Download - Ako sa učiť
![Page 1: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/1.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
Ako sa učiť
Lekcia 2:
Zručnosti učenia sa, andragogika a učebné štýly
![Page 2: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/2.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
„Jedna zo základných zručností potrebných pre úspech vo
vzdelanej spoločnosti je schopnosť učiť sa.“
(Európska komisia, 2004)
Ako sa učiť
![Page 3: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/3.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
• Kontrola pozornosti. – Tento súbor zručností zahŕňa povedomie
študentov o tom, kedy sa môžu a kedy sa nemôžu pýtať. Ak sa u študenta vyvinie kontrola tohto procesu, učenie sa zlepší.
• Príklady kontroly pozornosti zahŕňajú pozorné počúvanie toho čo niekto hovorí, pričom ignorujete iné konverzácie v triede (takzvaný efekt kokteilovej party) alebo sledovanie konverzácie z mobilného telefónu počas šoférovania
Ako sa učiť: Zručnosti učenia sa (1)
![Page 4: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/4.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
• Stanovovanie cieľov– Študenti si stanovujú ciele, ktoré sú
stanovené na základe výziev. Študenti sa budú učiť viac, ak budú mať stanovené krátkodobé aj dlhodobé ciele a budú
vedieť aké sú medzi nimi rozdiely. • Ak vidíte nejakú možnosť, ako získať čo
najviac z kapitoly, ktorú ste si práve prečítali, naučíte sa viac, ako keby ste v kapitole nevideli žiaden zmysel.
Ako sa učiť: Zručnosti učenia sa (1)
![Page 5: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/5.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
• Kognitívna reštrukuralizácia. – Termín kognitívna reštrukturalizácia
jednoducho povedané znamená, že študent používa kognitívne (intelektuálne) procesy na reštruktoalizovanie (preštylizovanie) informácií, ktoré sa snaží spracovať. Ak sa rozprávame o svojich úlohách sami zo sebou, naše myšlienky sa stávajú
jasnejšie a lepšie zvládnuteľné.
Ako sa učiť: Zručnosti učenia sa (2)
![Page 6: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/6.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
• Sebahodnotenie– Tento súbor zručností sa zameriava na
monitorovanie dosiahnutého pokroku a cieľa. V tomto bode si overujeme či sme na správnej ceste dosiahnuť ciele, ktoré sme si stanovili. Dobrý študent vie použiť aj vlastný omyl, ako základ plánu ako sa v budúcnosti zlepšiť.
Ako sa učiť: Zručnosti učenia sa (3)
![Page 7: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/7.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
• Tieto zručnosti súvisiace so schopnosťou učiť sa umožňujú študentom využívať svoj čas určený na učenie efektívne. – Je možné naučiť študentov zlepšiť tieto schopnosti učiť sa a
študenti, ktorí tieto zručnosti majú, často vykazujú dramatické zlepšenie svojho výkonu.
• Učitelia by si mali overiť, do akej miery je u študentov rozvinutá schopnosť učiť sa a pomôcť im túto schopnosť rozvíjať a tam kde je to možné aj aplikovať.
• Schopnosti učenia sa môžu byť aplikované v akejkoľvek oblasti vzdelávania a v akomkoľvek veku študentov.
Ako sa učiť: Zručnosti učenia sa (4)
![Page 8: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/8.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
• “Umenie a veda pomáhajú dospelým sa učiť” – Termín sa zvyčajne vzťahuje na učenie sa zamerané na študenta
pre ľudí každého veku. V rámci formálneho učenia sa by malo byť vzatých do úvahy 5 vecí:
• Študent sa potrebuje oboznámiť s tým prečo je dôležité učiť sa,
• Študent potrebuje vedieť ako viesť samého seba
• Téma musí byť prispôsobená skúsenostiam študentov
• Študent musí mať motiváciu sa učiť • Often this requires the learner to overcome inhibitions,
behaviors, and beliefs about learning.
• Pri tomto obvykle študent potrebuje pomoc pri prekonávaní zábran, zvykov a domnienok o učení.
Andragogika (1)
![Page 9: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/9.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
• Kľúčové predpoklady týkajúce sa charakteristiky dospelých študentov a ich osobnej zrelosti:– Sebaponímanie : posun od bytia závislou osobnosťou k tomu,
aby bol človek ľudskou bytosťou, ktorá riadi sama seba• Napríklad dospelí si cielenie vyberajú to, čo chcú študovať zatiaľ
čo deti podliehajú zákonu.
– Skúsenosti : zhromažďovanie narastajúceho rezervoára, ktoré sa stávajú narastajúcim zdrojom pre učenie (vlastný pracovný/súkromný život prináša skúsenosti, ktoré dospelým pomáhajú pochopiť nové veci)
• Napríklad muž, ktorý bol v armáde, ľahko pochopí význam hierarchie alebo organizačnej štruktúry.
Andragogika (2)
![Page 10: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/10.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
– Pripravenosť na učenie: pripravenosť na učenie sa čoraz viac orientuje na úlohy na rozvoj študentových sociálnych zručností
• Ak všetci vaši priatelia/kolegovia vedia používať IKT technológie, tak aj vy sa bubete viac chcieť naučiť používať IKT, aby ste neboli vylúčení zo skupiny
– Orientácia na učenie: časová perspektíva zmien z jednej odloženej aplikácie vedomostí k ich okamžitému použitiu a podľa orientácie na zmeny v učení, ich posun k centru problému
• Muž, ktorý žije sám sa skôr rozhodne skôr rozhodne ísť na kurz varenia, ako taký ktorý žije s matkou.
– Motivácia na učenie: motivácia učiť sa je vnútorná
(Knowles , 1984)
Andragogika (3)
![Page 11: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/11.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
Naučiť sa ako sa učiť: Učebné štýly(1)
![Page 12: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/12.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
Učebný štýl je spôsob aký preferujeme pri získavaní nových vedomostí• Audio:
– učenie je najlepšie, ak interakcia prebieha výmenou informácii vo forme počúvania/hovorenia
• Vizuálne : – uprednostňovanie príjmania informácií prostredníctvom vizuálnych
informácií
• Hmatové:– učenie prebieha najlepšie, ak študent danú aktivitu sám vykonáva
• Čítanie-písanie: – písanie si poznámok, hlavných bodov alebo čítanie informácií z diagramov,
tabuliek atď.
Naučiť sa ako sa učiť: Učebné štýly(2)
![Page 13: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/13.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
Napríklad ak sa niekto chce naučiť variť podľa receptu– Audio štýl študent sa najlepšie naučí ak bude počuť recept
cez telefóne. – Vizuálny štýl študent sa najlepšie naučí ak bude pozerať
recept v televízii. – Hmatový štýl študent sa najlepšie naučí ak bude sám robiť
recept – Štýl písanie/čítanie študent sa najlepšie naučí ak si bude
písať poznámky a potom si ich po sebe prečíta.
Naučiť sa ako sa učiť: Učebné štýly(3)
![Page 14: Ako sa učiť](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022081420/56812b36550346895d8f44b4/html5/thumbnails/14.jpg)
This project has been funded with support from the European Commission. Le
arn
ing t
o L
earn
Úspešne ste ukončili túto sekciu.
Ďakujeme vám za účasť na tomto učebnom stretnutí a nikdy sa
neprestávajte zaujímať o učenie.
ĎAKUJEME