สำาหรบเพอน)
ลำาดบท
ชอ-สกลปฏบต
หนาทเปนพลเมองด
มวนยในตนเอง
การเปนผนำาและสมาชกท
ด
รวม
4 3 2 1 4 3 2 1 4 3 2 1 12123
456789
10
เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2
ปรบปรง = 1
ลงชอ............................................................
(..............................................................)............/.............../............
9. กจกรรมการเรยนร
กจกรรมท 1 (ทกษะกระบวนการเผชญสถานการณ) เวลา 5 ชวโมง
ขนนำา12. ครและนกเรยนรวมกนพจารณาวามใครบางทเคยมสวนรวมใน
การทำากจกรรมในหองเรยน เชน การทำาความสะอาดกจกรรมเวรสสภานกเรยน กจกรรมปลกตนไมในโรงเรยน เปนตน
13. นกเรยนนำาเสนอเปนรายบคคลถงกจกรรมละวธการปฏบตอยางมสวนรวม
14. นกเรยนดภาพการรวมกจกรรมของนกเรยนในโรงเรยน เชน ภาพทำาความสะอาด และกจกรรมตาง ๆเชน เวรสของสภานกเรยนเปนตน
ขนท 1 การรวบรวมขาวสารขอมลขอเทจจรง ความร และหลกการ15. นกเรยนแบงกลมรวมกนสบคนการมสวนรวมของเพอน ๆ
และครในกจกรรมตาง ๆ ของหองเรยนและโรงเรยนทแสดงถงการมสวนรวม โดยการสมภาษณ และปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความรบผดชอบ
ขนท 2 การประเมนคณคาและประโยชน16. สมาชกในแตละกลมนำาขอมลทไดสมภาษณมาเลาสกนฟงและ
วเคราะห ตามประเดนตอไปน- ลกษณะสำาคญของกจกรรม- ผลดตอผปฏบต- ผลดตอหองเรยนและโรงเรยน- สงทนกเรยนสามารถนำาไปประยกตปฏบตในการดำาเนนชวต
17. สมาชกแตละกลมรวมกนสรปขอมลจากการวเคราะหทแสดงถงผลดของการปฏบตตนทมสวนรวมของหองเรยนและโรงเรยน โดยครและสมาชกกลมรวมกนเสนอแนะและตรวจสอบความถกตอง
ขนท 3 การเลอกและตดสนใจ
18. สมาชกแตละกลมรวมกนเลอกและตดสนใจอยางมเหตผลเพอเขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอหองเรยนและโรงเรยน
- การรกษาความสะอาดบรเวณหองเรยนและโรงเรยน- รวมกจกรรมเวรสของสภานกเรยน- รวมกจกรรมปลกตนไม
ขนท 4 สมาชกแตละกลมวางแผนการเขารวมกจกรรมตาง ๆ ทเปนประโยชนตอหองเรยนและโรงเรยนโดยใชกจกรรม 5 หองชวต (โดยเลอกปฏบตเพยง 1 กจกรรม) จากนนนำาประยกตปฏบตใชในการดำาเนนชวตมการแบงหนาทความรบผดชอบแลวบนทกผลทเปนประโยชนตอหองเรยนและโรงเรยนโดยแสดงถงการปฏบต ดงน
- การรวมมอกนทำากจกรรมของสมาชกในกลมใหบรรลเปาหมายทกำาหนดไว
- มวนยในตนเอง ( ขยนหมนเพยร และตงใจปฏบตหนาท)
ขนสรปนกเรยนและครรวมกนสรปความสำาคญและแนวทางการปฏบตตน
ของการมสวนรวมกจกรรม สรางความรบผดชอบในการตดสนใจตอกจกรรมทมผลดตอหองเรยนและโรงเรยนโดยเลาความประทบใจจากนนนกเรยนบนทกลงสมด แลวสงครผสอน
10. สอการเรยนรและแหลงการเรยนร 1. ภาพกจกรรมการทำาประโยชนตอหองเรยนและโรงเรยน
หนวยการเรยนรท 7ส 21202 หนาทพลเมอง 2 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 8 ชวโมง………………………………………………………………………………………………………………………………………………………..
1.หนวยการเรยนรท 7 ชอหนวยการเรยนร ความสามคค
2.ผลการเรยนร8. ยอมรบความหลากหลายทางสงคม-วฒนธรรมในภมภาคเอเชย
ตะวนออก-เฉยงใต และอยรวมกนอยางสนตและพงพาซงกนและกน
3.สาระสำาคญ/ความคดรวบยอดการอยรวมกนอยางสนตวธและพงพาซงกนและกน ปฏบตตนเปนผ
มวนยในตนเอง
4.สาระการเรยนร1. ความหลากหลายทางสงคมวฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออก
เฉยงใตในเรองวถชวต วฒนธรรม ศาสนา สงแวดลอม2. การอยรวมกนในสงคมพหวฒนธรรม และการพงพาซงกนและ
กน- เคารพซงกนและกน- ไมแสดงกรยาและวาจาดหมนผอน- ชวยเหลอซงกนและกน รจกแบงปน
3. นกเรยนมวนยในตนเองในการปฏบตหนาท
5.สมรรถนะสำาคญของผเรยนความสามารถในการใชทกษะชวต
6.คณลกษณะอนพงประสงคมความสามคคมวนยมงมนในการทำางานมจตสาธารณะ
7.ชนงาน/ภาระงานภาระงานรวบยอด
- บนทกการเขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคม
8. การวดและการประเมนผล
ขอท
ประเดนการประเมนเกณฑการใหคะแนน
ดมาก ด พอใช ปรบปรง1 การปฏบตหนาททได
รบมอบหมาย(การมสวนรวม)
มสวนรวมในการดำาเนนโครงการหรอกจกรรมและมสวนรวมในการตดสนใจในการแกปญหาและรบผดชอบในผลทเกดขน
มสวนรวมในการดำาเนนโครงการหรอกจกรรมและมสวนรวมในการตดสนใจในการแกปญหา
มสวนรวมในการดำาเนนโครงการหรอกจกรรมและมสวนรวมในการตดสนใจในการแกปญหาโดยมครเปนผแนะนำา
มสวนรวมในการดำาเนนโครงการหรอกจกรรมและมแตไมมสวนรวมในการตดสนใจในการแกปญหา
2 ความมวนยในตนเอง ขยนหมนเพยรและตงใจปฏบตหนาท
ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความไมยอทอและมการตรวจสอบ
ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความไมยอทอและมการตรวจสอบแตไม
ปฏบตหนาททไดรบมอบหมายดวยความไมยอทอโดยมครเปนผแนะนำา
ไมเตมใจทจะปฏบตหนาททไดรบมอบหมาย
ปรบปรงงานทไดรบมอบหมายเพอเพมประสทธภาพของงาน
นำาผลมาปรบปรงงาน
3 ความเออเฟ อเผอแผและเสยสละตอสงคม
อทศกำาลงกายหรอกำาลงทรพยใหแกผอนโดยไมหวงผลตอบแทนและไมกระทบตอตนเองและผอน
อทศกำาลงกายหรอกำาลงทรพยใหแกผอนโดยไมหวงผลตอบแทน
อทศกำาลงกายหรอกำาลงทรพยใหแกผอนโดยไมหวงผลตอบแทนซงมครเปนผแนะนำา
อทศกำาลงกายหรอกำาลงทรพยใหแกผอนโดยหวงผลตอบแทน
แบบประเมนพฤตกรรมรายบคคล
ลำาดบท
ชอ-สกลของผรบการประเมน
การปฏบต
ความมวนย
ความเออเฟ
รวม12
หนาททไดรบมอบหมาย
ในตนเอง
อเผอแผ
เสยสละคะแนน
4321 43 21 4 32 1
เกณฑการใหคะแนนดมาก = 4ด = 3พอใช = 2ปรบปรง = 1
ลงชอ...................................
.........................(……………………………
………………………)………/………../……...
9.กจกรรมการเรยนรกจกรรมท 1 (ทกษะกระบวนการเผชญสถานการณ) (ชวโมงท 1-
3)11. นกเรยนด Video Clip เกยวกบวฒนธรรมในภมภาคเอเชย
ตะวนออกเฉยงใต12. นกเรยนดภาพและสงเกตความหลากหลายทางสงคม
วฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตในเรองวถชวต วฒนธรรม ศาสนา สงแวดลอม และรวมกนแสดงความคดเหนอยางมเหตผลถงผลทคาดวาจะไดรบจากกจกรรมในภาพ ครเชอมโยงใหนกเรยนเหนวากจกรรมเหลานนในแตละประเทศมความหลากหลายในเรองความสามคคอยางไรขนท 1 การรวบรวมขาวสาร ขอมล ขอเทจจรง ความรและหลกการ
13. นกเรยนแบงกลมรวมกนสบคนขอมลขาวสารเกยวกบความสามคคของประชาชนในประเทศภมภาคเอเชยตะวนอออกเฉยงใต ครชแจงวธการทำางานกลมรวมกน และการปฏบตตนเปนผมวนยตามบทบาทหนาททไดรบมอบหมายดวยความรบผดชอบขนท 2 การประเมนคาและประโยชน
14. สมาชกในแตกลมนำาขอมลจากการสบคนมาเลาสกนฟง แลววเคราะหตามประเดนตอไปน
- ลกษณะสำาคญของกจกรรม- ผลดตอผปฏบต- ผลดตอสงคมและประเทศชาต- สงทนกเรยนสามารถนำาไปประยกตใชในการดำาเนนชวต
15. สมาชกแตละกลมรวมกนสรปขอมลจากการวเคราะหทแสดงถงผลดของการปฏบตตนเปนผมความสามคคแลวนำาเสนอผลการวเคราะห กลมผฟงรวมกนเสนอแนะเพมเตม ครตรวจสอบความถกตองเหมาะสม
16. นกเรยนรวมกนเขยนผงมโนทศนแสดงแนวทางความสามคคกจกรรมตางๆ ในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตขนท 3 การเลอกและการตดสนใจ
17. สมาชกแตละกลมรวมกนเลอกและตดสนใจอยางมเหตผล เพอเขารวมกจกรรมทแสดงถงความสามคค
- การทำาเวรส- การทำางานกลม
ขนท 4 การปฏบต18. สมาชกแตละกลมวางแผนการเขารวมกจกรรมตางๆ ทแสดง
ถงความสามคค แลวนำาไปปฏบตและบนทกผลการปฏบตในแบบบนทกผลการเขารวมกจกรรมทเปนประโยชนตอสงคม
ขนท 5 สรป19. นกเรยนและครรวมกนสรปแนวทางการปฏบตตนเปนผมความ
สามคค และผลดตอบคคล สงคมและประเทศชาตกจกรรมท 2 (กระบวนการสรางความตระหนก) (จำานวน 2 ชวโมง)ขนสงเกต
20. นกเรยนสงเกตทำากจกรรมทเปนประโยชนในเรองความสามคคของประเทศในกลมเอเชยตะวนออกเฉยงใต และผลดกนเลาความประทบใจ หรอประสบการณจากการเขารวมกจกรรมทแสดงออกถงความสามคคขนวเคราะหวจารณ
21. สมาชกในกลมรวมกนอภปรายในประเดนตอไปน- การเคารพซงกนและกน- การไมแสดงกรยาและวาจาดหมนผอน- การชวยเหลอซงกนและกน การแบงปน- ขอคดทไดจากากรเขารวมกจกรรมทแสดงถงความสามคค
สามารถนำาไปประยกตใชในการดำาเนนชวตอยางไร
22. ตวแทนแตละกลมรวมเสนอผลงานหนาชนเรยน ดวยวธการนำาเสนอทหลากหลาย
23. สมาชกกลมผฟง ตงคำาถามในประเดนทสงสย หรอแสดงความคดเหนทแตกตางกนออกไป กลมผเสนอผลงานยอมรบฟงความคดเหนของผอน และตอบคำาตามประเดนทสงสยอยางมเหตผล ครตรวจสอบความถกตองและใหขอเสนอแนะ ขนสรป
24. นกเรยนและครรวมกนสรปความสำาคญและความจำาเปนของการเคารพซงกนและกน การไมแสดงถงกรยาและวาจาดหมนผอน การชวยเหลอซงกนและกน การแบงปน
25. ครมอบหมายใหนกเรยนแตละคนบนทกพฤตกรรมของตน ลงในสมดบนทกความด และสงครผสอนตามกำาหนดเวลา เพอใหครประเมนผลงานตามประเดนตอไปน
- การเคารพซงกนและกน- การไมแสดงกรยา และวาจาดหมนผอน- การชวยเหลอซงกนและกน การแบงปน
10. สอการเรยนร1. Video Clip เรอง วฒนธรรมในภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยง
ใต2. ภาพกจกรรม ความสามคค
หนวยการเรยนรท 8
ส 21202 หนาทพลเมอง 2 กลมสาระการเรยนรสงคมศกษาศาสนาและวฒนธรรมชนมธยมศกษาปท 1 เวลา 4 ชวโมง………………………………………………………………………………………………………………………………………………….1.หนวยการเรยนรท 8 ชอหนวยการเรยนร การจดการความขดแยง2.ผลการเรยนร
9. มสวนรวมในการแกปญหาความขดแยงโดยสนตวธ3.สาระสำาคญ/ความคดรวบยอด
ความขดแยง การทะเลาะววาท ความคดเหนไมตรงกนจำาเปนอาศยการแกปญหาความขดแยงโดยสนตวธดวยการเจรจาไกลเกลย การเจรจาตอรองเพอระงบความขดแยงทเกดขนในสงคม4.สาระการเรยนร
1. ความขดแยง- การทะเลาะววาท- ความคดเหนไมตรงกน
2. การแกปญหาความขดแยงโดยสนตวธ- การเจรจาไกลเกลย- การเจรจาตอรอง- การระงบความขดแยง
5. สมรรถนะสำาคญของผเรยน- ความสามารถในการใชทกษะชวต- ความสามารถในการแกปญหา
6.คณลกษณะอนพงประสงค- มความรกชาต- ความซอสตย- มวนยในตนเอง- มจตสาธารณะ- มงมนในการทำางาน- มจตสาธารณะ
7.ชนงาน/ภาระงานภาระงานรวบยอด- แผนผงความคด
8.การวดและประเมนผล1. เกณฑการประเมน2. แบบประเมนแผนผงความคด
เกณฑการประเมน
ประเดนการประเมน
ระดบคณภาพดมาก ด พอใช ปรบปรง
1.เนอหา แสดงความรความเขาใจในเนอหาทคนความาอยางดมาก มขนตอน ครบถวน มการสรปการ
แสดงความรความเขาใจในเนอหาทคนความาอยางด มขนตอน ครบถวน มการสรปการคด
แสดงความรความเขาใจในเนอหาทคนความาในระดบปานกลาง ขาดขนตอนรายละเอยด ม
แสดงความรความเขาใจในเนอหาทคนความาในระดบปานกลาง ขาดขนตอน รายละเอยด
คดเหนโดยใชเหตผลไดอยางสมเหตสมผล
เหนโดยใชเหตผลไดอยางสมเหตสมผล
การสรปความคดเหน
ไมมการสรปความคดเหน
2.การนำาเสนอผลงาน
จดทำาแผนภาพอยางเปนระบบและนำาเสนอขอมลทถกตอง ครอบคลมหวขอและรายละเอยดทสำาคญ
จดทำาแผนภาพอยางเปน
ระบบและนำาเสนอขอมลท
ถกตอง ครอบคลม
หวขอสำาคญขาดราย
ละเอยดในบางหวขอ
จดทำาแผนภาพนำาเสนอขอมลทถกตอง แต
ไมครอบคลมหวขอสำาคญบางประเดนและขาดราย
ละเอยด
จดทำาแผนภาพอยางเปน
ระบบและนำาเสนอขอมลทถกตองบาง
สวน ขาดบางประเดน
สำาคญและขาดรายละเอยด
3.การออกแบบ
มการใชรปภาพตวอกษรและสสนเราความสนใจมมาตราสวนและสมดลของภาพ
มการใชตวอกษรและสสนเราความสนใจมมาตราสวนและสมดลของภาพ
มการใชรปภาพตวอกษรและสสนขาด
มาตราสวนและสมดลของภาพ
ขาดการใชตวอกษรและ
สสนมาตราสวนและสมดลของภาพไมไดสดสวน
ผลการประเมน26 – 30 = ดมาก20 – 25 = ด
11 – 19 = พอใช0 – 10 = ควรปรบปรง
แบบประเมนพฤตกรรมรายกลม
ลำาดบท
กลม
เนอหา(10)
การนำาเสนอ(10)
การออกแบบ
(10)
รวม(30
)
เกณฑการใหคะแนน
ดมาก = 25 - 30ด = 20 - 24พอใช = 15 - 19ปรบปรง = 11 – 15
ลงชอ………………………………….
(………………………………………)……./……../……..
9.กจกรรมการเรยนรกจกรรมท 1 ความขดแยง4 ชวโมงขนนำา1. นกเรยนดคลปวดโอขาวเหตการณการปะทะกนของกลมผชมนม
ทมความเหนไมตรงกนและรวมกนอภปรายถงผลทเกดขนจากความรนแรงดงกลาว
2. ครอภปรายสรปประเดนการทะเลาะววาท ความคดเหนไมตรงกน เพอนำาเขาสบทเรยน
ขนสอน
3. ครใหนกเรยนแบงกลมศกษาประเดนความขดแยงทเกดขนในสงคมหรอในชมชน ดงตอไปน
- ความขดแยงทางการเมอง- การทะเลาะววาทระหวางสถานศกษา- ความขดแยงในการทำางาน- ความขดแยงในชมชน4. นกเรยนรวมกนอภปรายถงปญหาความขดแยงทเกดขนเพอ
วเคราะหถงสาเหตและแนวทางการแกปญหาโดยสนตวธ เชน การเจรจาไกลเกลย การเจรจาตอรอง การระงบความขดแยง ลงในแผนผงความคดของแตละกลม
5. นกเรยนแตละกลมออกมานำาเสนอผลการอภปรายเกยวกบปญหาความขดแยงตามประเดนทไดศกษา
ขนสรป
6. ครและนกเรยนรวมกนสรปสาเหตของปญหาความขดแยงและแ น ว ท า ง ก า ร แ ก ป ญ ห า โ ด ย ส น ต ว ธ
10.สอการเรยนรและแหลงการเรยนร- คลปวดโอความขดแยง