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- 1. APRENDIZAJE SOCIAL ALBERT BANDURA
- 2. ALBERT BANDURA Naci en Mundare, Canad, 4 de diciembre de 1925 Es un psiclogo ucraniano-canadiense de tendencia conductual-cognitiva Ha sido responsable de grandes contribuciones en campos muy diferentes de la psicologa, incluyendo la teora social-cognitiva, terapia y psicologa de la personalidad. Es conocido como el creador de la teora de la autoeficacia, un importante contribuyente a la teora de aprendizaje social, y siendo responsable del experimento del mueco Bobo sobre el comportamiento agresivo de los nios.
- 3. El aprendizaje social Tambin es conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitacin, modelado o aprendizaje cognitivo social. Se basa en una situacin social que estn relacionadas al menos dos personas. Es una representacin mental para comprender la imitacin
- 4. EL COMPORTAMIENTO Es un conjunto de actos que muestra el ser humano en el mundo exterior. Estos estn determinados pues la cultura, actitudes emociones y valores de las personas La forma de ser de las personas y en la manera que estas las aprenden es la imitacin, este recurso es muy utilizado por el ser humado desde sus comienzos
- 5. AMBIENTE Es el conjunto de elementos y actores que participan en un proceso de enseanza- aprendizaje. En estos ambientes los actores desarrollan actividades que permiten asimilar y crear nuevo conocimiento. Es integrar todo ese conjunto de elementos y relacionarlos sistemticamente y lograr que sea eficaz y eficiente en el cumplimiento de sus objetivos
- 6. PROCESOS PSICOLOGICOS
- 7. IMITACIN Es observar ciertas conductas en e otro y repetirlas. Aprendemos casi todas nuestras conductas a travs de la imitacin. No se hace en el mismo momento, pero esa imagen queda guardada en nuestra mente para reproducir
- 8. APRENDIZAJE CONGNITIVO Es los que nos ayudan aprender de nosotros mismo, de otros y del mundo, por medio de 5 capacidades I. La capacidad de poder representar simblicamente el conocimiento II. La capacidad de aprender conocimientos a travs del modelado y observacin. III.La capacidad de anticipar consecuencias IV. La capacidad para alcanzar metas y avaluar nuestras capacidades V. La capacidad de pensar en si mismo
- 9. APRENDIZAJE A TRAVES DE LA OBSERVACION Y AUTO CONTROL Se le da relevancia al papel que juegan lo medios. Aumentan propensin de a la agresividad. Estas acentan en las etapas de observacin cognitiva social.
- 10. EL MUECO BOBO
- 11. ELEMENTOS DEL APRENDIZAJE OBSERVACIONAL Este depende del ambiente as como de los factores personales como los son:
- 12. ATENCIN La capacidad que tiene alguien para entender las cosas o un objetivo Una cualidad de la percepcin hace referencia a la funcin de la atencin como filtro de los estmulos ambientales Para aprender algo se necesita tener atencin. La atencin tiene que ver con las propiedades del modelo
- 13. RETENCIN Se debe ser capaz de recordar a los que le hemos prestado atencin. Se debe recordar de manera de imgenes mentales o de descripciones verbales. Reproducirlo despus con nuestro propio conocimiento
- 14. REPRODUCCIN Se deben traducir las imgenes o descripciones del comportamiento. Se debe ser capaces de reproducir el comportamiento
- 15. MOTIVACIN Tenemos que estar motivados a imitar Tener razones para hacerlo: Refuerzo pasado Refuerzos prometidos Refuerzo vicarios
- 16. Capacidades bsicas que de deben tener en cuenta Capacidad simbolizadora Capacidad de previsin Capacidad vicaria Capacidad autorreguladora Capacidad de autorreflexin