Annette Grewe
Model for Core Curricula with Integrated Mobility Abroad
Curriculare Unterstützung studentischer Mobilitätmit Hilfe des “Bologna-Instrumentariums”
Hochschulpartner:Estonia: University of Tartu Finland: University of Kuopio Germany: University of Applied Sciences, FuldaLithuania: Kaunas University of Medicine United Kingdom: University of Central Lancashire, Preston
Annette Grewe
E
D
C
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A
5
4
3
2
1
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E
D
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A
Modularisierung
Definition der Lernergebnisse
Zuordnung der ECTS-Punkte
Zuordnung zur Qualifikationsstufe
AnerkennungAnerkennung
Mobilität innerhalb von Studienprogrammen
Annette Grewe
: Mobilitätsbarrieren
Kontext bezogen Programm bezogen
Lebenskosten Unsicherheit der Anerkennung
Sprache Gebühren
Job-Möglichkeiten unklar Differente Studienstrukturen
Verpflichtungen zu Hause Sprache
Zeitmangel für Vorbereitung Differente Benotungssysteme
Nutzen unklar Differente Zielgruppen
Annette Grewe
Master programmesin public health
: Ausgangslage
Prüfungszeiten:Semesterende kontinuierlich
Länge der Vorlesungszeit:12 20 Wochen
Modulgrößen:5 20 ECTS
Programmlänge:15 Monate 24 Monate (Vollzeit)
Credit-Systeme:ECTS nationale Credit-Systeme
Modulzusammensetzung:Völlig unterschiedlichBewertungsschemata:
national
Annette Grewe
Schritt 1:Festlegung des
wissenschaftlichen &beruflichen Profils
Was sollen Absolvent/innenkönnen?
16-Länder-Politik
Arbeitgeber
Berufsverbände
Hochschulen
Bundespolitik
Fachgesellschaften
Alumnis
Studierende
Lehrende
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Schritt (1) / 2:Systematisierung ... nach
Qualifikationsrahmen
Qualifications that signify completion of the second cycle are awarded to students who:
have demonstrated knowledge and understanding that is founded upon and extends and/or enhances that typically associated with the first cycle, and that provides a basis or opportunity for originality in developing and/or applying ideas, often within a research context;
can apply their knowledge and understanding, and problem solving abilities in new or unfamiliar environments within broader (or multidisciplinary) contexts related to their field of study;
have the ability to integrate knowledge and handle complexity, and formulate judgements with incomplete or limited information, but that include reflecting on social and ethical responsibilities linked to the application of their knowledge and judgements;
can communicate their conclusions, and the knowledge and rationale underpinning these, to specialist and non-specialist audiences clearly and unambiguously;
have the learning skills to allow them to continue to study in a manner that may be largely self-directed or autonomous.
Descriptors of EHEA-frameworkfor the second study cycle
Knowledge and
understanding
Applying knowledge
and understanding
Making judgements
Communication
Learning skills
Annette Grewe
Wissensverbreiterung:Masterabsolventen haben Wissen und Verstehen nachgewiesen, das normalerweise auf der Bachelor-Ebene aufbaut und dieses wesentlich vertieft oder erweitert. Sie sind in der Lage, die Besonderheiten, Grenzen, Terminologien und Lehrmeinungen ihres Lerngebiets zu definieren und zu interpretieren.Wissensvertiefung:Ihr Wissen und Verstehen bildet die Grundlage für die Entwicklung und/oder Anwendung eigenständiger Ideen. Dies kann anwendungs- oder forschungs-orientiert erfolgen. Sie verfügen über ein breites, detailliertes und kritisches Verständnis auf dem neusten Stand des Wissens in einem oder mehreren Spezialbereichen. Absolventen haben folgende Kompetenzen erworben:Instrumentale Kompetenzen:- ihr Wissen und Verstehen sowie ihre Fähigkeiten zur Problemlösung auch in neuen und unvertrauten Situationen anzuwenden, die in einem breiteren oder multidisziplinären Zusammenhang mit ihrem Studienfach stehen.Systemische Kompetenzen:- Wissen zu integrieren und mit Komplexität umzugehen;- auch auf der Grundlage unvollständiger oder begrenzter Informationen wissenschaftlich fundierte Entscheidungen zu fällen und dabei gesellschaftliche, wissenschaftliche und ethische Erkenntnisse zu berücksichtigen, die sich aus der Anwendung ihres Wissens und aus ihren Entscheidungen ergeben;- selbständig sich neues Wissen und Können anzueignen- weitgehend selbstgesteuert und/oder autonom eigenständige forschungs- oder anwendungsorientierteProjekte durchzuführen.Kommunikative Kompetenzen:- auf dem aktuellen Stand von Forschung und Anwendung Fachvertretern und Laien ihre Schlussfolgerungen und die diesen zugrunde liegenden Informationen und Beweggründe in klarer und eindeutiger Weise zu vermitteln.- sich mit Fachvertretern und mit Laien über Informationen, Ideen, Probleme und Lösungen auf wissenschaftlichem Niveau auszutauschen- in einem Team herausgehobene Verantwortung zu übernehmen.
Annette Grewe
Knowledge and
understanding
Applying knowledge
and understanding
Making judgements
Communication
Learning skills
Descriptors of EHEA-frameworkfor the second study cycle
Schritt 2:Übersetzung des
wissenschaftlichen &beruflichen Profils in
Lernergebnisse eines Studienprogramms
Wissen und Verstehen
Wissensverbreiterung
Wissensvertiefung
Können (Wissens-erschließung)
Instrumentale Kompetenzen
Systemische Kompetenzen
Kommunikative Kompetenzen
Deskriptoren der Master-Ebene des QR für deutsche Hochschulabschlüsse
Annette Grewe
3.What must a graduate
know to be ableto do so?
2.What must a graduate be able
to do for achievingthis aim?
1.What is a graduate
expected to beable to decide?
methods for investigatingputative health-relatedrisk factors at regional,
national, international andglobal level
use research methods toinvestigate emerging
health threats andspecial needs of
vulnerable groups
the relationship betweensocio-cultural, environmental,biological and organisational
determinants / conditionsand health
identify health carepriorities at the local,
regional, nationaland international level
knowledge andunderstanding
applyingknowledge andunderstanding
making judgements
: rückwärts denken!
Annette Grewe
Knowledge and
understanding
Applying knowledge and understanding
Making judgements
Communication Learning skills
After completion of the second study cycle PH graduates will have acquired a specialised knowledge and understanding of:• the emergence, dissemination, prevention...
After completion of the second study cycle PH graduates will be able to:• systematically collect, summarise and interpret health data to provide policy makers with information...
After completion of the second study cycle PH graduates will be able to:• integrate different health-related information...
After completion of the second study cycle PH graduates will be able to:• Sensitively and effectively communicate information to professional, political and lay audiences...
After completion of the second study cycle PH graduates will be able to:• develop effective strategies (...) for autonomous
(...) learning
Lernergebnisse des Masterprogramms, nach
EHEA-framework systematisiert
Annette Grewe
Knowledge and
understanding
Applying knowledge and understanding
Making judgements
Communication Learning skills
After completion of the second study cycle PH graduates will have acquired a specialised knowledge and understanding of:• the emergence, dissemination, prevention...
After completion of the second study cycle PH graduates will be able to:• systematically collect, summarise and interpret health data to provide policy makers with information...
After completion of the second study cycle PH graduates will be able to:• integrate different health-related information...
After completion of the second study cycle PH graduates will be able to:• Sensitively and effectively communicate information to professional, political and lay audiences...
After completion of the second study cycle PH graduates will be able to:• develop effective strategies (...) for autonomous
(...) learning
Modul
Schritt 3:Programmstruktur und
Modulkonzeption
Modul Modul
ModulModul
Mod
ul
Modul
??Bedenke:Anrechnungsgrundlage
für ECTS-Punkte sind Module!!
Annette Grewe
10 ECTS
10 ECTS
10 ECTSSemester 3
Semester 2
Semester 1
Semester 4
10 ECTS
10 ECTS
10 ECTS
10 ECTS
10 ECTS
10 ECTS
Master-Arbeit: 30 ECTS
Programmstruktur entwickeln, die Modultausch zulässt Module entsprechend der QR-Deskriptoren beschreiben Kernmodule definieren Semesterkorridore für Wahlpflicht / Praxis schaffen
Schritt 3:Programmstruktur und
Modulkonzeption
Annette Grewe
3.What must a graduate
know to be ableto do so?
2.What must a graduate be able
to do for achievingthis aim?
1.What is a graduate
expected to beable to decide?
knowledge andunderstanding
applyingknowledge andunderstanding
making judgements
: rückwärts denken,auch auf Modulebene
Annette Grewe
Public healthapproaches and its
application
Policy development
Specialisation10 ECTS
or placementSemester 3
Semester 2
Semester 1
Semester 4
Research methodsepidemiology,
statistics
Optional module10 ECTS
Learning outcomesof a mobility period
Health systems andhealth economics
Determinants of health and health
inequalities
Specialisation10 ECTS
or placement
Learning outcomes of the Master thesis30 ECTS
“Mobility window” “Mobility module”
Schritt 4:Mobilität integrieren
Annette Grewe
Master programme in Public Health: Mobility module Knowledge and understanding
•Core functions of public health, public health policy and public health strategies in the host country...
Applying knowledge
and understanding
•Critically compare public health policies and strategies of the home and the host country within their social, cultural and environmental contexts...•Critically compare and contrast academic teaching and provision of facilities to support learning in the host and home universities...
Making judgements
•Incorporate innovative / other ways of working within the public health practice of the home country...•Deduce approaches to improve the design of the public health study programme, the teaching and the learning conditions in the home university...
Communication •Use another language for everyday and topic-specific oral and written communication...
Learning skills •Develop a learning style that facilitates the exploration of cultural diversity and global health implications when critically appraising public health issues.
: Mobility Module
Annette Grewe
Umsetzung, Beispiel:M.Sc. Public Health,
Fulda
Annette Grewe
Umsetzung, Beispiel:M.Sc. Public Health,
Fulda
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Umsetzung, Beispiel:M.Sc. Public Health,
Fulda
Annette Grewe
Umsetzung, Beispiel:M.Sc. Public Health,
Fulda