Análisis Conductual Aplicado con
Poblaciones Especiales:
Pasado, Presente y Futuro
Benjamín Giraldo, M.Ed., BCBA, LBA-TX
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Benjamin Giraldo, M.Ed., BCBA, LBA-TX
Benjamín Giraldo es psicólogo egresado de la Universidad Nacional de Colombia (Bogotá) con estudios de Maestría en Educación de la Universidad de Arcadia (Glenside, Pennsylvania) y estudios de Especialización en Análisis Conductual Aplicado con Poblaciones Especiales de la Universidad de Massachusetts (Boston). Es Analista de la Conducta (BCBA®) certificado por el Behavior AnalystCertification Board® (BACB®) y Analista de la Conducta Licenciado por el Estado de Texas. En la actualidad trabaja como analista de la conducta en el Richmond State Supported Living Center en Richmond, Texas y presta servicios de consultoría a través de Educando con Amor, LLC, compañía registrada en el Estado de Texas en los Estados Unidos.
OBJETIVOS
◼ Presentar una breve historia del análisis conductual aplicado con poblaciones especiales (ABA por sus siglas en Inglés).
◼ Describir algunos de los eventos que moldearon el quehacer profesional del analista de la conducta, incluidos los procesos de certificación y licencia.
◼ Presentar algunas reflexiones de cara al futuro.
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Nadie ha vivido en el pasado ni en el futuro. Los tiempos no son presente, pasado y futuro sino presente de las cosas pasadas, presente de las cosas presentes y presente de las cosas futuras, y todo lo que tenemos es el aquí y el ahora.
Las Confesiones de San Agustín
Cuatro (4) Dominios del
Análisis Conductual
El análisis conductual está conformado por 4
dominios. El conductismo es la filosofía de la
ciencia de la conducta, la investigación básica es
la tarea del análisis experimental de la
conducta, el desarrollo de tecnología para
mejorar la conducta es la tarea del análisis
conductual aplicado y la entrega de servicios es
la práctica guiada por ABA
Cooper, Heron & Heward, 2020
El Largo Pasado
◼ Las raíces históricas del análisis conductual se remontan a los inicios del Siglo XVII con los trabajos del filósofo británico Francis Bacon. ◼ A diferencia de las doctrinas de Aristóteles y
Platón, la aproximación de Bacon hizo énfasis en la experimentación y la interacción.
◼ El método de Bacon incluía la recolección y análisis de datos y la ejecución de experimentos con el fin de observar las verdades de la naturaleza de una manera organizada.
La Escuela Rusa
Iván M. Séchenov Bladímir Béjterev Iván Pávlov
• La reflexología es el nombre dado a la escuela psicológica nacida
en Rusia, que tiene una estrecha relación con la fisiología.
• La reflexología afirma que los procesos psicológicos son
reducibles a reflejos, es decir a procesos puramente fisiológicos y
elementales.
Evolución & Selección Natural
◼ El concepto de selección natural de Charles Darwin formulado en 1859 en “El origen de las especies por medio de la selección natural, o la preservación de las razas favorecidas en la lucha por la vida” permitió que la conducta de los sereshumanos pudiera ser objeto
de estudio para las ciencias naturales.
Inductivo vs Deductivo
◼ Ernest Mach rechazó de forma contundente toda metafísica y religiosidad convirtiéndose por ello en uno de los representantes más destacados del positivismoen los inicios del siglo XX. ❑ Mach sostuvo que para la ciencia no hay
declaración admisible a menos que ella sea empíricamente comprobable.
Condicionamiento Instrumental
•El condicionamiento operante,
también llamado instrumental,
fue demostrado por primera
vez por Edward Lee
Thorndike (Ley del Efecto).
Inteligencia Animal:
Estudios
Experimentales
(1911)
Conductismo Metodológico
◼ John Broadus Watson
En su influyente artículo
“La psicología desde un punto de vista
conductista”, Watson (1913) afirmó que
la psicología es una ciencia natural, cuyo objetivo
es la predicción y control de la conducta. ▪ Watson argumentó que el estudio objetivo de la
conducta como una ciencia natural, debería consistir
en la observación directa de los estímulos
ambientales (E) y las respuestas que evocan (R).
Desensibilización Sistemática
Mary Cover Jones se interesó
en el trabajo de Watson
al escucharlo en una conferencia.
Jones se preguntó si la misma
técnica usada por Watson para
crear una respuesta de miedo podría usarse
para hacer a los niños menos temerosos a
ciertos estímulos, en esencia reversando los
hallazgos de Watson (1924).
La Ley de Igualación
◼ La ley de igualación
de Herrstein (1961)
establece que la tasa de
respuesta de un sujeto
en un entorno será proporcional a la cantidad o
duración del refuerzo positivo administrado. Así,
cuanto más refuerzo positivo se haya
administrado, más alta será la tasa de respuesta
(y viceversa).
Skinner & Herrstein
Conductismo Radical
En La Conducta de los
Organismos: un análisis
experimental (1938),
B. F. Skinner
identificó dos
procedimientos a los
cuales llamó Tipo S
(respondiente) y
Tipo R (operante).
Conductismo Radical
◼ En 1945 Skinner publicó
“Análisis Operacional de los Términos Psicológicos”
1. Llamó a su filosofía Conductismo Radical (raíz)
porque todo lo psicológico es conductual.
2. Incorporó los Eventos Privados a sus sistema, y
3. Analizó términos psicológicos como conciencia,
deseo, y sentimiento como conducta verbal
ocasionada por comportamiento. Es decir,
comportarme conscientemente, deliberadamente, y
con sentimiento.
A C C
CONTINGENCIA DE TRES TERMINOS
• Skinner (1938) definió la operante como una
contingencia de tres términos.
La Contingencia de
Cuatro Términos
CEE/OM A C
Antecedente – Conducta - Consecuencia
Eventos del Entorno (EE)Interconductismo/Topográfico (Kantor, 1953)
Operaciones Motivacionales (OM)Conductismo Radical/Funcional (Michael, 1982, 1993)
En 1949 Paul Fuller
publica la primera
demostración de
condicionamiento
operante con
poblaciones especiales
(“Operant Conditioning of
a Human Vegetative
Organism”).
Primeras Aplicaciones
Programas de Reforzamiento
(Ferster & Skinner, 1957)
“Si no emites conducta jamás recibirás reforzamiento”
Inicios de la Modificación de la Conducta
“The
psychiatric
nurse as a
behavioral
engineer”1959
Teodoro
Ayllon
and
Jack
Michael
ABA con Poblaciones Especiales
Primeros estudios
en Análisis
Experimental con
niños con autismo
en 1961Charles B. Ferster & Marian K. DeMyer
Nathan Azrin & Teodoro Ayllon
Economía de fichas (1968)
Entrenamiento para ir al baño
(Azrin con Richard Fox, 1971)
Sidney W. Bijou
“Sid was wildly successful in accomplishing his aims.
He established a world-class (and well funded)
program of basic and applied research in behavior analysis and a
top-flight graduate training program and surrounded himself with
a cast of faculty, graduate students, and psychologists in Seattle’s
community that reads like a who’s who of pioneers in behavior
analysis: Don Baer, Mont Wolf, Todd Risley, Betty Hart, Ivar
Lovaas, Jay Birnbrauer, Hayden Mees, Bob Whaler, Rob Hawkins,
Bud Wexler, Vance Hall, Jim Sherman, Eileen Allen, Howard
Sloane, Barbara Etzel, Bob Orlando, Bill Hopkins, Bob Peterson,
and Marion Ault, to name just a few. If applied behavior analysis
has a birthplace, it would be in Seattle at the University of
Washington’s Institute of Child Development with Sid at the
helm.” (Ghezzi, 2010, pp. 176-177)
Las 7 Dimensiones de ABA
Baer, D. M., Wolf, M. M., & Risley, T R.(1968). Some
current dimensions of applied behavior
analysis. Journal of Applied Behavior Analysis, 1, 91-98.
7 Dimensiones de ABA
◼ Aplicada: Socialmente significativo
◼ Conductual: Observable y medible
◼ Analítica: Demuestra una relación funcional
entre los hechos manipulados y la conducta.
◼ Tecnológica: Los procedimientos son
identificados y descritos con precisión.
Baer, Wolf, & Risley, 1968
7 Dimensiones de ABA
◼ Sistemática Conceptualmente: Los cambios
en el comportamiento son descritos en
términos de los principios básicos.
◼ Eficaz: Debe mejorar el comportamiento a
nivel práctico
◼ Generalizable: Dura en el tiempo y aparece en
otros ambientes.
Baer, Wolf, & Risley, 1968
Lovaas aplicó en la UCLA los principios de la conducta operante
desarrollados por B. F. Skinner y sus seguidores, a personas con autismo.
Lovaas y colaboradores reportaron grandes resultados trabajando con niños menores de 5 años, con un
promedio de 30-40 horas de intervención semanal, e
involucrando a los padres en el tratamiento.
ABA con Poblaciones Especiales
Ole Ivar Lovaas
En 1993 Catherine Maurice,
escribió el libro "Let me hear your
voice“ acerca de la recuperación
de sus dos hijos con autismo
usando el método de Lovaas.
Años mas tarde publicó ...
Behavioral Intervention for Young
Children with Autism: A Manual
for Parents and Professionals with
Gina Green & Stephen C.Luce.
ABA & Autismo: Historia
ABA con Poblaciones Especiales
DTT
Lovaas Institute
CABAS
Douglas Greer
VB-MAPP Mark Sundberg
ABLLS
James Partington
CARBONE Vincent J. Carbone
PECS
Bondy & Frost
PEAK
Dixon
PRT
Koegel & Schreibman,
IT
Risley & Hart
Proceso de Certificación
◼ Gerald (Jerry) Shook sentó las bases de la profesión de analista de la conducta.
The following practice-area data were obtained from 7,107 BCBAs
who participated in the February 2016 Job Task Analysis survey.
El Futuro de ABA
Ciencia Básica y/o Ciencia Aplicada
Pierce & Epling (1980) sentaron su voz de protesta
al ver un incremento significativo de trabajos
aplicados en congresos y revistas en detrimento de
los básicos.
Baer (1981) reconoció el cambio pero lo vio como
una evolución natural del campo.
Sidman (2011) afirmó que los practicantes que
tienen una sólida formación básica son capaces de
analizar y conceptualizar un problema de una
manera más efectiva.
El Futuro de ABA
Poling (2010) afirmó que para garantizar el futuro
de nuestra ciencia debemos atender las siguientes 5
áreas:
1. El tamaño y poder limitado de la disciplina
2. El exagerado foco en autismo
3. La naturaleza esotérica de la investigación
básica
4. La proliferación de investigación “aplicada”
5. El uso impreciso y potencialmente dañino del
lenguaje técnico.
El Futuro de ABA
Normand & Kohn (2013) reconocen el peligro que
representa tener todos los huevos en una sola
canasta e invitan a los analistas de la conducta a
expandir los servicios de análisis a otras areas
diferentes del autismo. Por ejemplo:• Terapia ocupacional
• Drogadicciones
• Educación Pre-Escolar
• Entrenamiento de Animales,
• Educación Especial
• Recursos Humanos,
• Seguridad Industrial
Desarrollo Sostenible
&
Cambio climático
El Futuro de ABA
COVID-19• Cambios en rutinas son
más dificiles para las
personas con diagnóstico
de autismo
• Servicios interrumpidos e
incremento del desempleo
• Efectos a largo plazo en la
salud mental.
• Financiación de servicios
• La realidad virtual
Conclusión
◼ Ciertamente el futuro del análisis conductual depende de nuestra habilidad de garantizar financiación para la investigación básica, cerrar la brecha entre ciencia básica y aplicada, nuestra capacidad de diversificar nuestro portafolio de negocios a otras áreas diferentes del autismo y la discapacidad intelectual y del desarrollo, pero sobre nuestra habilidad para adaptarnos a un mundo que cambia con gran rapidez.
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REFERENCIAS
Giraldo, B. (January 2012). Applied behavior analysis and
autism spectrum disorders: The beginnings of a successful
relationship. Poster presented at the 6th Autism
Conference. Association of Behavior Analysis
International. Philadelphia, PA.
Giraldo, B. (May, 2013). 100 years of behaviorism: 1913-
2013. Poster presented at the 39th Annual Convention.
Association of Behavior Analysis International.
Minneapolis, MN.
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