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1Technische Hochschule Brandenburg · University of Applied Sciences
AWKI Tagung 2016
Sebastian Kreideweiß
Prof. Dr. Vera G. Meister
Konzeption und Implementierung einer CMS-
Komponente für TYPO3 zur Erzeugung von
strukturiertem Wissen auf Websites
deutscher Hochschulen
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Agenda
Konzeption und Implementierung einer CMS-Komponente am Beispiel TYPO3 zur Erzeugung von strukturiertem Wissen auf den Websites deutscher Hochschulen
Ausgangslage EduGraph1
Nutzen und Möglichkeiten2
Fragen und Diskussion3
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• > 420 Hochschulen in D sind im WWW mit min. einer Website vertreten
• Wissen z.B. über Studiengänge in HTML ausgegeben, z.T. für mobile Endgeräte
optimiert
• Auslesen von Suchmaschinenanbietern; Suche fällt am Ende auf lexikalischen
Vergleich zurück
• Keine Anreicherung => keine exakten, gezielten Suchen möglich
• „Finde alle Hochschulen mit Studiengänge der BWL in Berlin und Brandenburg“
• „Finde alle Forschenden mit Publikationen aus 2015 zum Thema XY“
Wo stehen wir?
Strukturiertes Wissen an Hochschule
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Wissensrepräsentation mit Schema.org
Strukturiertes Wissen an Hochschule
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• Wissen ist maschinen-lesbar, wiederverwertbar, gezielt auffindbar
• Plattformen können automatisch auf Wissen zugreifen, z. B. Zeit-Studienführer (HRK)
• Doppelpflege entfällt, HS-Ressourcen können anderweitig verwendet werden
• Dienstanbieter können dieses Wissen für eigene Lösungen verwerten
• Google‘s Knowledge Graph
• EduGraph, dezentraler Studienführer (Ergebnis studentischer Forschungsprojekte)
• EduHub, Drehscheibe für Daten im Bildungsbereich – Vision
Siehe https://bmake.th-brandenburg.de/edugraph/
Nutzen und Möglichkeiten
Strukturiertes Wissen an Hochschule
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KONZEPT > PRAXIS
Strukturiertes Wissen an Hochschule
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Standard-CMS von Hochschulensollen befähigt werden, strukturiertes Wissen ohneredaktionellen Zusatzaufwandbereitzustellen.
Strukturiertes Wissen an Hochschule
Ziel: Hohe Abdeckung erreichen
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Untersucht wurden
460 Hauptseiten staatlicher und privater
Hochschulen in Deutschland
Staatlich => 60%Privat => 40%
Stand: 01. Juli 2016Quelle: Eigene Erhebung auf Basis des Meta-Tag “Generator”Basis: Liste der HS von Statistisches Bundesamt, Wiesbaden
Strukturiertes Wissen an Hochschule
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Strukturiertes Wissen an Hochschule
CMS-Verteilung von HS-Websites in D, 2016
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Daher: Entwicklung und Distribution einer…
TYPO3-Extension
Strukturiertes Wissen an Hochschule
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- Liefert vorgefertigte Eingabeformulare für Studiengänge, Fachbereiche, Professoren, Publikationen
- Gibt Daten semantisch angereichert um strukturierte Informationen aus
- Ist universell in allen neueren TYPO3-Installationen einsetzbar
Strukturiertes Wissen an Hochschule
Ergebnis: TYPO3 Extension “CampusManager”
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Event-Template - Beispiel
Strukturiertes Wissen an Hochschule
Mock-up Eingabefelder mit Visualisierung der Variablen JSON-LD
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Nächste Schritte
Strukturiertes Wissen an Hochschule
Initiale Entwicklung von „CampusManager“ im Rahmen von MSc-Thesis
Bildung eines Interessen-Netzwerks (TYPO3 Community, HS-Treffen)
Finanzierungsmodelle zur Weiterentwicklung (TYPO3 Mitgliedschaften, EAP)
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Lässt sich ein einheitlichesDatenmodell auf alleHochschulen anwenden?
Verallgemeinerbar?Strukturiertes Wissen an Hochschule
Fragen
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(Wie) Gelingt die Verteilung und Betrieb einer TYPO3-Erweiterung in 60% der deut. Hochschulen?
Anreizsysteme…Strukturiertes Wissen an Hochschule
Fragen
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Vielen Dank für Ihre Aufmerksamkeit
Vera G. Meister
Research Group Business Modeling and Knowledge Engineering
https://bmake.th-brandenburg.de/
Sebastian Kreideweiß