หลกสตร ครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา หลกสตรใหม พ.ศ. 2554
ชอสถาบนอดมศกษา มหาวทยาลยราชภฏนครปฐม วทยาเขต/คณะ/ภาควชา คณะครศาสตร
หมวดท 1 ขอมลทวไป
1. ชอหลกสตร ภาษาไทย: ครศาสตรบณฑต สาขาวชาการประถมศกษา ภาษาองกฤษ: Bachelor of Education Program in Elementary Education
2. ชอปรญญาและสาขาวชา ชอเตม (ไทย): ครศาสตรบณฑต (การประถมศกษา) ชอยอ (ไทย): ค.บ. (การประถมศกษา) ชอเตม (องกฤษ): Bachelor of Education (Elementary Education) ชอยอ (องกฤษ): B.Ed. (Elementary Education)
3. วชาเอกของหลกสตร การประถมศกษา
4. จานวนหนวยกตทเรยนตลอดหลกสตร
ไมนอยกวา 171 หนวยกต
5. รปแบบของหลกสตร 5.1 รปแบบ หลกสตรระดบปรญญาครศาสตรบณฑต หลกสตร 5 ป 5.2 ภาษาทใช ภาษาไทย 5.3 การรบเขาศกษา รบนกศกษาไทยและนกศกษาตางประเทศทสามารถใชภาษาไทยไดเปนอยางด 5.4 ความรวมมอกบสถาบนอน เปนหลกสตรเฉพาะของมหาวทยาลยทจดการเรยนการสอนโดยตรง 5.5 การใหปรญญาแกผสาเรจการศกษา ใหปรญญาเพยงสาขาวชาเดยว
6. สถานภาพของหลกสตรและการพจารณาเหนชอบ/อนมตหลกสตร หลกสตรใหม พ.ศ. 2554 เรมใชในภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554 เปนตนไป
สภาวชาการเหนชอบในการนาเสนอหลกสตรตอสภาสถาบน ในการประชมครงท 1 / 2554 เมอวนท 21 มกราคม พ.ศ. 2554 สภามหาวทยาลยอนมตหลกสตรในการประชมครงท 3 / 2554
เมอวนท 5 มนาคม พ.ศ. 2554 เรมเปดสอนภาคการศกษาท 1 ปการศกษา 2554
7. ความพรอมในการเผยแพรหลกสตรทมคณภาพและมาตรฐาน หลกสตรมความพรอมเผยแพรคณภาพและมาตรฐานคณวฒภายในปการศกษา 2556 8. อาชพทสามารถประกอบอาชพไดหลงสาเรจการศกษา
- ครผสอนระดบประถมศกษาในสถานศกษาของรฐและเอกชน - นกวชาการดานการประถมศกษาในหนวยงาน/องคกรทางการศกษาของรฐและเอกชน - ผดแลเดกระดบประถมศกษา -
9. โครงสรางหลกสตร 9.1.1 จานวนหนวยกตรวมตลอดหลกสตร ไมนอยกวา 171 หนวยกต 9.1.2 โครงสรางหลกสตร แบงเปนหมวดวชาทสอดคลองกบทกาหนดไวในเกณฑมาตรฐาน
หลกสตร ดงน
ก. หมวดวชาศกษาทวไป จานวนไมนอยกวา 30 หนวยกต 1. กลมวชาภาษา (บงคบ) 9 หนวยกต 2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร (บงคบ) 6 หนวยกต 3. กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร (บงคบ) 6 หนวยกต
ขอกาหนดเฉพาะ ใหเลอกเรยนในกลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร อกไมนอยกวา 6 หนวยกตและเลอกเรยนกลมวชาใดกไดอกไมนอยกวา 3 หนวยกต ข. หมวดวชาเฉพาะ จานวนไมนอยกวา 135 หนวยกต 1. วชาแกน จานวนไมนอยกวา 57 หนวยกต 1.1 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต 1.2 วชาพนฐานวชาชพและวชาชพ จานวนไมนอยกวา
- วชาชพคร - การฝกประสบการณวชาชพคร - การปฏบตการสอนในสถานศกษา
51 36 3
12
หนวยกต หนวยกต หนวยกต หนวยกต
2. วชาเฉพาะดาน 78 หนวยกต - บงคบเรยน ไมนอยกวา
- เลอกเรยน ไมนอยกวา 62 16
หนวยกต หนวยกต
ค. หมวดวชาเลอกเสร จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต 9.1.3 รายวชาในหลกสตร
ก. หมวดวชาศกษาทวไป จานวนไมนอยกวา 30
หนวยกต
1. กลมวชาภาษา ใหเรยนจานวนไมนอยกวา 9 หนวยกต - รายวชาบงคบ 9 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500105 ภาษาไทยเพอการสอสาร 3(3-0-6) Thai for Communication 1500106 ภาษาองกฤษเพอการสอสาร 3(3-0-6) English for Communication 1500107 ภาษาองกฤษเพอทกษะการอาน 3(3-0-6) English for Reading Skills
- รายวชาเลอก
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500108 ภาษาจนเพอการสอสาร 3(3-0-6) Chinese for Communication 1500109 ภาษาญปนเพอการสอสาร 3(3-0-6) Japanese for Communication 1500110 ภาษาเกาหลเพอการสอสาร 3(3-0-6) Korean for Communication 1500111 ภาษาจนเพอการสอสารเชงสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) Chinese for Socio-cultural Communication 1500112 ภาษาญปนเพอการสอสารเชงสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) Japanese for Socio-cultural Communication 1500113 ภาษาเกาหลเพอการสอสารเชงสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) Korean for Socio-cultural Communication
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1500114 สนทนาภาษาจนในการทางาน 3(2-2-5) Chinese Conversation for Work 1500115 สนทนาภาษาญปนในการทางาน 3(2-2-5) Japanese Conversation for Work
1500116 สนทนาภาษาเกาหลในการทางาน 3(2-2-5) Korean Conversation for Work
2. กลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร ใหเรยนจานวนไมนอยกวา
6
หนวยกต
- รายวชาบงคบ 6 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2000103 จรยธรรมและทกษะชวต 3(3-0-6) Ethics and Life Skills 2500105 วถไทยและวถโลก 3(3-0-6) Thai and World Life Style
- รายวชาเลอก รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 2000104 สนทรยศาสตรแหงชวต 3(3-0-6) Aesthetics for Life 2000105 จตวทยาและการพฒนาตน 3(3-0-6) Psychology and Self-Development 2500106 มนษยกบสงแวดลอม 3(3-0-6) Man and Environment 2500107 ทวารวดศกษา 3(3-0-6) Dhavaravadee Studies 2500108 กฎหมายในชวตประจาวน 3(3-0-6) Laws in Daily Life
3. กลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร ใหเรยนจานวนไมนอยกวา
6
หนวยกต
- รายวชาบงคบ 6 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 4000109 สารสนเทศและเทคโนโลยสารสนเทศเพอการเรยนร 3(2-2-5) Information and Information Technology for
Learning
4000110 การคดและการตดสนใจ 3(2-2-5) Thinking and Decision Making
- รายวชาเลอก 6 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 4000111 วทยาศาสตรเพอคณภาพชวต 3(3-0-6) Science for Quality of Life 4000112 วทยาศาสตรการกฬาและนนทนาการ 3(2-2-5) Sports Science and Recreation 4000113 คณตศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6) Mathematics in Daily Life 4000114 เทคโนโลยในชวตประจาวน 3(2-2-5) Technology in Daily Life 4000115 เทคโนโลยสารสนเทศ 3(2-2-5) Information Technology ขอกาหนดทวไป ใหเลอกเรยนกลมวชาใดกลมวชาหนงอกไมนอยกวา 3 หนวยกต หมายเหต วชาศกษาทวไปใหเปนไปตามประกาศของมหาวทยาลย ข. หมวดวชาเฉพาะ 135 หนวยกต มรายละเอยดดงน 1. วชาแกน จานวนไมนอยกวา 57 หนวยกต 1.1 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1191812 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา 1
English for Education 1 3(3-0-6)
1191813 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา 2 English for Education 2
3(3-0-6)
1.2 วชาพนฐานวชาชพและวชาชพ จานวนไมนอยกวา 1.2.1 วชาชพคร
51 36
หนวยกต หนวยกต
- บงคบเรยน 31 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1112101 พนฐานของการศกษา 2(2-0-4) Foundations of Education 1113201 จรยธรรมวชาชพสาหรบคร 3(3-0-6)
Professional Ethic for Teachers
1114701 การบรหารจดการสถานศกษา 2(2-0-4) School Management 1121205 หลกสตรการศกษาขนพนฐาน 3(2-2-5) Basic Education Curriculum 1121206 หลกสตรการศกษาปฐมวย* 3(2-2-5) Early Childhood Education Curriculum 1122301 หลกการสอนและการจดการเรยนร 3(2-2-5) Principles of Teaching and Learning Management
รหสวชา
ชอวชา
น(ท-ป-ค) 1124301 การบรหารจดการชนเรยน 2(2-0-4) Classroom Management 1131103 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา 3(2-2-5)
Innovation and Information Technology for Education
1142104 การวดและประเมนผลการเรยนร 3(2-2-5) Learning Measurement and Evaluation 1143408 การวจยเพอพฒนาการเรยนร 3(2-2-5) Research for Learning Development 1152203 จตวทยาสาหรบคร 3(2-2-5) Psychology for Teachers 1153503 จตวทยาการแนะแนวและการใหคาปรกษา 2(1-2-3) Guidance and Counseling Psychology 1194912 จตวทยาเดกและการแนะแนว** 2(2-0-4) Child Psychology and Counseling 1153801 การศกษาแบบเรยนรวม 2(1-2-3) Inclusive Education หมายเหต *
เรยนเฉพาะนกศกษากลมวชาเอกการศกษาปฐมวย แทนรายวชาหลกสตรการศกษาขนพนฐาน
** เรยนเฉพาะนกศกษากลมวชาเอกการประถมศกษา แทนรายวชาจตวทยาการแนะแนวและการใหคาปรกษา
- เลอกเรยน ไมนอยกวา 5 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1113102 การศกษากบการพฒนาชมชน 2(2-0-4)
Education and Community Development
1113701 กฎหมายการศกษา 2(2-0-4)
Educational Laws
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1114702 ภาวะผนาทางวชาการ 2(2-0-4) Academic Leadership 1114704 การประกนคณภาพการศกษา 2(2-0-4) Educational Quality Assurance 1123103 สงแวดลอมศกษาและภมปญญาชมชน 2(2-0-4) Environmental Education and Community Wisdom 1123210 การพฒนาหลกสตรสถานศกษา 2(1-2-3) School Curriculum Development 1123401 ทกษะการสอนและการสอสาร 3(2-2-5) Teaching and Communication Skills 1132102 นวตกรรมการศกษา 3(2-2-5) Educational Innovation 1132503 การผลตและนาเสนอมลตมเดยเพอการศกษา 3(2-2-5)
Production and Presentation of Educational Multimedia
1142201 การสรางแบบทดสอบเบองตน 2(2-0-4) Introduction to Test Construction 1142301 สถตทางการศกษา 2(2-0-4) Educational Statistics 1142501 โปรแกรมสาเรจรปสาหรบการวดผลและวจยการศกษา 3(2-2-5)
Computer Software Package for Educational Measurement and Research
1152301 มนษยสมพนธสาหรบคร 2(2-0-4) Human Relations for Teachers 1152501 สขภาพจต 2(2-0-4) Mental Health 1153102 บคลกภาพและการปรบตว 2(2-0-4)
Personality and Adjustment
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1153504 จตวทยาการแนะแนววยรน 3(3-0-6) Guidance Psychology for Adolescence 1153509 กจกรรมโฮมรม 2(2-0-4) Home Room Activity
1153518 การจดบรการชวยเหลอนกเรยน 2(2-0-4) Students Intervention 1154101 การศกษาพเศษ 2(2-0-4) Special Education 1154114 การใหการปรกษาแกผเรยนทมภาวะเสยง 3(2-2-5)
Counseling for Student at Risk
1.2.2 การฝกประสบการณวชาชพคร 3 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ชม.) 1102301 การสงเกตและการมสวนรวมปฏบตงานในสถานศกษา1 1(60) Observation and Participation in School Practices 1 1102302 การสงเกตและการมสวนรวมปฏบตงานในสถานศกษา 2 1(60) Observation and Participation in School Practices 2 1104304 การฝกปฏบตการสอน 1(60) Teaching Practice Under Supervision 1191911 การทดลองสอนประถมศกษา* 1(60) Teaching Practice in Elementary School หมายเหต
* เรยนเฉพาะนกศกษากลมวชาเอกการประถมศกษา แทนรายวชาการฝกปฏบตการสอน
1.2.3 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 12
หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ชม.) 1105801 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 1 6(450) Teaching Internship 1 1105802 การปฏบตการสอนในสถานศกษา 2 6(450) Teaching Internship 2 2. วชาเฉพาะดาน จานวนไมนอยกวา 78 หนวยกต 2.1 บงคบเรยน จานวนไมนอยกวา 62 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1194011 การจดกจกรรมพฒนาผเรยน
Organizing Activities for Learner Development
2(1-2-3)
1191111 ภาษาไทยสาหรบครประถมศกษา 1 Thai Language for Elementary School Teachers 1
2(2-0-4)
1192112
ภาษาไทยสาหรบครประถมศกษา 2 Thai Language for Elementary School Teachers 2
2(2-0-4)
1193113
การจดการเรยนรภาษาไทยในระดบประถมศกษา Learning Management of Thai Language in Elementary Education
3(2-2-5)
1191211 คณตศาสตรสาหรบครประถมศกษา 1 Mathematics for Elementary School Teachers 1
2(2-0-4)
1192212 คณตศาสตรสาหรบครประถมศกษา 2 Mathematics for Elementary School Teachers 2
2(2-0-4)
1193213 การจดการเรยนรคณตศาสตรในระดบประถมศกษาLearning Management of Mathematics in Elementary Education
3(2-2-5)
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1191311 วทยาศาสตรสาหรบครประถมศกษา 1
Science for Elementary School Teachers 1 2(2-0-4)
1192312 วทยาศาสตรสาหรบครประถมศกษา 2
Science for Elementary School Teachers 2 2(2-0-4)
1193313 การจดการเรยนรวทยาศาสตรในระดบประถมศกษา Learning Management of Science in Elementary Education
3(2-2-5)
1191411 สงคมศกษาสาหรบครประถมศกษา 1 Social Studies for Elementary School Teachers 1
2(2-0-4)
1192412 สงคมศกษาสาหรบครประถมศกษา 2 Social Studies for Elementary School Teachers 2
2(2-0-4)
1193413
การจดการเรยนรสงคมศกษาในระดบประถมศกษา Learning Management of Social Studies in Elementary Education
3(2-2-5)
1194511
สขศกษาสาหรบครประถมศกษา Health Education for Elementary School Teachers
3(2-2-5)
1194512 พลศกษาสาหรบครประถมศกษา Physical Education for Elementary School Teachers
3(2-2-5)
1194611 ศลปศกษาสาหรบครประถมศกษา Art Education for Elementary School Teachers
2(1-2-3)
1194612 ดนตรและการขบรองสาหรบครประถมศกษา Music and Singing for Elementary School Teachers
2(1-2-3)
1194613
นาฏศลปไทยและการละครสาหรบครประถมศกษา Thai Classical Dance and Drama for Elementary School Teachers
2(1-2-3)
1194711 การจดการเรยนรการงานอาชพในระดบประถมศกษา
Learning Management of Occupation in Elementary Education
3(2-2-5)
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1194712 คอมพวเตอรเพอการเรยนการสอนในระดบประถมศกษา
Computer for Instruction in Elementary Education
3(2-2-5)
1191811 ภาษาองกฤษสาหรบครประถมศกษา English for Elementary School Teachers
3(2-2-5)
1193813 การจดการเรยนรภาษาองกฤษในระดบประถมศกษา Learning Management of English in Elementary Education
3(2-2-5)
1194911 การประถมศกษา Elementary Education
3(3-0 -6)
1194913 หลกสตรและการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการในระดบประถมศกษา Curriculum and Integrated Instruction in Elementary Education
3(2-2-5)
1195914 การสมมนาการประถมศกษา Seminar in Elementary Education
2(1-2-3)
2.2 เลอกเรยน จานวนไมนอยกวา 16 หนวยกต รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1153510 การศกษารายกรณ
Case Study 2(1-2-3)
1194513 เกมและนนทนาการสาหรบครประถมศกษา Game and Recreation for Elementary School Teachers
2(1-2-3)
1195021 1195022 1195023
การศกษาเอกเทศในระดบประถมศกษา Independent Study in Elementary Education การสอนซอมเสรมในระดบประถมศกษา Remedial Teaching in Elementary Education การจดการเรยนรเพอพฒนาการคดสาหรบเดกประถมศกษา Learning Management for Elementary Children Thinking Skills Development
2(1-2-3)
2(1-2-3) 3(3-0-6)
รหสวชา ชอวชา น(ท-ป-ค) 1195024 การใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนเพอการศกษา
Utilization of Learning Resources and Local Wisdom for Education
3(2-2-5)
1195321 โครงงานวทยาศาสตรสาหรบเดกประถมศกษา Science Projects for Elementary Children
2(2-0-4)
1195322 กจกรรมวทยาศาสตร Science Activities
2(2-0-4)
1195323 วทยาศาสตรการอาหารและโภชนาการในโรงเรยน Food Science and Nutrition in Schools
2(2-0-4)
1542211 วาทการ Speech
2(1-2-3)
1542223 1543201
นนทนาการภาษาไทย Thai for Recreational Purposes การจดทาหนงสอสาหรบเดก Book Writing for Children
2(2-1-3)
2(1-2-3)
1642101 ประวตศาสตรไทยเชงวเคราะห Analytical History of Thailand
3(3-0-6)
1642306 ประวตศาสตรเอเชยตะวนออกเฉยงใต History of Southeast Asia
3(3-0-6)
4095501 กจกรรมคณตศาสตร Mathematics Activities
2(1-2-3)
ค. หมวดวชาเลอกเสร จานวนไมนอยกวา 6 หนวยกต ใหเลอกเรยนรายวชาใดๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม
โดยไมซากบรายวชาทเคยเรยนมาแลว
10. คาอธบายรายวชา ก. หมวดวชาศกษาท�วไป
1. คาอธบายรายวชากลมวชาภาษา รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1500105 ภาษาไทยเพ�อการส�อสาร
Thai for Communication 3(3-0-6)
การพฒนาทกษะการใชภาษาไทยใหสามารถส�อสารไดอยางมประสทธภาพสามารถ ฟงเพ�อจบใจความสาคญ อานจบใจความ อานตความและอานขยายความ ฝกพด ในสถานการณตางๆ และนาเสนอผลการสบคนโดยเนนกระบวนการทกษะสมพนธทาง
ภาษา 1500106 ภาษาองกฤษเพ�อการส�อสาร
English for Communication 3(3-0-6)
การพฒนาทกษะภาษาองกฤษเพ�อการส�อสารในสถานการณตางๆ ในชวตประจาวน
การทกทาย การกลาวลา การแนะนาตนเองและผ อ�น การขอบคณ การขอโทษ และการแสดงความเหนใจ การขอรอง และการเสนอความชวยเหลอ การเช <อเชญและการใหคาแนะนา การบรรยายลกษณะบคคลและส�งของ การถามและการใหขอมลเก�ยวกบสถานท� การซ <อขายสนคาและการบรการ การแสดงความคดเหน และการตดตอทางโทรศพท
รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1500107 ภาษาองกฤษเพ�อทกษะการอาน 3(3-0-6) English for Reading Skills การพฒนาทกษะการอาน การใชพจนานกรมชวยในการอาน การอานเพ�อหาขอมล
ท�ตองการ การอานส�อส�งพมพ การอานประกาศ การอานคาส�งท�วไป เทคนคการอานเพ�อจบใจความสาคญ การอานเพ�อเขยนสรปความ ตลอดจนการกรอกแบบฟอรมตางๆ การเขยนจดหมายอเลกทรอนกส การเขยนจดหมายสมครงานและประวตยอ
1500108 ภาษาจนเพ�อการส�อสาร 3(3-0-6) Chinese for Communication การพฒนาทกษะการใชภาษาจนเพ�อการส�อสารในชวตประจาวน เชน การทกทาย
การลา การแนะนาตนเองและผ อ�น การกลาวคาขอบคณและขอโทษ การส�งอาหาร เคร�องด�ม การซ <อของ การถามตอบขอมลเก�ยวกบตนเอง ผ อ�น และสถานท� การอานปายประกาศ และการกรอกแบบฟอรมตาง ๆ
1500109 ภาษาญ�ปนเพ�อการส�อสาร 3(3-0-6) Japanese for Communication
การพฒนาทกษะการใชภาษาญ�ป นเพ�อการส�อสารในชวตประจาวน เชน การทกทาย การลา การแนะนาตนเองและผ อ�น การกลาวคาขอบคณและขอโทษ การส�งอาหาร เคร�องด�ม การซ <อของ การถามตอบขอมลเก�ยวกบตนเอง ผ อ�น และสถานท� การอานปายประกาศ และการกรอกแบบฟอรมตาง ๆ
1500110 ภาษาเกาหลเพ�อการส�อสาร 3(3-0-6) Korean for Communication การพฒนาทกษะการใชภาษาเกาหลเพ�อการส�อสารในชวตประจาวน เชน การทกทาย
การลา การแนะนาตนเองและผ อ�น การกลาวคาขอบคณและขอโทษ การส�งอาหาร เคร�องด�ม การซ <อของ การถามตอบขอมลเก�ยวกบตนเอง ผ อ�น และสถานท� การอานปายประกาศ และการกรอกแบบฟอรมตาง ๆ
รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1500111 ภาษาจนเพ�อการส�อสารเชงสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) Chinese for Socio-cultural Communication การพฒนาทกษะการส�อสารท�เก�ยวของกบความรพ <นฐานเชงสงคมและวฒนธรรม เชน
ลกษณะครอบครว ความเปนอย วนสาคญ ความเช�อ วฒนธรรม ประเพณของชาวจน และกรณท�ควรหลกเล�ยงในการส�อสารกบชาวจน
1500112 ภาษาญ�ปนเพ�อการส�อสารเชงสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) Japanese for Socio-cultural Communication การพฒนาทกษะการส�อสารท�เก�ยวของกบความรพ <นฐานเชงสงคมและวฒนธรรม เชน
ลกษณะครอบครว ความเปนอย วนสาคญ ความเช�อ วฒนธรรม ประเพณของชาวญ�ป น และกรณท�ควรหลกเล�ยงในการส�อสารกบชาวญ�ป น
1500113 ภาษาเกาหลเพ�อการส�อสารเชงสงคมและวฒนธรรม 3(3-0-6) Korean for Socio-cultural Communication การพฒนาทกษะการส�อสารท�เก�ยวของกบความรพ <นฐานเชงสงคมและวฒนธรรม
เชน ลกษณะครอบครว ความเปนอย วนสาคญ ความเช�อ วฒนธรรม ประเพณของชาวเกาหล และกรณท�ควรหลกเล�ยงในการส�อสารกบชาวเกาหล
1500114 สนทนาภาษาจนในการทางาน 3(2-2-5) Chinese Conversation for Work การพฒนาทกษะการฟง การพดภาษาจนในสถานการณตางๆ ท�เก�ยวกบการทางาน
เชน การอธบายช <แจงเก�ยวกบการปฏบตงาน การขอขอมล การสนทนาทางโทรศพท การนดหมาย การสมภาษณ การรบฝากขอความ เนนคาศพทและขอความท�ใชในการ
สนทนาขณะทางาน การเขยนจดหมายสมครงานและประวตยอ
รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1500115 สนทนาภาษาญ�ปนในการทางาน 3(2-2-5) Japanese Conversation for Work การพฒนาทกษะการฟง การพดภาษาญ�ป นในสถานการณตางๆ ท�เก�ยวกบการ
ทางานเชน การอธบายช <แจงเก�ยวกบการปฏบตงาน การขอขอมล การสนทนาทางโทรศพท การนดหมาย การสมภาษณ การรบฝากขอความ เนนคาศพทและขอความท�ใชในการสนทนาขณะทางาน การเขยนจดหมายสมครงานและประวตยอ
1500116 สนทนาภาษาเกาหลในการทางาน 3(2-2-5) Korean Conversation for Work การพฒนาทกษะการฟง การพดภาษาเกาหลในสถานการณตางๆ ท�เก�ยวกบการ
ทางาน เชน การอธบายช <แจงเก�ยวกบการปฏบตงาน การขอขอมล การสนทนาทางโทรศพท การนดหมาย การสมภาษณ การรบฝากขอความ เนนคาศพทและขอความ ท�ใชในการสนทนาขณะทางาน การเขยนจดหมายสมครงานและประวตยอ
2. คาอธบายรายวชากลมวชามนษยศาสตรและสงคมศาสตร
รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 2000103 จรยธรรมและทกษะชวต 3(3-0-6) Ethics and Life Skills ความหมาย ประเภท คณคา และเกณฑตดสนคณคาทางจรยธรรมในสงคมปจจบน
ตามหลกปรชญาและศาสนธรรม การพฒนาทกษะชวตในดานตาง ๆ การดาเนนชวตตามวถทางประชาธปไตย การสรางวนยและความตระหนกในคณคาของตนเอง การสรางภมคมกนทางจตมรรควธเพ�อชวตท�เปนสข
รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
2000104 สนทรยศาสตรแหงชวต 3(3-0-6) Aesthetics for Life ความหมายของสนทรยศาสตรแหงชวตในเชงการคด สนทรยศาสตรในเชงพฤตกรรม
ท�เก�ยวของกบความงามของศลปะแขนงตางๆ ดานทศนศลป ดรยางคศลป และศลปะ การแสดง เพ�อใหเกดความซาบซ <งและไดมาซ�งประสบการณดานสนทรยศาสตรแหงชวตโดยการรบรดวยศาสตรแหงการไดยน ไดพบเหนของจรงและไดสมผส ตามแนวทางการศกษาศลปะแขนงน <น ๆ การเปรยบเทยบขอแตกตางทางสนทรยศาสตรของศลปะแตละแขนงในเร�องของความงาม
2000105 จตวทยาและการพฒนาตน 3(3-0-6) Psychology and Self-Development พฤตกรรมการดาเนนชวต ประเภทของพฤตกรรม การรจกและเขาใจตนเองและผ อ�น
ปจจยท�มอทธพลตอการเปล�ยนแปลงพฤตกรรมมนษย การพฒนาตนเองในมตจตวทยา สงคมวทยา ศาสนาและวฒนธรรม มนษยสมพนธ มารยาทและการสมาคม การสรางเสรมกลมและทมงาน การดารงชวตอยในสงคมอยางมความสข
2500105 วถไทยและวถโลก 3(3-0-6) Thai and World Life Style ววฒนาการและการเปล�ยนแปลงของสงคมไทย สภาพปญหาและแนวทางแกไข
ปญหาสงคมไทย โครงการพฒนาอนเน�องมาจากพระราชดาร ภมปญญาไทยท�สงเสรมการปรบตวและการดาเนนวถชวตแบบไทย การวเคราะหสถานการณโลกปจจบน เพ�อความเขาใจการพฒนาและการเปล�ยนแปลงดานตางๆ ของสงคมโลก รวมท <งการปรบตวของไทยในสงคมโลก
2500106 มนษยกบส�งแวดลอม 3(3-0-6) Man and Environment ความสาคญของทรพยากรธรรมชาตและส�งแวดลอม ความหลากหลายทางชวภาพ
วกฤตการณทางส�งแวดลอมและภยธรรมชาต ความสมพนธเชงระบบระหวางมนษยกบส�งแวดลอม เทคโนโลยท�มผลกระทบตอมนษยและส�งแวดลอม การจดการทรพยากรโดย เนนทรพยากรธรรมชาตและส�งแวดลอมตามแนวพระราชดาร
รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
2500107 ทวารวดศกษา 3(3-0-6) Dhavaravadee Studies ความเปนมาของอาณาจกรทวารวด ลกษณะทางภมศาสตร สงคม วฒนธรรม
เศรษฐกจ การเมองการปกครองในสมยทวารวด ความเจรญและความเส�อมถอยของอาณาจกรทวารวด ความสาคญของอารยธรรมยคทวารวดท�มตอจงหวดนครปฐมและประเทศไทย
2500108 กฎหมายในชวตประจาวน 3(3-0-6) Laws in Daily Life ความรท�วไปเก�ยวกบหลกกฎหมายท�มความสมพนธกบชวตและปรากฏการณทาง
สงคมหลกสทธเสรภาพของชนชาวไทยตามรฐธรรมนญ หลกกฎหมายนตกรรมสญญา หลกกฎหมายซ <อขาย เชาทรพย เชาซ <อ ก ยมเงน ค <าประกน หนสวนและบรษท หลกท�วไปเก�ยวกบกฎหมายอาญา การประยกตและบรณาการใชกฎหมายใหไดเปนผลจรงใน การประกอบวชาชพและชวตประจาวน
3. คาอธบายรายวชากลมวชาวทยาศาสตรกบคณตศาสตร
รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 4000109 สารสนเทศและเทคโนโลยสารสนเทศเพ�อการเรยนร 3(2-2-5) Information and Information Technology for Learning ความหมายความสาคญของการรสารสนเทศ แหลงสารสนเทศและการบรการ
กลยทธและทกษะการคนสารสนเทศประเภทตางๆ ดวยเทคโนโลย การใชฐานขอมลสารสนเทศและส�ออเลกทรอนกส การรวบรวมและประเมนคาสารสนเทศ การวเคราะหและสงเคราะหสารสนเทศเพ�อการนาไปใชอยางมประสทธภาพ การนาเสนอผลการศกษาคนควาและการเขยนรายงานทางวชาการ การอางองและจรยธรรมในการใชสารสนเทศ
รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
4000110 การคดและการตดสนใจ 3(2-2-5) Thinking and Decision Making การพฒนาทกษะการคดและลกษณะการคดแบบตางๆ การพฒนากระบวนการคด
เชน การคดเชงสรางสรรค การคดเชงวทยาศาสตร การคดอยางมวจารณญาณ การตดสนใจ องคประกอบในการตดสนใจ กระบวนการตดสนใจ การประยกตการคดและการตดสนใจไปใชในชวต
4000111 วทยาศาสตรเพ�อคณภาพชวต 3(3-0-6) Science for Quality of Life ความหมาย ความสาคญของวทยาศาสตรและคณภาพชวต แนวคดเก�ยวกบการ
พฒนาคณภาพชวตดวยวทยาศาสตรและเทคโนโลย การใชหลกการทางวทยาศาสตรศกษาคณคาทางธรรมชาตของอาหาร ยารกษาโรคและสมนไพร ศกษาธรรมชาตของชวต ระบบการพ�งพาอาศยซ�งกนและกนของส�งมชวต การใชหลกวทยาศาสตร ความสมเหตสมผลเพ�อการดาเนนชวตอยางมคณภาพ
4000112 วทยาศาสตรการกฬาและนนทนาการ 3(2-2-5) Sports Science and Recreation หลกการและประโยชนของการออกกาลง การสรางเสรมสมรรถภาพรางกายและการ
ออกกาลงกายเพ�อสขภาพ การสงเสรมสขภาพกายและสขภาพจต หลกการและประเภทของกจกรรมนนทนาการ การรวมกจกรรมนนทนาการเพ�อสงเสรมสขภาพและการเลนกฬา
4000113 คณตศาสตรในชวตประจาวน 3(3-0-6) Mathematics in Daily Life ดอกเบ <ย ภาษเงนได ตรรกศาสตรและการใหเหตผล คาสงสดและคาต�าสด
การประยกตใชคณตศาสตรในวชาชพตาง ๆ
รหสวชา ช�อและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
4000114 เทคโนโลยในชวตประจาวน 3(2-2-5) Technology in Daily Life พฒนาการเทคโนโลยประเภทตางๆ ท�นามาใชในองคกร สานกงาน และครวเรอน การ
เลอกบรโภคเทคโนโลยท�เหมาะสมในชวตประจาวน การประหยดพลงงานท�ไมกอใหเกดมลภาวะตอส�งแวดลอม ไมขดตอศลธรรม ท <งเทคโนโลยดานวสด อปกรณ วธการและระบบ เพ�อตอบสนองความจาเปนในการดารงชวต การพฒนาคณภาพชวตและเปนพ <นฐานเชงธรกจ
4000115 เทคโนโลยสารสนเทศ
Information Technology 3(2-2-5)
บทบาทและความสาคญของเทคโนโลยสารสนเทศ ความรเก�ยวกบฮารดแวร ซอฟตแวร ฐานขอมล อนเทอรเนต ระบบเครอขายและส�อประสม การใชงานระบบปฏบตการและโปรแกรมประยกตท�จาเปนตอวชาชพ การใชอนเทอรเนตเพ�อการส�อสาร การสรางเวบไซต
ข. หมวดวชาเฉพาะ 1. วชาแกน 1.1 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1191812 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา 1
English for Education 1 3(3-0-6)
การใชทกษะบรณาการในการส�อสารภาษาองกฤษเฉพาะสาขาการศกษาเพ�อเพ�มพนประสทธภาพในการฟง การพด ขาว บทความ สารคด การใชภาษาในหองเรยน การพฒนาการอานขอความ บทความ สารคค และการสบคนขอมลภาษาองกฤษจากตารา นตยสาร อนเตอรเนตในสาขาการศกษา
รหสวชา
ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1191813 ภาษาองกฤษสาหรบการศกษา 2 English for Education 2
3(3-0-6)
การใชทกษะบรณาการในการส�อสารภาษาองกฤษเฉพาะสาขาการศกษาเพ�อเพ�มพนประสทธภาพในการอานขอความ บทความวชาการทางการศกษาสาขาวชาตางๆ เพ�อนามาใชประโยชนในการเรยนอยางมประสทธภาพ การใชบทความอางองเชงวชาการ และการเขยนภาษาองกฤษในรปแบบวชาการ เชน รายงาน รายงานการวจย ภาคนพนธ บทคดยอ เพ�อเตรยมศกษาตอในระดบสงตอไป
1.2 วชาพ <นฐานวชาชพและวชาชพ 1.2.1 วชาชพคร บงคบ
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1112101 พ fนฐานของการศกษา Foundations of Education
2(2-0-4)
ความหมายและความมงหมายของการศกษา ปรชญา แนวคด และทฤษฎทางการศกษาประวตความเปนมาและระบบการจดการศกษาไทย วสยทศนและแผนพฒนาการศกษาไทย กฎหมายการศกษา การประกนคณภาพการศกษา การศกษาสาหรบเดกท�มความตองการพเศษ การศกษาแบบเรยนรวม การศกษาเพ�อพฒนาชมชน และแนวโนมการจดการศกษาไทย
1113201 จรยธรรมวชาชพสาหรบคร 3(3-0-6) Professional Ethic for Teachers ความสาคญของวชาชพคร บทบาทหนาท� ภาระงานคร พฒนาการของวชาชพคร
คณลกษณะของครท�ด การสรางเจตคตท�ดตอวชาชพคร การเสรมสรางศกยภาพและ
สมรรถภาพความเปนคร การพฒนาจรยธรรมคณธรรมของคร การเปนบคคลแหงการเรยนร
และการเปนผนาทางวชาการ การปฏรปวชาชพคร เกณฑมาตรฐานวชาชพและจรรยาบรรณ
ของวชาชพคร กฎหมายการศกษาท�เก�ยวของกบวชาชพคร
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1114701 การบรหารจดการสถานศกษา
School Management 2(2-0-4)
ความรพ <นฐานทางการบรหาร ทฤษฎและหลกการบรหารจดการ ภาวะผ นาทางการศกษา การคดอยางเปนระบบ วฒนธรรมองคกร การเช�อมโยงการประกนคณภาพทางการศกษา มนษยสมพนธและการส�อสารในองคกร การทางานเปนทม การจดระบบสารสนเทศเพ�อการบรหารจดการ การศกษาเพ�อพฒนาชมชน การจดทาโครงการทางวชาการ โครงการฝกอาชพและโครงการ/กจกรรมเพ�อการพฒนาในสถานศกษา
1121205 หลกสตรการศกษาข fนพ fนฐาน Basic Education Curriculum
3(2-2-5)
ความรพ <นฐานเก�ยวกบหลกสตร ประเภทและทฤษฎของหลกสตร หลกสตรแกนกลางการศกษาข <นพ <นฐาน และวสดประกอบหลกสตร การประเมนผลหลกสตร การวเคราะหและพฒนาหลกสตรสถานศกษา ปญหาและแนวโนมในการพฒนาหลกสตร การบรหารจดการหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณและกจกรรมใหสอดคลองกบหลกสตร และการใชแหลงวทยาการเสรมหลกสตร
1121206 หลกสตรการศกษาปฐมวย 3(2-2-5) Early Childhood Education Curriculum ความรพ <นฐานเก�ยวกบหลกสตรและทฤษฎหลกสตร องคประกอบในการพฒนา
หลกสตร ววฒนาการของหลกสตรการศกษาปฐมวยในประเทศไทย การศกษาและวเคราะหหลกสตรการศกษาปฐมวยในปจจบน การประเมนหลกสตร การพฒนาหลกสตรการศกษาปฐมวยในสถานศกษา ปญหาและแนวโนมในการพฒนาหลกสตร การบรหารจดการหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณและกจกรรมใหสอดคลองกบหลกสตร การใชแหลงวทยาการเสรมหลกสตร และการเช�อมตอของหลกสตรการศกษาปฐมวยกบการจดการศกษาช <นประถมศกษา
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1122301 หลกการสอนและการจดการเรยนร 3(2-2-5)
Principles of Teaching and Learning Management ความหมายและความสมพนธระหวางการเรยนรกบการสอน ทฤษฎและรปแบบการ
เรยนร การพฒนารปแบบการเรยนการสอน การออกแบบและการจดประสบการณการเรยนร การจดการเรยนรแบบยดผ เรยนเปนสาคญ การจดการเรยนรแบบบรณาการ วธสอนและเทคนคการสอน การประเมนผลการเรยนร การวางแผนและการเขยนแผนการจดการเรยนร การทดลองใชแผนการจดการเรยนร
1124301 การบรหารจดการช fนเรยน
Classroom Management 2(2-0-4)
ความหมาย ความสาคญ องคประกอบ และหลกการบรหารจดการช <นเรยน ลกษณะ ช <นเรยนท�พงประสงค การสรางบรรยากาศในช <นเรยนท�สงเสรมการเรยนร การใชภาษาเพ�อการส�อสารสาหรบคร การสรางวนยในช <นเรยน การสรางแรงจงในการเรยน หลกการและกระบวนการแกปญหาในช <นเรยน การจดการพฤตกรรมและการปรบพฤตกรรมผ เรยน และการใชกระบวนการกลมเพ�อการบรหารจดการช <นเรยน
1131103 นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา Innovation and Information Technology for Education
3(2-2-5)
แนวคด ทฤษฎ เทคโนโลยและนวตกรรมการศกษา ประเภทของเทคโนโลยและนวตกรรมการศกษาท�สงเสรมการพฒนาคณภาพการเรยนร เทคโนโลยสารสนเทศสาหรบคร การประยกตใชเทคโนโลยและสารสนเทศแหลงการเรยนรและเครอขายการเรยนร การวเคราะหปญหาเก�ยวกบการใชนวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา หลกการเลอก การออกแบบ การผลต การใช การประเมน การปรบปรง และการบารงรกษาเทคโนโลยการศกษา ปฏบตการออกแบบ การผลต การใชเทคโนโลยและนวตกรรมการศกษาท�เหมาะสมและสงเสรมการพฒนาคณภาพการเรยนร
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1142104 การวดและประเมนผลการเรยนร
Learning Measurement and Evaluation 3(2-2-5)
ความหมาย จดมงหมาย หลกการของการวดและการประเมนผลการศกษา บทบาทของการประเมนผลการเรยนร การจาแนกจดมงหมายทางการศกษาและการวเคราะหผลการเรยนรท�คาดหวง วธการท�ใชประเมนผลการเรยนรตามสภาพจรง เทคนคการสรางและการใชเคร�องมอวดผลชนดตางๆ การตรวจสอบคณภาพของเคร�องมอวดผลการเรยนร สถตเบ <องตนสาหรบการวดและประเมนผลการศกษา การแปลความหมายของคะแนน แนวปฏบตในการวดและประเมนผลการเรยนรตามหลกสตรแกนกลางการศกษาข <นพ <นฐาน และฝกปฏบตการสรางเคร�องมอวดและประเมนผลการเรยนร
1143408 การวจยเพ�อพฒนาการเรยนร Research for Learning Development
3(2-2-5)
ความหมาย หลกการ ทฤษฎ และรปแบบการวจยทางการศกษาเพ�อพฒนาการเรยนร กระบวนการวจย การออกแบบการวจย สถตเพ�อการวจย การวางแผนการวจย การเขยนเคาโครง การสรางเคร�องมอ การเกบรวบรวมขอมล และรายงานการวจย การนาเสนอผลการวจย การศกษาคนควาและนาผลการวจยไปใชเพ�อพฒนากระบวนการจดการเรยนร ฝกปฏบตการวจยในช <นเรยนเพ�อพฒนาการเรยนร
1152203 จตวทยาสาหรบคร 3(2-2-5) Psychology for Teachers ความหมาย ความสาคญ และแนวคดของจตวทยาและจตวทยาการศกษาธรรมชาต
และพฒนาการของผ เรยน ทฤษฎการเรยนร การสงเสรมกระบวนการเรยนรตามพฒนาการและความแตกตางระหวางบคคล ปจจยท�สงผลตอการเรยนร การจดสภาพแวดลอมเพ�อสงเสรมการเรยนรท�มประสทธภาพ การสงเสรมความถนดและความสนใจของผ เรยน การประยกตความรดานจตวทยาเพ�อการจดการเรยนร ชวยเหลอผ เรยนใหเรยนร และพฒนาตนตามศกยภาพ
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1153503 จตวทยาการแนะแนวและการใหคาปรกษา 2(1-2-3)
Guidance and Counseling Psychology ความหมาย ความสาคญ ปรชญา และหลกการแนะแนว ลกษณะ ประเภท และบรการ
แนะแนวในสถานศกษา หลกการ ทฤษฎ และทกษะการใหคาปรกษาเบ <องตน การจดกจกรรมพฒนาผ เรยนและการจดกจกรรมแนะแนวในช <นเรยน การชวยเหลอผ เรยนดานการศกษา อาชพ และสวนตวสงคมเพ�อใหมคณภาพชวตท�ด ระบบดแลชวยเหลอในสถานศกษา การฝกปฏบตการศกษารายกรณ
1194912 จตวทยาเดกและการแนะแนว
Child Psychology and Counseling 2(2-0-4)
พ <นฐานทางจตวทยาเดก ศกษาธรรมชาตและพฒนาการของเดกวยประถมศกษา วธการศกษาพฤตกรรมของเดก การวเคราะหและแกไขพฤตกรรมของเดกและการสงเสรมพฒนาการเดก สมองกบการเรยนรของเดก สขภาพจตกบการพฒนาบคลกภาพในวยเดก การพฒนาศกยภาพของเดกวยประถมศกษา แนวคดและหลกการจดกจกรรมแนะแนว สาหรบเดกประถมศกษา
1153801 การศกษาแบบเรยนรวม Inclusive Education
2(1-2-3)
ความหมาย ปรชญา หลกการ ประเภท ลกษณะและการเรยนรของเดกท�มความตองการพเศษ การจดการเรยนรท�ตอบสนองความแตกตางของผ เรยน ความรเบ <องตนของการศกษาแบบเรยนรวม การจดการเรยนรสาหรบช <นเรยนรวม การประเมนผลแบบยอยและแบบรวมการจดการพฤตกรรมผ เรยนในช <นเรยนรวม ความรวมมอระหวางโรงเรยน ผปกครองและชมชนในการใหบรการสนบสนนการจดการศกษาแบบเรยนรวม การพฒนาตนสการเปนผสอนช <นเรยนรวม
1.2.2 วชาชพคร เลอก รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1113102 การศกษากบการพฒนาชมชน
Education and Community Development 2(2-0-4)
ความหมายของการพฒนาชมชน ลกษณะของชมชน หลกการพฒนาชมชน การจดสถานศกษาเพ�อเปนศนยกลางในการพฒนาชมชน การอนามยในสถานศกษาและชมชน การวางแผนพฒนาชมชน วธการศกษาและสารวจชมชน ความรวมมอระหวางสถานศกษากบชมชนในการแกปญหาชมชน การประเมนผลการพฒนา
1113701 กฎหมายการศกษา Educational Laws
2(2-0-4)
กฎหมายการศกษาและกฎหมายท�เก�ยวของกบการศกษา แนวทางการนากฎหมายมาประยกตใชเพ�อใหเกดประโยชนสงสดในการจดการศกษาและการพฒนาวชาชพทางการศกษา
1114702 ภาวะผนาทางวชาการ Academic Leadership
2(2-0-4)
ความหมาย ความสาคญ และกระบวนการภาวะผนา คณลกษณะผนาทางวชาการ บทบาทผนาทางวชาการ ผบรหารสถานศกษากบการจดองคกรแหงการเรยนร บทบาทของ
ครในฐานะผนาทางวชาการ การพฒนาตนเองใหเปนผนาทางวชาการ
1114704 การประกนคณภาพการศกษา Education Quality Assurance
2(2-0-4)
ความหมาย ความสาคญ แนวคดและทฤษฎเก�ยวกบการประกนคณภาพ การควบคมคณภาพ การตรวจสอบคณภาพ บทบาทหนาท�ของผ มสวนเก�ยวของกบการประกนคณภาพภายในและภายนอก มาตรฐานและตวบงช <คณภาพการศกษา และการเขยนรายงานการประกนคณภาพการศกษา การประเมนคณภาพ
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1123103 ส�งแวดลอมศกษาและภมปญญาชมชน
Environmental Education and Community Wisdom 2(2-0-4)
ความหมาย ความสาคญ และประเภทของส�งแวดลอมศกษาและภมปญญาทองถ�น กระบวนการส�งแวดลอมศกษา การวเคราะหปญหาและผลกระทบของส�งแวดลอม การศกษาแหลงการเรยนรและภมปญญาทองถ�นในฐานะทรพยากรการเรยนร การนาส�งแวดลอมศกษาและภมปญญาทองถ�นมาใชในการจดการเรยนรและการดาเนนชวต
1123210 การพฒนาหลกสตรสถานศกษา
School Curriculum Development 2(1-2-3)
ความหมายและความสาคญของหลกสตรสถานศกษา กระบวนการและแนวทางการจดทาหลกสตรสถานศกษา การกาหนดวสยทศน ภารกจ เปาหมาย คณลกษณะอนพงประสงค และโครงสรางของหลกสตร การจดทาสาระของหลกสตร การออกแบบการเรยนร การออกแบบกจกรรมพฒนาผ เรยน การกาหนดรปแบบ วธการ เกณฑการตดสนผลการเรยน เอกสารหลกฐานการศกษา การเรยบเรยงเปนหลกสตรสถานศกษา และแนวทางการตรวจสอบหลกสตรสถานศกษา
1123401 ทกษะการสอนและการส�อสาร Teaching and Communication Skills
3(2-2-5)
ความหมายและความสาคญของทกษะการสอนและการส�อสารสาหรบคร ทกษะการนาเขาสบทเรยน ทกษะการนาเสนอสาระการเรยนร ทกษะการสรปบทบทเรยน ทกษะการเลาเกรดความรเพ�อสรางบรรยากาศในช <นเรยน การเช�อมโยงกจกรรมการเรยนร ทกษะการสรางปฏสมพนธในช <นเรยน การสรปใจความจากการฟงการอธบาย การขยายความ การรวมอภปรายกบผ เรยน การเช�อมโยงสถานการณ/เหตการณปจจบนกบกจกรรมในช <นเรยน การใชภาษาเชงสรางสรรคสาหรบคร การพฒนาบคลกภาพท�พงประสงค
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1132102 นวตกรรมการศกษา Educational Innovation
3(2-2-5)
ความหมาย ความสาคญ หลกการและประเภทของนวตกรรมการศกษา การสราง การเลอก การใชนวตกรรมเพ�อพฒนาการเรยน การสอน ฝกวเคราะหสภาพปญหาการจดการเรยนรในสถานศกษาเพ�อออกแบบ สรางและนาเสนอรปแบบนวตกรรมท�เหมาะสม การนาไปทดลองใชเพ�อปรบปรงและพฒนา
1132503 การผลตและการนาเสนอมลตมเดยเพ�อการศกษา Production and Presentation of Educational Multimedia
3(2-2-5)
ความหมาย ความสาคญของคอมพวเตอรมลตมเดยและโปรแกรมคอมพวเตอร เพ�อการนาเสนอวธการใชคอมพวเตอรมลตมเดยและโปรแกรมคอมพวเตอรเพ�อการนาเสนอ ปฏบตการออกแบบ สราง และนาเสนอผลงานดวยโปรแกรมคอมพวเตอรเพ�อการนาเสนอสาหรบการเรยนการสอนและการเผยแพร
1142201 การสรางแบบทดสอบเบ fองตน Introduction to Test Construction
2(2-0-4)
ความรเบ <องตนเก�ยวกบแบบทดสอบ ประเภทของแบบทดสอบ การวางแผนการสรางแบบทดสอบชนดตางๆ การสรางแบบทดสอบวดผลการเรยนร การตรวจสอบคณภาพแบบทดสอบกอนนาไปใช การตรวจสอบคณภาพแบบทดสอบหลงนาไปทดลองใช การประเมนคณภาพของแบบทดสอบและปรบปรงแบบทดสอบ ฝกปฏบตการสรางแบบทดสอบวดผลสมฤทธWและการนาไปทดลองใช
1142301 สถตทางการศกษา Educational Statistics
2(2-0-4)
ความเขาใจเบ <องตนเก�ยวกบสถต การวเคราะหขอมลทางการศกษาดวยสถตบรรยาย และสถตอางอง การนาเสนอขอมล การวเคราะห และการแปลความหมาย คานวณคาสถตจากคะแนนผลการเรยนรของผ เรยนและแปลผล
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1142501 โปรแกรมสาเรจรปสาหรบการวดผลและวจยการศกษา Computer Program for Educational Measurement and Research
3(2-2-5)
ความรพ <นฐานเก�ยวกบการใชคอมพวเตอร ประเภทและลกษณะของโปรแกรมสาเรจรป กระบวนการทางานของโปรแกรมสาเรจรปเพ�อการวดผลและวจย การสรางแฟมขอมล และแฟมคาส�ง ฝกปฏบตการวเคราะหขอมลลกษณะตางๆ ท <งทางดานการวดผลและวจย
1152301 มนษยสมพนธสาหรบคร Human Relations for Teachers
2(2-0-4)
ความหมายและความสาคญของมนษยสมพนธสาหรบคร ธรรมชาตความตองการของมนษย หลกการและเทคนคการสรางมนษยสมพนธ มนษยสมพนธและการส�อสารในองคกร การประยกตมนษยสมพนธเพ�อใชในการสรางบรรยากาศการเรยนรท�ด การสงเสรมตดตามดแลชวยเหลอผ เรยน
1152501 สขภาพจต Mental Health
2(2-0-4)
ความหมายและความสาคญของสขภาพจต ทฤษฎบคลกภาพ ปจจยตางๆท�สงผลตอสขภาพจต ลกษณะของผ ท�มสขภาพจตดและจตบกพรอง การปรบตวเพ�อสขภาพจต การสงเสรมสขภาพจตและการปองกนปญหาสขภาพจต ความบกพรองทางจตเบ <องตน การยอมรบตนเองและทกษะการอยรวมกบผ อ�นอยางมความสข
1153102 บคลกภาพและการปรบตว Personality and Adjustment
2(2-0-4)
ความหมายและความสาคญของบคลกภาพและการปรบตว ทฤษฎบคลกภาพ ปจจยท�มผลตอบคลกภาพ การวดบคลกภาพ ความสมพนธระหวางบคลกภาพและการปรบตว การวเคราะหพฤตกรรมท�เปนปญหา การฝกทกษะการแกปญหาและการปรบตวในลกษณะตาง ๆ เพ�อการดารงชวตอยางมคณภาพ
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1153504 จตวทยาการแนะแนววยรน Guidance Psychology for Adolescence
3(3-0-6)
วยรนและทฤษฎพฒนาการของวยรน พฒนาการดานตางๆ ของวยรน ปจจยท�สงผลตอพฒนาการ ปญหาเฉพาะวย บทบาทของครกบการแนะแนวและการใหการปรกษาเดกวยรนในสถานศกษา การจดบรการแนะแนวและระบบดแลชวยเหลอเพ�อปองกน แกไขและพฒนาผ เรยนวยรน แนวทางการพฒนาความสามารถและศกยภาพของวยรนโดยใชกระบวนการแนะแนว
1153509 กจกรรมโฮมรม Home Room Activity
2(2-0-4)
ความหมาย จดมงหมาย ความสาคญ ประวต และหลกการของกจกรรมโฮมรม การจดกจกรรมโฮมรม การจดกจกรรมโฮมรมในสถานศกษาระดบตางๆ วธการจดกจกรรมโฮมรมในรปแบบตางๆ และการประเมนผล การศกษาสภาพปญหาการจดกจกรรม โฮมรม ฝกการจดกจกรรมโฮมรมตามแนวคดระบบดแลชวยเหลอเพ�อการปองกน แกไข และพฒนาผ เรยน
1153518
การจดบรการชวยเหลอนกเรยน Students Intervention
2(2-0-4)
การสรางความสมพนธอนดกบผ เรยน การเขาใจผ เรยน เทคนคและวธการศกษาผ เรยนเปนรายบคคล การจดสารสนเทศท�เปนประโยชนตอผ เรยน การฝกการเหนคณคาในตนและเขาใจตนเอง การชวยเหลอและสงเสรมผ เรยนในบรบทตางๆ ตามแนวคดจตตปญญา การเปนสมาชกท�ดของสงคม
1154101 การศกษาพเศษ Special Education
2(2-0-4)
ความหมายและประวตความเปนมาเก�ยวกบการจดการศกษาเพ�อผ เรยนท�มความตองการพเศษ ลกษณะ พฒนาการและธรรมชาตการเรยนรของเดกพเศษประเภทตางๆ การคดกรองและวนจฉยเบ <องตนเพ�อจดการศกษาและสงตอขอรบบรการตางๆ ตามสทธทางสงคมและการศกษา การสรางเจตคตท�ดตอเดกพเศษ เทคนคและส�อการเรยนการสอนเบ <องตนสาหรบการจดการเรยนการสอนเพ�อเดกพเศษ
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1154114 การใหการปรกษาแกผเรยนท�มภาวะเส�ยง Counseling for Student at Risk
3(2-2-5)
ศกษาแนวคด ทฤษฎ และการปฏบตการใหการปรกษาแกผ เรยนท�มภาวะเส�ยงท <งในวยเรยน ภาวะเส�ยงของเดกวยเรยน จตวทยาเดกและวยรนท�อยในภาวะเส�ยงและขาดความสามารถในการเรยน การนาหลกการทางจตวทยาการปรกษาเพ�อพฒนาและสรางศกยภาพในตน การสรางความภมใจในตนเอง การพ�งตนเอง การสรางวนยในตนเองและการฟ<นฟตนเองจากภาวะวกฤต * วชาท�ตองเรยนมากอนจตวทยาการแนะแนวและการใหคาปรกษา
1.2.2 การฝกประสบการณวชาชพคร รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1102301 การสงเกตและการมสวนรวมปฏบตงานในสถานศกษา 1 1(60)
Observation and Participation in School Practices 1 การศกษาสงเกตสภาพท�วไป หลกสตรและแนวทางการบรหารสถานศกษาข <นพ <นฐาน
บทบาทหนาท� ภาระงานของครผสอน ครประจาช <น/งานอาจารยท�ปรกษา และพฤตกรรมท�วไปของนกเรยน เจตคตท�ดตอการประกอบวชาชพคร การฝกเปนผชวยครดานงานธรการช <นเรยน การเขยนรายงานผลการศกษาผ เรยนรายกรณ การจดทารายงานการศกษาสงเกตและการปฏบตงานผชวยครจากสภาพจรง การนาเสนอและอภปรายผลการศกษาสงเกตและการมสวนรวม * วชาท�ตองเรยนมากอน 1. พ <นฐานของการศกษา 2. หลกสตรการศกษาข <นพ <นฐานหรอหลกสตรการศกษาปฐมวย 3. นวตกรรมและเทคโนโลยสารสนเทศทางการศกษา
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1102302 การสงเกตและการมสวนรวมปฏบตงานในสถานศกษา2 Observation and Participation in School Practices 2
1(60)
การศกษา สงเกตการบรหารงานวชาการในสถานศกษา การบรหารงานวชาการและการจดการเรยนรตามกลมสาระการเรยนรในวชาเฉพาะดานของนกศกษา ความรวมมอระหวางสถานศกษาและชมชนเพ�อสนบสนนการบรหารจดการและการจดกจกรรมการเรยนรรวมท <งกจกรรมพฒนาผ เรยน การประกนคณภาพ การฝกเปนผ ชวยครดานการจดการเรยนรและงานสนบสนน การจดทารายงานการศกษาสงเกตและการปฏบตงานผชวยครจากสภาพจรง การนาเสนอและอภปรายผลการศกษาสงเกตและการมสวนรวม * วชาท�ตองเรยนมากอน การสงเกตและการมสวนรวมปฏบตงานในสถานศกษา 1
1104304 การฝกปฏบตการสอน
Teaching Practice Under Supervision 1(60)
การทดลองสอนวชาเฉพาะในสถานศกษา ฝกการจดทาแผนการจดการเรยนรท�เนนผ เรยนเปนสาคญรวมกบสถานศกษา ศกษาการจดทาโครงงานทางวชาการในสถานศกษากระบวนการในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตรสถานศกษา การบรณาการความรท <งหมดเพ�อใชฝกปฏบตการสอนบางเวลา ปรบปรง/พฒนาแผนการจดกจกรรมการเรยนร ทกษะการสอน การบรหารส�อการเรยนร การวดและประเมนผลการเรยนรของผ เรยนโดยเนนการวดและประเมนผลตามสภาพจรง การเตรยมความพรอมสาหรบการฝกประสบการณวชาชพเตมรป
1191911 การทดลองสอนประถมศกษา Teaching Practice in Elementary School
1(60)
ทดลองสอนในกลมสาระการเรยนรท�สนใจ 3 กลมสาระการเรยนร กระบวนการในการพฒนาหนวยการเรยนรในกลมสาระการเรยนร ฝกปฏบตการจดทาแผนการจดการเรยนรท�เนนผ เรยนเปนสาคญ แผนการจดการเรยนรแบบบรณาการ ฝกปฏบตการสอน ปรบปรง/พฒนาแผนการจดการเรยนร การเตรยมความพรอมสาหรบการฝกประสบการณวชาชพเตมรปแบบ
1.2.3 การปฏบตการสอนในสถานศกษา รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1105801 การปฏบตการสอนในสถานศกษา1
Teaching Internship 1 6(540)
การฝกปฏบตการสอนเตมเวลาในสถานศกษาข <นพ <นฐานในวชาเฉพาะโดยใชระบบนเทศตดตามชวยเหลอ การบรณาการความรภาคทฤษฎสการปฏบตจรงในทกดาน การจดทาแผนการเรยนรท�เนนผ เรยนเปนสาคญ การจดกจกรรมการเรยนรโดยคานงถงความแตกตางระหวางบคคลเพ�อสงเสรมการเรยนรของผ เรยนเตมตามศกยภาพ การมสวนรวมในกจกรรมทางวชาการในสถานศกษา การมสวนรวมในการพฒนา/ปรบปรงหลกสตรสถานศกษาและการนาไปใช การจดทาโครงการ/กจกรรมเพ�อพฒนาผ เรยน การมสวนรวมในกจกรรมของชมชนรวมกบสถานศกษา การประชมสมมนาการฝกประสบการณวชาชพคร
1105802 การปฏบตการสอนในสถานศกษา2 Teaching Internship 2
6(540)
การฝกปฏบตการสอนเตมเวลาในสถานศกษาข <นพ <นฐานในวชาเฉพาะโดยใชระบบการใหคาปรกษา การบรณาการความรภาคทฤษฎสการปฏบตจรงในทกดาน การพฒนาแผนการจดการเรยนรท�เนนผ เรยนเปนสาคญใหสามารถปฏบตใหเกดผลไดจรง การเลอกใช ปรบปรง พฒนานวตกรรมเพ�อพฒนาการเรยนรของผ เรยนโดยใชกระบวนการวจยปฏบตการในช <นเรยนท�สอดคลองกบธรรมชาตของกลมสาระการเรยนรวชาท�รบผดชอบ การจดกจกรรมการเรยนรโดยคานงถงความแตกตางระหวางบคคลเพ�อสงเสรมการเรยนรของผ เรยนเตมตามศกยภาพ การมสวนรวมในกจกรรมทางวชาการในสถานศกษา การจดทาโครงงานทางวชาการ การมสวนรวมในกจกรรมของชมชนรวมกบสถานศกษา การประชมสมมนาการฝกประสบการณวชาชพคร * วชาท�ตองเรยนมากอน การปฏบตการสอนในสถานศกษา 1
2. วชาเฉพาะดาน 2.1 บงคบเรยน
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค) 1194011 การจดกจกรรมพฒนาผเรยน
Organizing Activities for Learner Development 2(1-2-3)
ความหมาย และความสาคญของกจกรรมพฒนาผ เรยน ประเภทของกจกรรมพฒนาผ เรยนในระดบประถมศกษา หลกการ แนวคดและแนวปฏบตในการจดกจกรรมพฒนาผ เรยน ฝกปฏบตการจดกจกรรมนกเรยน และกจกรรมเพ�อสงคมและสาธารณประโยชน
1191111 ภาษาไทยสาหรบครประถมศกษา 1 Thai Language for Elementary School Teachers 1
2(2-0-4)
การอานในใจและการอานออกเสยง การอานรอยแกวและรอยกรอง การอานอยางมวจารณญาณ การเขยนคาในภาษาไทย การเขยนแบบตางๆ การพดและการฟงในชวตประจาวน ฝกทกษะการอาน การเขยน การพด การฟงและการดอยางมประสทธภาพเพ�อนาไปประยกตใชในการสอนระดบประถมศกษา
1192112 ภาษาไทยสาหรบครประถมศกษา 2 Thai Language for Elementary School Teachers 2
2(2-0-4)
ภาษา คา ประโยคและสานวนไทย คาราชาศพท การแตงคาประพนธ ภาษาไทยถ�นและคาภาษาตางประเทศในภาษาไทย วเคราะห วจารณงานเขยนประเภทสารคด และบนเทงคด รวมท <งวรรณกรรมมขปาฐะ ฝกการวเคราะหและประเมนคางานเขยน เพ�อนาไปประยกตใชในการสอนระดบประถมศกษา
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา
น(ท-ป-ค)
1193113 การจดการเรยนรภาษาไทยในระดบประถมศกษา Learning Management of Thai Language in Elementary Education
3(2-2-5)
ความหมาย ความสาคญและลกษณะของวชาภาษาไทย สาระการเรยนร หลกสตร คมอและเอกสารประกอบหลกสตรภาษาไทย การใชหนงสอเรยน และหนงสอแบบฝกหดในระดบประถมศกษา หลกการจดกจกรรมเพ�อพฒนาทกษะทางภาษา การจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ หลกเกณฑทางภาษา ทกษะการใชภาษาวรรณคด และวรรณกรรม การใชส�อการเรยนการสอน การสอนเกมและเพลงระดบประถมศกษา การวดและประเมนผลผ เรยน การจดทาหนวยการเรยนร การเขยนแผนการจดการเรยนร และการฝกปฏบตการสอนภาษาไทยในระดบประถมศกษา
1191211 คณตศาสตรสาหรบครประถมศกษา 1 Mathematics for Elementary School Teachers 1
2(2-0-4)
ธรรมชาตและโครงสรางของคณตศาสตร จานวนและการดาเนนการของจานวน จานวนเตม เศษสวน ทศนยม และรอยละ การวดและการนาความรเก�ยวกบการวดไปใชแกปญหา สมการพ <นฐาน ทกษะและกระบวนการทางคณตศาสตร การเช�อมโยงความรคณตศาสตรกบศาสตรอ�นๆ และการใชคณตศาสตรในชวตประจาวน
1192212 คณตศาสตรสาหรบครประถมศกษา 2 Mathematics for Elementary School Teachers 2
2(2-0-4)
ลกษณะและสมบตของรปทรงเรขาคณต ความรเก�ยวกบรปแบบและสมการเชงเสน สถตเบ <องตน การวเคราะหขอมล การจาแนกขอมล การนาเสนอขอมลทางสถตดวยแผนภม กราฟเสน ตารางและการแจกแจงความถ�ของขอมล ความรเก�ยวกบความนาจะเปนและการคาดคะเน การใชเหตผลประกอบการตดสนใจและสรปผล ประยกตความรคณตศาสตรไปใชในศาสตรอ�นๆ และการแกปญหาในชวตประจาวน
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา
น(ท-ป-ค)
1193213 การจดการเรยนรคณตศาสตรในระดบประถมศกษา Learning Management of Mathematics in Elementary Education
3(2-2-5)
ความหมายและความสาคญของหลกสตร หนงสอเรยน คมอครและเอกสารประกอบหลกสตรวชาคณตศาสตร การวเคราะหหลกสตรและหนงสอเรยน หลกการสอนคณตศาสตร การจดกจกรรมการเรยนการสอนคณตศาสตร เทคนคและทกษะการจดกจกรรมการเรยนร การจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ การใชส�อการสอนคณตศาสตร การวดและประเมนผลผ เรยน การพฒนาหนวยการเรยนรและวางแผนการเรยนร การเตรยมการสอน การจดกจกรรมเสรมการเรยนวชาคณตศาสตร การฝกปฏบตการสอนคณตศาสตรในระดบประถมศกษา
1191311 วทยาศาสตรสาหรบครประถมศกษา 1 Science for Elementary School Teachers 1
2(2-0-4)
ส�งมช วตกบกระบวนการดารงชวต ชวตกบส�งแวดลอม ความสมพนธระหวางส�งแวดลอมกบส�งมชวตในระบบนเวศ มนษยและการดารงชวต ความหลากหลายทางชวภาพ สารและสมบตของสาร สารในชวตประจาวน สมบตของวสด พลงงานกบการดารงชวต การเปล�ยนรปพลงงาน ผลการใชพลงงานตอชวตและส�งแวดลอม ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรข <นพ <นฐานและการปฏบตการทดลองทางวทยาศาสตรในระดบประถมศกษา
1192312 วทยาศาสตรสาหรบครประถมศกษา 2 Science for Elementary School Teachers 2
2(2-0-4)
ความหมาย ชนดของแรงและการเคล�อนท�ของวตถ สมบตของแสง ส เสยงและวงจรไฟฟา โครงสรางและองคประกอบของโลก ทรพยากรทางธรณวทยา สมบตของ ดน น <า อากาศ โลกและบรรยากาศ ความสมพนธของดวงอาทตย ดวงจนทรและโลก ปรากฏการณทางดาราศาสตรและอวกาศ ความสมพนธระหวางอวกาศและผลตอส�งมชวตบนโลก ความกาวหนาทางเทคโนโลยอวกาศ ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรข <นบรณาการและการปฏบตการทดลองทางวทยาศาสตรในระดบประถมศกษา
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา
น(ท-ป-ค)
1193313 การจดการเรยนรวทยาศาสตรในระดบประถมศกษา Learning Management of Science in Elementary Education
3(2-2-5)
ลกษณะของวชาวทยาศาสตร สาระการเรยนร หลกสตรและเอกสารประกอบหลกสตรวทยาศาสตร การจดการเรยนรวทยาศาสตร ทกษะและเทคนคการจดการเรยนร ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและการจดกจกรรมเพ�อสงเสรมทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร ธรรมชาตของวทยาศาสตรและเทคโนโลย รปแบบการจดการเรยนการสอนวทยาศาสตรท�เนนผ เรยนเปนสาคญ การเลอกใชและผลตส�อการเรยนรวทยาศาสตร การจดและดแลหองปฏบตการทางวทยาศาสตร การวดและประเมนผลผ เรยน การจดทาหนวยการเรยนร แผนการจดการเรยนรและฝกปฏบตการสอนวทยาศาสตรในระดบประถมศกษา
1191411 สงคมศกษาสาหรบครประถมศกษา 1 Social Studies for Elementary School Teachers 1
2(2-0-4)
ววฒนาการของชาตไทย การเมอง เศรษฐกจ สงคมและวฒนธรรมกอนเปล�ยนแปลงการปกครอง และต <งแต พ.ศ. 2475 จนถงปจจบน ความสาคญของประวตศาสตรไทย เหตการณประวตศาสตรไทยและประเทศเพ�อนบาน กระบวนการศกษาคนควาและหาความรทางประวตศาสตร ภมศาสตรกายภาพ สณฐานของโลกและปรากฏการณธรรมชาต สมบตทางดานกายภาพและการเปล�ยนแปลงของโลก ธรณภมสารสนเทศเพ�อการศกษาคนควา ส�งแวดลอมศกษาและการปฏบตภาคสนาม
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1192412 สงคมศกษาสาหรบครประถมศกษา 2 Social Studies for Elementary School Teachers 2
2(2-0-4)
ความหมายและความสาคญของเศรษฐศาสตร ระบบและสถาบนทางเศรษฐกจ ทฤษฎการผลต พฤตกรรมของผบรโภค ตลาด รายไดประชาชาต การคาระหวางประเทศ หลกเศรษฐกจพอเพยง ประวต ความสาคญ ความเปนมาของพระพทธศาสนาและศาสนาสาคญของโลก หลกธรรมและการปฏบตตนตามหลกธรรมในพระพทธศาสนาและศาสนาอ�น ระบบการเมองการปกครองของประเทศไทย การปฏบตตามหนาท�ของการเปนพลเมองดในระบอบประชาธปไตยอนมพระมหากษตรยทรงเปนพระประมข การธารงรกษาประเพณและวฒนธรรมไทย ความสาคญและบทบาทของประเทศไทยท�มตอภมภาค และสงคมโลก ความม�นคงของชาต สถานการณและปญหาของโลกปจจบน
1193413 การจดการเรยนรสงคมศกษาในระดบประถมศกษา Learning Management of Social Studies in Elementary Education
3(2-2-5)
ความหมายและความสาคญของสงคมศกษา ขอบขายของหลกสตร สาระการเรยนร และเอกสารประกอบหลกสตรสงคมศกษาในระดบประถมศกษา ทกษะและเทคนคการจดการเรยนการสอนสงคมศกษาในระดบประถมศกษา การจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ การใชแหลงการเรยนรและภมปญญาทองถ�นเพ�อการเรยนสงคมศกษา การผลตและการใชส�อการเรยนร การจดช <นเรยน การวดและประเมนผลผ เรยน การพฒนาหนวยการเรยนร การเขยนแผนการจดการเรยนร และฝกปฏบตการสอนประถมศกษา
1194511 สขศกษาสาหรบครประถมศกษา Health Education for Elementary School Teachers
3(2-2-5)
ความหมาย และความสาคญของสขศกษา การเจรญเตบโตและพฒนาการของเดกวยประถมศกษา โรคในวยเดก ทนตสขภาพ พฤตกรรมและสขอนามยทางเพศ การใชยาและสารเสพตด อบตเหตและการปองกน การปฐมพยาบาลเบ <องตน การบรโภคอาหาร ผลตภณฑและบรการสขภาพ การจดส�งแวดลอมทางสขภาพ การบรการสขภาพ สขศกษาในโรงเรยน หลกสตรและการจดการเรยนการสอนสขศกษาในระดบประถมศกษา การฝกปฏบตการสอนสขศกษาในระดบประถมศกษา
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1194512 พลศกษาสาหรบครประถมศกษา Physical Education for Elementary School Teachers
3(2-2-5)
การเคล�อนไหวเบ <องตน หลก กตกาและทกษะกฬา เกมและกจกรรมพลศกษา การทดสอบและการสรางเสรมสมรรถภาพทางกาย การปองกนการบาดเจบจากการ ออกกาลงกายและการเลนกฬา หลกสตรและการจดการเรยนการสอนพลศกษา การวดและประเมนผลผ เรยน การฝกปฏบตการสอนพลศกษาในระดบประถมศกษา
1194611 ศลปศกษาสาหรบครประถมศกษา Art Education for Elementary School Teachers
2(1-2-3)
ความสาคญ และคณคาของศลปะ ความรพ <นฐานทางศลปะ ทศนธาตและงานทศนศลป หลกการจดองคประกอบงานทศนศลป การสรางสรรคงานทศนศลป การแสดงความคดเหนเก�ยวกบงานทศนศลป การศกษาหลกสตร การวางแผนการสอน เทคนควธการสอน การใชส�อการสอน การวดและประเมนผลผ เรยน และฝกปฏบตการสอนศลปศกษาในระดบประถมศกษา
1194612 ดนตรและการขบรองสาหรบครประถมศกษา Music and Singing for Elementary School Teachers
2(1-2-3)
ความสาคญ คณคาของดนตร ทฤษฏดนตรเบ <องตน เคร�องดนตรไทยและเคร�องดนตรสากล เสยงและการขบรองเพลงไทยและเพลงสากล สงคตในบทเพลง สนทรยภาพในการขบรอง ฟง และบรรเลง การขบรองบทเพลงสาหรบเดกประถมศกษา การศกษาหลกสตร การวางแผนการสอน เทคนควธการสอน การใชส�อการสอนและการสรางสรรคส�อจากวสดธรรมชาตหรอส�งแวดลอมในทองถ�น การวดและประเมนผลผ เรยน และฝกปฏบตการสอนดนตรและการขบรองในระดบประถมศกษา
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1194613 นาฏศลปไทยและการละครสาหรบครประถมศกษา Thai Classical Dance and Drama for Elementary School Teachers
2(1-2-3)
ความหมาย ความสาคญของนาฏศลปและการละคร นาฏศลปไทย การละเลนพ <นบาน พ <นฐานทางการละคร ลกษณะของกจกรรมการละคร การแสดงทาทางประกอบจงหวะ การจดการแสดงกจกรรมนาฏศลปและการละครสาหรบเดกประถมศกษา การศกษาหลกสตร การวางแผนการสอน เทคนควธการสอน การใชส�อการสอน การวดและประเมนผลผ เรยน และฝกปฏบตการสอนนาฏศลปและการละครในระดบประถมศกษา
1194711 การจดการเรยนรการงานอาชพในระดบประถมศกษา Learning Management of Occupation in Elementary Education
3(2-2-5)
อาหารและโภชนาการสาหรบครอบครว เส <อผาและการแตงกายของเดก การจดการรายรบรายจายของครวเรอน การดแลรกษาและการจดตกแตงบานและบรเวณบาน งานเกษตร การเล <ยงสตวและการผลตพช งานประดษฐและงานชาง การดาเนนชวตและการประกอบอาชพตามหลกเศรษฐกจพอเพยง ฝกปฏบตงานบาน งานเกษตร งานประดษฐและงานชางสาหรบครประถมศกษา หลกสตรกลมสาระการเรยนรการงานอาชพและเทคโนโลยตามหลกสตรแกนกลางการศกษาข <นพ <นฐาน การวางแผนการสอน เทคนควธการสอน การจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ การใชส�อการสอน การวดและประเมนผลผ เรยน และฝกปฏบตการสอนการงานอาชพในระดบประถมศกษา
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา
น (ท-ป-ค)
1194712 คอมพวเตอรเพ�อการเรยนการสอนในระดบประถมศกษา Computer for Instruction in Elementary Education
3(2-2-5)
หลกสตรและการสอนคอมพวเตอรในโรงเรยนประถมศกษา การจดช <นเรยนในการสอนคอมพวเตอร ความรเบ <องตนเก�ยวกบคอมพวเตอร การสรางและการคดเลอกโปรแกรมคอมพวเตอรสาหรบนกเรยนในระดบประถมศกษา การแกปญหาและการสรางสรรคงานอยางมจตสานกความรบผดชอบ คณคาและผลกระทบของเทคโนโลยและการส�อสาร การวางแผนการสอน เทคนควธการสอน การจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ การใชส�อการสอน การวดและประเมนผลผ เรยน และฝกปฏบตการสอนคอมพวเตอรในระดบประถมศกษา
1191811
ภาษาองกฤษสาหรบครประถมศกษา English for Elementary School Teachers
3(2-2-5)
ความสาคญของภาษาองกฤษในฐานะภาษาตางประเทศ การสอนภาษาองกฤษเพ�อการส�อสารและการศกษาคนควา ระบบเสยงภาษาองกฤษ คาและหนาท�ของคา โครงสรางคา วล และประโยคตามกาล การประยกตใชหลกภาษาในการเรยนภาษาองกฤษ การเขยนในรปแบบตางๆ การอานออกเสยง ความรเก�ยวกบมารยาททางสงคมและวฒนธรรมของเจาของภาษา
1193813 การจดการเรยนรภาษาองกฤษในระดบประถมศกษา Learning Management of English in Elementary Education
3(2-2-5)
ทฤษฎการสอนภาษาองกฤษในฐานะท�เปนภาษาตางประเทศ หลกสตร สาระการเรยนร และเอกสารประกอบหลกสตรภาษาองกฤษ เทคนคและวธการจดการเรยนการสอนทกษะการฟง พด อาน และเขยนภาษาองกฤษ การจดกจกรรมเสรมหลกสตรเพ�อพฒนาทกษะทางภาษาองกฤษ รปแบบและกระบวนการเรยนการสอนภาษาองกฤษ การจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ การผลตและการใชส�อการเรยนร การจดช <นเรยนและหองปฏบตการภาษาองกฤษ การวดและประเมนผลผ เรยน การพฒนาหนวยการเรยนร การเขยนแผนการจดการเรยนร และฝกปฏบตการสอนในระดบประถมศกษา
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1194911 การประถมศกษา Elementary Education
3(3-0-6)
ความหมาย ความสาคญ หลกการ แนวคด และความมงหมายของการประถมศกษา ววฒนาการของการประถมศกษาไทย การจดการประถมศกษาของไทยและตางประเทศ แนวคดในการจดหลกสตรระดบประถมศกษา หนวยงานท�เก�ยวของกบการจดการศกษาระดบประถมศกษา การประกนคณภาพโรงเรยนประถมศกษา บทบาท หนาท� บคลกภาพและคณลกษณะท�ดของครประถมศกษา สภาพปจจบน ปญหาและแนวทางแกไขตลอดจนแนวโนมของการประถมศกษาไทย
1194913 หลกสตรและการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการในระดบประถมศกษา Curriculum and Integrated Instruction in Elementary Education
3(2-2-5)
หลกการ แนวคด และความสาคญของหลกสตรบรณาการและการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ หลกและกระบวนการพฒนาหลกสตรบรณาการในสถานศกษา การออกแบบการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ การฝกปฏบตการพฒนาหลกสตรและการจดการเรยนการสอนแบบบรณาการ
1195914 การสมมนาการประถมศกษา Seminar in Elementary Education
2(1-2-3)
ความรพ <นฐานเก�ยวกบกระบวนการสมมนา ศกษา วเคราะหสภาพปญหาและแนวโนมของการประถมศกษาท <งในระดบชมชนทองถ�นและระดบประเทศในขอบขายของงานในระดบประถมศกษาจากแหลงขอมลตางๆ โดยเฉพาะวทยากร ผลงานวจย หรอวรรณกรรมทางการประถมศกษา เนนการฝกทกษะการวเคราะหปญหาดวยกระบวนการกลม การอภปรายและแสดงความคดเหน การวางแผนการพฒนาและเสนอแนวทางการแกปญหา การวางแผนและฝกปฏบตการจดสมมนา
2.2 เลอกเรยน
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1153510 การศกษารายกรณ Case Study
2(1-2-3)
ความหมาย ความสาคญและความมงหมายในการศกษารายกรณองคประกอบ ตางๆ ท�ควรนามาพจารณาในการศกษารายกรณ เคร�องมอท�ใชในการศกษาเปนรายกรณ ข <นตอนในการทาการศกษารายกรณ ฝกปฏบตการศกษาบคคลเปนรายกรณ
1194513 เกมและนนทนาการสาหรบครประถมศกษา
Game and Recreation for Elementary School Teachers 2(1-2-3)
ความหมาย ประวตของเกมและนนทนาการ ประโยชนของเกมและนนทนาการ ประเภทของเกมและกจกรรมนนทนาการ การเปนผ นาเกมและกจกรรมนนทนาการ การสอนรองเพลง กจกรรมเขาจงหวะ หลกการจดกจกรรมนนทนาการสาหรบนกเรยนระดบประถมศกษา การฝกปฏบตการจดเกม และกจกรรมนนทนาการสาหรบนกเรยนประถมศกษา
1195021 การศกษาเอกเทศในระดบประถมศกษา Independent Study in Elementary Education
2(1-2-3)
การศกษาและคนควาในประเดนปญหาท�สนใจเก�ยวกบหลกสตรและการจดการเรยนรในระดบประถมศกษา เพ�อนาขอมลไปใชในการนาเสนอแนวทางการแกปญหา หรอพฒนานวตกรรมสาหรบการแกปญหา จากน <นดาเนนการตามกระบวนการวจยเพ�อใหไดขอคนพบหรอนวตกรรมในการแกปญหาซ�งเปนท�นาเช�อถอ นาผลการศกษาคนควาจดทาเปนรายงานและนาเสนอภายใตการควบคมดแลของอาจารย
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1195022 การสอนซอมเสรมในระดบประถมศกษา Remedial Teaching in Elementary Education
2(1-2-3)
ความหมาย ความสาคญ หลกการและแนวคดการสอนซอมเสรมสาหรบนกเรยนในระดบประถมศกษา กระบวนการสอนซอมเสรม นวตกรรมและเทคนคการสอนซอมเสรม การวางแผนการสอนซอมเสรมและปฏบตการสอนซอมเสรมในรายวชาท�เปนปญหาของนกเรยนระดบประถมศกษา
1195023 การจดการเรยนรเพ�อพฒนาการคดสาหรบเดกประถมศกษา Learning Management for Elementary Children Thinking Skills Development
3(3-0-6)
ความหมาย ความสาคญของพฒนาการคด ทฤษฎ หลกการ และแนวคดท�เปนสากลและไทยเก�ยวกบการพฒนาการคด การพฒนาการคด รปแบบและกระบวนการพฒนาการการคดแบบตางๆ โดยเฉพาะการคดสรางสรรค การพฒนากลวธการคดและการควบคมการคด การออกแบบและการวางแผนการจดการเรยนรเพ�อพฒนาการคด การวดและประเมนการคดสาหรบเดกประถมศกษา
1195024 การใชแหลงเรยนรและภมปญญาทองถ�นเพ�อการศกษา Utilization of Learning Resources and Local Wisdom for Education
3(2-2-5)
ความหมาย ขอบขายและคณคาของแหลงเรยนรและภมปญญาทองถ�น การสารวจและใชแหลงเรยนรในทองถ�น การจดระบบฐานขอมลและการบรหารจดการแหลงเรยนรเพ�อพฒนาการศกษา
รหสวชา
ช�อวชาและคาอธบายรายวชา
น(ท-ป-ค)
1195321 โครงงานวทยาศาสตรสาหรบเดกประถมศกษา 2(2-0-4) Science Projects for Elementary Children
กระบวนการแสวงหาความรทางวทยาศาสตร ทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตร หลกการและแนวคดในการทาโครงงานวทยาศาสตร ประเภทของโครงงานวทยาศาสตร ฝกปฏบตการทาโครงงานวทยาศาสตร การเขยนรายงาน การนาเสนอ และการประเมนโครงงานวทยาศาสตรสาหรบเดกประถมศกษา
1195322 กจกรรมวทยาศาสตร Science Activities
2(2-0-4)
กจกรรมเพ�อการเรยนรวทยาศาสตรและการนาวทยาศาสตรไปใชในชวตประจาวน การจดคายวทยาศาสตร เกมและการสนทนาการทางวทยาศาสตร เพลงวทยาศาสตร ศลปะกบวทยาศาสตร ละครกบวทยาศาสตร และกจกรรมการแสดงทางวทยาศาสตร
1195323 วทยาศาสตรการอาหารและโภชนาการในโรงเรยน Food Science and Nutrition in Schools
2(2-0-4)
ความหมาย ความสาคญ และความสมพนธของวทยาศาสตรการอาหารและโภชนาการ การแปรรปและการถนอมอาหาร หลกโภชนาการ การเปล�ยนแปลงทางกายภาพและเคมอาหาร ประเภทและการเลอกซ <ออาหาร คณคาและประโยชนของอาหารท�มตอรางกาย โครงการโภชนาการในโรงเรยน
1542211 วาทการ Speech
2(1-2-3)
ความมงหมาย หลกการ และวธการพดรปแบบตางๆ ประเมนผลการพดตามศกยภาพ ฝกปฏบตการพดในสถานการณตางๆ
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
1542223 นนทนาการภาษาไทย Thai for Recreational Purposes
2(2-1-3)
ศกษาเพลงและกจกรรมนนทนาการท�สงเสรมการเรยนการสอนภาษาไทย การ สรางสรรคเพลงและกจกรรมนนทนาการประกอบการเรยนการสอนทางภาษาไทย
1543201 การจดทาหนงสอสาหรบเดก Book Writing for Children
2(1-2-3)
ศกษาพฒนาการหนงสอสาหรบเดก ประเภทและรปแบบของหนงสอสาหรบเดก หลกการ ข <นตอนและเทคนคการสรางหนงสอสาหรบเดก สารวจหนงสอและนตยสารสาหรบเดกเพ�อวเคราะห และประเมนคา ฝกจดทาหนงสอและนตยสารสาหรบเดก ทกประเภท
1642101 ประวตศาสตรไทยเชงวเคราะห Analytical History of Thailand
3(3-0-6)
ประวตศาตรไทยต <งแตสมยกอนการต <งอาณาจกรสโขทยถงรตนโกสนทรในเชงวเคราะหดวยกระบวนการวพากษ วธทางประวตศาสตรท <งทางดานการต <งถ�นฐาน กลมชาตพนธ ลกษณะการเมองการปกครอง เศรษฐกจ สงคม และความสมพนธกบตางประเทศ ตลอดจนศกษาผลงานท�เกดจากภมปญญาไทยอนเปนเอกลกษณท�โดดเดนของชาตในปจจบน
1642306 ประวตศาสตรเอเชยตะวนออกเฉยงใต History of Southeast Asia
3(3-0-6)
ภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใตนบต <งแตการกอต <งอาณาจกรโบราณ อทธพลของวฒนธรรม จน อนเดย อสลาม ววฒนาการทางการเมอง เศรษฐกจ สงคม ของประเทศตางๆ กอนการเขามายดของชาตตะวนตก อทธพลของลทธจกรวรรดนยมท�มตอภมภาคเอเชยตะวนออกเฉยงใต ขบวนการชาตนยม การเรยกรองเอกราช การยดครองของญ�ป นในชวงสงครามโลกคร <งท� 2 ปญหาและสภาพของเอเชยตะวนออกเฉยงใตต <งแตไดรบ เอกราชจนถงปจจบน
รหสวชา ช�อวชาและคาอธบายรายวชา น(ท-ป-ค)
4095501 กจกรรมคณตศาสตร Mathematics Activities
2(1-2-3)
กจกรรมเพ�อการเรยนรคณตศาสตร และการนาคณตศาสตรไปประยกตใชในการแกปญหาหรอการสรางองคความรใหม คายคณตศาสตร คณตศาสตรสนทนาการ เกมคณตศาสตร เพลงกบคณตศาสตร ศลปะกบคณตศาสตร โครงงานคณตศาสตร
ค. หมวดวชาเลอกเสร
ใหเลอกเรยนรายวชาใด ๆ ในหลกสตรมหาวทยาลยราชภฏนครปฐม โดยไมซ <ากบ
รายวชาท�เคยเรยนมาแลว