Download - Apren Signi
-
8/14/2019 Apren Signi
1/93
Tcnicas de Aprendizaje
Significativo
-
8/14/2019 Apren Signi
2/93
Olvido lo que escucho, recuerdo lo que
veo y aprendo lo que hago"
Proverbio oriental.
-
8/14/2019 Apren Signi
3/93
Qu es el Aprendizaje Significativo?
Es una poderosa metodologa que
potencia integralmente los recursos
mentales y fsicos del ser humano, a
travs de la estimulacin de los sentidos
y la sincronizacin de los ritmos
respiratorio, cardiaco y cerebral.
-
8/14/2019 Apren Signi
4/93
Quin lo Desarroll?
El Dr. Georgi Lozanov de Sofa, Bulgaria,fue quien cre originalmente esta
metodologa desde hace ms de 25 aos.
El Dr. Lozanov identific los elementos
necesarios para que las personas, a travsde la sugestologa, lograran derribar lasbarreras del aprendizaje.
-
8/14/2019 Apren Signi
5/93
Para quin?
Se aplica a grupos denios y adultos con la
finalidad deincrementar lasposibilidades deaprendizaje, an en
materias que muchasveces se tiene lacreencia que sondifciles.
-
8/14/2019 Apren Signi
6/93
Cmo es el proceso?
Envas invitaciones con sugestionespositivas.
Ambientas el escenario de aprendizaje.
Reduces la tensin como desbloqueomental.
Preparas armoniosamente a tusparticipantes.
Realizas una relajacin.
Guas el concierto activo.
Ofreces el concierto pasivo.
-
8/14/2019 Apren Signi
7/93
Beneficios
Aprender de 3 a 5 veces ms rpido.
Activar la memoria de largo plazo.
Despertar el inters e incrementar eldeseo por aprender.
Generar la motivacin para continuar.
Incrementar la autoestima.
-
8/14/2019 Apren Signi
8/93
Fomentar la creatividad.
Autodescubrir el enorme potencial escondido.
Provocar alegra al aprender.
Generar estados relajados y sin tensiones.
Retener en la memoria el 85% de la
informacin.
Beneficios
-
8/14/2019 Apren Signi
9/93
Tcnicas del Aprendizaje Significativo
Mapas mentales
Programacin neurolingstica
Gimnasia cerebral
Mltiples inteligencias
Juego de roles
-
8/14/2019 Apren Signi
10/93
Elementos del Aprendizaje Significativo
Cerebro Sofrologa Sugestologa
PNL (programacinneurolingstica) Respiracin Sentidos
Gimnasia cerebral Relajacin Visualizacin
Creatividad
Mltiples inteligencias
Metforas y cuentos
Arte Msica
Canciones y baile
Mapas mentales
Activacin
-
8/14/2019 Apren Signi
11/93
Mapas Mentales
-
8/14/2019 Apren Signi
12/93
Trazar un mapa mental, es dibujar un
organigrama de ideas mediante
formas, dibujos o colores, acorde con
los puntos importantes de un tema,
imitando la forma natural de pensardel cerebro.
La memoria lgica, la creatividad ytodas las facultades de la inteligencia
se ven potenciadas con este
maravilloso mtodo de pensamiento.
Mapas Mentales
-
8/14/2019 Apren Signi
13/93
El mapa mental es una estrategia desarrollada por elpsiclogo britnico Tony Buzan.
Esta tcnica permite dominar y mejorar nuestra
manera de hacer las cosas, en poco tiempo puedes
organizar ideas, decisiones, proyectos, trabajos, planes,desarrollando el lado derecho del cerebro al
potencializar la creatividad.
Asimismo, con palabras concretas e imgenes puedes
expresarte completamente y entender a los dems.
Los mapas mentales son una herramienta actual para
lograr un aprendizaje afectivo.
Qu es un Mapa Mental?
-
8/14/2019 Apren Signi
14/93
Desarrolla el pensamiento
radical.
Desarrolla el potencial delcerebro.
Desarrolla una nueva forma deutilizar estrategias mentales.
Cambia la forma de tomar notaso preparar un proyecto.
Ahorra tiempo y esfuerzo conmejores resultados.
Para qu sirven los mapas mentales?
Ventajas de los Mapas Mentales
-
8/14/2019 Apren Signi
15/93
Cmo hacer un Mapa Mental?
Imagen central
Ideas secundarias
Imgenes
Cdigo
Smbolos
Palabras
Claves
-
8/14/2019 Apren Signi
16/93
Se inician en el centro de la pginacon la idea principal.
Se trabaja hacia fuera en todasdirecciones produciendo unaestructura creciente y organizada,
compuesta de palabras e imgenesclave.
Quin los invento?
Para que sirven ?Son tiles para lageneracin de ideaspor asociacin
El cerebro trabaja de formaasociativa, integrando ysintetizando la informacin.
Dnde se desarrollan?Cerebrohumano
Cmo se desarrollan?
Cmo se hacen ? Sus conceptos fundamentales son?
Organizacin Palabras claves Asociacin Agrupamiento Memoria visual (palabras clave,
colores, smbolos etc.,
MAPASMENTALES
Son una manera derepresentar las ideas,relacionadas consmbolos.
Qu son?
Tony Buzan
-
8/14/2019 Apren Signi
17/93
La mente forma asociaciones casi instantneas y,representarlas mediante un mapa, permite
escribir sus ideas + rpidamente que utilizando
palabras.
Por ejemplo, toda simple
palabra e idea, tienenumerosas conexiones aotras ideas o conceptos.
Mapas Mentales
-
8/14/2019 Apren Signi
18/93
Mapas Mentales
Comunicar de forma oral oescrita la informacin clara y
sintetizada.
Prepararpresentaciones y
generar ideas.
Genera sntesis
de un tema libroetc.
Acceder a la informacin enforma rpida y efectiva.
Permite ver el todoy sus detalles almismo tiempo.
Genera alternativas ytoma de decisiones al
visualizar lasinteracciones entre
diversos puntos enforma geogrfica.
Maximiza la
capacidad mental.
Recopila y almacena grandesvolmenes de informacin ydatos, y tenerlos a la mano.
Uso de los Mapas Mentales
-
8/14/2019 Apren Signi
19/93
LOS MAPASMENTALESPERMITEN:
Representacin
grafica de unproceso integralFacilita la toma denotas y repasos
efectivos
Unificar, separar, eintegrar conceptos
Analizar y sintetizarlos conceptos,
secuencialmente enuna estructura
crecientey organizada
Integrar un conjunto de imgenes, colores y palabrasque integran los modos del pensamiento lineal y
espacial
SOLICITAALDERECHOHABIENTELAS
RECABE
SELOCALIZAMEDICAMENTOEN LAFARMACIA(ANAQUEL- MOSTRADOR)
HAY
EXISTENCIADE
MEDICAMENTOS?
NO
SI
SI
APA
RECE
NTO
DOS
LOS
DATO
SEN
LARE
CETA?
NO
INICIO
-
8/14/2019 Apren Signi
20/93
Programacin Neurolingstica
-
8/14/2019 Apren Signi
21/93
Programacin Neurolingstica
-
8/14/2019 Apren Signi
22/93
Serie de tcnicas y estrategias que han
demostrado su utilidad en diversos escenarios,
relacionados con el desempeo de nuestras
habilidades mentales en situaciones personalese interpersonales.
Representan una herramienta altamente
poderosa, para la modificacin de nuestro
comportamiento y, la mejora de nuestras
relaciones con los dems.
Qu es PNL?
-
8/14/2019 Apren Signi
23/93
PNL
-
8/14/2019 Apren Signi
24/93
Fundamentos del PNL
Nuestro cerebro funciona como un gran procesador
de informacin, que utiliza varios lenguajes al mismo
tiempo y que, es capaz de almacenar y procesar
una gran cantidad de informacin y de diverso tipo,
a la vez.
En nuestro desarrollo, creamos, construimos,
infinidad de formas para acomodar y procesar esta
informacin, por lo que nos convertimos en
programadores de elementos, secuencias y
resultados, a los que dan lugar dichos elementos.
-
8/14/2019 Apren Signi
25/93
Supuestos de la PNL
-
8/14/2019 Apren Signi
26/93
El mapa no es el territorio.
Accesamos informacin a travs de los 5sentidos.
Todo comportamiento se orienta haciauna adaptacin.
Aceptamos con mayor facilidad loconocido.
Tenemos dos niveles de comunicacin:consciente e inconsciente.
Principios del PNL
-
8/14/2019 Apren Signi
27/93
En la comunicacin no existen fracasos, solamenteresultados.
Evitar interpretaciones.
Poseemos en nosotros mismos los recursos para
realizar los cambios deseados.
Todo comportamiento tiene una intencin positiva.
Rapport es el encuentro de las personas en el
mismo modelo del mundo.
Principios del PNL
-
8/14/2019 Apren Signi
28/93
3 Sentidos
Ojos yOdos
Or Ver
Movimientos
y Tacto
Visual
Auditivo
Kinestsico
Claves de Acceso
-
8/14/2019 Apren Signi
29/93
Lenguajes y Modelos
Lenguajes: Dentro de la PNL se identificantres lenguajes fundamentales a travs de los
cuales realizamos nuestro trabajo mental,estos
son:
Auditivo.
Visual.
Kinestsico.
-
8/14/2019 Apren Signi
30/93
Modelos
Tienen la funcin de representarnos
aspectos del mundo exterior.
Los modelos son esas representacionesque, utilizando nuestros lenguajes y las
preferencias que tenemos por algunos de
ellos, nos permiten formarnos una idea
clara de aquello en lo que estamos
participando.
-
8/14/2019 Apren Signi
31/93
Anclajes
-
8/14/2019 Apren Signi
32/93
BENEFICIOS
Genera nuevas
ideas que conectan,relacionan y
expanden nuevainformacin libre delas exigencias de laorganizacin lineal.
Permite que el cerebrotrabaje con asociaciones,
conexiones de una manerarelajada donde las ideas
afloran libremente
Contribuye aldesarrollo de la
memoria
Ayuda a organizar, analizar,entender, pensar, anotar,
conocer, aprender, con todo el....()
Ahorra tiempo, papel, energa,aumenta la productividad, la
rentabilidad.
Beneficios de la Programacin Neurolingstica
-
8/14/2019 Apren Signi
33/93
Facilita la comprensin de nuestraslimitaciones y conflictos.
Desarrolla reas y capacidades noaprovechadas.
Facilita el aprendizaje.
Elimina hbitos indeseados.
Mejora las relaciones en el entorno
inmediato.
Produce cambios deseados.
Cura fobias.
Potencia al ser humano.
Beneficios
-
8/14/2019 Apren Signi
34/93
1. Reconocer que no se sabe algo o que todava setiene mucho que aprender. Asumir la propia
ignorancia, es ponerse en el umbral de aprendizaje.
2. Encontrar a alguien de quien se pueda aprender,
alguien que pueda ensear.
3. Mantener una disposicin emocional favorable al
aprendizaje.
4. Comenzar con la prctica constante de lashabilidades que se quieran incorporar. Sin prctica
no existe aprendizaje, porque no se produce una
modificacin neuronal que cambie la conducta
anterior.
Cmo se puede Aprender a Aprender?
Cl i l d
-
8/14/2019 Apren Signi
35/93
Claves visuales de acceso para una persona
diestra organizada normalmente
C RV V
C
AR
A
K K
-
8/14/2019 Apren Signi
36/93
Representaciones
Por ejemplo: Cmo te representas algo que llamamostiempo?. Ves algunas imgenes?, escuchas
algunos sonidos?, hay algunas sensaciones
corporales en alguna parte de este modelo cuando lo
recorres o lo reproduces?.
Y si usamos la palabra Madrequ te evoca? una
imagen? es fija? se mueve? hay sonidos?. Al seguir
con tus ojos estas palabras que estn escritas, en tucerebro se producen procesos y reproducciones,
formas (modelos) que t tienes previamente
almacenados.
-
8/14/2019 Apren Signi
37/93
Mecanismos Activadores Bsicos parala Superacin
1.- LA PASIN: Locomotora que jala al tren,razn que nos consume.
2.- LA FE:Nuestra fe en lo que somos y podemosllegar a ser, determina con bastante exactitud
lo que seremos.
3.- LA ESTRATEGIA: La manera en queorganizamos nuestros recursos.
-
8/14/2019 Apren Signi
38/93
4.- LA CLARIDAD DE LOS VALORES: Juiciosfundamentales de orden tico, moral y prctico
que formulamos acerca de lo que realmenteimporta.
5.- LA ENERGA: Fsica, intelectual y psquicaque se necesita para sacar el mximo de
nuestras posibilidades.
Mecanismos Activadores Bsicos parala Superacin
-
8/14/2019 Apren Signi
39/93
6.- PODER DE ADHESIN: Talento paraestablecer relaciones con las dems personas,
cualesquiera que sean sus orgenes sociales ysus creencias.
7.- MAESTRA EN COMUNICACIONES:Determina en ltimo trmino la calidad denuestra vida.
Mecanismos Activadores Bsicos parala Superacin
-
8/14/2019 Apren Signi
40/93
Sentidos
Los sentidos, externamente, losusamos como canales de accesopara percibir el mundo, e
internamente, para representarnuestra experiencia en el procesode comunicacin.
En la medida que se estimulan demanera equilibrada, los resultadosde aprendizaje sern msimpactantes.
-
8/14/2019 Apren Signi
41/93
Las personas visuales requieren de formas, imgenes y
color.
Los auditivos prefieren la palabra, la voz y la msica.
Los kinestsicos muestran ms inclinacin por el
movimiento, la actividad o prctica.
Sentidos
-
8/14/2019 Apren Signi
42/93
Los olfativos necesitan de los aromas.
Los gustativos buscan buenos sabores.
Sentidos
-
8/14/2019 Apren Signi
43/93
Capacidad Nemotcnica
Recordamos: 10% de lo que leemos
20% de lo que omos
30% de lo que vemos
50% de lo que vemos y omos
70% de lo que discutimos
80% de lo que hacemos y
95% de lo que enseamos
-
8/14/2019 Apren Signi
44/93
Gimnasia Cerebral
-
8/14/2019 Apren Signi
45/93
Gimnasia cerebral
-
8/14/2019 Apren Signi
46/93
Gimnasia Cerebral
Es el conjunto de ejerciciosque nos permitenarmonizar, integrar o
sincronizar a loshemisferios izquierdo yderecho con el cuerpo, paraconvertir al aprendizaje en
una actividad instintiva ydivertida, que se prolongaa lo largo de nuestrasvidas.
-
8/14/2019 Apren Signi
47/93
La gimnasia cerebral genera nuevas
conexiones neuronales y esto, potencia
nuestras capacidades para aprender mejor,
ms rpido y con mayor retencin de lainformacin, en la memoria de largo plazo.
La gimnasia cerebral desbloquea y prepara al
cerebro de manera positiva y sanamente,para recibir la nueva informacin.
Gimnasia Cerebral
-
8/14/2019 Apren Signi
48/93
Entre ms constancia exista en laprctica de la gimnasia cerebral,mayores y ms sorprendentes resultadosse obtendrn.
Existen una gran variedad de ejerciciosprobados por el Dr. Paul Dennison autordel concepto y tecnologa Brain Gym.
Gimnasia Cerebral
-
8/14/2019 Apren Signi
49/93
La gimnasia cerebral se puede llevar a cabo,utilizando de preferencia msica clsica o
barroca, o la msica que genere comodidad al
ser escuchada; lo ms importante es que se
realicen ejercicios, cruzando las extremidadespara integrar las lateralidades corporales y por
supuesto las hemisfricas.
Cuando celebramos el aprendizaje,
automticamente activamos la memoria de
largo plazo.
Gimnasia Cerebral
-
8/14/2019 Apren Signi
50/93
Para activar los Sistemas de Cerebro/Cuerpo
Investiga cmo los diversos sistemas trabajan para
apoyar el aprendizaje. Identifica las barreras que impiden el aprendizaje.
Aprende cmo activar estos sistemas paramaximizar el aprendizaje:
Bombeo cerebro espinal (meciendo elcuerpo).
Correlacin interhemisfrica (cruces lateralesde brazos y piernas respiracin alterna).
Sistema Vestibular (balanceo lento, gimnasiadel cerebro
-
8/14/2019 Apren Signi
51/93
Es un procedimiento que permite eliminar el cansancio,
estrs, tensin, ansiedad y mejorar el aprendizaje.
Para reducir los niveles de cansancio
Para que el cerebro se oxigene e incremente el rendimientodel aprendizaje
Para el incremento de la atencin, memoria y concentracin
Por medio de una serie de ejercicios de tensin y relajacin de
grupos de msculos y el uso de la imaginacin para llegar a
conseguir la relajacin.
Qu es la Gimnasia Cerebral?
Para qu sirve?
Cmo se realiza?
-
8/14/2019 Apren Signi
52/93
Activacin de Sistemas de Cerebro/Cuerpo
Sistema reticular (sistema de atencin...actividades que involucren varios sentidos).
Sistema de placer/recompensa (dopamina yendorfinas...ejercicios del sistema motor
grueso).
Sistema cognoscitivo del cerebelo a la cortezafrontal....ejercicios de anlisis, de ponderacin,respiracin y cruces laterales.
Sistema de memoria a largo plazo...actividades procesales.
-
8/14/2019 Apren Signi
53/93
Circulatorio y sistema neurovascular:
...movimientos agradables placenteros.
Sistema inmunolgico:... risa y diversin.
Sistema emocional / social:... pertenecer al equipo,crear uno propio.
Sistema simptico: tensin y respuesta (cortisol yadrenalina)...relajacin.
Activacin de Sistemas de Cerebro/Cuerpo
-
8/14/2019 Apren Signi
54/93
Mltiples Inteligencias
-
8/14/2019 Apren Signi
55/93
Mltiples Inteligencias
El Dr. Howard Gardener de la Universidad deHarvard, identific 7 inteligencias o formas depensamiento que pueden desarrollarse en el serhumano:
Lingstica. Lgica matemtica.
Musical/auditiva/rtmica.
Tctil/Kinestsica/ corporal.
Visual/espacial. Interpersonal/extrovertida
Intrapersonal/introvertida.
-
8/14/2019 Apren Signi
56/93
1.-Inteligencia Lgico-matemtica:
Capacidad para captar la esencia (abstraer) y
relacionarlo con otros elementos. Capacidad para
captar lo esencial y vincularlo con otros elementos,
pensar en forma lgica, manejar nmeros.
2.-Inteligencia Espacial:
Generar imgenes. Manejar imgenes internas y
externas, crear formas, orientarte en el espacio.
Manejarse en un espacio y capacidad de orientacin.
Las Siete Inteligencias
-
8/14/2019 Apren Signi
57/93
3.-Inteligencia Auditiva / musical rtmica:
Capacidad para reproducir ritmos, melodas. Entender,
disfrutar y crear melodas, armonas y ritmos; distinguir
tonos de voz y distintos sonidos.
4.-Inteligencia Kinestsica / corporal:
Capacidad de manejar el cuerpo. Estar en contacto con tu
cuerpo y manejarlo con habilidad.
Las Siete Inteligencias
-
8/14/2019 Apren Signi
58/93
5.-Inteligencia Interpersonal:
Intuir, conocer, darse cuenta qu le pasa a otros. Ser
socialmente eficaz, entender a los dems, saber liderar,
poder liderar.
6.-Inteligencia Intrapersonal:
Capacidad de conectarte contigo mismo, conocerte y
aprender a convivir contigo.
7.-Inteligencia Lingstica:
Comunicacin fluida y clara, verbal o escrita.
Las siete Inteligencias
Inteligencia lingstica
-
8/14/2019 Apren Signi
59/93
Inteligencia lingstica
Posibles caractersticas:
Sensible a los patrones.
Ordenado.
Sistemtico.
Con habilidad para razonar.
Le gusta escuchar.
Le gusta leer.
Le gusta escribir.
Deletrea fcilmente.
Le gusta los juegos de palabras.
Tiene buena memoria para las trivias.
Puede ser un buen orador.
Inteligencia lingstica
-
8/14/2019 Apren Signi
60/93
Inteligencia lingstica
Cmo fortalecerla para el aprendizaje:
Cuente historias
Juegue juegos de memoria
Lea historias, cuente chistes
Escriba historias
Haga acertijos de vocabularios
Haga entrevistas
Resuelva crucigramas
Genere discusiones
I t li i l i t ti
-
8/14/2019 Apren Signi
61/93
Inteligencia lgico-matemtica
Posibles caractersticas: Le gusta el pensamiento abstracto.
Disfruta contar.
Le gusta ser organizado. Utiliza una estructura lgica.
Le gustan las computadoras
Le gusta la resolucin de problemas Le gusta experimentar de forma lgica
Prefiere tomar notas de manera ordenada
I t li i l i t ti
-
8/14/2019 Apren Signi
62/93
Inteligencia lgico-matemtica
Cmo fortalecerla para el aprendizaje: Estimule la resolucin de problemas.
Analice e interprete datos.
Utilice el razonamiento.
Impulse los experimentos prcticos
Tenga un lugar para todo.
Deje que las cosas sean hechas paso a paso.
Utilice el pensamiento deductivo.
Inteligencia visual espacial
-
8/14/2019 Apren Signi
63/93
Inteligencia visual espacial
Posibles caractersticas:
Piensa en imgenes.
Crea imgenes mentales.
Tiene sentido de la estructura. Le gustan las artes, dibujar, pintar y esculpir.
Lee con facilidad mapas, grficas y diagramas.
Recuerda con imgenes. Tiene un buen sentido del color.
Utiliza los sentidos para imaginar.
Inteligencia visual espacial
-
8/14/2019 Apren Signi
64/93
Inteligencia visual espacial
Cmo fortalecer para el aprendizaje:
Use imgenes para aprender.
Cree garabatos, smbolos.
Dibuje diagramas, mapas.
Utilice el mapeo mental.
Realice actividades de visualizacin.
Utilice la mmica.
Agrupe los conceptos.
Subraye con colores.
-
8/14/2019 Apren Signi
65/93
Inteligencia musical
Posibles caractersticas:
Sensible al tono, el ritmo, el timbre.
Sensible al poder emocional de la msica.
Sensible a la compleja organizacin de la msica.
Puede ser profundamente espiritual.
-
8/14/2019 Apren Signi
66/93
Inteligencia musical
Cmo fortalecerla para el aprendizaje:
Aprenda a travs de canciones.
Estudie con msica barroca. Trabaje con msica.
Cambie el estado de animo del grupo con
msica.
Fabrique imgenes mentales mientras escucha
msica.
I t li i l ki t i
-
8/14/2019 Apren Signi
67/93
Inteligencia corporal-kinestsica.
Posibles caractersticas:Control excepcional del cuerpo.
Control de los objetos.
Buena conciencia del tiempo.
Buenos reflejos.Aprende mejor al moverse.
Hbil para hacer labores manuales.
Le gusta actuar.
Aprende participando en el proceso de aprendizaje.
Recuerda lo que hizo, ms que lo que se dijo o se observo.
Juega con objetos mientras escucha.
Se distrae si hay pocos descanso.
Inteligencia corporal kinestsica
-
8/14/2019 Apren Signi
68/93
Inteligencia corporal-kinestsica.
Cmo fortalecerla para el aprendizaje:
Use bailes para aprender.
Use movimientos para aprender.
Acte en el aprendizaje.
Integre el movimiento a todas las reas delaprendizaje.
Inteligencia interpersonal o social
-
8/14/2019 Apren Signi
69/93
Inteligencia interpersonal o social
Posibles caractersticas:
Bueno para negociar.
Se relaciona bien, interacta bien.
Disfruta estar con las personas.
Tiene muchos amigos.
Disfruta de las actividades en grupo.
Le gusta mediar en las discusiones.
Le gusta cooperar.
Inteligencia interpersonal o social
-
8/14/2019 Apren Signi
70/93
Inteligencia interpersonal o social
Cmo fortalecerla para el aprendizaje:
Haga actividades de aprendizaje en grupo.
Utilice actividades de aprendizaje en pareja y
actividades para compartir.
Utilice las relaciones y las habilidades de
comunicacin.
Trabaje en equipo. Haga fiestas y celebraciones sobre el aprendizaje.
Caractersticas de la Inteligencia
-
8/14/2019 Apren Signi
71/93
Caractersticas de la Inteligenciaintrapersonal o intutitiva
Conocimiento de s mismo.
Sensible a los valores propios.
Sensibilidad al propsito de la vida. Tiene un sentido muy desarrollado del yo.
Se motiva a s mismo.
Profundamente consciente de las debilidades y
fortalezas propias.
Personas muy reservadas.
Inteligencia intrapersonal o intutitiva
-
8/14/2019 Apren Signi
72/93
Inteligencia intrapersonal o intutitiva
Cmo fortalecerla para el aprendizaje:
Use las actividades de crecimiento personal
para dividir los bloques de aprendizaje.
Promueva actividades de reflexin.
Ensee el cuestionamiento.
-
8/14/2019 Apren Signi
73/93
Inteligencia Emocional
I t li i E i l
-
8/14/2019 Apren Signi
74/93
Otra de las inteligencias importantsimas es la
inteligencia emocional, porque nos formamos ydefinimos a travs de nuestro aprendizaje.
Aprendemos ciertas formas de entender, decomportarnos y somos capaces de re-aprendernuevas formas.
Las emociones y el pensamiento estn ntimamenteligados lo que determina la fortaleza yoica.
Por lo tanto, los pensamientos que son
verdaderamente racionales son ideas y emocionesque funcionan en equilibrio.
odo aprendizaje tiene una base emocional
Inteligencia Emocional
I t li i E i l
-
8/14/2019 Apren Signi
75/93
Inteligencia Emocional
Qu es Inteligencia Emocional?
Es la capacidad de sentir, entender y aplicar
eficazmente, el poder y agudeza de las emocionescomo fuente de energa humana, informacin e
influencia. Las emociones humanas son el dominio
de los sentimientos centrales, los instintos y las
sensaciones emotivas.
Goleman.
C t B i
-
8/14/2019 Apren Signi
76/93
Componentes Bsicos
CONOCER LAS
PROPIAS EMOCIONES
MANEJAR LAS
EMOCIONES
AUTOMOTIVACIONEMPATIA
MANEJAR LA
RELACIONINTELIGENCIAEMOCIONAL
Q l E i ?
-
8/14/2019 Apren Signi
77/93
Del latn EMOTIO: con matiz, intenso y MOTON:mover
Reaccin afectiva de fuerte intensidad que produce
manifestaciones de tipo vegetativo.
Perturbacin afectiva frecuentemente viceralizada, que
se origina dentro de una situacin psicolgica y que se
revela, mediante cambios corporales, en el
comportamiento y en una experiencia consciente.
Reacciones psquicas y orgnicas en pro o en contra
de algo o de alguien.
Qu son las Emociones?
E i
-
8/14/2019 Apren Signi
78/93
Es una reaccin ante situaciones especficas, comoel humor, a las condiciones fisiolgicas que
predisponen a los individuos por una actitud
favorable o desfavorable, en un momento
determinado.
Emociones
C t ti d E i
-
8/14/2019 Apren Signi
79/93
Reacciones fisiolgicas externas
Reacciones fisiolgicas internas.
Experiencia subjetiva de la emocin.
Caractersticas de una Emocin
Naturaleza de las Emociones
-
8/14/2019 Apren Signi
80/93
La capacidad del hombre para percibir, valorar ysentir aprecio a rechazo por todo lo que le rodea;
implica la expresin de emociones, afectos y
sentimientos en mayor o menor grado, con mayor o
menor frecuencia.
Estas facetas de la vida humana son las que le
hacen sentir que est vivo, que juega un papel
dinmico con todo su entorno social y material.
Naturaleza de las Emociones
Herramientas de la Inteligencia Emocional
-
8/14/2019 Apren Signi
81/93
Pensamiento
Emocin
Tensin
Herramientas de la Inteligencia Emocional
Alto al pensamiento
Grito primario
Repeticin verbal
La silla vaca
Inventario de emociones
Relajacin
Meditacin
Respiracin profunda
La inteligencia emocional en el trabajo se manifiesta en 25
-
8/14/2019 Apren Signi
82/93
competencias que dependen de 5 dimensiones.
I.- AUTOCONOCIMIENTO
II.-AUTORREGULACIN
III.- MOTIVACIN
IV.- EMPATIA
V.- DESTREZAS SOCIALES
-
8/14/2019 Apren Signi
83/93
I.- AUTOCONOCIMIENTOReconocer los propios estados de nimo, recursos e intuicin
1.-CONCIENCIA EMOCIONAL
Reconocer el modo en que
nuestras relaciones afectan
a nuestras acciones y la
capacidad de usar nuestros
valores como gua para la
toma de decisiones.
2.-CORRECTA AUTOVALORACIN
Es necesario conocer nuestros
Recursos capacidades y limitaciones.
3.- CONFIANZA EN UNO MISMO.
Consiste en tener una sensacin
de lo que valemos como seres
humanos y de nuestras capacidades.
-
8/14/2019 Apren Signi
84/93
II.-AUTORREGULACIONManifestar los propios estados de nimo, controlar los impulsos y recursos
4.- AUTOCONTROL
Mantener bajo control las emociones e impulsos
conflictivos o perjudiciales..
5.- CONFIABIL IDAD
Mantener normas de honestidad, ser ntegro y
responsable
6.-ESCRUPULOSIDAD
Aceptar la responsabilidad del desempeo personal
7.- INNOVACIONPermanecer abiertos a ideas y enfoques nuevos
8.-ADAPTABILIDAD
Flexibilidad para responder rpidamente a la
situaciones de cambio
-
8/14/2019 Apren Signi
85/93
III.- MOTIVACION
Tendencias que guan o facilitan el cumplimiento de metas establecidas
9.- DESEO DE TRIUNFAR
Esforzarse por mejorar o alcanzar
un estndar de excelencia laboral
10.- COMPROMISO
Aliarse a metas de un grupo u
organizacin
11.- INICIATIVA
Disposicin para aprovechar las
oportunidades
12.- OPTIMISMO
Tenacidad para buscar el objetivo,
pese a los obstculos
IV.-EMPATIAImplica tener conciencia de los sentimientos necesidades y preocupaciones
-
8/14/2019 Apren Signi
86/93
Implica tener conciencia de los sentimientos necesidades y preocupaciones
Del otro.
13.-COMPRENDER A LOS DEMAS
Percibir sentimientos y emociones e
interesarse activamente por sus
preocupaciones
14.-AYUDAR AL DESARROLLO DEOTROS
Percibir las necesidades de desarrollo
de los dems y fomentas sus aptitudes
15.- ORIENTACION HACIA ELSERVICIO
Anticipar, reconocer y satisfacer las
necesidades de los dems
16.- APROVECHAR LA DIVERSIDAD
Cultivar las oportunidades que nos
brindan las diferentes tipos depersonas
17.- CONCIENCIA POLITICA
Interpretar las corrientes emocionalesde un grupo y las relaciones de poder
existentes
V.- DESTREZAS SOCIALES
-
8/14/2019 Apren Signi
87/93
Implican ser un experto para inducir respuestas deseadas en los dems
18.- INFLUENCIA
Poseer herramientas eficaces y de persuasin
19.- COMUNICACION
Es el arte de escuchar y emitir mensajes claros y abiertos
20.- MANEJO DEL CONFL ICTO
Capacidad de negociar y resolver desacuerdos
21.- CATALIZADOR DE CAMB IOIniciar o manejar el cambio en la empresa
22.- ESTAB LECER VINCULOS
Entendernos con quienes nos inspiran confianza y simpata
23.- COLABORACION Y COOPERACION
Trabajar con otros para alcanzar metas metas compartidas24.- CAPACIDAD DE EQUIPO
Crear sinergia grupal para alcanzar metas colectivas
25.- L IDERAZGO
Inspirar y guiar a grupos e individuos
-
8/14/2019 Apren Signi
88/93
Juego de roles
Que es el juego de roles?
-
8/14/2019 Apren Signi
89/93
Que es el juego de roles?
Es una tcnica, que tambin se conoce como
dramatizaciones o simulaciones, consiste en
que dos o ms personas representan una
situacin o caso concreto de la vida real,
actuando segn el papel que se les ha
asignado y de tal forma que se haga ms
vvido y autntico.
Objetivos del juego de roles
-
8/14/2019 Apren Signi
90/93
Objetivos del juego de roles
Fomentar la comunicacin en elgrupo y aumentar la participacin.
Mostrar situaciones problemticas.
Criticar decisiones anteriores delpropio grupo.
V t j
-
8/14/2019 Apren Signi
91/93
Ventajas
Permite experimentar nuevoscomportamientos en un clima de riesgolimitado, ya que no se trata de unasituacin real; se establece una normapreviamente que facilita asumir el roleplaying.
Los participantes se dan cuenta de lo quehacen, de cmo lo hacen y de las
consecuencias de sus comportamientos.
Los participantes identifican formasdiferentes de reaccionar y su grado de
eficacia respectiva.
Precauciones
-
8/14/2019 Apren Signi
92/93
Precauciones
Controlar el desarrollo de la representacinde forma que no se convierta en unacomedia que anule la eficacia pedaggica.
Procurar que la tcnica se vea como unarepresentacin de papeles, sin ms, y nose convierta en un espacio de psicoanlisis.
(cuando termina la actividad, dejamos losroles asumidos).
GRACIAS POR TU ATENCION
-
8/14/2019 Apren Signi
93/93
GRACIAS POR TU ATENCION