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Esta é mais uma publicaçãoTAFARA
Série Ar LivreVolume 9
ATIVIDADES E JOGOSCOM PIONEIRIAS1a. Edição: 1500 exemplares
Diagramação e Edição: Carlos Alberto F. de MouraCoordenação: Mario Henrique P. Farinon
Tradução: Luiza Christ Volkmer
“OBRA INDEPENDENTE, NÃO OFICIAL OUAUTORIZADA PELA UEB.”
“Direitos da 1a. Edição cedidos à União dos Escoteirosdo Brasil, Região do Rio Grande do Sul”
Porto Alegre, RS, 2000
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EDIÇÃO IMPRESSA PELA DIRETORIA REGIONAL 2001/2003
Diretoria Mario Henrique Peters FarinonDiretoria David CrusiusDiretoria Márcio Sequeira da SilvaDiretoria Ronei Castilhos da SilvaDiretoria Osvaldo Osmar Schorn Correa
EDIÇÃO DIGITAL DISPONIBILIZADA PELA DIRETORIA REGIONAL 2004/2006
Diretoria Ronei de Castilhos da SilvaDiretoria Neivinha RiethDiretoria Waldir SthalscmidtDiretoria Paulo Roberto da Silva SantosDiretoria Leandro Balardin
COMITÊ GESTORCarlos Alberto de MouraMarco Aurélio Romeu FernandesMario Henrique Peters FarinonMiguel CabistaniPaulo LamegoPaulo RamosPaulo Vinícius de Castilhos PalmaSiágrio Felipe PinheiroTania Ayres Farinon
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APRESENTAÇÃO
Na Páscoa de 1998, de 10 a 12 de abril, um grupo de escotistase dirigentes reuniram-se, em um sítio denominado TAFARA CAMP,tomando para si a incumbência de suprir a lacuna deixada pela faltade definição do tema das Especialidades, concebeu e criou o quehoje constitui-se no Guia de Especialidades da UEB.O mesmo grupo, na seqüência, participou decisivamente na elaboraçãodos Guias Escoteiro, Senior e Pioneiro.
Visto que este trabalho informal e espontâneo estava tendoresultados positivos, e, entendendo que a carência de instrumentos,principalmente literatura, é um grande obstáculo ao crescimentodo Escotismo, resolvemos assumir como missão “disponibilizarinstrumentos de apoio aos praticantes do Escotismo no Brasil”.
Este grupo, que tem sua composição aberta a todos quantosqueiram colaborar com esta iniciativa, também resolveu adotar opseudônimo TAFARA para identificar-se e identificar a autoria eorigem de todo o material que continuará a produzir.
Os instrumentos que TAFARA se propõe a produzir, tantoserão originais como os Mapas de Especialidades, de EtapasEscoteiro, de Etapas Senior e de Planejamento, já editados pelaLoja Escoteira Nacional, como também, traduções, adaptações,atualizações, consolidações, etc., de matérias já produzidas em algummomento, e que, embora sejam úteis, não mais estão disponíveis nosdias de hoje.
O material produzido por TAFARA é feito de formaindependente. Não temos a pretensão de fazermos obras primas,mas instrumentos que possam auxiliar a todos quantos pratiquemEscotismo no Brasil.
Envie-nos sugestões para criarmos e aperfeiçoarmos qualquermaterial que seja necessário.
Este é mais um instrumento de apoio a suas atividades. Ele éuma coletânea de idéias de obras editadas em vários países.
Boa Atividade.
Mario Henrique Peters Farinon
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Os trampolins flutuantes se montam emáguas de nível alto, se ancoram com
pedras atadas no fundo do rio ou lago e severifica se não crescem algas ou plantas
que podem se enrolar no corpo dosnadadores; feito isto, o salto mais
conhecido é o natural em que a cabeçaentra primeiro na água com os braços
extendidos, as mãos juntas e os pés paratrás.
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Aqui você vê um trampolin flutuante sobdois ângulos diferentes, feitos com tonéis
e armação em madeira.
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Jogos Aquáticos
A natação, além de fazer parte daeducaçãp dos jovens, é um dos grandes
atrativos em excursões e acampamentos,pela diversidade de jogos e atividades
festivas e saudáveis.Porém, nunca esqueça das regras desegurança neste tipo de atividade.
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BARRIL
PEDRASESTOPA
A melhor forma de aprender a nadar é perdendo omedo da água. Os jogos aquáticos são um meio eficaz
para flutuar e feito isto, o medo desaparece;posteriormente se inicia o aprendizado de propulsãocom movimentos ordenados, para avançar na direção
desejada.
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Os jogos de equilíbrio na água são bastantemotivantes por fazer com o jovem adquira domínio
sobre si e perca o medo da água.Destaca-se a importância de se manter junto àsatividades aquáticas adulto com equipamento e
preparo para um eventual salvamento.
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Fora da cidade, no campo, se tem aoportunidade de desenvolver jogos
simples ou sofisticados porque se temliberdade de ação e criação para
arrancar uma risada do jovem maisrebelde, sacudir o apático e motivar o
introvertido.
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Todas as construções feitas para atividadesaquáticas devem ser preparadas com cuidado
para evitar acidentes desagradáveis,oportunizando o desenvolvimento físico do
jovem em toda a sua plenitude.
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O jogo chega a ser uma arte que desenvolve ojovem através da competição regulando e
moldando a formação de seu caráter.
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É plausível realizar qualquer construçãoao ar livre por mais inútil que pareça,
porque, com essa mesma atitudeinventiva os grandes gênios tem
alcançado os limites da tecnologia e osgrandes acampadores a comodidade e
diversão.
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A arte de construir boas pioneirias para se teratividades interessantes deve ser fator
motivador para o escoteiro.
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Jogos
A pedagogia que propõe os jogos escoteiros sãosimples, estimulantes, divertidos, sugerem
verdadeiras aventuras com espírito de equipe,desmotivam o uso de passatempos sedentários,horas em frente a um televisor e dão uma fonte
de idéias realizadas ao ar livre emacampamentos e excursões.
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O desenvolvimento dos sentidos nosjogos é um ponto que devemos fixar a
nossa atenção pois regulamemocionalmente o sono, a alimentação,
hábitos de uma vida sadia, etc.É uma terapia contra a ansiedade, domedo e do consumismo e é o meio deeducação mais efetivo que existe na
vida.
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Existem infindáveis maneiras de se motivar osjovens a competir, de forma saudável, nosjogos oferecidos no Escotismo. Entretanto
devemos motivá-los a criar novas maneiras decompetir entre si, objetivando um convívio
prazeiroso entre seus companheiros.
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Marca uma meta, lança um tronco oupedra pesada até onde tuas forçasalcançam, estabelece regras, joga e
diverte-te com atividades que estimulemteu organismo a desenvolver-sevigorosamente, porque a energiaacumulada em teu organismo setranforma em bem estar geral.
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Devemos explorar a criatividade e aimaginação dos jovens, para que
construam inventos diferentes do queexiste no mercado.
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Vejam como é fácil e divertido construirum balanço para que dois escoteiros sedivirtam e brinquem de forma saudável.
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Motivados pelo descobrimento da roda naera arcaica os escoteiros podem fabricartransportes de uma só roda, considerados
em seu gênero os mais velozes. Porémpodem também construir outras maiscomplexas, como na figura da página
anterior.
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Os carros romanos nos recordam BenHur competindo dentro de um circo
romano. Os escoteiros também podemse divertir praticando a corrida de
bigas.
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A corrida de bigas é uma atividadebastante atraente pois envolve todos os
membros da patrulha na competição.
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A catapulta foi um artefato de guerrausada na antigüidade. Os escoteiros podemdivertir-se lançando balões com água nas
outras patrulhas.
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Veja aqui um jogo divertido que pode serconstruído no campo, com o uso de um
martelete de madeira você bate na base paraver até onde o cone chega. Vence quem
atingir o ponto mais alto.
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Entre os jovens e adultos os jogosestimulam o espírito de
camaradagem e reforçam os laçosde amizade.
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Os jogos ao ar livre se combinam comações, meios e estratégias diferentes,
mantendo os efeitos interessantes, cadavez mais ativos e divertidos.
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Jogar é uma arte, quer seja individual oucoletivo, o gosto pela disputa é uma marca do
ser humano.
![Page 33: ATIVIDADES E JOGOS COM PIONEIRIAS · Na Páscoa de 1998, de 10 a 12 de abril, um grupo de escotistas e dirigentes reuniram-se, em um sítio denominado TAFARA CAMP , tomando para si](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022011906/5f380a13f65e57653e66d371/html5/thumbnails/33.jpg)
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Dificilmente encontraremos outroatrativo que venha a substituir os jogosem nossas atividades. Eles enunciam umconjunto de atitudes e qualidades que
muitas vezes encontram-sedesapercebidas nos jovens.
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![Page 35: ATIVIDADES E JOGOS COM PIONEIRIAS · Na Páscoa de 1998, de 10 a 12 de abril, um grupo de escotistas e dirigentes reuniram-se, em um sítio denominado TAFARA CAMP , tomando para si](https://reader031.vdocuments.pub/reader031/viewer/2022011906/5f380a13f65e57653e66d371/html5/thumbnails/35.jpg)
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Que tal construir um wind-car para brincar àbeira-mar, nada que quatro rodas e uma
estrutura de madeira e uma vela. Feito issobasta se divertir.
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Gostou da roda-gigante? Esta é umamaneira de praticar sua habilidade emconstruir pioneirias e ainda por cima
praticar um exercício diferente.
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Uma pista de obstáculos é algorealmente interessante de construir
tanto no campo como na sede. Avantagem é que pode ser utilizada em
qualquer momento.
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Construa um balanço móvel, onde todosos elementos da patrulha participam
efetivamente de sua construção.
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Construções mais complexas podem terdois objetivos: diversão ou trabalho. Aquivocê pode ver uma catapulta e um balanço.
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O balanço é um ótimo brinquedo paralobinhos, além de requerer pouco material
é muito fácil de ser construído.
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Pneus velhos também servem para se fazeralgumas brincadeiras. Use a imaginação e
utilize-os em balanços, pista de obstáculos,etc....
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Na sede, é fácil e útil armar um balançopara a patrulha praticar nós e amarras e se
divertir com o desafio.Tome cuidade e observe as regras de
segurança utilizando somente materiais dequalidade e em bom estado de conservação.
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Quer jogar pólo aquático? Acima você tem asmedidas ideais para a construção da goleira.
Uma pequenaconstrução para a
prática de exercíciosmanterá os jovensocupados em algo
realmente saudável.
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Uma pista pode sersimples, como a figura
abaixo, ou mais complexa,como acima, depende do
tempo e material disponívelpara o intento.
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SÉRIE AR LIVRE
1 - NÓS E AMARRAS
2 - ABRIGOS E BARRACAS
3 - FERRAMENTAS NO CAMPO
4 - BALSAS E CANOAS
5 - PONTES
6 - TORRES E MASTROS
7 - INSTALAÇÕES DE CAMPO
8 - TRUQUES E HABILIDADES
9 - ATIVIDADES E JOGOS COM PIONEIRIAS
10 - INSTALAÇÕES DE COZINHA
11 - TRABALHANDO COM CABOS
12 - INSTALAÇÕES DE CAMPO 2
13 - INSTALAÇÕES DE COZINHA 2
14 - FOGOS E COZINHA MATEIRA
COLEÇÃO