Instrucións do 27 de abril de 2020, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa para o
desenvolvemento do terceiro trimestre do curso académico 2019/20, nos centros docentes da Comunidade Autónoma de
Galicia.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020
CENTRO: IES Cosme López Rodríguez CURSO: 1º BAC MATERIA: Física e Química DEPARTAMENTO: Física e Química DATA: 8 maio 2020
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 1 DE 6 CENTRO: IES COSME LOPEZ
CURSO:1º BAC MATERIA:FIS-QUI
ÍNDICE
1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles. 2. Avaliación e cualificación. 3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, reforzo, repaso, e no seu
caso ampliación) 4. Información e publicidade.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 2 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 1º BAC MATERIA: FIS-QUI
1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles
Criterio de avaliación Contido / Estándar de aprendizaxe
Utilizar a ecuación de estado dos gases ideais para establecer relacións entre a presión, o volume e a temperatura.
Leis dos gases. Ecuación de estado dos gases ideais.
Aplicar a ecuación dos gases ideais para calcular masas moleculares e determinar fórmulas moleculares.
Determinación de fórmulas empíricas e moleculares.
Realizar os cálculos necesarios para a preparación de disolucións dunha concentración dada, expresala en calquera das formas establecidas.
Disolucións: formas de expresar a concentración.
Interpretar as reaccións químicas e resolver problemas nos que interveñan reactivos limitantes e reactivos impuros, e cuxo rendemento non sexa completo.
Estequiometría das reaccións. Reactivo limitante e rendemento dunha reacción.
Interpretar ecuacións termoquímicas e distinguir entre reaccións endotérmicas e exotérmicas.
Entalpía. Ecuacións termoquímicas.
Describir as posibles formas de calcular a entalpía dunha reacción química.
Lei de Hess.
Predicir, de forma cualitativa e cuantitativa, a variación de entropía nunha reacción química sinxela.
Entropía.
Predicir, de forma cualitativa e cuantitativa, a espontaneidade dun proceso químico en determinadas condicións a partir da enerxía de Gibbs.
Factores que interveñen na espontaneidade dunha reacción química. Enerxía de Gibbs.
Utilizar e aplicar as tecnoloxías da información e da comunicación no estudo dos fenómenos físicos e químicos.
Proxecto de investigación.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 3 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 1º BAC MATERIA: FIS-QUI
2. Avaliación e cualificación
Avaliación
Procedementos:
A) Desde o 16 de setembro 2019 ata o 13 de marzo de 2020
- Segundo se indica na programación do curso.
B) Desde o 14 de marzo de 2020 ata o 19 de xuño de 2020.
- Mediante actividades telemáticas.
Instrumentos:
A) Desde o 16 de setembro 2019 ata o 13 de marzo de 2020
- Segundo se indica na programación do curso.
B) Desde o 14 de marzo de 2020 ata o 19 de xuño de 2020.
- Adaptación das rúbricas C e TIC que xa se empregaban.
Cualificación final
Procedemento para obter a cualificación final:
- Media das cualificacións obtidas nas avaliacións primeira e segunda.
- Rúbrica C: poderá sumar á media até un máximo de 1 puntos.
- Rúbrica TIC: poderá sumar á media até un máximo de 0,5 puntos.
- O traballo de repaso da primeira e segunda avaliación poderá sumar até un máximo de 1 puntos.
Proba extraordinaria de setembro
Como en anos anteriores, coa diferencia de que os contidos serán so das dúas primeiras avaliacións.
Alumnado de materia
pendente
Criterios de avaliación:
- Segundo se indica na programación do curso.
Criterios para obter a cualificación final:
- Media das obtidas nas avaliacións primeira e segunda.
- O traballo de repaso realizado no terceiro trimestre poderá sumar até un máximo de 2 puntos.
- Excepcionalmente, o alumnado que acade unha cualificación final de 4 logo de aplicar os anteriores criterios e cando se valore que se esforzou durante o terceiro trimestre para mellorar e recuperar as súas cualificacións, considerarase aprobado e terá cualificación de 5.
Procedementos e instrumentos de avaliación:
- Os mesmos que se indican arriba para o grupo, excepto a rúbrica TIC que non procede neste caso.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 4 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 1º BAC MATERIA: FIS-QUI
3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, repaso, reforzo, e no
seu caso, ampliación)
Actividades Recuperación, repaso, reforzo e ampliación.
Metodoloxía (alumnado con
conectividade e sen conectividade)
Mediante recursos informáticos telemáticos.
Materiais e recursos Elaboración propia e libro de texto.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 5 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 1º BAC MATERIA: FIS-QUI
4. Información e publicidade
Información ao alumnado e ás
familias
O titor do grupo informará.
Publicidade Publicación obrigatoria na páxina web do centro.
Instrucións do 27 de abril de 2020, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa para o
desenvolvemento do terceiro trimestre do curso académico 2019/20, nos centros docentes da Comunidade Autónoma de
Galicia.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020
CENTRO: IES Cosme López Rodríguez CURSO: 2º BAC MATERIA: Física DEPARTAMENTO: Física e Química DATA: 8 maio 2020
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 1 DE 6 CENTRO: IES COSME LOPEZ
CURSO:2º BAC MATERIA: FIS
ÍNDICE
1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles. 2. Avaliación e cualificación. 3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, reforzo, repaso, e no seu
caso ampliación) 4. Información e publicidade.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 2 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 2º BAC MATERIA: FIS
1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles
Criterio de avaliación Contido / Estándar de aprendizaxe
Formular e interpretar as leis da óptica xeométrica.
Leis da óptica xeométrica.
Valorar os diagramas de raios luminosos e as ecuacións asociadas como medio que permite predicir as características das imaxes formadas en sistemas ópticos.
Sistemas ópticos: lentes e espellos.
Coñecer o funcionamento óptico do ollo humano e os seus defectos, e comprender o efecto das lentes na corrección deses efectos.
Ollo humano. Defectos visuais.
Analizar as fronteiras da física a finais do século XIX e principios do século XX, e pór de manifesto a incapacidade da física clásica para explicar determinados procesos.
Insuficiencia da física clásica.
Coñecer a hipótese de Planck e relacionar a enerxía dun fotón coa súa frecuencia e a súa lonxitude de onda.
Hipótese de Planck.
Empregar a explicación cuántica postulada por Einstein para o efecto fotoeléctrico para realizar cálculos relacionados co traballo de extracción e a enerxía cinética dos fotoelectróns.
Efecto fotoeléctrico.
Presentar a dualidade onda-corpúsculo como un dos grandes paradoxos da física cuántica e recoñecer o carácter probabilístico da mecánica cuántica en contraposición co carácter determinista da mecánica clásica.
Interpretación probabilística da física cuántica. Principio de indeterminación de Heisenberg.
Distinguir os tipos de radiacións Radioactividade: tipos.
Establecer a relación da composición nuclear e a masa nuclear cos procesos nucleares de desintegración.
Física nuclear.
Xustificar as vantaxes, as desvantaxes e as limitacións da fisión e a fusión nuclear.
Fusión e fisión nucleares.
Realiza cálculos sinxelos relacionados coas magnitudes que interveñen nas desintegracións radioactivas.
Núcleo atómico. Leis da desintegración radioactiva.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 3 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 2º BAC MATERIA: FIS
2. Avaliación e cualificación
Avaliación
Procedementos:
A) Desde o 16 de setembro 2019 ata o 13 de marzo de 2020
- Segundo se indica na programación do curso.
B) Desde o 14 de marzo de 2020 ata o 19 de xuño de 2020.
- Mediante actividades telemáticas.
Instrumentos:
A) Desde o 16 de setembro 2019 ata o 13 de marzo de 2020
- Segundo se indica na programación do curso.
B) Desde o 14 de marzo de 2020 ata o 19 de xuño de 2020.
- Adaptación das rúbricas C, L e TIC que xa se empregaban.
Cualificación final
Procedemento para obter a cualificación final:
- Media das cualificacións obtidas nas avaliacións primeira e segunda.
- Rúbrica C: poderá sumar á media até un máximo de 0,75 puntos.
- Rúbrica L: poderá sumar á media até un máximo de 0,25 puntos.
- Rúbrica TIC: poderá sumar á media até un máximo de 0,5 puntos.
Proba extraordinaria de setembro
Como en anos anteriores, coa diferencia de que os contidos serán so das dúas primeiras avaliacións.
Alumnado de materia
pendente
Non hai alumnado con esta materia pendente.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 4 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 2º BAC MATERIA: FIS
3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, repaso, reforzo, e no
seu caso, ampliación)
Actividades Repaso e ampliación.
Metodoloxía (alumnado con
conectividade e sen conectividade)
Mediante recursos informáticos telemáticos.
Materiais e recursos Elaboración propia e libro de texto.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 5 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 2º BAC MATERIA: FIS
4. Información e publicidade
Información ao alumnado e ás
familias
Enviarase un correo electrónico a cada alumno/a, ademais a titora informará ao grupo.
Publicidade Publicación obrigatoria na páxina web do centro.
Instrucións do 27 de abril de 2020, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa para o
desenvolvemento do terceiro trimestre do curso académico 2019/20, nos centros docentes da Comunidade Autónoma de
Galicia.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020
CENTRO: IES Cosme López Rodríguez CURSO: 2º BAC MATERIA: Química DEPARTAMENTO: Física e Química DATA: 8 maio 2020
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 1 DE 6 CENTRO: IES COSME LOPEZ
CURSO:2º BAC MATERIA: QUI
ÍNDICE
1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles. 2. Avaliación e cualificación. 3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, reforzo, repaso, e no seu
caso ampliación) 4. Información e publicidade.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 2 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 2º BAC MATERIA: QUI
1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles
Criterio de avaliación Contido / Estándar de aprendizaxe
Identificar os números cuánticos para un electrón segundo no orbital en que se atope.
Orbitais atómicos. Números cuánticos e a súa interpretación.
Establecer a configuración electrónica dun átomo en relación coa súa posición na táboa periódica.
Clasificación dos elementos segundo a súa estrutura electrónica: sistema periódico.
Coñecer a estrutura básica do sistema periódico actual, definir as propiedades periódicas estudadas e describir a súa variación ao longo dun grupo ou período.
Propiedades dos elementos segundo a súa posición no sistema periódico: enerxía de ionización, afinidade electrónica, electronegatividade e raio atómico.
Construír ciclos enerxéticos do tipo Born-Haber para calcular a enerxía de rede, analizando de forma cualitativa a variación de enerxía de rede en diferentes compostos
Enlace iónico.
Describir as características básicas do enlace covalente empregando diagramas de Lewis.
Enlace covalente.
Empregar e a a TRPECV para explicar a xeometría e polaridade de distintas moléculas.
Xeometría e polaridade das moléculas. Teoría de repulsión de pares electrónicos da capa de valencia (TRPECV).
Empregar a teoría da hibridación para explicar o enlace covalente e a xeometría de distintas moléculas.
Teoría do enlace de valencia (TEV) e hibridación.
Explicar as propiedades dos metais co modelo do gas electrónico
Enlace metálico. Modelo do gas electrónico.
Recoñecer os tipos de forzas intermoleculares e explicar como afectan as propiedades de determinados compostos en casos concretos.
Natureza das forzas intermoleculares.
Utilizar o modelo de enlace correspondente para explicar a formación de moléculas, de cristais e de estruturas macroscópicas, e deducir as súas propiedades.
Propiedades das substancias con enlace iónico, con enlace covalente e con enlace metálico.
Empregar axeitadamente as tecnoloxías da información e da comunicación para a procura de información e a elaboración de informes e comunicación de resultados.
Investigación científica: documentación, elaboración de informes e comunicación de resultados.
Deseñar e elaborar informes de carácter científico, realizando unha investigación baseada na práctica experimental.
Localización e visualización de probas de laboratorio virtuais sobre as prácticas que non se fixeron no laboratorio.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 3 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 2º BAC MATERIA: QUI
2. Avaliación e cualificación
Avaliación
Procedementos:
A) Desde o 16 de setembro 2019 ata o 13 de marzo de 2020
- Segundo se indica na programación do curso.
B) Desde o 14 de marzo de 2020 ata o 19 de xuño de 2020.
- Mediante actividades telemáticas.
Instrumentos:
A) Desde o 16 de setembro 2019 ata o 13 de marzo de 2020
- Segundo se indica na programación do curso.
B) Desde o 14 de marzo de 2020 ata o 19 de xuño de 2020.
- Adaptación das rúbricas C, L e TIC que xa se empregaban.
Cualificación final
Procedemento para obter a cualificación final:
- Media das cualificacións obtidas nas avaliacións primeira e segunda.
- Rúbrica C: poderá sumar á media até un máximo de 0,75 puntos.
- Rúbrica L: poderá sumar á media até un máximo de 0,25 puntos.
- Rúbrica TIC: poderá sumar á media até un máximo de 0,5 puntos.
Proba extraordinaria de setembro
Como en anos anteriores, coa diferencia de que os contidos serán so das dúas primeiras avaliacións.
Alumnado de materia
pendente
Non hai alumnado con esta materia pendente
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 4 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 2º BAC MATERIA: QUI
3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, repaso, reforzo, e no
seu caso, ampliación)
Actividades Repaso e ampliación.
Metodoloxía (alumnado con
conectividade e sen conectividade)
Mediante recursos informáticos telemáticos.
Materiais e recursos Elaboración propia e libro de texto.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 5 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 2º BAC MATERIA: QUI
4. Información e publicidade
Información ao alumnado e ás
familias
Enviarase un correo a cada alumno/a, ademais a titora informará ao grupo.
Publicidade Publicación obrigatoria na páxina web do centro.
Instrucións do 27 de abril de 2020, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa para o
desenvolvemento do terceiro trimestre do curso académico 2019/20, nos centros docentes da Comunidade Autónoma de
Galicia.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020
CENTRO: IES Cosme López Rodríguez CURSO: 2ºESO MATERIA: Física e Química DEPARTAMENTO: Física e Química DATA: 8 maio 2020
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 1 DE 6 CENTRO: IES COSME LOPEZ
CURSO: 2º ESO MATERIA: FIS-QUI
ÍNDICE
1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles. 2. Avaliación e cualificación. 3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, reforzo, repaso, e no seu
caso ampliación) 4. Información e publicidade.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 2 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 2ºESO MATERIA: FIS-QUI
1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles
Criterio de avaliación Contido / Estándar de aprendizaxe
Distinguir entre cambios físicos e químicos Cambios físicos e químicos
Recoñecer o papel das forzas como causa dos cambios no estado de movemento e das deformacións.
Forzas, deformacións e movementos.
Establecer a velocidade dun corpo como a relación entre o espazo percorrido e o tempo investido en percorrelo
Velocidade
Diferenciar entre velocidade media e instantánea a partir de gráficas espazo/tempo e velocidade/tempo, e deducir o valor da aceleración utilizando estas últimas.
Gráficas espazo-tiempo e velocidade-tempo
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 3 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 2ºESO MATERIA: FIS-QUI
2. Avaliación e cualificación
Avaliación
Procedementos:
A) Desde o 16 de setembro 2019 ata o 13 de marzo de 2020
- Mediante a cualificación de exames individuais e escritos.
- Mediante a observación individualizada das actividades de aula.
B) Desde o 14 de marzo de 2020 ata o 19 de xuño de 2020.
- Mediante actividades telemáticas.
Instrumentos:
A) Desde o 16 de setembro 2019 ata o 13 de marzo de 2020
- Exames individuais e escritos.
- Actividades de aula (exercicios, esquemas, preguntas orais, participación activa...)
B) Desde o 14 de marzo de 2020 ata o 19 de xuño de 2020.
- Actividades telemáticas de elaboración propia.
Cualificación final
Indicar o procedemento para obter a cualificación final de curso:
A) Desde o 16 de setembro 2019 ata o 13 de marzo de 2020
- [50 %] Media aritmética de todos os exames
- [50 %] Actividades de aula
B) Desde o 14 de marzo de 2020 ata o 19 de xuño de 2020.
- [0%] Actividades telemáticas
C) Para o alumnado con menos de 5 puntos no apartado A.
- Engadiranse ata 2 puntos ao valor calulado en A
Proba extraordinaria de
setembro
Como en anos anteriores
Alumnado de materia
pendente
Non hai alumnado con esta materia pendente
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 4 DE 6 CENTRO: IES COSME LOPEZ
CURSO: 2º ESO MATERIA: FIS-QUI
3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, repaso, reforzo, e
no seu caso, ampliación)
Actividades Recuperación, repaso, reforzo e ampliación.
Metodoloxía (alumnado con
conectividade e sen conectividade)
Mediante recursos informáticos telemáticos.
Materiais e recursos
Elaboración propia e libro de texto.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 5 DE 6 CENTRO: IES COSME LOPEZ
CURSO: 2º ESO MATERIA: FIS-QUI
4. Información e publicidade
Información ao alumnado e ás
familias
O/a titor/a de cada grupo informará .
Publicidade Publicación obrigatoria na páxina web do centro.
Instrucións do 27 de abril de 2020, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa para o
desenvolvemento do terceiro trimestre do curso académico 2019/20, nos centros docentes da Comunidade Autónoma de
Galicia.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020
CENTRO: IES Cosme López Rodríguez CURSO: 3º ESO MATERIA: Física y Química DEPARTAMENTO: Física e Química DATA: 8 maio 2020
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 1 DE 6 CENTRO: IES COSME LOPEZ
CURSO:3ºESO MATERIA:FIS-QUI
ÍNDICE
1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles. 2. Avaliación e cualificación. 3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, reforzo, repaso, e no seu
caso ampliación) 4. Información e publicidade.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 2 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 3ºESO MATERIA: FIS-QUI
1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles
Criterio de avaliación Contido / Estándar de aprendizaxe
Describir a nivel molecular o proceso polo que os reactivos se transforman en produtos, en termos da teoría de colisións.
Reacción química.
Interpretar a ecuación química e relacionar as cantidades das substancias que interveñen nela.
Cálculos estequiométricos sinxelos.
Deducir a lei de conservación da masa e recoñecer reactivos e produtos.
Lei de conservación da masa.
Predicir e razoar a influencia de determinados factores na velocidade das reaccións químicas.
Velocidade de reacción.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 3 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 3ºESO MATERIA: FIS-QUI
2. Avaliación e cualificación
Avaliación
Procedementos:
A) Desde o 16 de setembro 2019 ata o 13 de marzo de 2020
- Segundo se indica na programación do curso.
B) Desde o 14 de marzo de 2020 ata o 19 de xuño de 2020.
- Mediante actividades telemáticas.
Instrumentos:
A) Desde o 16 de setembro 2019 ata o 13 de marzo de 2020
- Segundo se indica na programación do curso.
B) Desde o 14 de marzo de 2020 ata o 19 de xuño de 2020.
- Actividades telemáticas de elaboración propia.
Cualificación final
Procedemento para obter a cualificación final:
- Media das obtidas nas avaliacións primeira e segunda.
- O traballo de ampliación realizado no terceiro trimestre poderá sumar á media até un máximo de 1 puntos.
- O traballo de repaso da primeira e segunda avaliación poderá sumar até un máximo de 1,5 puntos.
- Excepcionalmente, o alumnado que acade unha cualificación final de 4 logo de aplicar os anteriores criterios e cando se valore que se esforzou durante o terceiro trimestre para mellorar e recuperar as súas cualificacións, considerarase aprobado e terá cualificación de 5.
Proba extraordinaria de setembro
Como en anos anteriores, coa diferencia de que os contidos serán so das dúas primeiras avaliacións.
Alumnado de materia
pendente
Criterios de avaliación:
- Segundo se indica na programación do curso.
Criterios para obter a cualificación final:
- Media das obtidas nas avaliacións primeira e segunda.
- O traballo de repaso realizado no terceiro trimestre poderá sumar até un máximo de 2 puntos.
- Excepcionalmente, o alumnado que acade unha cualificación final de 4 logo de aplicar os anteriores criterios e cando se valore que se esforzou durante o terceiro trimestre para mellorar e recuperar as súas cualificacións, considerarase aprobado e terá cualificación de 5.
Procedementos e instrumentos de avaliación:
- Os mesmos que se indican arriba para o grupo
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 4 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 3ºESO MATERIA: FIS-QUI
3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, repaso, reforzo, e no
seu caso, ampliación)
Actividades Recuperación, repaso, reforzo e ampliación.
Metodoloxía (alumnado con
conectividade e sen conectividade)
Mediante recursos informáticos telemáticos.
Materiais e recursos Elaboración propia e libro de texto.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 5 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 3ºESO MATERIA: FIS-QUI
4. Información e publicidade
Información ao alumnado e ás
familias
A titora de cada grupo informará
Publicidade Publicación obrigatoria na páxina web do centro.
Instrucións do 27 de abril de 2020, da Dirección Xeral de Educación, Formación Profesional e Innovación Educativa para o
desenvolvemento do terceiro trimestre do curso académico 2019/20, nos centros docentes da Comunidade Autónoma de
Galicia.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020
CENTRO: IES Cosme López Rodríguez CURSO: 4º ESO MATERIA: Física y Química DEPARTAMENTO: Física e Química DATA: 8 maio 2020
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 1 DE 6 CENTRO: IES COSME LOPEZ
CURSO:4 ºESO MATERIA:FIS-QUI
ÍNDICE
1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles. 2. Avaliación e cualificación. 3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, reforzo, repaso, e no seu
caso ampliación) 4. Información e publicidade.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 2 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 4 ºESO MATERIA: FIS-QUI
1. Estándares de aprendizaxe e competencias imprescindibles
Criterio de avaliación Contido / Estándar de aprendizaxe
Nomear e formular compostos inorgánicos ternarios segundo as normas da IUPAC
Formulación e nomenclatura de compostos inorgánicos segundo as normas da IUPAC.
Explicar o mecanismo dunha reacción química e deducir a lei de conservación da masa a partir do concepto da reorganización atómica que ten lugar.
Reaccións e ecuacións químicas.
Recoñecer a cantidade de substancia como magnitude fundamental e o mol como a súa unidade no Sistema Internacional de Unidades.
Cantidade de substancia: mol.
Recoñecer a molaridade como a forma máis empregada para expresar as concentracións das disolucións e aplicala en cálculos sobre disolucións.
Concentración molar.
Realizar cálculos estequiométricos con reactivos puros supondo un rendemento completo da reacción, partindo do axuste da ecuación química correspondente.
Cálculos estequiométricos.
Recoñecer a necesidade de usar modelos para interpretar a estrutura da materia.
Modelos atómicos.
Relacionar as propiedades dun elemento coa súa posición na táboa periódica e a súa configuración electrónica.
Sistema periódico e configuración electrónica.
Interpretar os tipos de enlace químico a partir da súa posición na táboa periódica e xustificar as propiedades dunha substancia a partir da natureza do seu enlace químico
Enlace químico: iónico, covalente e metálico.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 3 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 4 ºESO MATERIA: FIS-QUI
2. Avaliación e cualificación
Avaliación
Procedementos:
A) Desde o 16 de setembro 2019 ata o 13 de marzo de 2020
- Segundo se indica na programación do curso.
B) Desde o 14 de marzo de 2020 ata o 19 de xuño de 2020.
- Mediante actividades telemáticas.
Instrumentos:
A) Desde o 16 de setembro 2019 ata o 13 de marzo de 2020
- Segundo se indica na programación do curso.
B) Desde o 14 de marzo de 2020 ata o 19 de xuño de 2020.
- Actividades telemáticas de elaboración propia.
Cualificación final
Procedemento para obter a cualificación final:
- Media das obtidas nas avaliacións primeira e segunda.
- O traballo de ampliación realizado no terceiro trimestre poderá sumar á media até un máximo de 1 puntos.
- O traballo de repaso da primeira e segunda avaliación poderá sumar até un máximo de 1 puntos.
- Excepcionalmente, o alumnado que acade unha cualificación final de 4 logo de aplicar os anteriores criterios e cando se valore que se esforzou durante o terceiro trimestre para mellorar e recuperar as súas cualificacións, considerarase aprobado e terá cualificación de 5.
Proba extraordinaria de setembro
Como en anos anteriores, coa diferencia de que os contidos serán so das dúas primeiras avaliacións.
Alumnado de materia
pendente
Non hai alumnado con esta materia pendente.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 4 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 4 ºESO MATERIA: FIS-QUI
3. Metodoloxía e actividades do 3º trimestre (recuperación, repaso, reforzo, e no
seu caso, ampliación)
Actividades Recuperación, repaso, reforzo e ampliación.
Metodoloxía (alumnado con
conectividade e sen conectividade)
Mediante recursos informáticos telemáticos.
Materiais e recursos Elaboración propia e libro de texto.
ADAPTACIÓN DA PROGRAMACIÓN DIDÁCTICA. CURSO 2019/2020 PÁXINA 5 DE 6 CENTRO:IES COSME LOPEZ
CURSO: 4 ºESO MATERIA: FIS-QUI
4. Información e publicidade
Información ao alumnado e ás
familias
O titor de cada grupo informará
Publicidade Publicación obrigatoria na páxina web do centro.