![Page 1: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/1.jpg)
Jaarcongres Ergotherapie22 maart 2019
Active LearningSpelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken
Martien Rienstra en Anouk Dirkse, Visio
![Page 2: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/2.jpg)
![Page 3: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/3.jpg)
Programma
- Slechtziendheid en EMB
- Wat is Active Learning
- Emotionele ontwikkeling
- Functionele ontwikkeling
- Active Learning in de dagelijkse praktijk
- Oefenen met observatielijst
![Page 4: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/4.jpg)
Koninklijke Visio
- Domeinen
- Doelgroep
- Missie
![Page 5: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/5.jpg)
EMB en slechtziendheid
“een EMB-er is slechtziend tot het tegendeel is bewezen” (A. van der Putten, RUG)
Primaire visuele aandoeningen:- CVI (ongeveer 80%)
- Niet operabele staar
- Gezichtsveldbeperking
- Onbehandelde refractie afwijking
![Page 6: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/6.jpg)
Secundaire visuele aandoeningen
- geen bril willen/kunnen dragen maar wel een brilsterkte hebben
- motorisch beperkt zodat GV beperking ontstaat
- alertheidsproblematiek
![Page 7: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/7.jpg)
Wat zie ik in de praktijk bij EMB cliënten:
• Client trekt hand terug als je ze iets wilt laten ervaren
• Stereotiepe gedragingen zoals met handen wapperen of vingerbewegingen maken
• Weinig contact maken met voorwerpen/materialen
• Veel contact met het eigen lichaam
• Zonder zichtbare aanleiding negatief lichamelijk contact maken met anderen of zichzelf (knijpen, slaan)
• Tegenwerken, niet meebewegen met de handeling die door een ander ingezet wordt
Wat zie ik regelmatig in de praktijk:
![Page 8: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/8.jpg)
kunnen
≠
aankunnen
![Page 9: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/9.jpg)
Active Learning
Nielsen ontwikkelt Active
Learning in de jaren
‘80 en ’90.
“Omdat ik niet naar de ruimte om mij
heen kan gaan, moet die ruimte naar
mij toekomen” (L. Nielsen, 1992)
![Page 11: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/11.jpg)
Emotionele ontwikkeling
• Vier fasen• 0-6 mnd: adaptatie
• 6-18 mnd: socialisatie
• 18-36 mnd: individuatie
• 3-7 jaar: identificatie
• Eisen stellen
• Stereotiep gedrag
Emotionele ontwikkeling
![Page 12: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/12.jpg)
Begeleiding passend bij emotionele ontwikkeling
• Nabijheid
• Spiegelen
• Interactie
• Meehelpen
• Oorzaak en gevolg
Begeleidingstechnieken
![Page 13: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/13.jpg)
De functionele ontwikkeling
• Kijken in de ruimte
• Bewegen in de ruimte
• Bewegen door de ruimte
![Page 14: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/14.jpg)
Active Learning
1) Mogelijkheden van cliënt in kaart brengen ---> observatielijst
2) Juiste begeleidingstechniek bepalen
3) Specifieke materialen en voorwerpen inzetten
![Page 15: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/15.jpg)
Specifieke materialen
- Ruimte wordt dichterbij gebracht
- Voelbare begrenzing
- Voorwerpen worden gefixeerd
- Feedback van handelingen
- Reik/grijp gedrag wordt uitgelokt
![Page 16: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/16.jpg)
Specifieke materialen en voorwerpen
Little room Speelschort
![Page 17: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/17.jpg)
Specifieke materialen
Resonantieplank Speelgoedkist
![Page 18: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/18.jpg)
Positieboard, speelband, speelboog
![Page 19: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/19.jpg)
Voorwerpen
Dagelijkse voorwerpen (en hun
betekenis voor blinde kinderen)
Zintuiglijke
voorwerpen
![Page 20: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/20.jpg)
Observatielijst
- Wat is sensomotorisch mogelijk?
- Poortjesgedachte
- Materialen /voorwerpen /ruimte
- Hoe is het initiatief en de alertheid?
- Welk moment van de dag?
- Welke begeleidingstechniek?
![Page 21: Active Learning - Ergotherapie Jaarcongres€¦ · Jaarcongres Ergotherapie 22 maart 2019 Active Learning Spelend contact maken en de wereld om je heen ontdekken Martien Rienstra](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022070808/5f073a1d7e708231d41bf0ed/html5/thumbnails/21.jpg)
Zie voor meer info:
www.visio.org/activelearning
www.activelearningspace.com