![Page 1: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/1.jpg)
การพฒนาระบบประกนคณภาพภายในสถานศกษา โรงเรยนบางบวทอง
โดยจากประเมนขอมลทางไลน ของส านกงานเขตพนทการศกษามธยมศกษา เขต 3
ปการศกษา 2562
ค าชแจง
รายงานผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ระดบการศกษาขนพนฐาน ของโรงเรยนบางบวทอง มจดมงหมาย เพอตดตาม ตรวจสอบ การด าเนนการระบบประกนคณภาพภายในโรงเรยน ซงมองคประกอบ / ประเดนการตดตาม ตรวจสอบดงน องคประกอบท 1 การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา องคประกอบท 2 การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐาน การศกษาของสถานศกษา องคประกอบท 3 การจดระบบบรหารและสารสนเทศ องคประกอบท 4 การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา องคประกอบท 5 การจดใหมการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษา องคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา องคประกอบท 7 การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน องคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ในการประเมน ตดตาม ตรวจสอบ กรอบการด าเนนงานตามองคประกอบทง 8 ดาน มวตถประสงคเพอใหสถานศกษาทราบถงระดบคณภาพการด าเนนงานของสถานศกษา แนวทางการพฒนา ปรบปรง ทตองแกไข รวมถงเปนการเผยแพรประชาสมพนธใหแกผมสวนเกยวของทราบ
![Page 2: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/2.jpg)
องคประกอบท 1 การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ประเดนการตดตาม
ตรวจสอบ ระดบคณภาพ แหลงขอมล
1.1 ศกษาวเคราะหมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษา ตามทกระทรวงศกษาประกาศใช
5 มการศกษา วเคราะห มาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน ก าหนดผรบผดชอบ และเปดโอกาสใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในทกกระบวนการอยางชดเจน 4 มการศกษา วเคราะห มาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน ก าหนดผรบผดชอบ และเปดโอกาสใหผมสวนเกยวของมสวนรวม 3 มการศกษา วเคราะห มาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการอยางครบถวน 2 มการศกษา วเคราะห มาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตาม ประกาศกระทรวงศกษาธการ 1 ไมมการศกษา วเคราะห มาตรฐานการศกษาและ ตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการ
ประกาศกระทรวงศกษาธการ ค าสงโรงเรยน หนงสอเชญประชม บนทกการประชม สมภาษณผบรหาร คร และผมสวนเกยวของ
1.2 พจารณาสาระส าคญทจะก าหนดในมาตรฐาน ตวบงชทสะทอน อตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา
5 มการก าหนดมาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการทประกาศใช เปดโอกาสใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการก าหนดจดเนน จดเดน ทสะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา โดยไดรบการเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานและหนวยงานตนสงกด 4 มการก าหนดมาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการทประกาศใช และเปดโอกาสให ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมมการก าหนดจดเนน
ประกาศกระทรวงศกษาธการ ค าสงโรงเรยน หนงสอเชญประชม บนทกการประชม สมภาษณผบรหาร คร ผมสวนเกยวของ โครงการของโรงเรยนทเกยวของกบอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา
![Page 3: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/3.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
จดเดนสะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา 3 มการก าหนดมาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการทประกาศใช และเปดโอกาสให ผมสวนเกยวของมสวนรวมมการก าหนดจดเนน จดเดนสะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา 2 มการก าหนดมาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการทประกาศใช สะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา 1 มการก าหนดมาตรฐานการศกษาและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามประกาศกระทรวงศกษาธการทประกาศใช แตไมสะทอน อตลกษณและมาตรการสงเสรมของสถานศกษา
1.3 ก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของแตละมาตรฐานและตวบงช
5 มการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของทกมาตรฐานและตวบงชอยางเหมาะสม โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 4 มการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของเกอบทกมาตรฐานและตวบงชอยางเหมาะสม โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 3 มการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงชสวนใหญอยางเหมาะสม โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 2 มการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงชสวนใหญยงไมเหมาะสม โดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน 1 ไมมการก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของแตละ มาตรฐานและตวบงช
ค าสงโรงเรยน หนงสอเชญประชม บนทกการประชม ประกาศคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงช บคลากรทเกยวของ
![Page 4: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/4.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
1.4 ประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหกลมผเกยวของทงภายในและภายนอกรบทราบ
5 จดท าประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาโดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน และมการประชาสมพนธใหผเกยวของ ทงภายในและภายนอกสถานศกษาไดรบทราบดวยวธการหลากหลาย 4 จดท าประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐาน และตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาโดยไดรบความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา และมการประชาสมพนธใหผเกยวของ ทงภายในและภายนอกสถานศกษารบทราบ 3 จดท าประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาโดยไดรบ ความเหนชอบจากคณะกรรมการสถานศกษา และมการประชาสมพนธใหผเกยวของภายในสถานศกษารบทราบ 2 จดท าประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชเพอการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาและมการประชาสมพนธใหผเกยวของรบทราบ 1 ไมมการประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและ ตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาใหกลมผเกยวของทงภายในและภายนอกรบทราบ
ประกาศคาเปาหมายความส าเรจของมาตรฐานและตวบงช หนงสอเชญประชม บนทกการประชม หลกฐานการประชาสมพนธ ผมสวนเกยวของ
![Page 5: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/5.jpg)
องคประกอบท 2 การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ประเดนการตดตาม
ตรวจสอบ ระดบคณภาพ แหลงขอมล
2.1 ศกษาวเคราะหสภาพปญหาและความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบโดยใชขอมลตามสภาพจรง
5 มการศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ โดยใชเทคนควธทหลากหลาย ไดขอมลสารสนเทศทถกตอง ครบถวน และทนสมย ทงจากแหลงขอมล เอกสาร และผมสวนเกยวของทกฝาย 4 มการศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ ไดขอมลสารสนเทศทถกตอง ครบถวน ทงจากแหลงขอมลเอกสารและผมสวนเกยวของ 3 มการศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ ไดขอมลสารสนเทศทถกตอง ครบถวน 2 มการศกษา วเคราะห สภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษาแตยงขาดความเปนระบบ ไดขอมลสารสนเทศจากแหลงขอมล เอกสาร และผมสวนเกยวของไมหลากหลาย และไมถกตองบางสวน 1 ไมมการศกษา วเคราะหสภาพปญหาและความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบ หรอมการศกษา วเคราะหสภาพปญหา และความตองการจ าเปนของสถานศกษา แตขอมลสารสนเทศทไดยงไมครบถวน ทนสมย และไมพยงพอตอการใชประโยชน
บคลากรในสถานศกษา ผแทนชมชน และผมสวนเกยวของ ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน บนทกการประชมของโรงเรยน เอกสารหลกฐานการ SWOT หรอเทคนคอน ๆ แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าปของสถานศกษา รายงานการประเมนคณภาพภายนอก ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน เอกสารทเกยวของกบการประกนคณภาพการศกษา
2.2 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดาน ตาง ๆ โดยมงเนนทคณภาพผเรยนทสะทอนคณภาพความส าเรจอยาง
5 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทถกตอง ครบถวน และทนสมย ซงมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยนทสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม โดยทกฝายมสวนรวม 4 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทถกตอง
บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง ผแทนชมชน และผมสวนเกยวของ หนงสอเชญ ค าสงมอบหมายงานของ
![Page 6: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/6.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
ชดเจนและเปนรปธรรม โดยทกฝายมสวนรวม
ครบถวน ซงมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยน ทสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม โดยทกฝายมสวนรวม 3 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทถกตอง ซงมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยน ทสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม โดยทกฝายมสวนรวม 2 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาทถกตอง ซงมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยน แตไมสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม และมบคลากรบางฝายมสวนรวม 1 ก าหนดวสยทศน พนธกจและเปาหมายดานตาง ๆ โดยใชขอมลสารสนเทศของสถานศกษาแตขาดความถกตอง หรอขอมลวารสนเทศยงไมมงเนนการพฒนาคณภาพผเรยน และไมสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรม หรอขาดการมสวนรวมจากบคลากรทเกยวของ
โรงเรยน บนทกการประชมของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป รายงานการประเมนคณภาพภายนอก ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน บคลากรทเกยวของ
2.3 ก าหนดวธการด าเนนงานกจกรรมโครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยใชระบวนการวจยหรอผลการวจยหรอขอมลทอางองได ใหรอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณ
5 ก าหนดวธการด าเนนงาน ทกกจกรรม โครงการทสอดคลองกบทกมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา โดยใชกระบวนการวจยหรอผลการวจยหรอขอมลทอางองได ใหครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานทก าหนดไว 4 ก าหนดวธการด าเนนงาน เกอบทกกจกรรม โครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาเกอบทกมาตรฐาน โดยใชผลการวจยหรอขอมลทอางองได ใหครอบคลมการพฒนาหลกสตร
บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา มาตรฐานการศกษาของสถานศกษา แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป รายงานการประเมนคณภาพภายนอก เอกสารงานวจยของ
![Page 7: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/7.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
การเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานทก าหนดไว
สถานศกษา การจดประสบการณ การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐาน ทก าหนดไว 3 ก าหนดวธการด าเนนงาน กจกรรม โครงการสวนใหญทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาเปนสวนใหญ ครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล การพฒนาบคลากร และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานทก าหนดไว 2 ก าหนดวธการด าเนนงาน บางกจกรรม โครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาในบางมาตรฐาน ครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล และการบรหารจดการ เพอใหบรรลเปาหมายตามมาตรฐานทก าหนดไว 1 ก าหนดวธการด าเนนงาน กจกรรม โครงการสวนใหญไมสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนรกระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดและประเมนผล และการบรหารจดการ
สถานศกษา ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน
2.4 ก าหนดแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนจากภายนอกทใหการสนบสนน ทางวชาการ
5 มการส ารวจแหลงเรยนรทงภายใน ภายนอกสถานศกษา และภมปญญาทองถน จดท าขอมลและสารสนเทศอยางเปนระบบ น ามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการ และใชประโยชนในการจดการศกษาใหกบผเรยน 4 มการส ารวจแหลงเรยนรทงภายใน ภายนอกสถานศกษา และภมปญญาทองถน จดท าขอมลและสารสนเทศ น ามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการและ
บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา ผปกครอง ผแทนชมชน และผมสวนเกยวของ ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน
![Page 8: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/8.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
ใชประโยชนในการจดการศกษาใหกบผเรยน 3 มการส ารวจแหลงเรยนรภายในสถานศกษา และภมปญญาทองถน จดท าขอมลและสารสนเทศ น ามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการและใชประโยชนในการจดการศกษาใหกบผเรยน 2 มการส ารวจแหลงเรยนร จดท าขอมลและสารสนเทศ น ามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการและใชประโยชนในการจดการศกษาใหกบผเรยน 1 ไมมการส ารวจแหลงเรยนรเพอน ามาใชในการวางแผนเพอเตรยมการจดการศกษาใหกบผเรยน
บนทกการประชมของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป หลกสตรสถานศกษา ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน เวบไซตของโรงเรยน ขอมลภมปญญาทองถน ขอมลแหลงเรยนรภายในสถานศกษาและภายนอก
2.5 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนใหบคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบและด าเนนงานตามทก าหนดไวอยางมประสทธภาพ
5 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจน ครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามระเบยบ กฎหมาย และแนวปฏบตของสถานศกษา มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงคและเปนไปตามปฏทนทก าหนด ใชงบประมาณอยางคมคา และผเกยวของทกฝายมความพงพอใจ 4 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจน ครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามแนวปฏบตของสถานศกษา มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงคและเปนไปตามปฏทนทก าหนด ใชงบประมาณอยางคมคา และผเกยวของสวนใหญมความพงพอใจ 3 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจน ครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามแนวปฏบตของสถานศกษา มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงค
บคลากรในโรงเรยน ผปกครอง ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน บนทกการประชมของโรงเรยน คมอการปฏบตงานของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน เวบไซตของโรงเรยน ปฏทนการปฏบตงานของโรงเรยน
![Page 9: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/9.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
และเปนไปตามปฏทนทก าหนด ใชงบประมาณอยางคมคา 2 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจน แตไมครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามแนวปฏบตของสถานศกษา มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงคเปนสวนใหญและเปนไปตามปฏทนทก าหนด 1 ก าหนดบทบาทหนาทยงไมชดเจน หรอขาดความครอบคลมโครงสรางการบรหารงาน บคลากรของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบเปนไปตามแนวปฏบตของสถานศกษา มการด าเนนงานบรรลตามวตถประสงคเปนสวนใหญแตไมเปนไปตามปฏทนทก าหนด
2.6 ก าหนดบทบาทหนาทและแนวทางการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน
5 มการก าหนดบทบาทหนาทพรอมแนวทางในการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน ในการบรหารจดการศกษาทงดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารทวไปอยางชดเจน 4 มการก าหนดบทบาทหนาทพรอมแนวทางในการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน ในการบรหารจดการศกษาทงดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล และดานการบรหารทวไป 3 มการก าหนดบทบาทหนาทพรอมแนวทางในการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน ในการบรหารจดการศกษาอยางนอยสองดาน 2 มการก าหนดบทบาทหนาทพรอมแนวทางในการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน ในการบรหารจดการศกษาเพยงดาน
บคลากรในโรงเรยน ผปกครอง ผแทนองคกร หนวยงาน ชมชนและทองถน บนทกการประชมของโรงเรยน คมอการปฏบตงานของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน เวบไซตของโรงเรยน ปฏทนการปฏบตงานของโรงเรยน
![Page 10: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/10.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
ใดดานหนง 1 ไมมการก าหนดบทบาทหนาทใหแกบคคลและองคกรในการบรหารจดการศกษา
2.7 ก าหนดการใชงบประมาณ และทรพยากรอยางมประสทธภาพใหสอดคลองกบกจกรรม โครงการ
5 มการก าหนดการใชงบประมาณ บคลากร วสดอปกรณ เครองมอ และเวลาอยางประหยดและคมคา ใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของทกโครงการและกจกรรมอยางมประสทธภาพ 4 มการก าหนดการใชงบประมาณ บคลากร วสดอปกรณ เครองมอ และเวลาอยางประหยดและคมคา ใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายเกอบทกโครงการและกจกรรมอยางมประสทธภาพ 3 มการก าหนดการใชงบประมาณ บคลากร วสดอปกรณ เครองมอ และเวลาอยางประหยดและคมคา ใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของโครงการและกจกรรมสวนใหญอยางมประสทธภาพ 2 มการก าหนดการใชงบประมาณ และวสดอปกรณอยางประหยดและคมคา ใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของโครงการและกจกรรมเปนสวนใหญ 1 ไมมการก าหนดการใชงบประมาณ บคลากร วสดอปกรณ เครองมอ และเวลาอยางประหยดและคมคา เพอใหบรรลตามวตถประสงคและเปาหมายของโครงการและกจกรรมอยางมประสทธภาพ หรอมการก าหนดการใชงบประมาณ บคลากร วสดอปกรณ เครองมอ และเวลาอยางไมประหยดและไมคมคาของโครงการและกจกรรมเปนสวนใหญ
บคลากรในโรงเรยน บนทกการประชมของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป แผนการใชจายงบประมาณ รายงานประจ าป ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน เอกสารการเงนและบญชของโรงเรยน
2.8 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ
5 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ และรบรรวมกนอยางกวางขวาง อยางมระบบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 4 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ
บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา บนทกการประชมของโรงเรยน แผนพฒนาการจด
![Page 11: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/11.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
อยางมระบบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 3 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 2 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ แตไมไดแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 1 ไมไดเสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะ กรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ
การศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป
2.9 จดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา
5 มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยทกแผนงาน โครงการ กจกรรมครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา พรอมทงปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญและความตองการจ าเปนของสถานศกษาและหนวยงานตนสงกด 4 มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยเกอบทกแผนงาน โครงการ กจกรรมครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา พรอมทงปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญ 3 มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยแผนงาน โครงการ กจกรรมสวนใหญครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา พรอมทงปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญ 2 มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา โดยแผนงาน โครงการ กจกรรมสวนใหญยงขาดความครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา พรอมการปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญยงขาดความชดเจน ไมสมบรณ
ครและบคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา เอกสารความรทเกยวของกบการประกนคณภาพการศกษาทโรงเรยนจดท าขน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป เวบไซตของโรงเรยน
![Page 12: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/12.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
1 มการจดท าแผนปฏบตการประจ าปทขาดความสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา หรอแผนงาน โครงการ กจกรรมสวนใหญยงขาดความครอบคลมตามภารกจในแผนพฒนาการจดการศกษา หรอไมมการปรบกจกรรมใหสอดคลองกบนโยบายทส าคญ
2.10 ก าหนดปฏทนการน าแผนปฏบตการประจ าปสการปฏบตทชดเจน
5 มการก าหนดผรบผดชอบ ปฏทน และแผนก ากบตดตามการด าเนนงานของแผนปฏบตการประจ าป ชดเจนครบถวนในทกโครงการ กจกรรม โดยทกฝายมสวนรวม 4 มการก าหนดผรบผดชอบ ปฏทน และแผนก ากบตดตามการด าเนนงานของแผนปฏบตการ ชดเจนครบถวนเกอบในทกโครงการ กจกรรม โดยทกฝายมสวนรวม 3 มการก าหนดผรบผดชอบ ปฏทน และแผนก ากบตดตามการด าเนนงานของแผนปฏบตการ ชดเจนครบถวนเปนสวนใหญในโครงการ กจกรรม โดยทกฝายมสวนรวม 2 มการก าหนดผรบผดชอบ ปฏทน และแผนก ากบตดตามการด าเนนงานของแผนปฏบตการ ไมชดเจนเปนสวนใหญในโครงการ กจกรรม 1 ไมมการก าหนดปฏทนการน าแผนปฏบตการประจ าปสการปฏบตทชดเจน
บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน บนทกการประชมของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ปฏทนการปฏบตงานของโรงเรยน
2.11 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษา ขนพนฐาน ใหความเหนชอบ
5 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ และรบรรวมกนอยางกวางขวาง อยางมระบบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 4 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ อยางมระบบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 3 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการ
บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษา บนทกการประชมของโรงเรยน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป
![Page 13: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/13.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
สถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ และแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 2 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ แตไมไดแจงใหหนวยงานตนสงกดรบทราบ 1 ไมไดเสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ
รายงานประจ าป
องคประกอบท 3 การจดระบบบรหารและสารสนเทศ ประเดนการตดตาม
ตรวจสอบ ระดบคณภาพ แหลงขอมล
3.1 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาทเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา
5 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม 4 ดาน คอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการจดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษา โดยก าหนดผรบผดชอบทมความรความสามารถอยางชดเจน และเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 4 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม 4 ดาน คอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการจดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษา โดยก าหนดผรบผดชอบชดเจน และเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 3 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม 4 ดานคอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป ผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมในการจดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษา และ
ผบรหารสถานศกษา หวหนากลมงาน ครและบคลากรในโรงเรยน กรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน บนทกการประชมของโรงเรยน/กลมงาน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป ปฏทนการปฏบตงานของโรงเรยน รองรอยแผนภมการบรหารงานของโรงเรยน
![Page 14: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/14.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
เออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 2 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม 4 ดานคอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไปและเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา 1 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาครอบคลม 4 ดานคอ ดานวชาการ ดานงบประมาณ ดานการบรหารงานบคคล ดานการบรหารทวไป
3.2 ก าหนดผรบผดชอบและจดระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ครอบคลม เปนปจจบน สะดวกตอการเขาถงและการใหบรการหรอการเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด
5 มการก าหนดผรบผดชอบและจดท าระบบสารสนเทศ ใหเปนหมวดหม ครอบคลม ถกตอง และเปนปจจบน มความสะดวกตอการเขาถงและการใหบรการ สามารถเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด หรอหนวยงานอน ๆ 4 มการก าหนดผรบผดชอบและจดท าระบบสารสนเทศ ใหเปนหมวดหม ครอบคลม ถกตอง และเปนปจจบน มความสะดวกตอการเขาถงและการใหบรการ สามารถเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด 3 มการก าหนดผรบผดชอบและจดท าระบบสารสนเทศ ใหเปนหมวดหม ครอบคลม ถกตอง และเปนปจจบน และสามารถเชอมโยงเครอขายกบหนวยงานตนสงกด 2 มการก าหนดผรบผดชอบและจดท าระบบสารสนเทศ ใหเปนหมวดหม แตมขอมลสารสนเทศยงไมครอบคลม และบางสวนไมถกตอง ไมเปนปจจบน 1 ไมมการก าหนดผรบผดชอบและจดท าระบบสารสนเทศทเปนระบบไมเปนหมวดหม หรอขอมลสารสนเทศสวนใหญยงไมครอบคลม ไมถกตอง ไมเปนปจจบน
ครและบคลากรทรบผดชอบ ผบรหารสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน บนทกการประชม เอกสารความรทเกยวของกบการประกนคณภาพการศกษา แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป เวบไซตของโรงเรยน เอกสารสารสนเทศของโรงเรยน รองรอยการเขาถงการใชขอมล
![Page 15: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/15.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
3.3 น าขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารจดการศกษาและการพฒนาการเรยนการสอน
5 มการน าขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนา ทงในดานการวางแผน ด าเนนการ ก ากบตดตาม และประเมนผล การบรหารจดการและการพฒนาการเรยนการสอน โดยผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวม 4 มการน าขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนา ทงในดานการวางแผน ด าเนนการ ก ากบตดตาม และประเมนผล การบรหารจดการและการพฒนาการเรยนการสอน 3 มการน าขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนาการบรหารจดการและการพฒนาการเรยนการสอน 2 มการน าขอมลสารสนเทศไปใช เพอปรบปรงและพฒนาในดานการบรหารจดการหรอการพฒนาการเรยนการสอน 1 ไมมการน าขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารจดการศกษาและการพฒนาการเรยนการสอน
- ผรบผดชอบงานขอมลสารสนเทศ บคลากรในโรงเรยน คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน ค าสงมอบหมายงานของโรงเรยน บนทกการประชม เอกสารความรทเกยวของกบการประกนคณภาพการศกษา แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานประจ าป เวบไซตของโรงเรยน ผลการส ารวจความพงพอใจ
องคประกอบท 4 การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา ประเดนการตดตาม
ตรวจสอบ ระดบคณภาพ แหลงขอมล
4.1 น าแผนปฏบตการประจ าปแตละปสการปฏบตตามกรอบระยะเวลาและกจกรรมโครงการทก าหนดไว
5 มการปฏบตตามแผนปฏบตการประจ าปตามกรอบระยะเวลาทก าหนดไว รอยละ 80 ขนไปของจ านวนโครงการ กจกรรม 4 มการปฏบตตามแผนปฏบตการประจ าปตามกรอบระยะเวลาทก าหนดไว รอยละ70-79 ของจ านวนโครงการ กจกรรม 3 มการปฏบตตามแผนปฏบตการประจ าปตามกรอบระยะเวลาทก าหนดไว รอยละ60-69 ของจ านวนโครงการ กจกรรม
ผบรหารโรงเรยน คร กรรมการสถานศกษา นกเรยน ผปกครอง ผแทนชมชน แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป
![Page 16: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/16.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
2 มการปฏบตตามแผนปฏบตการประจ าปตามกรอบระยะเวลาทก าหนดไว รอยละ50-59ของจ านวนโครงการ กจกรรม 1 มการปฏบตตามแผนปฏบตการประจ าปตามกรอบระยะเวลาทก าหนดไว นอยกวารอยละ 50 ของจ านวนโครงการ กจกรรม
ค าสงแตงตงคณะกรรมการด าเนนงาน บนทกการประชม แบบบนทกทเกยวของกบการปฏบตงาน รายงานผลการปฏบตงาน รายงานประจ าป ภาพถายกจกรรม สอ วดทศนน าเสนอ กจกรรม/ผลงาน/ขอมลสถต ตาง ๆ ฯลฯ สงเกตบรรยากาศการท างานของบคลากรในโรงเรยน ขอมลสถตการด าเนนงานตาง ๆ
4.2 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาท และความรบผดชอบตามท ไดก าหนดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสด
5 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนด โดยรอยละ 80 ขนไปของโครงการ กจกรรมบรรลตามวตถประสงค มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางประหยด คมคา และผเกยวของรอยละ 80 ขนไป พงพอใจการด าเนนงาน 4 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนด โดยรอยละ 70-79 ของโครงการ กจกรรมบรรลตามวตถประสงค มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางประหยดและคมคา ผเกยวของรอยละ 70-79 พงพอใจการด าเนนงาน 3 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนด โดยรอยละ 60-69 ของโครงการ กจกรรมบรรลตามวตถประสงค มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางประหยดและคมคา ผเกยวของรอยละ 60-69 พงพอใจการด าเนนงาน 2 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนด รอยละ 50-59 ของโครงการ กจกรรมบรรลตามวตถประสงค มการใชงบประมาณและทรพยากรอยางประหยดและคมคา ผเกยวของรอยละ 50-59 พงพอใจการด าเนนงาน 1 ผรบผดชอบและผเกยวของสวนใหญไมไดปฏบต
![Page 17: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/17.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
ตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนด หรอนอยกวารอยละ 50 ของโครงการ กจกรรมบรรลตามวตถประสงค หรอมการใชงบประมาณและทรพยากรอยางไมประหยดและคมคา หรอผเกยวของนอยกวารอยละ 50 พงพอใจการด าเนนงาน
องคประกอบท 5 การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
5.1 ก าหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา
5 มผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และมกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา มอบหมายงานตามความรความสามารถ รวมกนวางแผนก าหนดภารกจและปฏทนการตดตามตรวจสอบ และมการประสานงานอยางเปนระบบ 4 มผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และมกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา มอบหมายงานตามความรความสามารถ รวมกนวางแผนก าหนด ภารกจและปฏทนการตดตามตรวจสอบ 3 มผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา และมกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา มอบหมายงานตามความรความสามารถ 2 มกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา มอบหมายงานตามความรความสามารถ 1 ไมมผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา หรอไมมกระบวนการสรางความเขาใจในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา
ค าสงแตงตงคณะกรรมการ บนทกการประชม แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป
![Page 18: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/18.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
5.2 ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง
5 สถานศกษามการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาทแสดงผลการบรรลวตถประสงคของโครงการ โดยมวธการและ เครองมอทหลากหลาย เปดโอกาสใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวมอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 4 สถานศกษามการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาทแสดงผลการบรรลวตถประสงคของโครงการ โดยมวธการและเครองมอทหลากหลายอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 3 สถานศกษามการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา ทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาทแสดงผลการบรรลวตถประสงคของโครงการอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 2 สถานศกษามการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง 1 สถานศกษาไมมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา
รายงานผลการด าเนนงานตามหลกสตรสถานศกษา เครองมอตดตามตรวจสอบ บนทกการนเทศของผนเทศและผรบการนเทศ บนทกภาพถาย วดทศน
5.3 รายงานและน าผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาไปใชประโยชนในการปรบปรงพฒนา
5 สถานศกษามการจดท ารายงานเสนอตอผเกยวของดวยรปแบบทหลากหลายและน าผลการตดตามตรวจสอบไปใชวางแผนด าเนนงาน ปรบปรง พฒนา การบรหารจดการและการจดการเรยนการสอน 4 สถานศกษามการจดท ารายงานเสนอตอผเกยวของดวยรปแบบทหลากหลายและน าผลการตดตามตรวจสอบไปใชวางแผนด าเนนงาน 3 สถานศกษามการจดท ารายงานเสนอตอผเกยวของดวยรปแบบใดรปแบบหนงและน าผลการตดตามตรวจสอบไปใชวางแผนด าเนนงาน 2 สถานศกษามการจดท ารายงานเสนอตอผเกยวของ แตไมมการน าผลการตดตามตรวจสอบไปใชวางแผนด าเนนงาน 1 สถานศกษาไมมการจดท ารายงานเสนอตอผเกยวของ
รายงานผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา บนทกการประชม สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพฯ
5.4 เตรยมการและใหความรวมมอในการตดตาม
5 สถานศกษามการเตรยมการอยางเปนระบบทงดานขอมล เอกสาร หลกฐาน รองรอยการด าเนนงานตาง ๆ อยางครบถวน ชดเจน สมบรณ และผมสวนเกยวของทกคนใหความรวมมอในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด 4 สถานศกษามการเตรยมการ ทงดานขอมล เอกสาร หลกฐาน รองรอย
รายงานผลการด าเนนงานตามแผนปฏบตการประจ าปของสถานศกษา
![Page 19: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/19.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
ตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด
การด าเนนงานตาง ๆ อยางครบถวน และผมสวนเกยวของใหความรวมมอในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด 3 สถานศกษามการเตรยมการและผมสวนเกยวของใหความรวมมอในการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด 2 สถานศกษามการเตรยมการ แตขอมล เอกสาร หลกฐาน รองรอยการด าเนนงานตาง ๆ บางอยางขาดความครบถวน ชดเจน สมบรณ และผมสวนเกยวของใหความรวมมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด 1 สถานศกษาไมมการเตรยมการหรอผมสวนเกยวของไมใหความรวมมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด
บนทกการประชม สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพฯ
องคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
6.1 ใหมคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย 3 คนทประกอบดวยผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกดขนทะเบยนไว อยางนอย1 คน เขามามสวนรวมในกระบวนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอย ปละ 1 ครง
5 มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน อยางนอย 3 คน ซงประกอบดวยผทรงคณวฒทไดรบการขนทะเบยนจากหนวยงานตนสงกดอยางนอย 1 คน ก าหนดบทบาทหนาทของคณะกรรมการอยางชดเจน และด าเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง โดยไดรบความรวมมอจากผบรหารสถานศกษาคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน คร และผมสวนเกยวของ 4 มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน อยางนอย 3 คน ซงประกอบดวยผทรงคณวฒทไดรบการขนทะเบยนจากหนวยงานตนสงกดอยางนอย 1 คน ก าหนดบทบาทหนาทของคณะกรรมการอยางชดเจน และด าเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอยปละ1 ครง 3 มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย 3 คน ซงประกอบดวยผทรงคณวฒท
ค าสงแตงตงคณะกรรมการ บนทกการประชม แผนการประเมนคณภาพฯ เครองมอการประเมนคณภาพฯ แบบบนทกผลการประเมนฯ สรปรายงานผลการประเมนฯ รายงานประจ าปของสถานศกษา บนทกภาพถาย วดทศน ฯ
![Page 20: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/20.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
ไดรบการขนทะเบยนจากหนวยงานตนสงกดอยางนอย 1 คน ด าเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง 2 มการแตงตงคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางนอย 3 คน แตกรรมการไมมผทรงคณวฒทไดรบการขนทะเบยนจากหนวยงานตนสงกดอยางนอย 1 คนเขามารวมด าเนนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง 1 ไมมคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน หรอมคณะกรรมการประเมนคณภาพภายใน แตไมมผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกดขนทะเบยนไว อยางนอย1 คน เขามามสวนรวมในกระบวนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา
6.2 ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม
5 มการวางแผนและก าหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายในทชดเจน มเครองมอประเมนคณภาพภายในทครอบคลมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทกระดบการศกษา โดยทกมาตรฐานและทกตวบงช ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม 4 มการวางแผนและก าหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายในทชดเจน มเครองมอประเมนคณภาพภายในทครอบคลมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทกระดบการศกษา โดยเกอบทกมาตรฐานและตวบงชด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม 3 มการก าหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพ
ค าสงแตงตงคณะกรรมการ บนทกการประชม แผนการประเมนคณภาพฯ เครองมอการประเมนคณภาพฯ แบบบนทกผลการประเมนฯ สรปรายงานผลการประเมนฯ รายงานประจ าปของสถานศกษา บนทกภาพถาย วดทศน ฯ
![Page 21: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/21.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
ภายในทชดเจน ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา โดยมาตรฐานและตวบงชสวนใหญใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม 2 มการก าหนดกรอบแนวทางการประเมนคณภาพภายในแตไมชดเจน ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษา แตไมใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม 1 มการประเมนคณภาพภายใน แตไมครอบคลมมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาทกระดบการศกษา มาตรฐานและตวบงชสวนใหญใชวธการและเครองมอทไมหลากหลายและเหมาะสม
องคประกอบท 7 การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
7.1 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษา ตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด
5 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาอยางชดเจน ครอบคลมตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด โดยผมสวนเกยวของกบการพฒนาคณภาพการศกษาเขามามสวนรวมในการด าเนนงานทกฝาย 4 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษา ครอบคลมตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด โดยผมสวนเกยวของกบการพฒนาคณภาพการศกษาสวนใหญเขามามสวนรวมในการด าเนนงาน 3 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงาน
ค าสงแตงตงคณะกรรมการ บนทกการประชม บนทกการจดการขอมลสารสนเทศ รายงานการประเมนคณภาพภายในสถานศกษา บคลากรในสถานศกษา บคลากรภายนอกสถานศกษา
![Page 22: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/22.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
ประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา ทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษา ครอบคลมตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา ตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด โดยผมสวนเกยวของกบการพฒนาคณภาพการศกษาเขามามสวนรวมในการด าเนนงาน 2 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาครอบคลมตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา แตยงไมสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษา 1 ไมจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษา หรอมการจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาแตไมสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาทครอบคลมตามตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา หรอไมผมสวนเกยวของกบการพฒนาคณภาพการศกษาเขามามสวนรวมในการด าเนนงาน
7.2 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ
5 มการตรวจสอบ ปรบปรงคณภาพของรายงานใหมความชดเจนและสมบรณ แลวจงเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบอยางเปนระบบ ตามชวงเวลาทก าหนด 4 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบอยางเปนระบบ ตามชวงเวลาทก าหนด 3 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ ตามชวงเวลาทก าหนด 2 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ แตไมทน ตามชวงเวลาทก าหนด
ค าสงแตงตงคณะกรรมการ บนทกการประชม รายงานการประเมนคณภาพภายใน บคลากรในสถานศกษา คณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐาน
![Page 23: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/23.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
1 ไมไดน าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ
7.3 เผยแพรรายงานตอสาธารณชน หนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ
5 มการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาดวยรปแบบและวธการทหลากหลายตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และสาธารณชน พรอมกบน าขอคดเหน ขอเสนอแนะจาก ผไดรบการเผยแพรเพอน าไปใชส าหรบการพฒนาการจดการศกษาอยางมระบบ เปนไปอยางตอเนอง 4 มการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาดวยรปแบบและวธการใดวธการหนงตอหนวยงานตนสงกด หนวยงานทเกยวของ และสาธารณชน พรอมกบน าขอคดเหน ขอเสนอแนะจาก ผไดรบการเผยแพรเพอน าไปใชส าหรบการพฒนาการจดการศกษาอยางเปนระบบ 3 มการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาตอหนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ พรอมกบน าขอคดเหน ขอเสนอแนะจากผไดรบการเผยแพรเพอน าไปใชส าหรบการพฒนาการจดการศกษา 2 มการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาตอหนวยงานตนสงกด และหนวยงานทเกยวของ 1 ไมมการเผยแพรรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาตอสาธารณชน หนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ
เอกสาร เวบไซต เอกสาร หรอสอตาง ๆ ทสรปเพอเผยแพรการประเมนคณภาพภายใน รายงานผลการประเมนคณภาพภายใน บนทกความคดเหนและขอเสนอแนะจากผไดรบการเผยแพร
![Page 24: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/24.jpg)
องคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง ประเดนการตดตาม
ตรวจสอบ ระดบคณภาพ แหลงขอมล
8.1 สงเสรมแนวคดเรองการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองใหเกดขนกบครและบคลากรทกคนในสถานศกษา และพฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร จนเปนวฒนธรรม ในการท างานปกตของสถานศกษา
5 มการสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทกคนในสถานศกษามความรความเขาใจและตระหนกในความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาทมง การพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง และพฒนาสถานศกษา ใหเปนองคกรแหงการเรยนร จนเปน วฒนธรรม ในการท างานปกตของสถานศกษา 4 มการสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทกคนในสถานศกษามความรความเขาใจและตระหนกในความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง และพฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนรจน เปนวฒนธรรม 3 มการสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทกคนในสถานศกษามความรความเขาใจและตระหนกในความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง และพฒนาสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร 2 มการสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทกคนในสถานศกษามความรความเขาใจและตระหนกในความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 1 ไมมการสงเสรม สนบสนนใหครและบคลากรทกคนในสถานศกษามความรความเขาใจและตระหนกในความส าคญของการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
แผนพฒนาการจดการศกษา แผนปฏบตการประจ าป ค าสงมอบหมายงาน บนทกการประชม รปภาพ สมภาษณผเกยวของ
8.2 น าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาจากการประเมนตนเองหรอ
5 มการน าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาและของหนวยงานทเกยวของตาง ๆ มาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ โดยใหผมสวนเกยวของทกฝายมสวนรวม เพอน าไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการ
แผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา แผนปฏบตการประจ าป รายงานผลการพฒนาคณภาพการศกษาประจ าป
![Page 25: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/25.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
หนวยงานทเกยวของมาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ เพอน าไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอนอยางตอเนอง
สอนอยางตอเนอง 4 มการน าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาและของหนวยงานทเกยวของตาง ๆ มาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ โดยใหผมสวนเกยวของสวนใหญมสวนรวม เพอน าไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอน 3 มการน าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาหรอของหนวยงานทเกยวของมาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ โดยใหผมสวนเกยวของมสวนรวม เพอน าไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอน 2 มการน าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาหรอของหนวยงานทเกยวของมาใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารหรอการเรยนการสอน 1 ไมมการน าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาหรอของหนวยงานทเกยวของมาใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารหรอการเรยนการสอน หรอมการน าผลการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาหรอของหนวยงานทเกยวของมาใชแตขาดการวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศ
ขอมลสารสนเทศของโรงเรยน รายงานผลการด าเนนงานของโรงเรยน บนทกการประชม บคลาภายในและภายนอกสถานศกษา
8.3 เผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาและแลกเปลยนเรยนรเพอใหเกดการพฒนา
5 มการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาดวยวธการทหลากหลาย และมการแลกเปลยนเรยนรดวยวธการทหลากหลายและเหมาะสม เพอน าผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 4 มการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาดวยวธการทหลากหลาย และมการแลกเปลยนเรยนรดวยวธการทเหมาะสม เพอน าผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษา 3 มการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษา
รายงานการพฒนาคณภาพการศกษา เอกสารการประชาสมพนธ สอสงพมพ สออเลกทรอนกส บนทกการประชม ภาพถาย ขอมลสารสนเทศ
![Page 26: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/26.jpg)
ประเดนการตดตามตรวจสอบ
ระดบคณภาพ แหลงขอมล
ดวยวธการใดวธการหนง และมการแลกเปลยนเรยนร เพอน าผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษา 2 มการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษา แตขาดความเหมาะสม และมการแลกเปลยนเรยนร แตขาดความชดเจนในการน าผลไปใชพฒนาคณภาพการศกษา 1 ไมมการเผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาหรอไมมการแลกเปลยนเรยนร เพอน าผลไปใชในการพฒนาคณภาพการศกษา
สวนท 2 ผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา
องคประกอบท 1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได
1. การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 1.1 ศกษา วเคราะหมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทกระทรวงศกษาธการประกาศใช
5 4
1.2 พจารณาสาระส าคญทจะก าหนดในมาตรฐานตวบงชทสะทอนอตลกษณและมาตรการสงเสรม
5 4
1.3 ก าหนดคาเปาหมายความส าเรจของแตละมาตรฐานและตวบงช 5 5 1.4 การประกาศคาเปาหมายแตละมาตรฐานและตวบงชวาดวยการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาในกลมผเกยวของทงภายในและภายนอกรบทราบ
5 4
สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 4.25 แปลความหมาย ดมาก
![Page 27: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/27.jpg)
องคประกอบท 2. การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 2. การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 2.1 ศกษาวเคราะหสภาพปญหาและความตองการจ าเปนของสถานศกษาอยางเปนระบบโดยใชขอมลตามสภาพจรง
5 5
2.2 ก าหนดวสยทศนพนธกจและเปาหมายดานตางๆโดยมงเนนทคณภาพผเรยนทสะทอนคณภาพความส าเรจอยางชดเจนและเปนรปธรรมโดยทกฝายมสวนรวม
5 5
2.3 ก าหนดวธการด าเนนงานกจกรรมโครงการทสอดคลองกบมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยใชกระบวนการวจยหรอผลการวจยหรอขอมลทอางองไดใหครอบคลมการพฒนาหลกสตรสถานศกษา การจดประสบการณการเรยนร กระบวนการเรยนร การสงเสรมการเรยนร การวดผลประเมนผลการพฒนาบคลากรและการบรหารจดการเพอใหบรรล
5 3
2.4 ก าหนดแหลงเรยนรและภมปญญาทองถนจากภายนอกทใหการสนบสนนทางวชาการ
5 5
2.5 ก าหนดบทบาทหนาทอยางชดเจนใหบคคลของสถานศกษาและผเรยนรวมรบผดชอบและด าเนนงานตามทก าหนดไวอยางมประสทธภาพ
5 5
2.6 ก าหนดบทบาทหนาทและแนวทางการมสวนรวมของบดา มารดา ผปกครอง องคกรหนวยงานชมชนและทองถน
5 5
2.7 ก าหนดการใชงบประมาณและทรพยากรอยางมประสทธภาพใหสอดคลองกบกจกรรม โครงการ
5 5
2.8 เสนอแผนพฒนาการจดการศกษาตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ
5 2
2.9 จดท าแผนปฏบตการประจ าปทสอดคลองกบแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา
5 5
2.10 ก าหนดปฏทนรายงานการน าแผนปฏบตการประจ าปสการปฏบตทชดเจน
5 5
2.11 เสนอแผนปฏบตการประจ าปตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ
5 2
สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 4.27 แปลความหมาย ดมาก
![Page 28: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/28.jpg)
องคประกอบท 3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ
องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 3. การจดระบบบรหารและสารสนเทศ 3.1 จดโครงสรางหรอระบบการบรหารของสถานศกษาทเออตอการพฒนาระบบการประกนคณภาพภายในสถานศกษา
5 5
3.2 ก าหนดผรบผดชอบและจดระบบสารสนเทศใหเปนหมวดหม ครอบคลมเปนปจจบน สะดวกตอการเขาถงและการใหบรการและการพฒนาการเรยนการสอน
5 5
3.3 น าขอมลสารสนเทศไปใชประโยชนในการบรหารจดการศกษาและการพฒนาการเรยนการสอน
5 4
สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 4.67 แปลความหมาย ดเยยม
องคประกอบท 4. การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 4. การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา 4.1 น าแผนปฏบตการประจ าปแตละปสการปฏบตตามกรอบระยะเวลาและกจกรรมโครงการทก าหนดไว
5 5
4.2 ผรบผดชอบและผเกยวของทกฝายปฏบตตามบทบาทหนาทและความรบผดชอบตามทไดก าหนดอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผลสงสด
5 5
สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 5 แปลความหมาย ดเยยม
![Page 29: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/29.jpg)
องคประกอบท 5. การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 5. การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 5.1 ก าหนดผรบผดชอบในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาระดบสถานศกษา
5 5
5.2 ตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาทงระดบบคคลและระดบสถานศกษาอยางนอยภาคเรยนละ 1 ครง
5 5
5.3 เตรยมการและใหความรวมมอในการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษาจากหนวยงานตนสงกด
5 5
5.4 รายงานและน าผลการตดตาม ตรวจสอบคณภาพการศกษาไปใชประโยชนในการปรบปรงพฒนา
5 5
สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 5 แปลความหมาย ดเยยม
องคประกอบท 6. การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 6. การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 6.1 ใหมคณะกรรมการประเมนคณภาพภายในอยางยอย 3 คนทประกอบดวยผทรงคณวฒภายนอกทหนวยงานตนสงกดขนทะเบยนไวอยางนอย 1 คน เขามามสวนรวมในกระบวนการประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาอยางนอยปละ 1 ครง
5 5
6.2 ด าเนนการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษาโดยใชวธการและเครองมอทหลากหลายและเหมาะสม
5 5
สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 5 แปลความหมาย ดเยยม
![Page 30: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/30.jpg)
องคประกอบท 7. การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 7. การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน 7.1 สรปและจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายในของสถานศกษาทสะทอนคณภาพผเรยนและผลส าเรจของการบรหารจดการศกษาตามรปแบบทหนวยงานตนสงกดก าหนด
5 5
7.2 น าเสนอรายงานตอคณะกรรมการสถานศกษาขนพนฐานใหความเหนชอบ
5 5
7.3 เผยแพรรายงานตอสาธารณชน หนวยงานตนสงกดและหนวยงานทเกยวของ
5 5
สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 5 แปลความหมาย ดเยยม
องคประกอบท 8. การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบคณภาพ คะแนนทได 8. การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง 8.1 สงเสรมแนวคดเรองการประกนคณภาพการศกษาทมงการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนองใหเกดขนกบครและบคลากรทกคนในสถานศกษาใหเปนองคกรแหงการเรยนร จนเปนวฒนธรรมในการท างานปกตของสถานศกษา
5 5
8.2 น าผลการประเมนคณภาพภายในสถานศกษาจากการประเมนตนเองหรอหนวยงานทเกยวของมาวเคราะห สงเคราะห และเลอกสรรขอมลสารสนเทศเพอน าไปใชใหเปนประโยชนตอการพฒนาการบรหารและการเรยนการสอนอยางตอเนอง
5 5
8.3 เผยแพรผลการพฒนาคณภาพการศกษาและแลกเปลยนเรยนรเพอใหเกดการพฒนา
5 4
สรประดบคณภาพและคะแนนเฉลย 5 4.67 แปลความหมาย ดเยยม
![Page 31: ปีการศึกษา 2562¸›ระเมิน-8-องค์... · 2019-11-09 · การพัฒนาระบบประกันคุณภาพภายในสถานศึกษา](https://reader034.vdocuments.pub/reader034/viewer/2022042308/5ed4bdb803211d56e477c2d1/html5/thumbnails/31.jpg)
สวนท 3 สรปผลการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา
องคประกอบ/ประเดนการตดตามตรวจสอบ ระดบ
คณภาพ คะแนนเฉลย
แปลความหมาย
องคประกอบท 1 การก าหนดมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา 5 4.25 ดมาก
องคประกอบท 2 การจดท าแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษาทมงคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
5 4.27 ดมาก
องคประกอบท 3 การจดระบบบรหารและสารสนเทศ 5 4.67 ดเยยม
องคประกอบท 4 การด าเนนงานตามแผนพฒนาการจดการศกษาของสถานศกษา
5 5.00 ดเยยม
องคประกอบท 5 การจดใหมการตดตามตรวจสอบคณภาพการศกษา 5 5.00 ดเยยม
องคประกอบท 6 การจดใหมการประเมนคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา
5 5.00 ดเยยม
องคประกอบท 7 การจดท ารายงานประจ าปทเปนรายงานประเมนคณภาพภายใน
5 5.00 ดเยยม
องคประกอบท 8 การจดใหมการพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง
5 4.67 ดเยยม
ผลการตดตามตรวจสอบระบบการประกนคณภาพภายใน ของสถานศกษา
5 4.73 ดเยยม
เกณฑระดบคณภาพ ชวงคะแนนเฉลย ระดบคณภาพ แปลคณภาพ
4.50-5.00 5 ดเยยม 3.75-4.49 4 ดมาก 3.00-3.74 3 ด 2.50-2.99 2 พอใช 0.00-2.49 1 ปรบปรง
ค าชแจง เกณฑการพจารณาระดบคณภาพ คะแนนเฉลย 0.00-2.49 หมายถง ปรบปรง คะแนนเฉลย 2.50-2.99 หมายถง พอใช คะแนนเฉลย 3.00-3.74 หมายถง ด คะแนนเฉลย 3.75-4.49 หมายถง ดมาก คะแนนเฉลย 4.50-5.00 หมายถง ดเยยม