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Coordenação
•coordenada
•coordenada– assindética– sindética
copulativa
adversativa
disjuntiva
conclusiva
explicativa
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Subordinação
•subordinante
•subordinada – substantiva (completiva, relativa)
– adjetiva (relativa — restritiva, explicativa)
– adverbial (causal, comparativa, concessiva, condicional, consecutiva, final, temporal)
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oração subordinante
Vou lá às terças depois da aula de Português,
porque se come bem naquela taberna.
oração subordinada adverbial causal
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oração subordinada adverbial causal
Porque se come bem naquela taberna,
vou lá às terças depois da aula de Português.
oração subordinante
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oração coordenada
Vou lá às terças depois da aula de Português,
pois come-se bem naquela taberna.
oração coordenada explicativa
![Page 8: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/8.jpg)
* Vou lá às terças depois da aula de Português, pois se come bem naquela taberna.
* Pois come-se bem naquela taberna, vou lá às terças depois da aula de Português.
![Page 9: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/9.jpg)
oração coordenada
Não estudei nada para o teste,
por isso tive uma nota bué fraca.
oração coordenada conclusiva
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SujeitoQuem te ama / é um grande ingénuo.
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Complemento diretoJá sei / quem marcará o golo da Suécia.
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Complemento indireto
Dei os parabéns / a quem venceu o Prémio Tia Albertina.
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Complemento oblíquo
Os lambões só gostavam / de quem lhes trazia
bolos.
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Modificador do grupo verbal
Ronaldo jogará / onde Paulo Bento queira.
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![Page 16: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/16.jpg)
Senhor Guarda, cheire o meu hálito.
Está bem, está, meu badocha!
O que é que eu fiz, Senhor Guarda?
![Page 17: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/17.jpg)
Para que é que tu serves, meu palhaço?!
Senhor Guarda, acabo de ser vítima de um roubo.
![Page 18: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/18.jpg)
Se correr, | ainda os apanha.
Quero uma salada, | se faz favor.
![Page 19: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/19.jpg)
Se [o sr. Guarda] correr, | ainda [o sr. Guarda] os apanha.
[Eu] Quero uma salada, | se [você] faz favor
![Page 20: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/20.jpg)
os = complemento directo
uma salada = complemento directo
![Page 21: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/21.jpg)
Em cada período há duas orações. Os núcleos do predicado da primeira frase são correr e apanha. Os da segunda frase são quero e faz.
![Page 22: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/22.jpg)
Vejamos agora os sujeitos (clas-sificando-os e identificando-os). Os sujeitos de cada uma das orações da frase 1 são nulo subentendido [o sr. Guarda]; nulo subentendido [o sr. Guarda].
Os sujeitos das orações da frase 2 são: nulo subentendido [eu]; nulo subentendido [você].
![Page 23: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/23.jpg)
Na frase 1, na segunda oração («ainda os apanha»), a função sintática de «os» é de complemento direto.
Na frase 2, na 1.ª oração («Quero uma salada»), a função sintática de «uma salada» é de complemento direto.
![Page 24: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/24.jpg)
Se correr, Subordinada adverbial condicional
ainda os apanha.Subordinante
![Page 25: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/25.jpg)
Quero uma salada,Subordinante
se faz favor.Subordinada adverbial condicional
![Page 26: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/26.jpg)
Se = conjunção subordinativa condicional
![Page 27: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/27.jpg)
A subordinante da frase 1 é «ainda os apanha»; a subordinante da frase 2 é «quero uma salada». As duas restantes orações («Se correr» e «se faz favor»), introduzidas pela conjunção subordinativa condicional «se», são orações subordina-das adverbiais condicionais.
![Page 28: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/28.jpg)
![Page 29: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/29.jpg)
A Noite do Oráculo, último título do norte-americano Paul Auster, é um romance que surpreende e cuja ação, a qual inclui várias histórias encaixadas, nos conduz a uma reflexão sobre o tempo. O protagonista é um escritor que acaba de recuperar de uma grave doença e a quem imprevistos diversos acontecem, desde aquele dia de Setembro em que entrou numa papelaria onde um simpático oriental lhe vendeu o caderno de capa azul, de fabrico português.
![Page 30: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/30.jpg)
A partir daí, tudo quanto lhe acontece é extraordinário e desconcertante.
![Page 31: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/31.jpg)
E que visitou Lisboa em 1995
R que estão no Museu de Arte Antiga
E que nos recebeu na sua casa
E com quem tivemos uma interessante conversa
![Page 32: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/32.jpg)
R a quem a crítica costuma elogiar e cujos romances têm grande sucesso em Portugal
R que fala de um caderno de fabrico português
R que admira muito Fernando Pessoa
![Page 33: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/33.jpg)
a) Ainda que esteja mau tempo, / terminaremos as obras dentro do prazo estipulado.
3. oração subordinada adverbial concessiva + oração subordinante
![Page 34: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/34.jpg)
b) Comprámos um carro novo para que a viagem fosse mais agradável.
4. oração subordinante + oração subordinada adverbial final
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c) Se reciclarmos, estaremos a contribuir para a diminuição do aquecimento global.
1. oração subordinada adverbial condicional + oração subordinante
![Page 36: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/36.jpg)
d) Como aprecio muito a música clássica, decidi comprar um bilhete para o espetáculo.
2. oração subordinada adverbial causal + oração subordinante
![Page 37: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/37.jpg)
e) Mal as janelas da casa se abriram, a sala encheu-se de luz.
8. oração subordinada adverbial temporal + oração subordinante
![Page 38: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/38.jpg)
f) Foram premiados os alunos que tiveram melhores notas.
7. oração subordinante + oração subordinada adjetiva relativa restritiva
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g) Veio à festa quem quis.
6. oração subordinante + oração subordinada substantiva relativa
![Page 40: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/40.jpg)
h) Ele estava certo de que teria sucesso no seu novo emprego.
5. oração subordinante + oração subordinada substantiva completiva
![Page 41: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/41.jpg)
![Page 42: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/42.jpg)
TPC — Se ainda não ma entregaste, traz agora a versão reformulada do conto (cfr. tepecê da aula 36-37).
Na primeira aula da próxima semana, gostaria de tratar das identificações dos contos a enviar (posso enviar ao concurso todos os textos, desde que tenha os elementos necessários). O elemento que implica mais cuidado é a fotocópia do BI/CC (a trazer-me, portanto, segunda ou terça-feira, sem falta, caso lhes interesse
![Page 43: Apresentação para décimo segundo ano de 2013 4, aula 50](https://reader033.vdocuments.pub/reader033/viewer/2022060204/55a02bb41a28ab45348b4593/html5/thumbnails/43.jpg)
que eu envie o texto para a Póvoa de Varzim — e gostava de enviar, pelo menos, os textos Muito Bons e Bons).
Vai estudando gramática (por exemplo, lendo as páginas de bons manuais de gramática que tenho copiado em Gaveta de Nuvens; sugiro, desta vez, que relanceiem as relativas a ‘coordenação e subordinação’).