บรรณานกรม กรมวชาการ กระทรวงศกษาธการ. (2535). คมอหลกสตรประถมศกษา พทธศกราช 2521

(ฉบบปรบปรง พ.ศ. 2533). กรงเทพฯ: โรงพมพการศาสนา. ________ . (2542). การวางแผนการเรยนการสอนสอและกระบวนการ. กรงเทพฯ:โรงพมพครสภา. ________ . (2545). ประกอบหลกสตรการศกษาขนพนฐาน พ.ศ. 2544. กรงเทพฯ: โรงพมพ

องคการรบสงสนคาและพสดภณฑ (ร.ส.พ.). ________ . (2546). การจดการเรยนรกลมสาระการเรยนรภาษาไทย ตามหลกสตรการศกษา

ขนพนฐาน พทธศกราช 2544. กรงเทพฯ: โรงพมพครสภา. ________ . (2551). ตวชวดสาระการเรยนรแกนกลาง กลมสาระการเรยนรภาษาไทยตาม

หลกสตรแกนกลางการศกษาขนพนฐาน พทธศกราช 2551. กรงเทพฯ: โรงพมพชมนมสหกรณการเกษตรแหงประเทศไทย.

กองเทพ เคลอบพณชกล. (2542). การใชภาษาไทย. กรงเทพฯ: โอเดยนสโตร. กลยา สหชาตโกสย. (2545ก). ภาษาไทย 1. กรงเทพฯ: อกษรเจรญทศน. _________. (2545ข). สมฤทธมาตรฐานภาษาไทย 2 ชวงชนท 3 ชนมธยมศกษาปท 2-3.

กรงเทพฯ: อกษรเจรญทศน. คนงนจ จานโอ. (2546). ภาษาไทยเพออาชพ 1. กรงเทพฯ: มณฑลการพมพ. จตพร ชาดง. (2547). การพฒนาทกษะการเขยนเรยงความดวยแผนทความคดวชาภาษาไทย

ชนมธยมศกษาปท 3. ปรญญานพนธการศกษามหาบณฑต มหาวทยาลยมหาสารคาม. จรรยา ศรพนธะบตร. (2533). การเปรยบเทยบผลสมฤทธและเจตคตตอการเขยนเรยงความ

ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 ระหวางกลมทสอนโดยใชและไมใชชดฝกการเขยน. วทยานพนธศกษาศาสตรมหาบณฑต มหาวทยาลยขอนแกน.

จารวรรณ พฑฒบณฑต, สนนาฏ สทธจนดา, และบงอร เลอมส าราญ. (2548). ภาษาไทยเพอ อาชพ 1. กรงเทพฯ: แสงจนทรการพมพ.

จ าเนยร แกวค านอย. (2552). รายงานผลการประเมนหนวยการเรยนรทเนนทกษะกระบวนการคดแบบ GPAS. [ออน-ไลน]. ทมา : http://webcache.googleusercontent.com/ search?q =cache:YLHx6X9g_ncJ:www.sahavicha.com/.

จฑารตน เรอนใหม. (2548). การพฒนาการเขยนเรยงความดวยแผนภมความคดชนประถมศกษาปท 6. การศกษาคนควาอสระ กศ.ม. มหาสารคาม: มหาวทยาลยมหาสารคาม.

70

ชยนนท นนทพนธ. (2534). ศลปการเขยนเรยงความและรวมเรยงความพระราชทาน. กรงเทพฯ: ประกายพรก.

ฉตรา บนนาค, สวรรณ อดมผล, และวรรณ พทธเจรญทอง. (2522). ศลปะการใชภาษาไทย ในชวตประจ าวนและทางธรกจ. กรงเทพฯ: โรงพมพและท าปกเจรญผล.

ทศนย ศภเมธ. (2542). การสอนภาษาไทย. กรงเทพฯ: สถาบนราชภฎธนบร. นพพร ธนะชยขนธ. (2552). ขนตอนการสรางและหาคณภาพของเครองมอทใชในการวจย.

เชยงราย: คณะวทยาศาสตรและเทคโนโลย มหาวทยาลยราชภฎเชยงราย. อดส าเนา. บญชม ศรสะอาด. (2545). การวจยส าหรบคร. กรงเทพฯ: สรยาสาสน. ประทป ศรบงกช. (2530). การเปรยบเทยบผลสมฤทธการเขยนเรยงความของนกเรยน

ชนมธยมศกษาปท 2 โดยการสอนเรยงความแบบปกตกบใชแบบฝกการเขยน เชงสรางสรรค. ปรญญานพนธการศกษามหาบณฑต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ ประสานมตร.

ประทป แสงเปยมสข. (2538, เมษายน-มถนายน). แนวการสรางแบบฝกสะกดค ายาก. สารพฒนาหลกสตร. 14: 53-62.

ประภาศร สหอ าไพ. (2531). การเขยนแบบสรางสรรค. กรงเทพฯ: โอเดยนสโตร. ปรชา ธรฤทธ. (2552). สอนเดกใหเกงคดดวยกระบวนการ GPAS. เอกสารทางวชาการ. อดส าเนา ปรยา หรญประดษฐ. (2544). “การเขยนเรยงความ”. เอกสารการสอนชดวชาภาษาไทย 6

(การเขยนส าหรบคร)หนวยท 9-15. พมพครงท 4. นนทบร:มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

ภาณพงศ อดมศลป. (2548). ภาษาไทยเพออาชพ 1. กรงเทพฯ: เอมพนธ. ยวด บญญาวานชย. (2530). เปรยบเทยบความสามารถดานการเขยนเรยงความ ชนมธยมศกษา

ตอนปลาย จากการสอนโดยใชบทเรยนโมดลกบการสอนตามปกต. ปรญญานพนธการศกษามหาบณฑต มหาวทยาลยศรนครนทรวโรฒ.

ราชบณฑตยสถาน. (2546). พจนานกรมฉบบราชบณฑตยสถาน 2542. กรงเทพฯ: นานมบคพบลเคชน.

รงทพย อนเมธางกร. (2544). ผลสมฤทธในการเขยนเรยงความของนกเรยนชนประถมศกษา ปท 4 โดยใชแบบฝกหดการเขยนเชงสรางสรรค. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม

วรรณ โสมประยร. (2535). การพฒนาทกษะการเขยนระดบประถมศกษา. เอกสารประกอบ การสอนชดวชาการสอนกลมทกษะทางภาษาไทย. นนทบร: สาขาวชาศกษาศาสตร มหาวทยาลยสโขทยธรรมาธราช.

71

วจตรา ธวะค า. (2537). การพฒนาทกษะการเขยนเรยงความ ของนกเรยนชนประถมศกษาปท 6 โดยใชแบบฝกการเขยนเชงสรางสรรค. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม.

สนท ตงทว. (2539). การใชภาษาเชงปฏบต. กรงเทพฯ: โอเอสพรนสเฮาส. ส านกงานรบรองมาตรฐานและประเมนคณภาพการศกษา. (2548). วธการและเกณฑการประเมน

คณภาพภายนอกระดบการศกษาขนพนฐานรอบท 2. กรงเทพฯ: ส านกพมพแหงจฬาลงกรณมหาวทยาลย.

ส านกพฒนาวตกรรมการจดการศกษา ส านกงานคณะกรรมการการศกษาขนพนฐานกระทรวง ศกษาธการ. (2551). การพฒนาการคดโดยใชกระบวนการ GPAS. เอกสารประกอบการประชม.

สจรต เพยรชอบ และสายใจ อนทรมพรรย. (2522). วธสอนภาษาไทยระดบมธยมศกษา. กรงเทพฯ: ไทยวฒนาพาณช.

เสาวลกษณ ไชยเมฆา. (2547). ความสามารถในการเขยนเรยงความของนกเรยนชนมธยมศกษาปท 3 ทเรยนโดยใชกระบวนการใหขอมลยอนกลบ. วทยานพนธ ศกษาศาสตรมหาบณฑต บณฑตวทยาลย มหาวทยาลยเชยงใหม.

Henning, Richard Kenneth. (1980). Composition Writing And Function of Language. Dissertation Abstract International. 2424 – A: December.

Kip, Hartvigsen M. (1984). A Comparative study of Quality and Synthetic Maturity Between In-Class and Out-Class Writing Sample of Freshmen At Washington State University. Dissertation Abstract International. 2111-A: November.

Morsey, Royal J. (1965). Improving English Instruction. Boston: Allyn and Baccon, Inc. Podis, Leonard A. and Joanne M Podes. (1984). Writing: Invention From and Style.

Glenview Illinois: Scott, Foreman. White, Freed D. (1983). The Writer’s Art. California: Wadsrorth Publishing.