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UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNADESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
INGENIERÍA ELECTRONICA
ANALISIS DE CIRCUITOS EN DC
ACT 2: RECONOCIMIENTO GENERAL Y DE ACTORES
CARLOS ALBERTO RODRIGUEZ LUQUEC.C 82.395.224 de Fusagasuga - Cundinamarca
PRESENTADO AJOAN SEBASTIAN BUSTOS
SEPTIEMBRE DE 2012Villavicencio – Meta.
INTRODUCCION
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al iniciar la presente actividad es lógico iniciar a comprender las leyes que forman los circuitos y su funcionalidad de acuerdo a las demandas y métodos que exigen la armonía entre la optimización y funcionalidad de los mismos en aras de establecer como forman parte importante en nuestra carrera elegida ya que en todo el proceso formativo se verán expuestas para el crecimiento personal e intelectual que puedan promover las mismas, pienso que al elegir la UNAD como ente formador asumí de una manera firme y con responsabilidad el desarrollo de ser formador de mi propio aprendizaje en el cual es la parte más valiosa del mismo y antes de entrar a establecer métodos o conceptos sobre el mismo debemos apreciar y valorar la importancia del proceso educativo en aras de ser cada día mejores y promover que las competencias que se puedan dar en este curso formen una parte integral en el desarrollo de nuestra carrera en la transformación de la vida y entorno y que gracias a este curso de ANALISIS DE CIRCUITOS EN DC, sea mi base y paso a proyectarme como una gran persona y profesional.
OBJETIVOS
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- Desminar las unidades y métodos aplicar en cada una de las áreas de los circuitos.
- Diferenciar entre circuitos en paralelo y serie.
- Identificar las áreas a intervenir y elementos de utilización en la optimización de conocimiento.
- Aplicar las leyes propuestas en este curso.
- Aprovechar de manera ágil y con responsabilidad el desarrollo metódico del curso.
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DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD
1. Elaborar un mapa conceptual (máximo dos (2) hojas de contenido) sobre cuál es la estructura del curso Análisis de Circuitos DC.
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2. Elabore una ficha general del curso: (máximo una (1) página). La ficha cómo mínimo debe contener:
FICHA TECNICANombre del curso ANALISIS DE CIUCUITOS EN DCNo. De créditos 2objetivos general del curso
Solucionar analíticamente problemas de circuitos resistivos, inductivos y capacitivos en DC, aplicando las leyes que los rigen.
Unidades que tiene el curso
UNIDAD No. 1 Conceptos Básicos y Fundamentos sobre Circuitos EléctricosUNIDAD No. 2 Métodos de Análisis Teoremas y Fundamentos de Elementos de Almacenamiento
objetivos de cada unidad
Unidad 1 busca que el estudiante adquiera lo conceptos básicos y comprenda las leyes que rigen el funcionamiento de los Circuitos Eléctricos y su importancia en el campo de la Electrónica Al finalizar el capítulo el estudiante estará en capacidad de:1. Conocer las leyes básicas que rigen a la teoría de circuitos2. Calcular adecuadamente las variables eléctricas tales como corriente, voltaje y potencia en un circuito eléctrico.3. Ser capaz de explicar cómo se comportan los diferentes elementos pasivos existentes en un circuito eléctrico.4. Adaptación al proceso de auto aprendizaje continúo.Unidad 2 busca que el estudiante adquiera las competencias referentes a las leyes fundamentales de los circuitos eléctricos y su aplicación para el análisis y solución de los mismos. Al finalizar el capítulo el estudiante estará en capacidad de:1. Conocer las leyes básicas que rigen a la teoría de circuitos2. Calcular adecuadamente las variables eléctricas tales como corriente, voltaje y potencia en un circuito eléctrico bajo el uso de las técnicas de mallas y nodos.3. Ser capaz de explicar cómo se comportan los diferentes elementos pasivos existentes en un circuito eléctrico bajo el uso de las técnicas de Thevenin y Norton.4. Adaptación al proceso de auto aprendizaje continúo.
tipos de evaluación
SINCRONICA - con las evaluaciones, reconocimientos de actividades, quiz y evaluación finalASINCRONICA: con los laboratorios y foros
criterios
A manera personal pienso que en el desarrollo y la concepción de métodos y mecanismos que promuevan de una manera más ágil y eficiente el desarrollo de competencias que permitan avanzar en el camino hacia conocer aéreas que se relacionan directamente con nuestra carrera profesional escogida LA INGENIERIA ELECTRONICA.
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CONCLUSIONES
Del correcto desarrollo del curso y en el proceso de adquision de conocimiento podemos decir, que gracias a las adecuadas posturas que permitan avanzar en el desarrollo del curso podremos analizar circuitos de manera correcta, realizar calculos de los mismos, conocer las leyes que los rigen, enlazar y concientizar a cada estudiante de la importancia que representan en el proceso formativo como hombres de la UNAD, en pro y beneficio de nosotros, comunidad estudiantil y region.
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