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Aprendiendo de la práctica:
análisis de proyectosFernando Trujillo Sáez
Facultad de Educación, Economía y Tecnología de Ceuta Universidad de Granada
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Mensaje fundamental: ¡Es posible!
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Demostración: http://bit.ly/1tV7h5K
150 proyectos de los muchos diseñados durante
#ABPmooc_intef
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Pintamos como Romero Britto, por Ana Martínez
http://abpana.blogspot.com.es/2014/05/tarea-42-actualizando-mi-prototipo-con.html
Ajuste al estudiante para definir retos y problemas
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Miguel se ha roto una pierna, por Yolanda Pina
http://losprofestambienaprenden.blogspot.com.es/2014/05/prototipo-revisado-incluyendo-socios-y.html
Estudiantes de FP Grado Medio (Técnico en Gestión Administrativa)
El valor de la pregunta
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Cinemática en el Skatepark, de Álvaro Pascual
http://alvaropascualsanz.wordpress.com/category/aprendizaje-basado-en-proyectos/
Estudiantes de 4º de ESO en la materia de Física y Química
El valor de la pregunta
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Nos involucramos con Haití, por Fernando Cuevas
http://fernandocuevasblog.wordpress.com/2014/04/14/prototipo-de-proyecto-nos-involucramos-con-haiti/
Estudiantes del Grado de Trabajo Social
Adecuación a diversidad de “planteamientos curriculares”
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Un museo en mi hospital, por José Blas García
http://proyectarteabp.blogspot.com.es/
Estudiantes del Aula de Pediatría del Hospital Virgen de Arrixaca (Murcia)
Organización cuidada:!fases y productos intermedios
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Diseña tu propia ciudad sostenible, por Rosa Liarte
http://plerosaliarte.blogspot.com.es/2014/04/revision-de-nuestro-prototipo-de.html
Estudiantes de 3º de ESO (Ciencias Sociales)
Negociación de productos y procesos (o recursos TIC)
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El Servicio de Asesoría de Informática Doméstica On-line, por Miguel Serrano
http://apoyandoelcambioeducativo.blogspot.com.es/2014/05/revision-de-mi-prototipo-de-proyecto.html
Estudiantes de 1º de Grado Medio de FP (especialidad de informática)
El Aprendizaje-Servicio en el ABP
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Y tú, ¿por dónde pisas? Por Mª Eugenia Pérez y Teresa Lázaro
http://mavensol.blogspot.com.es/2014/04/ya-tenemos-nuestro-proyecto-minimoy.html
Estudiantes de 1º de ESO (Ámbito Científico-Tecnológicos)
El valor del Aprendizaje Cooperativo en el ABP
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Caminando por la costa, por Begoña Cuartas
http://bioastures.blogspot.com.es/2014/04/proyecto-minimo-viable.html
Estudiantes de 3º de ESO (Biología y Geología)
El ABP como investigación naturalista (con o sin TIC)
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Por Toni Solano
http://detextos.blogspot.com.es/2014/04/20-anos-despues-puro-movimiento.html
Evaluación!más variada:!
análisis de productos,!análisis de procesos,!
diarios de aprendizaje,!portafolios.
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Gracias
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