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APRENDIZAJE
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Aprendizaje observacional, modelamiento, por imitación oaprendizaje cognitivo social
VICARIO O SOCIAL
Según el Diccionario de Psicología Científica y
Filosófica*, este tipo de aprendizaje se basa en
una situación social en la que, al menos,
participan dos personas: el modelo, que realiza
una conducta determinada y el sujeto, que
observa dicha conducta, determinando elaprendizaje.
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VICARIO O SOCIAL
Primer acercamiento por parte del
Conductismo:
Consiste en observar la conducta de otra persona e imitarlaen contextos similares, en busca del refuerzo percibido.
Retoma Albert Bandura con un enfoque cognitivista
a través del concpeto de Representacionesmentales
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VICARIO O SOCIAL
Motivación yrefuerzo
Atención
Retención
Reproducciónmotora
Adquisición
Ejecución
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Ventajas:
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Amplía el nivel de control del individuo sobre elmedio: Aprendizaje Activo.
- Introduce el concepto de Transmisión
Cultural, en donde lo aprendido por un miembrode cierta cultura puede ser modelado por otros
sin necesidad de experimentarlo por sí mismo.
VICARIO O SOCIAL
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Aprendizaje significativoDavid P. Ausubel
El factor más importante
para el aprendizaje es loque el sujeto ya conoce
Identificar que lasideas, conceptos y
proposicionesrelevantes sean claras y
estén disponibles en laestructura cognitiva
Pos tula
Interacción entreconocimientos de la
estructura cognitiva y lanueva información
M e t o d o l o g í a
Estructuramos nuestromundo a través de lapercepción nuestras
experiencias