Download - Aprendizaje [modalitat compatibilitat]
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[cumClavis]
[Conocimiento, aprendizaje y eficiencia]
[Revisión de la aportación de valor de los directivos a la organización]
manel muntada
[cumClavis]
La formación forma parte de la vida de las organizaciones
2
[cumClavis]
Un eco tayloriano, una herencia industrial
[cumClavis]
Es realmente importante la formación en nuestras organizaciones?
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[cumClavis]
Afirmamos unas cosas pero hacemos otras
[cumClavis]
Siempre se habla de la curiosidad humana como aquella mirada que se abre para abrazar el mundo,
pero a menudo, lo que se hace, es encoger el mundo para que quepa en esa mirada.
[Resistencia al cambio]
Buscamos argumentos para decisiones que ya hemos tomado.
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[cumClavis]
1. Formación/Aprendizaje. Formal/Informal.
2. Un momento de cambio en los paradigmas formativos.
3. Otras maneras de aprender.
4. Donde están las dificultades.
[Ideas para esta sesión]
[cumClavis]
Formación/AprendizajeFormalidad/Informalidad
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[cumClavis]
El aprendizaje humano, un rasgo evolutivo
[cumClavis]
Neuronas espejo [Giacomo Rizzolatti, 1996]
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[cumClavis]
Jean Béraud. Brasserie d’étudiants [1889]
[cumClavis]
Mark Rossi. Forbidden Books [1897]
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[cumClavis]
Cómo hemos aprendido a desarrollar la propia actividad profesional?
CONOCIMIENTOSHABILIDADES
ACTITUDES
[cumClavis]
[Preponderancia de la formación formal]
IMP
OR
TAN
CIA
Formal Informal
100 %
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[cumClavis]
Qué motiva la preponderancia del aprendizaje formal?
[cumClavis]
CONTROL
• Del tiempo que se dedica
• De los espacios donde se imparte
• De los contenidos que se transmiten
• De los aprendizajes que se certifican
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[cumClavis]
Un momento de cambio
[cumClavis]
[Impacto real de la formación tradicional]
Lecciones adquiridas
Lecciones aprendidas
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[cumClavis]
Aprendizaje en el puesto de
trabajo
[Optimitzar el tiempo]
Short training
[cumClavis]
[Optimizar los recursos económicos]
Poner en valor el conocimiento experto de la
organización
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[cumClavis]
Implicación
[Potenciar la eficacia organizativa]
Productividad
Innovación
[cumClavis]
RESILIENCIA
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[cumClavis]
[Resiliencia Organizativa]
Abordar desafíos globales
Anclaje en la comunidad
Resiliencia Interna
• Amplificar la inteligencia
• Mejorar la vitalidad emocional
• Aprovechar las conexiones sociales
[Lynda Gratton, 2015]
[cumClavis]
Autonomía
[Aprendizaje extendido]
Canales
Acceso
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[cumClavis]
[Conclusión]
El conocimiento se comparte de manera espontánea...
[cumClavis]
...se trata de no bloquearlo...
...y de potenciarlo...
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[cumClavis]
No podemos permitirnos desaprovechar el
conocimiento experto que hay en la Organización.
[cumClavis]
[Escenario ideal]
IMP
OR
TAN
CIA
Formal Informal
100 %
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[cumClavis]
[El objetivo a corto plazo]
IMP
OR
TAN
CIA
Formal Informal
100 %
[cumClavis]
Otras formas de aprender: el aprendizaje informal
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[cumClavis]
[Nuevos modelos de aprendizaje]
Autonomía de las personas
Subscripción vs prescripción
Transferencia entre iguales
Escenarios alternativos
[cumClavis]
Comunidades de Práctica
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[cumClavis]
Speak & Coffee
[cumClavis]
Curador/a de contenidos[Dinamizadores de Contenidos de Aprendizaje]
23
[cumClavis]
Escenarios de e-conversación
Blogs Foros
[cumClavis]
Acompañamiento/asesoramiento entre iguales
[Coaching Ourselves]
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[cumClavis]
Dónde están las dificultades?
[cumClavis]
DirecciónPersonas
[Factores críticos]
Nu
evo
s m
od
elo
s d
e a
pre
nd
izaj
e
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[cumClavis]
[El gran reto del Conocimiento]
[cumClavis]
[Nuevas expectativas sobre las personas]
Conductoras
Generadoras
Receptoras
Personas
Conocimiento experto
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[cumClavis]
Las personas hacen lo quieren
[cumClavis]
Cómo orientar los contendidos al interés de las persones y hacerlas actives/receptivas a este tipo de aprendizaje?
28
[cumClavis]
“Un desconfiado no inspira confianza, te está indicando su
método, te está contagiando su duda.
Se pueden gestionar muchas cosas pequeñas desde el
miedo a que te la jueguen, pero para avanzar de verdad hay
que arriesgarse.“
Carles CapdevilaNada compromete más que la confianza
[cumClavis]
[Gestión del riesgo]
Delegar el control
Logro de les expectativas
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[cumClavis]
El miedo propio de cada uno
y gestionar los miedos de
otros
[cumClavis]
Como alinear la dirección con estos nuevos modelos?