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Circular nº 11 – de 15/03/2019
SUMÁRIO
GABINETE................................................................................................................................................ 02
ESE (Equipe de Supervisão de Ensino)............................................................................................... 03
NPE (Núcleo Pedagógico)...................................................................................................................... 04
CIE (Centro de Informações Educacionais e Gestão da Rede Escolar)....................................... 21
CRH (Centro de Recursos Humanos)................................................................................................ 23
DIRETORIA DE ENSINO-REGIÃO DE PIRAJU
Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon
Ano III – Circular nº 11/2019 de 15/03/2019
Praça Professor Paulo Henrique, 155 - Vila São José - Piraju/SP - CEP: 18.800-000
Dirigente Regional de Ensino
CIRCULAR
Nº 11
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Circular nº 11 – de 15/03/2019
1) CONVOCAÇÃO ORIENTAÇÃO TÉCNICA “PROJETO DE VIDA”
Portaria do Dirigente Regional de Ensino, de 15-3-2019
Convocando, nos termos da Resolução 62 de 11-12-2017, Diretores, Vice-diretores, Professores
Mediadores, para Orientação Técnica “Projeto de Vida”, na seguinte conformidade:
Dia 19/03/2019
Horário: 8h30 às 17h30
Local: Diretoria de Ensino – Praça Prof. Paulo Henrique 155, Vila São José - Piraju
Público-alvo: Vice-Diretor da E.E. Cel. Nhonhô Braga e Diretores, Vice-diretores, Professores
Mediadores das: E.E. Cel. Marcos Ribeiro; E.E. Monsenhor José Trombi; E.E. Miguel Marvullo;
E.E. Calvino Barbosa Ferraz; E.E. Ataliba Leonel; E.E. Dr. Joaquim Guilherme Moreira Porto;
E.E. Mônica Bernabé Garrote; E.E. Maria Gonçalves da Motta; E.E. Pref. Quinzinho Camargo;
E. E. Dr. Edgardo Cardoso; E.E. João Gobbo Sobrinho; E.E. Prof. Isabel Cristina Fávaro Palma;
E.E. Profª Orizena de Souza Elena; E.E. Pe. Bento de Queiroz
SANDRA DE FÁTIMA T. RODRIGUES TONON
Dirigente Regional de Ensino - (14) 3352-6001 [email protected]
CONVOCAÇÃO SERÁ PUBLICADA NO D.O.E. DE 16/03/2019
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Circular nº 11 – de 15/03/2019
1) INFORMAÇÃO PNLD
Os livros do PNLD, durante o seu período de validade, deverão ser conservados e preservados
para utilização no ano letivo seguinte. No ano letivo em que se encerra a sua validade, ele pode
ser deixado com o aluno em definitivo. Caso subsista algum resíduo de livros com prazo de
validade vencido em posse das escolas, eles deverão, prioritariamente, ser oferecidos aos
alunos, professores e demais servidores estaduais como material de pesquisa e consulta. No
caso dos livros que estejam totalmente inutilizáveis ou eventuais excedentes oriundos da
manutenção de Reserva Técnica, o desfazimento deve obedecer à norma estabelecida pela
Resolução 83/13 clique aqui.
ELIANE SOCORRO A. OLIVEIRA
Supervisor de Ensino - (14) 3352-6004 [email protected]
2) EXCEDENTES SPFE
Os cadernos do aluno que estejam em posse das DE e escolas poderão ser utilizados livremente
por professores, alunos e demais servidores estaduais como material de pesquisa e consulta.
Bem como disponibilizados nas salas de leitura como subsídios ao processo de ensino
aprendizagem. Eventuais sobras poderão ser oferecidas aos alunos, professores e demais
servidores estaduais como material de pesquisa e consulta. Ressaltamos que tanto as Unidades
Escolares como as Diretorias de Ensino estão impedidas, neste momento, de promover qualquer
tipo de desfazimento dos referidos cadernos, devendo aguardar orientação expressa dos órgãos
centrais. Coloco-me à disposição para sanar eventuais dúvidas.
ELIANE SOCORRO A. OLIVEIRA
Supervisor de Ensino - (14) 3352-6004 [email protected]
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Circular nº 11 – de 15/03/2019
1) CONCURSO DO PROGRAMA ESCREVENDO O FUTURO
OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA
No dia 12/03/2019 ocorreu, na Diretoria de Ensino, Orientação Técnica aos professores de Língua
Portuguesa do Ensino Médio com a finalidade de divulgar e orientar sobre a Olimpíada de Língua
Portuguesa - concurso do Programa Escrevendo o Futuro, cujo objetivo é contribuir para a melhoria
do ensino da leitura e da escrita nas escolas públicas de todo país, por meio de ações de formação
para educadores envolvidos no ensino da Língua Portuguesa.
Todo professor de Língua Portuguesa pode se inscrever.
Com o material disponibilizado (Coleção da Olimpíada/Cadernos Virtuais), os professores podem
desenvolver oficinas com todos os alunos da classe e trabalhar com uma metodologia que aborda
conceitos no ensino da Língua Portuguesa em consonância com o Currículo do Estado de São
Paulo e com a BNCC.
As inscrições iniciaram-se no dia 20 de fevereiro e terminarão no dia 30 de abril e devem ser
feitas pelo professor. As informações do concurso, bem como materiais, encontram-se no site.
Clique na imagem para acessar:
Para quaisquer outras dúvidas, encontramo-nos à disposição. Equipe de Língua Portuguesa:
ANA MARIA BONAFÉ MARTINS DAIANE ELOISA DOS SANTOS
PCNP/Língua Portuguesa - (14) 3352-6024 PCNP/Língua Portuguesa - (14) 3352-6023
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2) OLIMPÍADA NACIONAL DE HISTÓRIA DO BRASIL
Estão abertas as inscrições para a 11ª edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil
(ONHB), projeto desenvolvido pelo Departamento de História da Universidade Estadual de
Campinas (Unicamp). A primeira etapa do processo de inscrição (com desconto) segue até 20
de março. A segunda fase de inscrições termina em 26 de abril – ou até atingir o limite de
interessados.
A competição conta com seis fases online, além da final presencial realizada na Unicamp, em
Campinas-SP. As provas são realizadas durante as etapas – com duração de uma semana cada
– pelas equipes formadas por um professor de História e três alunos.
Ao completar as seis fases online, as equipes finalistas participam da grande final presencial na
Unicamp, nos dias 17 e 18 de agosto. Na final, os grupos realizam uma prova dissertativa no
sábado e, no dia seguinte, participam da premiação com entrega de medalhas.
A primeira fase terá início dia 6 de maio, finalizando a sexta etapa em 15 de junho. Após as seis
fases, no mínimo 200 equipes (800 participantes) serão classificadas e convocadas para a final
presencial. O projeto tem apoio do CNPq (Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e
Tecnológico) e é desenvolvido pelo Departamento de História por meio da participação de
docentes, alunos de pós-graduação e graduação.
Inscrições:
De 14/02 a 20/03 – inscrição por equipe: R$ 38,00 (alunos de escolas públicas) e R$ 78,00
(alunos de escolas particulares)
De 21/03 a 26/04 – inscrição por equipe: R$ 58,00 (alunos de escolas públicas) e R$
118,00 (alunos de escolas particulares)
Para mais informações, acesse o regulamento, clicando na imagem abaixo:
ALEXANDRE MAZETTO VIEIRA
PCNP/História - (14) 3352-6033 [email protected]
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3) NOVO CRONOGRAMA DA 6ª FECEESP
Novo cronograma da 6ª FeCEESP, conforme quadro abaixo:
DOUGLAS ALVES SHIGUEKI
PCNP/Ciências/Biologia - (14) 3352-6020 [email protected]
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4) CONSIDERAÇÕES ACERCA DO GUIA DE TRANSIÇÃO
AOS PROFESSORES DE HISTÓRIA. FILOSOFIA E SOCIOLOGIA
Devido a algumas confusões causadas pelo Guia de Transição nas escolas, entendemos como
necessário alguns esclarecimentos e apontamentos. O Guia como um todo (nas disciplinas de
História, Filosofia e Sociologia) apresenta-se como um norte no qual cada professor deve se
embasar para elaborar suas aulas fazendo adaptações de acordo com sua realidade. Solicitamos
ênfase por parte dos professores coordenadores (nas orientações individuais e coletivas) e dos
docentes (no trabalho em sala de aula) às habilidades.
HISTÓRIA - ENSINO FUNDAMENTAL
Atentar-se para as Unidades Temáticas (que direcionam os conteúdos a serem abordados) e
principalmente para as habilidades da última coluna (Currículo Paulista Versão 1).
As demais orientações trazidas pelo Guia são sugestões, o professor avalia a possibilidade de
utilizá-las, adequando-as à sua realidade. Muitas habilidades requisitadas na última coluna
podem ser desenvolvidas com o auxílio dos antigos materiais (Caderno do Professor e Aluno),
cabe ao docente também avaliar seus usos, usá-lo parcialmente ou se ater a outros materiais
(livro didático, textos, vídeos, slides), contudo reforçamos a necessidade de NÃO PERDER DE
VISTA AS HABILIDADES EM QUESTÃO.
Houve certa mudança em relação aos conteúdos em todos os anos, mas ao 7º ano deve ser
dada uma atenção especial. Grande parte de seu antigo conteúdo do 1º bimestre foi deslocado
para o final do 6º ano. É interessante articular uma transição que não seja abrupta, enfocando
de maneira sucinta os pontos principais do contexto medieval para partir o quanto antes para a
passagem para a Idade Moderna (renascimento, grandes navegações, reformas religiosas).
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HISTÓRIA - ENSINO MÉDIO
Não houve alterações no Currículo para o Ensino Médio, logo HÁ PLENA COMPATIBILIDADE
COM OS CADERNOS DO PROFESSOR E ALUNO. As competências da BNCC foram
colocadas ao lado das habilidades para servirem de norte, contudo vale lembrar que não se
desenvolve uma competência (por sua abrangência) sem se desenvolver as habilidades, essas
mais específicas e que devem ser priorizadas.
FILOSOFIA
O Guia de Filosofia está bem estruturado, com diversas sugestões para o professor incrementar
suas aulas, inclusive com propostas de atividades que desenvolvem habilidades. E como não
houve mudança no Currículo do Ensino Médio, os Cadernos do Professor e Aluno poderão ser
utilizados sem problemas. As competências da BNCC são importantes para nortear o trabalho
ao longo do Ensino Médio, contudo ressaltamos a importância em se ATENTAR PARA AS
HABILIDADES ali solicitadas.
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Circular nº 11 – de 15/03/2019
Só para constar, no Guia de Transição, o campo “clique aqui” que levaria às questões de múltipla
escolha sugeridas em “DICA!” ao final de cada tema, não estão com hyperlink. Para acessar a
questão basta clicar nos links disponibilizados ao final das sequências de cada série (páginas
38, 48 e 60 do Guia).
SOCIOLOGIA
O Guia de Sociologia também está bem estruturado, com diversas sugestões para o professor
incrementar suas aulas, inclusive com sequências de atividades divididas em “momentos” que
desenvolvem habilidades. Frisamos mais uma vez que, como não houve mudança no Currículo
do Ensino Médio, os Cadernos do Professor e Aluno poderão ser utilizados sem problemas. As
competências da BNCC são importantes para nortear o trabalho ao longo do Ensino Médio,
contudo ressaltamos a importância em se ATENTAR PARA AS HABILIDADES ali solicitadas.
Um ponto forte do Guia, que contribui sobremaneira no desenvolvimento de habilidades e,
portanto, que merece um olhar mais acurado é o campo “HABILIDADES DO CURRÍCULO DE
SOCIOLOGIA COMENTADAS” (página 331 em diante).
Quaisquer dúvidas, estamos à disposição.
ALEXANDRE MAZETTO VIEIRA
PCNP/História/Filosofia/Sociologia - (14) 3352-6033
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5) PROGRAMA “VEM PRA USP!” – CUCO - 3ª COMPETIÇÃO
USP DE CONHECIMENTOS
Solicitamos ampla divulgação da CUCo (Competição USP de Conhecimentos), parte do
programa “Vem pra USP! ”, da Universidade de São Paulo - USP. Todos os alunos das 1ª, 2ª e
3ª séries do Ensino Médio das escolas públicas do Estado de São Paulo podem participar.
A competição possui duas provas: a primeira é online, com 18 testes e a segunda é presencial,
com 45 testes, e acontecerá na escola em que o aluno está matriculado.
Para participar, o estudante deve se inscrever na Competição USP de Conhecimentos no site
www.vemprausp.org.br. O prazo é de 11 de março de 2019 (8h) à 12 de abril de 2019 (12h).
Para se registrar, o estudante deve informar o número do CPF e preencher o formulário online.
Mais informações sobre as provas, calendário e inscrições podem ser encontradas no site do
programa, CLICANDO AQUI.
SAMIRA ROSANE DEALIS GABRIEL
PCNP/Projetos Especiais - (14) 3352-6018
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6) OLIMPÍADA BRASILEIRA DE CARTOGRAFIA 2019 Divulgação: Estão abertas as inscrições para a Olimpíada Brasileira de Cartografia 2019
PERÍODO DE INSCRIÇÕES DAS ESCOLAS: 04/03/2019 a 24/04/2019
A Olimpíada Brasileira de Cartografia (OBRAC), organizada pela Universidade Federal
Fluminense (UFF), é um evento bienal voltado aos alunos do 9º ano do Ensino Fundamental e
Ensino Médio de escolas públicas e privadas. Tem como objetivos principais estimular, na escola,
o interesse pelas Ciências, especialmente pela Cartografia; promover aos professores o
conhecimento e ferramentas para o ensino dinâmico e participativo em áreas que abrangem o
conteúdo cartográfico; prover a socialização de professores e alunos através de atividades em
equipe e fomentar a formação de recursos humanos para atuação na área de Cartografia e das
geotecnologias.
As provas são constituídas por questões relativas ao conhecimento do aluno no campo da
Cartografia, matéria trabalhada nas escolas de ensino básico dentro da disciplina de Geografia,
mas também com possibilidades de exploração em outros campos, como História e Matemática,
envolvendo temas como orientação, escala, coordenadas geográficas e representação gráfica
do terreno, importantes elementos para a compreensão e interpretação do espaço.
A OBRAC é dividida em duas etapas principais.
- Etapa I – Qualificação: é constituída por 2 provas, cada uma com 20 questões de múltipla
escolha. São classificados para a Etapa II aquelas equipes que obtiverem, no mínimo, 70 pontos
na primeira prova e 75 pontos na segunda.
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- Etapa II: é dividida em 3 fases, sendo todas elas provas práticas à distância. As equipes que
obtiverem 80 pontos na primeira fase são classificadas para a segunda. As 10 melhores equipes
da segunda fase são classificadas para a terceira.
A divulgação da Olimpíada e das informações dadas, durante o evento, é veiculada pelo site
oficial da OBRAC. Clique aqui para acessar. Acesse também o Facebook da Olimpíada
Brasileira de Cartografia (OBRAC), clicando aqui
REGINA CÉLIA BATISTA
PCNP/Geografia - (14) 3352-6031
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7) PRÊMIO ZAYED DE SUSTENTABILIDADE ABRE INSCRIÇÕES
PARA A EDIÇÃO DE 2020
O prêmio global pioneiro dos Emirados Árabes Unidos lança chamada global para organizações e escolas
de ensino médio para inscreverem suas soluções e projetos de sustentabilidade
As inscrições para a edição de 2020 do Prêmio Zayed de Sustentabilidade estão abertas. O prêmio global
pioneiro dos EAU, que recompensa a inovação, o impacto e a inspiração das soluções de
desenvolvimento sustentável, anunciou que, de 30 de janeiro até 30 de maio, está convidando
organizações e escolas a se inscreverem em uma de suas cinco categorias: Saúde, Alimentos, Energia,
Água e Escolas de Ensino Médio de Todo o Mundo.
O processo de avaliação do Prêmio Zayed de Sustentabilidade tem três etapas, começando com a
avaliação de risco feita por uma conceituada empresa internacional de pesquisa e análise. Em seguida,
as inscrições selecionadas são avaliadas por um comitê de seleção para determinar os finalistas. Um júri
selecionará os vencedores entre estes finalistas, em todas as cinco categorias, incluindo as escolas
vencedoras de seis regiões do mundo. Estas regiões são: Américas, África Subsaariana, Oriente Médio
e Norte da África, Europa e Ásia Central, Sul da Ásia e Leste da Ásia e Pacífico.
Os critérios de avaliação para as categorias Saúde, Alimentos, Energia e Água são:
Impacto: Resultados significativos e tangíveis na qualidade de vida das pessoas.
Inovação: Características distintas para mudar o “status quo” (situação atual) e potencial para estimular
oportunidades que irão causar um impacto inovador positivo e mudança transformadora.
Inspiração: Potencial para aumentar os resultados do projeto, na próxima década, e a habilidade de
inspirar outras pessoas.
Para a categoria de Escolas de Ensino Médio de Todo o Mundo, seus projetos devem ser criados para
fornecer impacto educacional positivo, incluindo acesso a educação de qualidade e assegurar que os
estudantes aprendam as principais competências e habilidades melhoradas para atingirem seus
objetivos. Similar às outras categorias, cada projeto deve, preferencialmente, demonstrar abordagens
novas e inovadoras e servir de inspiração para outras pessoas.
Os vencedores do Prêmio Zayed de Sustentabilidade de 2020 serão anunciados na cerimônia anual de
premiação, realizada durante a Semana de Sustentabilidade de Abu Dhabi, em janeiro do próximo ano.
REGINA CÉLIA BATISTA
PCNP/Geografia - (14) 3352-6031 [email protected]
Para maiores informações,
clique aqui
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8) ATIVIDADES CURRICULARES DESPORTIVAS – ACD
A Coordenadora da Coordenadoria de Gestão da Educação Básica- CGEB, visando orientar as
autoridades em epígrafe e os professores de Educação Física das Escolas da Rede Pública
Estadual de Ensino de São Paulo, com relação ao que determinam os artigos 10 e 12 da
Resolução SE 4, de 15-01-2016, comunica:
1. Todos os professores de Educação Física que tiverem atribuídas, até a presente data, aulas
de Atividades Curriculares Desportivas - ACD destinadas a turmas mantidas ao final de 2018,
deverão apresentar à direção da Unidade Escolar:
1.1 Até 15 de março: Plano anual de trabalho, por turma de alunos, contendo:
a) Horário das respectivas aulas, observando que as mesmas deverão ocorrer em turno diverso
daquele em que os alunos estudam, sempre dentro de um único turno, podendo, inclusive,
ocorrer no período noturno e/ou aos sábados, conforme previsto pelo artigo 3º da Resolução SE
4, de 15-01- 2016.
b) Lista completa dos alunos que integram a turma, contendo nome, RA, RG, data de nascimento
e ano/série/classe de origem, de forma a assegurar eventuais ajustes no sistema, atentando para
o fato de que a lista inicial de alunos matriculados poderá, no momento de planejamento e de
definição de categoria da respectiva turma, ser acrescida de novo(s) participante(s), respeitado
o mínimo de vinte (20) alunos por turma, conforme previsto no artigo 2º da referida Resolução.
Observação: As unidades escolares, após o recebimento dos planos anuais de trabalho,
deverão atualizar no sistema de Cadastro de Alunos (SED) todos os dados relativos às turmas
de ACD (horário, categoria, alunos) cujas aulas tenham sido atribuídas. Alterações somente
poderão ser efetuadas até o último dia útil do mês de março de 2019.
1.2 Até 22 de março, a Direção da Unidade Escolar deverá encaminhar, ao Núcleo Pedagógico
da DE, cópia de todos os Planos das respectivas turmas de ACD, acompanhadas das
respectivas listas devidamente atualizadas, expedidas pelo sistema de Cadastro de Alunos
(SED), para fins de acompanhamento do Supervisor de Ensino responsável pela escola e pelo
Professor Coordenador de Núcleo Pedagógico - PCNP de Educação Física, conforme § 4º do
artigo 6º, da Res. SE 4, de 15-01-2016;
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Circular nº 11 – de 15/03/2019
1.3 Até 29 de março, na conformidade dos dados contidos nos Planos Anuais de Trabalho
apresentados pelas Unidades Escolares, a DE deverá atualizar no site da CGEB (Portal) a
situação 2019 inicial das turmas de ACD.
2. Com relação a novas turmas de ACD, a serem homologadas na conformidade do artigo 8º
da referida Resolução, deverá ser obedecido o seguinte fluxo:
2.1. Março até agosto para homologar.
a) A DE recebe, analisa e homologa, na conformidade do artigo 4º da Res. 4 de 2016, os Planos
da(s) nova(s) turma(s) em questão.
Modelo para lista de alunos
CLIQUE AQUI para acessar
Resolução SE 4, de 15/01/16
CLIQUE AQUI para acessar
ISAC TOLEDO SOBRINHO JUNIOR
PCNP/Educação Física - (14) 3352-6034
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Circular nº 11 – de 15/03/2019
9) DIVULGAÇÃO CONCURSO - “DESAFIO DE VOLTA ÀS
AULAS: POLUIÇÃO PLÁSTICA - MARES LIMPOS”
Informamos que a ONU Meio Ambiente convida as escolas brasileiras a participarem do Desafio
de Volta às Aulas: Poluição Plástica - Mares Limpos, que consiste em uma mobilização
global para reduzir o uso de plásticos descartáveis nas escolas e contribuir para combater
a poluição plástica dos oceanos. Essa iniciativa faz parte da campanha global da ONU Meio
Ambiente “A Mares Limpos” (Clean Seas, em inglês) que propõe a governos, empresas, escolas
e a toda sociedade a realização de ações concretas para reduzir o uso de plástico. Desde que a
campanha foi lançada, em 2017, mais de 50 países desenvolveram ações e estabeleceram
compromissos concretos relacionados às políticas públicas para combate à poluição plástica nos
oceanos.
O Desafio de Volta às Aulas: Poluição Plástica - Mares Limpostem como objetivo levar
informações aos/às estudantes, escolas e à comunidade escolar sobre o problema do
consumo excessivo do plástico e quais as melhores formas de mudar o cenário da
poluição plástica nos oceanos.
Para participar, os professores e professoras interessados deverão desenvolver um
projeto para redução do uso de plásticos descartáveis na escola no dia a dia do(a)s
estudantes, a ser implementado ao longo do primeiro semestre escolar. O projeto deve
incluir atividades que conectem os estudantes com a temática, disseminem informação no
ambiente escolar e proponham formas de reduzir o uso de plástico descartável no cotidiano da
escola e da comunidade escolar.
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Circular nº 11 – de 15/03/2019
Até o dia 30 de junho, o(a) professor(a) responsável deverá compartilhar online a história do
projeto (com as hashtags #CleanSeas, #MaresLimpos e #DesafioEscolasMaresLimpos) e enviar
um e-mail para [email protected] (com cópia para [email protected]) com o link
da publicação online e as informações listadas no documento do Desafio (página 3),
disponível, clicando aqui . O(a)s estudantes deverão registrar a implementação do projeto
em fotos, vídeos e texto e enviar uma breve explicação sobre o projeto e seus resultados em
inglês. Não é necessário registrar o projeto com antecedência.
No documento do Desafio ( CLIQUE AQUI para acessar) há sugestões de atividades para
trabalhar a temática em sala de aula. O(a) professor(a) tem autonomia para criar outras ações
que envolvam a escola e a comunidade e provoquem um movimento em sua região.
A foto acima é um registro da ação do Colégio São Sabas, de São Paulo, que participou do projeto #PorAmorAoMar, da
escritora infantil Cláudia Lima, em 2018. O projeto mobilizou escolas a reduzirem seu consumo de copos plásticos e as ações
do colégio São Sabas evitaram 197 mil copos descartáveis. Escolas com ações como essa podem participar do Desafio Volta
às Aulas Mares Limpos!
REGINA CÉLIA BATISTA
PCNP/Geografia - (14) 3352-6031
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Circular nº 11 – de 15/03/2019
10) QUESTIONÁRIO GRÊMIO ESTUDANTIL
A partir de 01/03/2019 estará disponível pela Secretaria Escolar Digital – SED
o questionário da Eleição do Grêmio Estudantil. Todas as escolas deverão
responder até o dia 20/03/2019.
Até o fechamento desta edição, às 14h00, as seguintes escolas ainda não
haviam iniciado o questionário: 1) EE João Gobbo Sobrinho, 2) EE Orizena de
Souza Elena e 3) EE Isabel Cristina F. Palma.
CLIQUE AQUI para acessar o tutorial com o passo a passo para preencher o questionário
eleitoral.
Contamos com o apoio de todos!
SAMIRA ROSANE DEALIS GABRIEL
PCNP/Projetos Especiais - (14) 3352-6018 [email protected]
11) OBMEP 2019 RECEBE INSCRIÇÕES ATÉ 15 DE MARÇO
Estão abertas, até o dia 15 de março, as inscrições para a 15ª Olimpíada Brasileira de Matemática
das Escolas Públicas (OBMEP) de 2019.
A competição envolve a participação de professores e estudantes das redes pública e privada de
todo o país. As escolas devem fazer o cadastro mediante o preenchimento da ficha de inscrição,
CLICANDO AQUI
A OBMEP é dividida em três níveis, de acordo com o grau de escolaridade em que os estudantes
estiverem matriculados.
O nível 1 é voltado para os alunos do 6º ou 7º ano do Ensino Fundamental, o nível 2 para os alunos
do 8º ou 9º ano do Ensino Fundamental, e o nível 3 para os alunos de todas as séries do Ensino
Médio.
Jovens e adultos, matriculados na modalidade EJA, também podem ser inscritos pela escola,
conforme os níveis descritos anteriormente. Participem!!!
JULIANA LEITE BORANELLI
PCNP/Matemática - (14) 3352-6053
ÚLTIMO DIA PARA INSCRIÇÕES
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Circular nº 11 – de 15/03/2019
12) INSCRIÇÕES JEESP- 2019 CATEGORIAS MIRIM E INFANTIL
A Direção da Unidade Escolar deverá enviar Ofício para a realização de suas inscrições no
JEESP (Jogos Escolares do Estado de São Paulo), nas categorias Mirim e Infantil.
- Mirim até 14 anos (nascidos a partir de 2005);
- Infantil até 17 anos (nascidos a partir de 2002);
- Carteira de Identidade com data de expedição a partir de 2009 - RG.
- O aluno não poderá participar em mais de uma categoria, à exceção da categoria Pré-Mirim
em que o aluno também poderá participar na categoria Mirim.
- O aluno da categoria Mirim poderá participar na categoria Infantil e o da categoria Infantil na
categoria Juvenil, desde que não tenha constado em súmula em sua categoria de origem.
Os Ofícios devem ser encaminhados a Ilma. Sra. Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon,
Dirigente Regional de Ensino da Diretoria de Ensino - Região de Piraju, aos cuidados do PCNP
de Educação Física Isac Toledo Sobrinho Junior, no período de 18/02/2019 à 15/03/2019.
Será considerada a Unidade Escolar que protocolar, Diretoria de Ensino a que estiver
jurisdicionada, ofício em 2 (duas) vias papel timbrado conforme modelo, definindo a
categoria, modalidade e sexo da participação, devidamente autorizada e assinado pela Direção.
DAS INSCRIÇÕES
Cada Unidade Escolar poderá inscrever apenas uma equipe por categoria, modalidade e
sexo.
O período de inscrições das categorias Mirim e Infantil das Etapas I e II será de 18/02/2019
a 15/03/2019.
A inscrição e a veracidade dos dados dos alunos constantes nas relações nominais serão
de inteira responsabilidade da Direção da Unidade Escolar e de seus professores de
Educação Física.
Se forem comprovadas irregularidades nas inscrições pela organização, a Unidade
Escolar será desclassificada, ficando imediatamente impedida de continuar na
competição, nas modalidades, categorias e sexo onde ocorreram as irregularidades no
ano de 2019. Os professores responsáveis ficarão impedidos de participar dos JEESP, no
ano de 2019 e 2020 em todas as suas etapas, categorias e modalidades.
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Circular nº 11 – de 15/03/2019
Clique na imagem abaixo para acessar o modelo de ofício
REGULAMENTO DOS JOGOS ESCOLARES DO ESTADO DE SÃO PAULO JEESP 2019
Clique na imagem abaixo para acessar o regulamento na íntegra
ISAC TOLEDO SOBRINHO JUNIOR
PCNP/Educação Física - (14) 3352-6034 [email protected]
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Circular nº 11 – de 15/03/2019
1) ATENDIMENTO À POPULAÇÃO
Todas as escolas estaduais e municipais constituem-se postos de informação ao
cidadão que procurar uma escola pública para participar do processo de matrícula.
Cabe à Equipe Gestora e demais funcionários orientar devidamente os candidatos que
procurarem a escola a respeito de matrícula, transferência, setorização, transporte escolar, vida
escolar, etc.
Contamos a colaboração de todos para o atendimento de 100% dos que procuram a escola.
Solicitamos ampla divulgação dos cartazes abaixo nas escolas, redes sociais, balcão de
atendimento, etc.
Clique na imagem para ampliar/imprimir ou salvar
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Circular nº 11 – de 15/03/2019
2) COMUNICADO CONJUNTO DGREM/CVESC
RECLASSIFICAÇÃO
Informamos que a partir de 15/02/2019, está disponível na Plataforma SED a opção para
Reclassificação de alunos.
Os registros dos pedidos de reclassificação atendidos, na mesma unidade escolar da rede
estadual, em continuidade de estudos, deverão ocorrer até o encerramento do 1º bimestre
letivo, à exceção de alunos recebidos por transferência e do exterior, casos em que o
atendimento poderá ocorrer ao longo do ano letivo, a qualquer tempo.
Observar o atendimento ao mínimo de idade exigido pela legislação vigente – Resolução SE
20/1998.
A matrícula por Reclassificação somente poderá ser efetuada pela unidade escolar onde o aluno
estiver realizando seus estudos, respeitadas as competências, habilidades e os conhecimentos
apropriados pelo aluno e a idade/ano/série pretendida pelo interessado.
ATENÇÃO: O Processo de Reclassificação deverá ser realizado de maneira criteriosa, verificando
se o aluno realmente se apropriou dos conhecimentos necessários, e se possui de fato condições
de cursar uma série posterior. Solicitamos o máximo de atenção para que não ocorram erros,
evitando assim prejuízos ao aluno no seu processo de ensino-aprendizagem.
Não é recomendável a Reclassificação do 9º ano dos Anos Finais do Ensino Fundamental para o
Ensino Médio, pois, neste caso, o aluno ficará sem certificação do Ensino Fundamental, ou seja,
sem publicação de registro de conclusão, o que pode causar prejuízos futuros ao mesmo.
Casos específicos, como a Reclassificação de aluno sem idade mínima, ou aluno reclassificado
para 3 anos/séries à frente, deverão ser encaminhados à Diretoria de Ensino, onde o CIE realizará
a reclassificação no sistema, após apreciação do Supervisor e Dirigente.
IMPORTANTE É de suma importância que os dados dos alunos como endereço, telefone, tipos de deficiência,
etc., estejam atualizadas. Qualquer dúvida, entrar em contato.
CIE- CENTRO DE INFORMAÇÕES EDUCACIONAIS
E GESTÃO DA REDE ESCOLAR
(14) 3352-6025
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1) CONVOCAÇÕES – ATRIBUIÇÃO DE AULAS
A Dirigente Regional de Ensino da DER de Piraju, CONVOCA nos termos dos § 4º e § 5º do art.º
29 e § 5º do art.º 30 da Resolução SE 71/2018, os docentes que não atingiram o mínimo de 19
aulas (Categoria O) ou em interrupção de exercício, abaixo identificados para comparecerem no
mês de MARÇO DE 2019 todas as segundas-feiras às 14h00min, na sede da Diretoria de Ensino
– Região de Piraju, a fim de participar da Atribuição de Aulas, sempre que houver de aulas de
sua habilitação/qualificação, com o horário expedido pela sede de frequência (de acordo com
o modelo encaminhado) e modelo CGRH, se aluno com a declaração de matrícula e frequência
atualizada.
A listagem de convocação será atualizada semanalmente e publicada no site da DER
(https://depiraju.educacao.sp.gov.br/saldo-de-aulas/) nas terças-feiras ou após atribuição de
aulas na excepcionalidade.
CLIQUE AQUI para acessar a CONVOCAÇÃO dos professores Cat. O, F, durante o
mês de março
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2) EDITAL DE CONVOCAÇÃO PARA A REALIZAÇÃO DA
PROVA - SUPERVISOR DE ENSINO
quinta-feira, 14 de março de 2019 Diário Oficial Poder Executivo - Seção I São Paulo, 129 (49) – 149
O Coordenador de Gestão de Recursos Humanos, por meio da Comissão Especial de Concurso
Público, instituída mediante Resolução SE nº 31, de 18, publicada em 19-04-2018, nos termos
do Decreto nº 60.449, de 15-05-2014, disciplinador do Concurso Público para provimento de
cargos de Supervisor de Ensino, da Secretaria de Estado da Educação, CONVOCA os
candidatos inscritos no concurso para a realização da prova, de acordo com as seguintes
orientações:
3) GABARITO PÓS-RECURSO – PROMOÇÃO QM 2017
sexta-feira, 15 de março de 2019 Diário Oficial Poder Executivo - Seção I São Paulo, 129 (50) – 111
COORDENADORIA DE GESTÃO DE RECURSOS HUMANOS
Comunicado Edital 04/2019
Processo de Promoção 2017
Divulga os Gabaritos da Prova Após Análise de Recursos
O Coordenador da Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos da Secretaria de Estado da
Educação, nos termos da Lei Complementar 1.197/2009, alterada pela Lei Complementar
1.143/2011, regulamentada pelo Decreto 55.217/2009, alterado pelo Decreto 60.650/2014, com
referência ao Processo de Promoção 2017 dos integrantes do Quadro de Magistério, Divulga os
gabaritos das provas realizadas em 17 e 24-02-2019, após análise de recursos interpostos nos
dias 20 e 21 e 27 e 28-02-2019.
CLIQUE AQUI para acessar a EDITAL
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No que diz respeito aos recursos interpostos contra as demais questões, a Banca Examinadora
julgou-os improcedentes.
(http://diariooficial.imprensaoficial.com.br/nav_v5/index.asp?c=5&e=20190315&p=1)
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4) CADASTRO EM OUTRA DE
A Diretoria de Ensino Região de Piraju, comunica a abertura de cadastro em outra DE para
docentes que já se encontram inscritos no processo de atribuição de classes e aulas para o ano
letivo de 2019, das disciplinas do campo de atuação educação especial - na disciplina de
Deficiência Intelectual.
Período de inscrição: 14/03 a 19/03/2019.
Site: http://portalnet.educacao.sp.gov.br
Público alvo: Em conformidade com o § 1º do artigo 28 da Res. SE 71/2018: “Os docentes
inscritos poderão se cadastrar em outras Diretorias de Ensino de seu interesse, observado o
campo de atuação, sendo que, tratando-se de titular de cargo, o cadastramento em outra DE
dar-se-á apenas para atribuição de carga suplementar de trabalho. ”
Os interessados poderão acessar a sua inscrição no PORTALNET e proceder a indicação do
cadastro para a DER de Piraju.
Após classificados na DER de Piraju, os docentes poderão participar das sessões de atribuição
de classes/aulas, fase DE, que será divulgada semanalmente pelo
site http://depiraju.educacao.sp.gov.br/atribuição-de-aulas
Atenciosamente,
Comissão de Atribuição de Classes e Aulas
Diretoria de Ensino Região de Piraju
CRH - CENTRO DE RECURSOS HUMANOS
(14) 3352-6036 / 3352-6037
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Circular nº 11 – de 15/03/2019
CIRCULAR PRODUZIDA PELA DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE PIRAJU
Edição nº 11/2019
15 de Março de 2019
Dirigente Regional de Ensino: Sandra de Fátima Tavares Rodrigues Tonon
www.depiraju.educacao.sp.gov.br
www.facebook.com/diretoriadeensinopiraju