CRIAÇÃO DE
JOGOS
Fabricio S. Kronbauer
CURSO EM EAD PARA CRIAÇÃO DE JOGOS
Apresentação do Trabalho de Conclusão de Curso apresentado ao SENAC EAD/RS como requisito parcial para a obtenção do título de Especialista em Educação a Distância.
Orientador: Prof. Pedro Paulo Sá Peixoto
Introdução
O trabalho se resume ao projeto de elaboração de um curso na área de criação de jogos, na modalidade a distância, através da internet e com auxílio do ambiente de aprendizagem Moodle.
A Escolha do Tema
Indústria do entretenimento mundial, principalmente o mercado de jogos digitais, movimenta bilhões e demonstra futuro promissor.
Há vagas e necessita de profissionais
qualificados.
Relevância de um Curso na Área
Carência de profissionais capacitados e com nível de qualificação a altura das exigências do mercado.
Dificuldade em encontrar cursos na área com suporte de pessoal capacitado para o ensino e aprendizagem do tema.
Objetivo
Usar a educação à distância baseada em ambiente virtual de aprendizagem Moodle para ensino introdutório ao desenvolvimento de jogos digitais.
+
Público-Alvo Iniciantes na área dos jogos digitais, que
desejam adquirir conhecimento na área ou entrar no concorrido mercado da indústria do entretenimento digital.
Programadores, curiosos e fãs de games de qualquer classe ou idade.
Justificativa O curso aproveita o crescimento da
educação a distância e das tecnologias da informação e comunicação, assim como a expansão do mercado dos jogos para proporcionar ao aprendiz o conhecimento inicial no mundo dos jogos digitais.
Fundamentação TeóricaForam apresentados temas como:
Educação a Distância
Abordagem Colaboratica e Broadcast
Ambientes Virtuais de Aprendizagem
Moodle
Escolas Pedagógicas
Correntes e Propostas Pedagógicas
Criação de curso em EaD
Mercado, Currículo, Atores e Ferramentas
Metodologia
Curso se caracteriza por ser de curta duração Prevendo duração de um mês Total de 20 horas|4 semanas | 5h/sem, 1h/dia Orientou-se pela abordagem colaborativa
Abordagem Pedagógica União de teorias:
Construtivista + Cognitivista + Comportamental
Interação: Estar junto virtual
Avaliação: Somativa: Exercícios individuais e em grupo Formativa: Participação no ambiente
Material Didático Fica de responsabilidade do conteúdo do
curso o professor especialista em jogos com o auxílio do técnico responsável pelo sistema.
Apresentações na forma de texto em hipertextos, flash, ebooks, apostilas, pdf, links externos para vídeo e texto.
Estratégia de Ensino Aulas a distância através do ambiente
Moodle:
Apresentação de material de qualidade Discusões assíncronas na forma de fóruns Discusões síncronas na forma de chats Resolução de exercícios e testes de fixação Feedback personalizado
Cronograma de Tempo de Criação para o Projeto
TEMPO ESTIMADO DE IMPLENTENTAÇÃO PARA O PROJETO
MÊS 1 MÊS 2 MÊS 3
Organização da equipe
Organização do projeto viabilidade/público/recursos
Análise metodologia pedagógica
Desenvolvimento do material instrucional
Criação do Ambiente
Divulgação e inscrição
Finalização e preparação para inicio das aulas
Cronograma das Aulas
Sem1 dia1 – Introdução ao cursoSem1 dia2 – Introdução aos gamesSem1 dia3 – Áreas de atuaçãoSem1 dia4 – Mercado Sem1 dia5 – Exercícios e avaliação
Sem3 dia1 – Pré-produção de jogosSem3 dia2 – ProduçãoSem3 dia3 – Metas e ObjetivosSem3 dia4 – FinalizaçãoSem3 dia5 – Exercícios e avaliação
Sem2 dia1 – Artistas de gamesSem2 dia2 – ProgramadoresSem2 dia3 – Designer de jogo Sem2 dia4 – Designer de nível Sem2 dia5 – Exercícios e avaliação
Sem4 dia1 – Ambiente XNASem4 dia2 – Linguagem C#Sem4 dia3 – Visual Studio Sem4 dia4 – XNA FrameworkSem4 dia5 – Avaliação final
Especialistas Envolvidos
1 professor especialista em jogos
1 técnico especialista em suporte e Moodle
1 secretário administrativo
Avaliação do Projeto
Avaliar o desempenho dos atores envolvidos com objetivo de aperfeiçoar o projeto.
Aluno Equipe Design Instrucional Proposta Pedagógica Análise de Resultados
Considerações Finais
A educação a distância baseada nas tecnologias da informacão e comunicação facilitam o processo educacional .
Desenvolver um curso nesses moldes se mostrou viável e perfeitamente possível.
Atendendo um mercado promissor e carente de profissionais.