SOCIALIZANDO EL PROYECTO
JUNTOS Y JUNTAS MOLA MÁS
!
;-)
ESTABLECEMOS LAS BASES
Negociamos las condiciones y normas del trabajo en grupo.
Elegimos temas donde todos y todas puedan aportar.
Repartimos tareas.
Dejamos claras las tareas grupales e individuales.
Establecemos grupos no muy numerosos (máx 4) y heterogéneos.
Preparamos al grupo y el aula.
Incorporamos técnicas de evaluación: antes, durante y después.
“En el grupo hay más inteligencia que
en los miembros más inteligentes
del grupo”. James Surowiecki
ESTABLECEMOS LAS DESTREZAS INTERPERSONALES Y GRUPALES
Respetamos otras opiniones.
Respetamos el turno de palabra.
Mantenemos un nivel de ruido adecuado.
Controlamos el tiempo.
Pedimos y ofrecemos ayuda.
Solucionamos conflictos y llegamos a acuerdos.
Corregimos unos a otros.
Elaboramos documentos conjuntamente.
Criticamos ideas y no a personas.
Integramos diferentes ideas en una conclusión.
NORMAS DE FUNCIONAMIENTO DEL GRUPO.
!!
1. Respetamos los materiales y espacios colectivos e individuales. !
2. Pedimos la palabra antes de hablar. !
3. Aceptamos las decisiones de la mayoría. !
4. Ayudamos a los compañeros y compañeras. !
5. Pedimos ayuda cuando se necesite. !
6. No rechazamos la ayuda de un compañero o compañera. !
7. Cumplimos las tareas que me toquen. !
8. Participamos en todos los trabajos y actividades del equipo. !
9. Trabajamos cuidando el nivel de ruido. !
10.Cumplimos estas normas y hacemos cumplir a los demás.
DISTRIBUIMOS ROLESModerador/a: dirige las actividades y hace respetar el turno de palabra.
Secretario/portavoz: anota decisiones, acuerdos, se comunica con los demás.
Supervisor/a del orden y tiempo: evita la dispersión y controla los tiempos de entrega.
Coordinador/a: anima, clarifica las dudas.
Observador/a y responsables del material: Controla que se actue de acuerdo a los roles establecidos.
HACEMOS EL CUADERNO DE EQUIPO.
NOMBRE DEL EQUIPO.
NOMBRE DE MIEMBROS Y FUNCIONES.
NORMAS ACORDADAS.
PLANES DEL EQUIPO.
DIARIO DE SESIONES.
EVALUACIONES PERIÓDICAS DEL EQUIPO.
PLAN DE EQUIPONOMBRE CARGO
Coordinador/aSecretario/a
Responsable de…Portavoz
NOMBRE COMPROMISOS PERSONALES
Acabar el trabajo en el tiempo acordado.
Pedir ayuda, expresar dudas o dificultades.
Mantener la concentración durante el trabajo.
Mejorar la presentación de los trabajos.
OBJETIVOS DEL EQUIPO.
Progresamos en el aprendizaje.
Aprovechamos el tiempo adecuadamente.
Terminamos el trabajo a tiempo.
Nos ayudamos entre nosotros.
Somos puntuales.
¿Qué hemos hecho? ¿Cómo ha ido?
El Secretario/a !!
REVISIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DEL EQUIPO
¿Cómo funciona el equipo? Necesita mejorar. Bien. Muy bien.¿Hemos aprendido todos y todas?¿Hemos utilizado los tiempos correctamente?¿Nos hemos ayudado?¿Hemos progresado en la consecución de los objetivos?¿Hemos cumplido con nuestros compromisos personales?¿Ha ejercido cada uno/a su cargo correctamente?¿Qué es lo que hacemos especialmente bien? !!¿Qué debemos mejorar?
Objetivos que nos proponemos para el próximos proyecto:
Valoración global*: V.B. del profesor/a
*Negativa, positiva, muy positiva.
DINÁMICAS COOPERATIVAS
Nombre alumno/a Respeta el turno de palabra.
Respeta otras opiniones.
Presta atención a los y las demás.
Trabaja con un tono de voz adecuado.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Grupo. Respeta el turno de palabra.
Respeta otras opiniones.
Presta atención a los y las demás.
Trabaja con un tono de voz adecuado.
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
MODELO DE GRUPO DE INVESTIGACIÓN
Sharan & Sharan, 1992, Universidad de Tel_Aviv.
Selección del tema: Cada grupo elige un tema de lo que se está trabajando.
Planificación cooperativa de metas, tareas y procedimientos: Cada grupo deberá hacer un informe y presentación para toda la clase.
Implementación (despliegue de una variedad de habilidades y actividades, tutorizadas por el profesorado): se les pone como requisito que utilicen diferentes materiales y busquen información en fuentes diversas.
Análisis y síntesis de lo trabajado y el proceso seguido.
Presentación del trabajo final.
Evaluación.
PROYECTO: LA VUELTA A TU CIUDAD EN 80 FOTOS.CURSO: 6º GRUPO: Fecha: ________ sesiones
1ª FASE: BÚSQUEDA DE INFORMACIÓN Fecha límite:
Busca información sobre Utilizan A cargo del grupo
2º FASE: ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN Fecha límite:
Tarea Herramientas TIC que utiliza. A cargo del grupo
Guarda información y comparte
Informe y maqueta
3ª FASE: PRESENTACIÓN DE LA INFORMACIÓN Fecha límite:
Tarea: A cargo del grupo
Completa el espacio común del trabajo.
4ª FASE: SÍNTESIS Y APLICACIÓN DE LA INFORMACIÓN Fecha límite:
Realizar un informe individual. Cada alumno/a
Debate (asamblea de conclusiones) Toda la clase.