Download - analisis bahasa indonesia kuriklum2013
ANALISIS SKL MATA PELAJARAN
MATA PELAJARAN: BAHASA INDONESIA
Mata Pelajaran : BKelas /semester : VIII/1Ruang lingkup mata pelajaran Bahasa Indonesia mencakup komponen kemampuan berbahasa dan kemampuan bersastra yang meliputi aspek-aspek sebagai berikut.1. Mendengarkan2. Berbicara3. Membaca 4. Menulis
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
1Mendengarkan
Memahami wacana lisan dalam kegiatan wawancara, pelaporan, penyampaian berita radio/TV, dialog interaktif, pidato, khotbah/ceramah, dan pembacaan berbagai karya sastra berbentuk dongeng, puisi, drama, novel remaja, syair, kutipan, dan sinopsis novel
1. Memahami wacana lisan melalui kegiatan mendengarkan berita
1.1 Menyimpulkan isi berita yang dibacakan dalam beberapa kalimat
Mampu menyarikan pokok-pokok berita menjadi isi berita
Mampu menyimpulkan isi berita dalam satu alinea.
1.2 Menuliskan kembali berita yang dibacakan ke dalam beberapa kalimat
Mampu menemukan pokok-pokok berita yang didengarkan melalui radio/televisi
Mampu menuliskan isi berita yang didengar ke dalam beberapa kalimat
5. Mengapresiasi dongeng yang diperdengarkan
5.1 Menemukan hal-hal yang menarik dari dongeng yang diperdengarkan
Mampu menemukan ide-ide menarik dalam dongeng Mampu merangkai ide-ide menarik menjadi hal-hal
menarik dari dongeng
5.2. Menunjukkan relevansi isi dongeng dengan situasi sekarang
Mampu menemukan isi di dalam dongeng
Mampu merelevansikan isi dongeng dengan situasi sekarang
1
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
9. Memahami wacana lisan melalui kegiatan wawancara
9.1. Menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan seorang tokoh/narasumber yang disampaikan dalam wawancara
Mampu mendata pikiran, pendapat, dan gagasan yang dikemukakan narasumber
Mampu menyimpulkan pikiran, pendapat, dan gagasan narasumber
Mampu menuliskan informasi yang diperoleh dari wawan-cara yang didengarkan ke dalam beberapa kalimat singkat
9.2. Menuliskan dengan singkat hal-hal penting yang dikemukakan narasumber dalam wawancara
Mampu mendata hal-hal penting dari narasumber yang diwawancarai
Mampu menuliskan hal-hal penting dari suatu wawancara dengan bahasa yang komunikatif
13. Memahami pembacaan puisi
13.1. Menanggapi cara pembacaan puisi Mampu mengemukakan cara pelafalan, intonasi, ekspresi pembaca puisi
Mampu memberi tanggapan dengan alasan yang logis pembacaan puisi yang didengar/disaksikan
13.2. Merefleksi isi puisi yang dibacakan Mampu menangkap isi puisi seperti gambaran peng-indraan, perasaan, dan pendapat
Mampu mengemukakan pesan- pesan puisi
Mampu mengaitkan kehidupan dalam puisi dengan kehidupan nyata siswa
1. Memahami wacana lisan berbentuk laporan
1.1 Menganalisis laporan Mampu menuliskan pokok-pokok laporan yang diperdengarkan dengan kalimat singkat
2
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
Mampu menganalisis pola urutan waktu atau ruang dalam laporan yang diperdengarkan
1.2 Menanggapi isi laporan Mampu menanggapi laporan perjalanan teman dengan mengajukan pertanyaan atau pendapat
Mampu memberikan masukan terhadap laporan perjalanan teman
5. Mengapresiasi pementasan drama
5.1 Menanggapi unsur pementasan drama Mampu menentukan unsur-unsur pementasan drama
Mampu menanggapi tiap-tiap unsur dengan alasan yang logis
5.2 Mengevaluasi pemeran tokoh dalam pementasan drama
Mampu menentukan karakter tiap-tiap tokoh
Mampu mengevaluasi pemeranan tokoh berdasarkan karakter yang seharusnya diperankan dengan alasan yang logis
9. Memahami isi berita dari radio/televisi
9.1 Menemukan pokok-pokok berita (apa, siapa, di mana, kapan, mengapa, dan bagaimana) yang didengar dan atau ditonton melalui radio/televisi
Mampu menemukan pernya-taan-pernyataan yang merupa-kan jawaban dari pertanyaan pokok-pokok berita
Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar
9.2. Mengemukakan kembali berita yang didengar/ ditonton melalui radio/televisi
Mampu menuliskan pokok-pokok berita dengan ejaan yang benar
Mampu merangkai pokok-pokok berita secara bervasiasi menjadi teks berita
Mampu menyunting berita yang ditulis
3
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
13. Memahami unsur intrinsik novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
13.1 Mengidentifikasi karakter tokoh novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
Mampu mendata tokoh utama dan sampingan dalam cuplikan novel
Mampu mengidentifikasi karakter tokoh disertai dengan bukti/alasan yang logis
13.2 Menjelaskan tema dan latar novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
Mampu menyimpulkan tema cuplikan
Mampu mendata latar-latar yang ada dalam cuplikan novel
13.3 Mendeskripsikan alur novel remaja (asli atau terjemahan) yang dibacakan
Mampu mendata tahap-tahap alur cerita
Mampu menentukan alur dengan bukti deskripsi cerita pada setiap tahapannya
1. Memahami dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
1.1 Menyimpulkan isi dialog interaktif beberapa narasumber pada tayangan televisi/siaran radio
Menentukan tema dialog interaktif
Menyimpulkan isi dialog interaktif dengan alasan yang logis
1.2 Mengomentari pendapat narasumber dalam dialog interaktif pada tayangan televisi/siaran radio
Mendata pendapat tiap-tiap narasumber
Mengomentari pendapat narasumber dengan alasan yang menyakinkan
5. Memahami wacana sastra jenis syair melalui kegiatan mendengarkan syair
5.1 Menemukan tema dan pesan syair yang diperdengarkan
Mampu menemukan tema syair berdasarkan inti pengungkapan syair
Mampu menangkap pesan syair dengan bukti yang meyakinkan
5.2 Menganalisis unsur-unsur syair yang diperdengarkan
Mampu menyimpulkan syarat-syarat syair
Mampu menganalisis syair yang diperdengarkan berdasarkan unsur-unsur syair
4
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
9. Memahami isi pidato/khotbah/ceramah
9.1 Menyimpulkan pesan pidato/ceramah/khotbah yang didengar
Mampu menemukan hal-hal pokok dalam pidato/ceramah/khotbah
Mampu menyimpulkan pesan pidato/ ceramah/ khotbah
9.2. Memberi komentar tentang isi pidato/ceramah/khotbah
Mampu menentukan isi pidato/ceramah/khotbah
Mampu memberi komentar dengan alasan logis dan bahasa yang santun tentang isi pidato/ceramah/khotbah
13. Memahami wacana sastra melalui kegiatan mendengarkan pembacaan kutipan/sinopsis novel
13.1. Menerangkan sifat-sifat tokoh dari kutipan novel yang dibacakan
Mampu menentukan tokoh-tokoh
Mampu menentukan sifat tokoh dengan alasan yang menyakinkan
13.2. Menjelaskan alur peristiwa dari suatu sinopsis novel yang dibacakan
Mampu menentukan tahap-tahap alur
Mampu mengidentifikasi peristiwa dari sinopsis yang didengar berdasarkan alur nya
2Berbicara
Menggunakan wacana lisan untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, pengalaman, pendapat, dan komentar dalam kegiatan wawancara, presentasi laporan, diskusi, protokoler, dan pidato, serta dalam berbagai karya sastra berbentuk cerita pendek, novel remaja, puisi, dan drama
2. Mengungkapkan pengalaman dan informasi melalui kegiatan bercerita dan menyampaikan pengumuman
2.1 Menceritakan pengalaman yang paling mengesankan dengan menggunakan pilihan kata dan kalimat efektif
Mampu menulis kerangka cerita pengalaman
Mampu menceritakan pengalaman yang paling menge-sankan berdasarkan kerangka cerita dengan meng-gunakan pilihan kata yang tepat dan kalimat efektif
2.2. Menyampaikan pengumuman dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat-kalimat yang lugas dan sederhana
Mampu menulis kerangka pengumuman
Mampu mengumumkan dengan intonasi yang tepat serta menggunakan kalimat yang lugas dan sederhana
5
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
6. Mengeskpresikan pikiran dan perasaan melalui kegiatan bercerita
6.1 Bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat
Mampu menentukan pokok-pokok cerita
Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita yang baik dan menarik
Mampu bercerita dengan urutan yang baik, suara, lafal, intonasi, gestur, dan mimik yang tepat
6.2 Bercerita dengan alat peraga Mampu menentukan pokok-pokok cerita
Mampu merangkai pokok-pokok cerita menjadi urutan cerita yang menarik
Mampu bercerita dengan menggunakan alat peraga berdasarkan kerangka cerita
10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, informasi, dan pengalaman melalui kegiatan menanggapi cerita dan bertelepon
10.1. Menceritakan tokoh idola dengan mengemukakan identitas dan keunggulan tokoh, serta alasan mengidolakannya dengan pilihan kata yang sesuai
Mampu mengemukakan identitas tokoh
Mampu menentukan keunggulan tokoh dengan argumen yang tepat
Mampu menceritakan tokoh dengan pedoman kelengkapan identitas tokoh
10.2. Bertelepon dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang santun
Mampu menulis materi bertelepon sesui konteks
Mampu bertelepon dengan berbagai mitra bicara sesuai dengan konteks
14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pembacaan cerpen
14.1. Menanggapi cara pembacaan cerpen Mampu menangkap isi, pesan, dan suasana cerpen yang didengarkan
Mampu mengungkapkan lafal, intonasi, dan ekspresi
6
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
pembaca cerpen Mampu menanggapi cara pembacaan cerpen
14.2. Menjelaskan hubungan latar suatu cerpen (cerita pendek) dengan realitas sosial
Mampu mendata latar cerpen
Mampu mengaitkan latar cerpen dengan realitas sosial masa kini
2. Mengungkap berbagai informasi melalui wawancara dan presentasi laporan
2.1 Berwawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara
Mampu membuat daftar pokok-pokok pertanyaan untuk wawancara
Mampu melakukan wawancara dengan narasumber dari berbagai kalangan dengan memperhatikan etika berwawancara
2.2. Menyampaikan laporan secara lisan dengan bahasa yang baik dan benar
Mampu mencatat pokok-pokok laporan berdasarkan pola urutan waktu, ruang, atau topik
Mampu menyampaikan laporan secara lisan
6. Mengungkapkan pikiran dan perasaan dengan bermain peran
6.1 Bermain peran sesuai dengan naskah yang ditulis siswa
Mampu menentukan karakter tokoh dalam naskah yang telah ditulis siswa
Mampu memerankan tokoh sesuai karakter yang dituntut dengan lafal yang jelas dan intonasi yang tepat
6.2 Bermain peran dengan cara improvisasi sesuai dengan kerangka naskah yang ditulis siswa
Mampu menentukan karakter tokoh Mampu berimprovisasi berdasarkan kerangka naskah
10. Mengemukakan pikiran, persaan, dan informasi melalui kegiatan diskusi dan protokoler
7
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
10.1 Menyampaikan persetujuan, sanggahan, dan penolakan pendapat dalam diskusi disertai dengan bukti atau alasan
Mampu menentukan mekanisme diskusi
Mampu menyampaikan perse-tujuan, sanggahan, dan peno-lakan pendapat dalam diskusi dengan etika yang baik dan argumentatif
10.2. Membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar, serta santun
Mampu menyimpulkan tata cara protokoler pembawa acara dalam berbagai acara
Mampu menunjukkan garis besar susunan acara
Mampu membawakan acara dengan bahasa yang baik dan benar serta santun sesuai dengan konteks acara
14. Mengapresiasi kutipan novel remaja (asli atau terjemahan) melalui kegiatan diskusi
14.1 Mengomentari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan)
Mampu mendata masalah-masalah yang perlu dikomentari
Mampu mengomentari novel dengan alasan yang logis
14.2 Menanggapi hal yang menarik dari kutipan novel remaja (asli atau terjemahan)
Mampu mengemukakan hal yang menarik dari novel dengan alasan yang logis
Mampu menanggapi komentar teman tentang novel dengan santun
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk komentar dan laporan
2.1 Mengkritik/memuji berbagai karya (seni atau produk) dengan bahasa yang lugas dan santun
Mampu menentukan kekurangan dan keunggulan karya
Mampu mengkritik dan memuji dengan bahasa yang lugas dan santun
2.2 Melaporkan secara lisan berbagai Mampu mendeskripsikan peristiwa secara rinci
8
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
peristiwa dengan menggunakan kalimat yang jelas
Mampu melaporkan bebagai peristiwa dengan kalimat yang jelas
6. Mengungkapkan kembali cerpen dan puisi dalam bentuk yang lain
6.1 Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen
Menentukan bagian-bagian cerita dengan panduan tahap-tahap dalam alur
Menceritakan kembali secara lisan isi cerpen sesuai dengan alur aslinya
6.2 Menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun
Mampu menentukan suasana puisi Mampu menghubungkan suasana puisi dengan irama
musikalisasi puisi
Mampu menyanyikan puisi yang sudah dimusikalisasi dengan berpedoman pada kesesuaian isi puisi dan suasana/irama yang dibangun
10. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam pidato dan diskusi
10.1 Berpidato/ berceramah/ berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
Mampu menyusun garis besar kerangka pidato/ceramah/khotbah
Mampu berpidato/berceramah/ berkhotbah dengan intonasi yang tepat dan artikulasi serta volume suara yang jelas
10.2. Menerapkan prinsip-prinsip diskusi Mampu menyimpulkan mekanisme diskusi
Mampu menyimpulkan prinsip-prinsip diskusi
Mampu menerapkan prinsip-prinsip diskusi dalam diskusi kelas
14. Mengungkapkan tanggapan terhadap pementasan drama
9
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
14.1 Membahas pementasan drama yang ditulis siswa
Mampu menentukan hal-hal yang akan dibahas terkait dengan pementasan drama
Mampu membahas pementasan drama melalui kegiatan diskusi
14.2. Menilai mementasan drama yang dilakukan oleh siswa
Mampu menentukan unsur-unsur yang akan dinilai
Mampu menilai pementasan drama melalui kegiatan diskusi
3Membaca
Menggunakan berbagai jenis membaca untuk memahami berbagai bentuk wacana tulis, dan berbagai karya sastra berbentuk puisi, cerita pendek, drama, novel remaja, antologi puisi, novel dari berbagai angkatan
3. Memahami ragam teks nonsastra dengan berbagai cara membaca
3.1 Menemukan makna kata tertentu dalam kamus secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan melalui kegiatan membaca memindai
Mampu menemukan lema secara cepat dan tepat
Mampu menemukan makna kata secara cepat dan tepat sesuai dengan konteks yang diinginkan
3.2 Menyimpulkan isi bacaan setelah membaca cepat 200 kata per menit
Mampu membaca cepat 200 kata per menit
Mampu menjawab dengan benar 75% dari jumlah pertanyaan yang disediakan
Mampu menyimpulkan isi bacaan dengan cara merangkai pokok-pokok bacaan
3.3. Membacakan berbagai teks perangkat upacara dengan intonasi yang tepat
Mampu memberi tanda penjedaan pada teks perangkat upacara
Mampu membacakan berbagai teks untuk upacara dengan intonasi yang tepat
7. Memahami isi berbagai teks bacaan sastra dengan membaca
7.1 Menceritakan kembali cerita anak yang dibaca
Mampu menentukan pokok-pokok cerita anak yang dibaca
10
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
Mampu merangkai pokok-pokok cerita anak menjadi urutan cerita
Mampu menceritakan kembali cerita dengan bahasa sendiri secara lisan dan tulis
7.2. Mengomentari buku cerita yang dibaca Mampu menentukan unsur/bagian buku cerita yang akan dikomentari
Mampu mengomentari cerita dengan alasan yang logis dan bahasa yang santun
11. Memahami wacana tulis melalui kegiatan membaca intensif dan membaca memindai
11.1. Mengungkapkan hal-hal yang dapat diteladani dari buku biografi yang dibaca secara intensif
Mampu menyarikan riwayat hidup tokoh
Mampu mendata keistimewaan tokoh
Mampu mendata hal-hal yang dapat diteladani
11.2. Menemukan gagasan utama dalam teks yang dibaca
Mampu mengungkapkan gagasan utama/ide pokok dalam setiap paragraf pada suatu teks bacaan
Mampu menunjukkan letak kalimat utama dalam suatu paragraf pada teks bacaan
11.3. Menemukan informasi secara cepat dari tabel/diagram yang dibaca
Mampu mengenali bagian-bagian tabel/diagram
Mampu menemukan makna/isi tabel/diagram
Mampu mengubah tabel/diagram dalam bentuk uraian 15. Memahami wacana sastra melalui
kegiatan membaca puisi dan buku cerita anak
15.1. Membaca indah puisi dengan menggunakan irama, volume suara, mimik, kinesik yang sesuai dengan isi puisi
Mampu menandai penjedaan dalam puisi yang akan dibacakan
Mampu membaca indah puisi
15.2. Menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak
Mampu menuliskan perilaku, kebiasaan yang ada dalam buku cerita anak
11
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
baik asli maupun terjemahan Mampu menemukan realitas kehidupan anak yang terefleksi dalam buku cerita anak.
3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca memindai, membaca cepat
3.1 Menemukan informasi secara cepat dan tepat dari ensiklopedi/buku telepon dengan membaca memindai
Mampu menemukan subjek informasi secara cepat dan tepat
Mampu menemukan informasi secara cepat dan tepat
Mampu mengemukakan kembali informasi itu dengan bahasa sendiri
3.2. Menemukan tempat atau arah dalam konteks yang sebenarnya sesuai dengan yang tertera pada denah
Mampu membaca arah mata angin
Mampu memberikan penjelasan arah ke tempat yang dituju dari tempat yang paling dekat
Mampu mendeskripsikan arah ke tempat yang dituju
3.3. Menyimpulkan isi suatu teks dengan membaca cepat 250 kata per menit
Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman
Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%
Mampu menyimpulkan isi teks bacaan
7. Memahami teks drama dan novel remaja
7.1 Mengidentifikasi unsur intrinsik teks drama
Mampu menentukan unsur-unsur intrinsik teks drama
Mampu menganalisis teks drama berdasarkan unsur-unsur intrinsiknya
Menganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik dalam teks drama
7.2 Membuat sinopsis novel remaja Indonesia
Mampu menganalisis kerangka novel remaja yang dibaca
Mampu menyusun sinopsis cerita novel berdasarkan kerangka sinopsis
12
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca nyaring
11.1 Menemukan masalah utama dari beberapa berita yang bertopik sama melalui membaca ekstensif
Mampu mendata masalah-masalah dari tiap-tiap berita
Mampu menentukan masalah utama dari tiap-tiap berita
Mampu menyimpulkan kesamaan masalah melalui kegiatan membandingkan beberapa berita
11.2 Menemukan informasi untuk bahan diskusi melalui membaca intensif
Mampu mendata informasi yang problematik dan atau kontradiktif dari bacaan
Mampu merumuskan masalah dari data yang diperoleh untuk bahan diskusi
11.3 Membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat serta artikulasi dan volume suara yang jelas
Mampu memberi tanda penjedaan dalam teks berita
Mampu membacakan teks berita dengan intonasi yang tepat, artikulasi dan volume suara yang jelas, serta ekspresi yang sesuai dengan konteks
15. Memahami buku novel remaja (asli atau terjemahan) dan antologi puisi
15.1 Menjelaskan alur cerita, pelaku, dan latar novel remaja (asli atau terjemahan)
Mampu menentukan karakter tokoh dengan bukti yang meyakinkan
Mampu menentukan latar novel dengan bukti yang faktual
Menganalisis keterkaitan antarunsur intrinsik dalam teks drama
15.2 Mengenali ciri-ciri umum puisi dari buku antologi puisi
Mampu mendata hal-hal yang ber-sifat khusus dari puisi-puisi dalam antologi
Mampu mengidentifikasi ciri-ciri umum puisi yang terdapat di dalam antologi puisi
13
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
3. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca intensif dan membaca memindai
3.1 Membedakan antara fakta dan opini dalam teks iklan di surat kabar melalui kegiatan membaca intensif
Mampu mendata fakta yang ada dalam teks
Mampu mendata opini yang ada dalam teks
Mampu membedakan fakta dan opini
3.2 Menemukan informasi yang diperlukan secara cepat dan tepat dari indeks buku melalui kegiatan membaca memindai
Mampu menemukan kata dalam buku yang dirujuk dalam indeks
Mampu menemukan informasi dengan panduan indeks
7. Memahami wacana sastra melalui kegiatan membaca buku kumpulan cerita pendek (cerpen)
7.1 Menemukan tema, latar, penokohan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen
Mampu menyimpulkan tema cerpen
Mampu menemukan latar cerpen dengan bukti faktual
Mampu menemukan karakter tokoh cerpen dengan bukti yang meyakinkan
7.2 Menganalisis nilai-nilai kehidupan pada cerpen-cerpen dalam satu buku kumpulan cerpen
Mampu menemukan nilai-nilai kehidupan yang positif maupun negatif dalam kumpulan cerpen
Mampu membandingkan nilai kehidupan dalam cerpen dengan nilai kehidupan siswa
Mampu menyimpulkan nilai kehidupan dalam cerpen yang dapat menjadi teladan siswa
11. Memahami ragam wacana tulis dengan membaca ekstensif, membaca intensif, dan membaca cepat
14
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
11.1 Menemukan gagasan dari beberapa artikel dan buku melalui kegiatan membaca ekstensif
Menemukan gagasan dari artikel
Menemukan gagasan dari buku
Mengutip pernyataan dari arikel atau buku sebagai referensi dalam penulisan karya tulis
11.2 Mengubah sajian grafik, tabel, atau bagan menjadi uraian melalui kegiatan membaca intensif
Mengidentifikasi isi grafik, tabel, atau bagan
Memaparkan isi grafik, tabel, atau bagan ke dalam beberapa kalimat.
11.3 Menyimpulkan gagasan utama suatu teks dengan membaca cepat 200 kata per menit
Mampu mengukur kecepatan membaca untuk diri sendiri dan teman
Mampu menjawab pertanyaan dengan peluang ketepatan 75%
Mampu menyimpulkan gagasan utama suatu teks
4Menulis
Melakukan berbagai kegiatan menulis untuk mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk buku harian, surat pribadi, pesan singkat, laporan, surat dinas, petunjuk, rangkuman, teks berita, slogan, poster, iklan baris, resensi, karangan, karya ilmiah sederhana, pidato, surat pembaca, dan berbagai karya sastra berbentuk pantun, dongeng, puisi, drama, puisi, dan cerpen
4. Mengungkapkan pikiran dan pengalaman dalam buku harian dan surat pribadi
4.1 Menulis buku harian atau pengalaman pribadi dengan memperhatikan cara pengungkapan dan bahasa yang baik dan benar
Mampu menuliskan pokok-pokok pengalaman pribadi yang terjadi dalam suatu hari!
Mampu secara rutin menulis dalam buku harian dengan bahasa yang ekspresif!
4.2 Menulis surat pribadi dengan memperhatikan komposisi, isi, dan bahasa
Mampu menentukan perbedaan komposisi surat pribadi dengan surat resmi
Mampu menulis surat pribadi dengan bahasa yang komunikatif
4.3. Menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif, baik dan benar
Mampu menentukan pokok-pokok pengumuman
Mampu menulis teks pengumuman dengan bahasa yang efektif
15
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
8. Mengekspresikan pikiran, perasaan, dan pengalaman melalui pantun dan dongeng
8.1 Menulis pantun yang sesuai dengan syarat pantun
Mampu menentukan materi/bahan menulis pantun sesuai konteks
Mampu menulis pantun
8.2. Menulis kembali dengan bahasa sendiri dongeng yang pernah dibaca atau didengar
Mampu menentukan pokok-pokok dongeng
Mampu menulis dongeng berdasarkan urutan pokok-pokok dongeng
12. Mengungkapkan berbagai informasi dalam bentuk narasi dan pesan singkat
12.1. Mengubah teks wawancara menjadi narasi dengan memperhatikan cara penulisan kalimat langsung dan tak langsung
Mampu mengubah kalimat langsung dalam wawancara menjadi kalimat tidak langsung
Mampu mengubah teks wawancara menjadi narasi
12.2. Menulis pesan singkat sesuai dengan isi dengan menggunakan kalimat efektif dan bahasa yang santun
Mampu menulis pokok-pokok pesan yang akan ditulis
Mampu menulis pesan singkat sesuai dengan konteks
16. Mengungkapkan keindahan alam dan pengalaman melalui kegiatan menulis kreatif puisi
16.1. Menulis kreatif puisi berkenaan dengan keindahan alam
Mampu menulis larik-larik puisi yang berisi keindahan alam
Mampu menulis larik-larik puisi yang berisi keindahan alam
Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik
16
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
16.2. Menulis kreatif puisi berkenaan dengan peristiwa yang pernah dialami
Mampu menulis larik-larik puisi tentang peristiwa yang pernah dialami
Mampu menulis puisi dengan pilihan kata yang tepat dan rima yang menarik
4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk laporan, surat dinas, dan petunjuk
4.1 Menulis laporan dengan menggunakan bahasa yang baik dan benar
Mampu menyusun kerangka laporan berdasarkan urutan ruang, waktu, atau tema
Mampu mengembangkan kerangka laporan dengan bahasa yang komunikatif
4.2 Menulis surat dinas berkenaan dengan kegiatan sekolah dengan sistematika yang tepat dan bahasa baku
Mampu menentukan sistematika surat dinas
Mampu menulis surat dinas dengan bahasa baku
4.3 Menulis petunjuk melakukan sesuatu dengan urutan yang tepat dan menggunakan bahasa yang efektif
Mampu mendata urutan melakukan sesuatu Mampu menyimpulkan ciri-ciri bahasa petuntuk
Mampu menulis petunjuk dengan bahasa yang efektif
8. Mengungkapkan pikiran dan perasaan melalui kegiatan menulis kreatif naskah drama
8.1 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan keaslian ide
Mampu menyusun kerangka naskah drama yang mengandung keaslian ide.
Mampu mengembangkan kerangka cerita menjadi teks drama satu babak yang mengandung keaslian ide.
8.2 Menulis kreatif naskah drama satu babak dengan memperhatikan kaidah
Mampu menyusun kerangka cerita drama.
17
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
penulisan naskah drama Mampu menulis naskah drama satu babak berdasar-kan kerangka cerita drama dengan memperhatikan kaidah penulisan naskah drama.
12. Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, slogan/poster
12.1 Menulis rangkuman isi buku ilmu pengetahuan populer
Mampu menulis pokok-pokok isi buku
Mampu merangkai pokok-pokok isi buku menjadi rangkuman
Menyunting rangkuman
12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas
Mampu menyusun data pokok berita
Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi berita yang singkat, padat, dan jelas
12.3 Menulis slogan/poster untuk berbagai keperluan dengan pilihan kata dan kalimat yang bervariasi, serta persuasif
Mampu menunjukkan jenis-jenis slogan/poster
Mampu menulis slogan/poster sesuai dengan konteks
16. Mengungkapkan pikiran, dan perasaan dalam puisi bebas
16.1 Menulis puisi bebas dengan menggunakan pilihan kata yang sesuai
Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan menulis puisi
Menulis puisi dengan menggunakan pilihan kata yang tepat
16.2 Menulis puisi bebas dengan memperhatikan unsur persajakan
Mampu mendata objek yang akan dijadikan bahan untuk penulisan puisi
Mampu mendeskripsikan objek dalam larik-larik yang bersifat puitis
4. Mengungkapkan informasi dalam bentuk iklan baris, resensi, dan karangan
18
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
4.1 Menulis iklan baris dengan bahasa yang singkat, padat, dan jelas
Mampu menentukan objek yang akan diiklankan Mampu menyingkat kata-kata sesuai dengan kebiasaan
iklan baris
Mampu menulis iiklan baris dengan bahasa yang sigkat, padat dan jelas
Mampu menyunting iklan baris 4.2 Meresensi buku pengetahuan Mampu mengidentifikasi bentuk fisik dan isi buku serta
menunjukkan kelebihan serta kekurangannya
Mampu merangkum isi buku
Mampu menuliskan pendapat pribadi sebagai tanggapan atas isi buku
Mampu meresensi buku pengetahuan
Mampu menyunting resensi
4.3 Menyunting karangan dengan berpedoman pada ketepatan ejaan, tanda baca, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Mampu menemukan kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
Mampu memperbaiki kesalahan ejaan, pilihan kata, keefektifan kalimat, keterpaduan paragraf, dan kebulatan wacana
8. Mengungkapkan kembali pikiran, perasaan, dan pengalaman dalam cerita pendek
8.1 Menuliskan kembali dengan kalimat sendiri cerita pendek yang pernah dibaca
Mampu menentukan ide-ide pokok sesuai tahap-tahap alur dalam cerpen
Mampu mengembangkan ide-ide pokok menjadi cerpen
Mampu menyunting cerpen
19
No SKL SK/KD Kemampuian yang diujiKELAS
VII VIII IX1 2 1 2 1 2
8.2 Menulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami
Mampu mendata peristiwa-peristiwa yang pernah dialami
Mampu menentukan konflik yang ada dalam peristiwa yang dipilih
Menentukan alur cerita
Mampu memulis cerita pendek bertolak dari peristiwa yang pernah dialami
Mampu menyunting cerita pendek
12. Mengungkapkan pikiran, perasaan, dan informasi dalam bentuk karya ilmiah sederhana, teks pidato, surat pembaca
12.1 Menulis karya ilmiah sederhana dengan menggunakan berbagai sumber
Mampu menentukan tema pidato/ ceramah/khotbah
Mampu menyusun kerangka pidato/ceramah/ khotbah
Mampu mengembangkan kerangka menjadi teks pidato/ ceramah/ khotbah dengan memperhatikan sistematika yang baik
12.2 Menulis teks pidato/ceramah/ khotbah dengan sistematika dan bahasa yang efektif
Mampu menyunting teks pidato/ceramah/khotbah yang ditulisnya
12.3 Menulis surat pembaca tentang lingkungan sekolah
Mampu menentukan hal-hal pokok dalam surat pembaca
Mampu menentukan permasalahan/usulan/saran yang akan disampaikan dalam surat pembaca
Mampu menulis surat pembaca
Mampu menyunting surat pembaca
20