Download - Autor anônimo como fazer uma monografia
SUMAacuteRIO
LISTA DE FIGURAS LISTA DE QUADROS LISTA DE TABELAS1 INTRODUCcedilAtildeO 132 CONCEITUACcedilAtildeO143 A PESQUISA15
31 Identificaccedilatildeo do Tem a 1632 Definiccedilatildeo da Situaccedilatildeo-Problema1733 Hipoacuteteses 1834 Objetivos 1935 Justificativas 2036 Referencial Teoacuterico2137 Meacutetodo29
4 TIPOS DE PESQUISA3141 Pesquisa Bibliograacutefica3242 Pesquisas de Cam po34
421 Amostra 35422 M aterial36423 Procedimentos37
43 Estudo de C aso375 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA 43
51 Elementos Preacute-textuais 44511 C apa44512 Lom bada 44513 Folha de R osto 44514 Errata 45
515 Folha de Aprovaccedilatildeo 45516 Dedicatoacuteria 45517 Agradecimentos45518 Epiacutegrafe45519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula 465110 Resumo em Liacutengua Estrangeira465111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapasetc) 545112 Lista de Tabelas 545113 Lista de Abreviaturas e Siglas 545114 Lista de Siacutembolos545115 Sumaacuterio 56
52 Elementos textuais58521 Introduccedilatildeo 58522 Desenvolvimento 58523 Conclusotildees 59
53 Elementos Poacutes-textuais59531 Referecircncias Bibliograacuteficas59532 Glossaacuterio 59533 Apecircndice 59534 Anexos 60535 iacutendice60
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO 6161 Papel6162 Fonte6163 Margens6164 Digitaccedilatildeo do Texto 6365 Notas de Rodapeacute 6366 Indicativos de Seccedilatildeo 64
67 Paginaccedilatildeo 6568 C itaccedilotildees65
681 Citaccedilatildeo Indireta 66682 Citaccedilatildeo D ireta67
69 Abreviaturas e Siglas71610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficosorganogramas fluxogramas desenhos e outros)71611 Tabelas e Quadros72
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS7371 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias 7472 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias maisutilizadas 77
8 CONCLUSOtildeES839 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE
MANUAL 85
1 INTRODUCcedilAtildeO
Este livro caracteriza-se como um guia praacutetico cujo material pretende apresentar de maneira simples e objetiva algumas das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal e aos prinshycipais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de trabalhos nos moldes cientiacuteficos
Seu principal objetivo eacute apresentar as normas de formataccedilatildeo e apresentaccedilatildeo graacutefica bem como indicar os passos a serem seshyguidos na realizaccedilatildeo de uma pesquisa
Natildeo foi o intuito dos autores realizar uma obra que abordasshyse de forma aprofundada todos os principais temas da metodoshylogia cientiacutefica visto que seria necessaacuterio mencionar as especi- licidades das aacutereas (Humanas Exatas Bioloacutegicas e da Sauacutede) ou privilegiar a metodologia qualitativa ou quantitativa
Dessa forma este guia eacute destinado aos iniciantes que estatildeo envolvidos no processo de elaboraccedilatildeo de monografia quer seja trabalho de conclusatildeo de curso (TCC) dissertaccedilatildeo de mestrado ou tese de doutorado que necessitem de direcionamento e inforshymaccedilotildees preliminares
Para tanto optamos por recorrer basicamente aos paracircmeshytros recomendados pela Organizaccedilatildeo Internacional de Normalishyzaccedilatildeo (ISO) agraves normas teacutecnicas ditadas pela Associaccedilatildeo Brasishyleira de Normas Teacutecnicas (ABNT) e fontes bibliograacuteficas refeshyrentes ao tema
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2 CONCEITUACcedilAtildeO
A monografia eacute a forma de representaccedilatildeo escolhida para exshypressar os resultados da pesquisa de forma cientificamente sisteshymatizada Isso significa que um miacutenimo de especificaccedilotildees deve ser cumprido para que seus objetivos finais possam ser validashydos ou seja fundamentados em bases cientiacuteficas
Segundo Salomon (1973 p219 apud SEVER1NO 2000 p 128) ldquoO termo monografia designa um tipo especial de trabashylho cientiacutefico cuja abordagem se reduz a um uacutenico assunto a um uacutenico problema com um tratamento especificadordquo Trabalho de conclusatildeo de curso (TCC) dissertaccedilatildeo de mestrado e tese de doushytorado satildeo exemplos de monografias cientiacuteficas e devem possuir caraacuteter monograacutefico
O termo Trabalho de Conclusatildeo de Curso deve ser utilishyzado quando o aluno iraacute potencializar as habilidades e conhecishymentos adquiridos durante seu curso Tem um caraacuteter diferente dos demais trabalhos desenvolvidos nas disciplinas especiacuteficas pois deve possuir obrigatoriamente um caraacuteter cientiacutefico ou seja monograacutefico E um termo muito utilizado na graduaccedilatildeo e nos cursos de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu
A Dissertaccedilatildeo de Mestrado como expotildee Severino (2000 p 151) eacute trabalho vinculado a uma fase de iniciaccedilatildeo agrave ciecircncia de um exerciacutecio diretamente orientado natildeo podendo ser exigido o mesmo niacutevel de originalidade e o mesmo alcance de contribuishyccedilatildeo ao progresso e desenvolvimento da ciecircncia da Tese de Dou- lorado No caso da Tese de Doutorado exige-se uma investigashyccedilatildeo original que se constitui em uma contribuiccedilatildeo real a respeito do tema pesquisado (NBR 14724 - ABNT 2005) Ambos satildeo termos utilizados nos cursos de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu e lamboacutem satildeo representados sob forma monograacutefiacuteca
H
3 A PESQUISA
A elaboraccedilatildeo do trabalho cientiacutefico denominado monograshyfia exige uma questatildeo de estudo acerca de um tema para que seja realizada a busca intensa de informaccedilotildees Eacute relevante a orshyganizaccedilatildeo de uma seacuterie de conhecimentos teoacutericos e praacuteticos de forma sistemaacutetica e com aplicaccedilatildeo do meacutetodo cientiacutefico Esse trashybalho metoacutedico que caminha dentro de certos preceitos e regras denomina-se pesquisa
As etapas abaixo relacionadas satildeo recomendadas para o deshysenvolvimento de uma monografia Entretanto ressaltamos que dependendo da aacuterea e do objeto de estudo algumas etapas poshydem ser suprimidas ou desenvolvidas ao longo do estudo
1 Identificaccedilatildeo do tema2 Problema3 Hipoacuteteses4 Objetivos5 Justificativas6 Meacutetodo7 Referencial teoacuterico8 Referecircncias bibliograacuteficas
Essas etapas podem ser iniciadas ao serem respondidas as i|uatro perguntas preliminares descritas na Figura 1
O Q U Ecirc E T E M A
PARA Q U E e O B JE T IV O S
C O M O e M Eacute T O D O
PO R Q U E e = = pound gt JU ST IF IC A T IV A
Figura 1 - Perguntas preliminares para inicio das etapas de desenvolvimento da monografia
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31 Identificaccedilatildeo do Tema
Uma das primeiras e mais angustiantes questotildees eacute a identifishycaccedilatildeo do tema Afinal um bom trabalho comeccedila por um bom tema O tema refere-se a um assunto que se quer provar explishycar eou melhor entender Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p44) afirma que o tema ldquoeacute uma dificuldade ainda sem soluccedilatildeo que eacute mister determinar com precisatildeo para intentar em seguida seu exame avaliaccedilatildeo criacutetica e soluccedilatildeordquo
A identificaccedilatildeo do tema passa por duas etapas a escolha e a delimitaccedilatildeo A escolha do tema deve ser definida a partir de uma seacuterie de condiccedilotildees estando entre elas
gt Relevacircncia do assuntogt Tempo para elaboraccedilatildeo do trabalhogt Interesses pessoaisgt Existecircncia e acessibilidade de fontes para consultagt Necessidade de equipamentos ou laboratoacuteriosgt Exequibilidade (algo que se pode executar)
Esses itens permitem refletir na seleccedilatildeo do tema para que natildeo se escolha um assunto que natildeo possa ser concretizado em detershyminado momento E necessaacuterio que para a tomada de decisatildeo da escolha do tema o estudante tenha iniciado a pesquisa bibliograacuteshyfica no intuito de aumentar o seu conhecimento sobre o assunto
O tema depois de identificado requer a sua clara delimitashyccedilatildeo Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p 44-46) entende que delimitar o tema exige a clara distinccedilatildeo entreo sujeito e o objeto da questatildeo Explica o autor que
[] sujeito eacute a realidade a respeito da qual se deshyseja saber algo Eacute o universo de referecircncia Pode ser constituiacutedo de objetos fatos fenocircmenos ou pessoas a cujo respeito faz-se o estudo com dois objetivos prinshycipais ou de melhor apreendecirc-los ou com a intenccedilatildeo de agir sobre eles Objeto de um assunto eacute o tema propriashymente dito Corresponde agravequilo que se deseja saber ou
realizar a respeito do sujeito Eacute o conteuacutedo que se focashyliza em tomo do qual gira toda a discussatildeo ou indagashyccedilatildeo [] [grifo nosso]
Kxemplo 1Escolha do Tema Educaccedilatildeo a Distacircncia (sujeito)Delimitaccedilatildeo A utilizaccedilatildeo de ambientes virtuais de aprendizashygem utilizando teacutecnicas de padrotildees de projeto (objeto)
Kxemplo 2Kscolha do Tema Ansiedade e Transtorno de Pacircnico (sujeito)1 )climitaccedilatildeo Fatores que influenciam o aumento do niacutevel de anshysiedade em jovens universitaacuterios e que podem desencadear transshytorno de pacircnico (objeto)
Escolhido o tema deve ser definida a situaccedilatildeo-problema a ser esclarecida
32 Definiccedilatildeo da Situaccedilatildeo-Problema
Do ponto de vista metodoloacutegico uma monografia envolve vaacuterios aspectos O caminho a ser percorrido exige claro delinea- inento do tema e da respectiva situaccedilatildeo-problema na qual em Heral estaacute localizada a questatildeo de pesquisa ou o problema pon- lo de partida cuja discussatildeo e elucidaccedilatildeo daacute corpo ao trabalho
De modo geral o problema origina-se de nossas inquietashyccedilotildees que podem isoladamente ou em conjunto ter como foco abordagens conceituais eou observaccedilotildees empiacutericas Cervo e Uervian (1996 p66) explicam que problema eacute uma questatildeo que envolve intrinsecamente uma dificuldade teoacuterica ou praacutetishyca para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
Conforme Almeida (2002) desenvolver a situaccedilatildeo-proble- ina eacute estabelecer um cenaacuterio no qual identificamos as expectashytivas que cercam o problema E feita referecircncia agrave realidade a respeito da qual se quer saber algo e identificado o assunto que
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queremos discutir saber algo mais Deve-se entatildeo responder agraves questotildees
O que pretendo Para que pretendo
Exemplo 1Como criar ambientes virtuais de aprendizagem que perm ishytam aplicar accedilotildees pedagoacutegicas sempre integradas e articulashydas com o todo de forma a natildeo se tornarem accedilotildees isoladas e deshysarticuladas
Exemplo 2Que fatores estressores podem influenciar o grau de ansiedade e contribuir para o desencadeamento de uma siacutendrome de pacircnico
O problema eacute uma questatildeo especiacutefica que nortearaacute os esforshyccedilos e relaciona-se com o objeto de assunto identificado na delishymitaccedilatildeo do tema favorecendo a formulaccedilatildeo das hipoacuteteses
33 Hipoacuteteses
Como parte do processo de construir uma soluccedilatildeo para a questatildeo de pesquisa identificada toma-se necessaacuterio estabeleshycer uma hipoacutetese geral Normalmente a hipoacutetese eacute utilizada em pesquisas de campo
De acordo com Barros e Lehfeld (2000 p83) ldquotoda hipoacuteteshyse eacute uma tentativa de resposta ao problema de pesquisa ou seja uma soluccedilatildeo provisoacuteria para o problema formulado Portanto a hipoacutetese eacute o que se pretende demonstrar no trabalhordquo
Exemplo 1A determinaccedilatildeo de uma abordagem pedagoacutegica pode ser fu n shy
damental para a aprendizagemA utilizaccedilatildeo de teacutecnicas siacutencronas e assiacutencronas nos ambienshy
tes virtuais de aprendizagem pode facilitar o aprendizado do aluno
I N
Exemplo 2A ocorrecircncia de eventos estressantes na vida pessoal durante
a semana de provas eleva o niacutevel de ansiedade e pode provocar uma crise de pacircnico
Em algumas situaccedilotildees o pesquisador iniciante pode natildeo ter de imediato uma hipoacutetese formulada poreacutem esta pode surgir ao longo do desenvolvimento da pesquisa No entanto o estudo natildeo pode ser iniciado senatildeo estiver com seus objetivos bem delishymitados
34 Objetivos
Os objetivos satildeo conhecimentos vaacutelidos e verdadeiros (LAKA- lOS e MARCONI 1993 p83) e devem ser descritos apoacutes o reshyconhecimento do problema e da(s) hipoacutetese(s) O pesquisador precisa estabelecer suas metas ou seja o que pretende alcanccedilar
Os objetivos podem ser divididos em Objetivos Gerais que se referem ao tema ou seja agrave sua questatildeo central e Objetivos Especiacuteficos que se referem ao assunto ou seja aos pormenores a respeito do tema
Kxemplo 1(gthjetivo Geral Criar uma metodologia de padrotildees de projeto
baseada nos pressupostos da complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambienshytes virtuais de aprendizagem pela Internet1
( )bietivos Especiacuteficos 1) Articular teacutecnicas que permitam o uso siacutencrono das novas tecnologias visando ao atual e ao futuro estaacutegio das telecomunicaccedilotildees no paiacutes
1 lt UNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos ilu complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambientes vir- luuis de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pon- lilkia Universidade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
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2) Adaptar o modelo internacional SCORMpara o reuso das praacuteticas pedagoacutegicas
Exemplo 2Objetivo Geral Levantar o niacutevel de ansiedade e possiacuteveis de-
sencadeadores de pacircnico em uma amostra de alunos do curso de Psicologia de uma universishydade particular1
Objetivos Especiacuteficos 1) Levantar quais satildeo os tipos de medos mais frequumlentes 2) Identificar alguns tipos de eventos vitais que poderatildeo desencadear ansieshydade estresse e pacircnico
Definidos os objetivos eacute necessaacuterio que sejam explicitadas as justificativas do estudo
35 Justificativas
As justificativas estatildeo associadas agraves motivaccedilotildees ou aos porshyquecircs de proceder ao estudo e decorrem do motivo pelo qual o aushytor resolveu estudar o problema descrito anteriormente Devem ser demonstradas as razotildees pessoais sociais (que contribuiccedilotildees o estudo traraacute para o grupo social diretamente ligado ao tema) cienshytiacuteficas (que contribuiccedilotildees agrave produccedilatildeo do conhecimento cientiacutefico da aacuterea em questatildeo) e institucionais (quais as contribuiccedilotildees para a instituiccedilatildeo que estaacute diretamente vinculada agrave pesquisa)
Para escolher o tema delimitar o problema e definir objetishyvos (etapas iniciais de um projeto de pesquisa) eacute necessaacuterio que o pesquisador tenha conhecimento do assunto Para isso ele deve recorrer ao referencial teoacuterico
2 KAUSTO PMG TRINDADE LC AMARAL RC BASSETO VF Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Univershysitaacuterios Pesquisa desenvolvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro ele Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
36 Referencial Teoacuterico
Eacute fundamental que o pesquisador levante informaccedilotildees ou seja faccedila uma boa revisatildeo bibliograacutefica que consiste em compishylar as principais obras e identificar quais satildeo as principais teorias eou publicaccedilotildees (livrosartigos) a respeito do tema
O referencial teoacuterico apoiaraacute o desenvolvimento do estudo e suas conclusotildees possibilitando o estabelecimento de um conshyjunto de premissas orientadoras e os requisitos E levantada a lishyteratura relevante que fundamentaraacute o trabalho e serviraacute de base aacute investigaccedilatildeo do problema proposto
Para aumentar o conhecimento acerca do tema o autor deve manter suas leituras atualizadas Eacute aconselhado que leia tamshybeacutem outros relatos de resultados de pesquisas Essas consultas podem ser feitas em perioacutedicos ou revistas cientiacuteficas dissertashyccedilotildees e teses O primeiro passo seraacute descobrir os principais autoshyres bases de dados e revistas cientiacuteficas da sua aacuterea
Geralmente o pesquisador iniciante quando faz sua revisatildeo bibliograacutefica compila muitas informaccedilotildees Eacute importante ao redishygir o texto tomar cuidado com a utilizaccedilatildeo de citaccedilotildees para que nflo se tome uma ldquocolcha de retalhosrdquo ou seja apenas coacutepia de inshyformaccedilotildees Ao concluir o trabalho eacute relevante encaminhaacute-lo a profissional que efetue a revisatildeo de ortografia e gramaacutetica
Atualmente existem diversas bibliotecas virtuais que disposhynibilizam bases de dados e compilam informaccedilotildees sobre os mais diversos temas cujos endereccedilos eletrocircnicos podem ser obtidos nos buscadores tais como Google Alta Vista Cadecirc etc Na se- i|iiecircncia seratildeo apresentados alguns exemplos de bibliotecas de diversas aacutereas
bull Biblioteca Digital de Teses - SABER Disponibiliza parte da produccedilatildeo intelectual ou seja das dissertaccedilotildees e teses defenshydidas na USP Disponiacutevel nos sites lthttpwwwsaberuspbrgt e lthttpwwwtesesuspbrgt
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bull Biblioteca Digital da Porto Editora Oferece cinco dicionaacuteshyrios online download de claacutessicos da literatura banco de dashydos para pesquisa de artigos e notiacutecias entre outros Disponiacuteshyvel no site lthttpwwwportoeditoraptbdigitalgt
bull Biblioteca Digital do Mundo do Trabalho Disponibiliza inshyformaccedilotildees referentes agraves obras aos nuacutecleos de pesquisa e pesshyquisadores que produzem conhecimento cientiacutefico relativo ao mundo do trabalho Projeto da UFRGS Disponiacutevel no site lthttpwwwunitrabalhoorgbrconsultagt
bull Biblioteca Juriacutedica Virtual Apresenta conjunto de inforshymaccedilotildees de sites da aacuterea juriacutedica cobrindo legislaccedilatildeo jurisshyprudecircncia faculdades de direito escolas judiciais tribunais acompanhamento processual entre outros Disponiacutevel no site lthttp ww w cj f go v brb virtua lgt
bull Biblioteca Livre E-books para download sobre diversos asshysuntos organizados por categoria e gecircnero Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecalivrecomgt
bull Biblioteca Online de Ciecircncias da Comunicaccedilatildeo Textos pushyblicados e ineacuteditos abordando diferentes aspectos da aacuterea Disponiacutevel no site lthttpubistaubipt~comumgt
bull Biblioteca Puacuteblica Digital Traz uma seleccedilatildeo de sites dividishydos por tema Inclui temas de biologia fiacutesica geografia histoacuteshyria matemaacutetica literatura jornais revistas universidades etc Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecapublicacombrgt
bull Biblioteca Virtual Obras da literatura brasileira e estrangeirae links para concursos literaacuterios Disponiacutevel no site lthttp wwwbibliotecavirtualorgbrgt
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
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bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
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5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
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51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
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514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
515 Folha de Aprovaccedilatildeo 45516 Dedicatoacuteria 45517 Agradecimentos45518 Epiacutegrafe45519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula 465110 Resumo em Liacutengua Estrangeira465111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapasetc) 545112 Lista de Tabelas 545113 Lista de Abreviaturas e Siglas 545114 Lista de Siacutembolos545115 Sumaacuterio 56
52 Elementos textuais58521 Introduccedilatildeo 58522 Desenvolvimento 58523 Conclusotildees 59
53 Elementos Poacutes-textuais59531 Referecircncias Bibliograacuteficas59532 Glossaacuterio 59533 Apecircndice 59534 Anexos 60535 iacutendice60
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO 6161 Papel6162 Fonte6163 Margens6164 Digitaccedilatildeo do Texto 6365 Notas de Rodapeacute 6366 Indicativos de Seccedilatildeo 64
67 Paginaccedilatildeo 6568 C itaccedilotildees65
681 Citaccedilatildeo Indireta 66682 Citaccedilatildeo D ireta67
69 Abreviaturas e Siglas71610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficosorganogramas fluxogramas desenhos e outros)71611 Tabelas e Quadros72
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS7371 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias 7472 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias maisutilizadas 77
8 CONCLUSOtildeES839 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE
MANUAL 85
1 INTRODUCcedilAtildeO
Este livro caracteriza-se como um guia praacutetico cujo material pretende apresentar de maneira simples e objetiva algumas das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal e aos prinshycipais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de trabalhos nos moldes cientiacuteficos
Seu principal objetivo eacute apresentar as normas de formataccedilatildeo e apresentaccedilatildeo graacutefica bem como indicar os passos a serem seshyguidos na realizaccedilatildeo de uma pesquisa
Natildeo foi o intuito dos autores realizar uma obra que abordasshyse de forma aprofundada todos os principais temas da metodoshylogia cientiacutefica visto que seria necessaacuterio mencionar as especi- licidades das aacutereas (Humanas Exatas Bioloacutegicas e da Sauacutede) ou privilegiar a metodologia qualitativa ou quantitativa
Dessa forma este guia eacute destinado aos iniciantes que estatildeo envolvidos no processo de elaboraccedilatildeo de monografia quer seja trabalho de conclusatildeo de curso (TCC) dissertaccedilatildeo de mestrado ou tese de doutorado que necessitem de direcionamento e inforshymaccedilotildees preliminares
Para tanto optamos por recorrer basicamente aos paracircmeshytros recomendados pela Organizaccedilatildeo Internacional de Normalishyzaccedilatildeo (ISO) agraves normas teacutecnicas ditadas pela Associaccedilatildeo Brasishyleira de Normas Teacutecnicas (ABNT) e fontes bibliograacuteficas refeshyrentes ao tema
13
2 CONCEITUACcedilAtildeO
A monografia eacute a forma de representaccedilatildeo escolhida para exshypressar os resultados da pesquisa de forma cientificamente sisteshymatizada Isso significa que um miacutenimo de especificaccedilotildees deve ser cumprido para que seus objetivos finais possam ser validashydos ou seja fundamentados em bases cientiacuteficas
Segundo Salomon (1973 p219 apud SEVER1NO 2000 p 128) ldquoO termo monografia designa um tipo especial de trabashylho cientiacutefico cuja abordagem se reduz a um uacutenico assunto a um uacutenico problema com um tratamento especificadordquo Trabalho de conclusatildeo de curso (TCC) dissertaccedilatildeo de mestrado e tese de doushytorado satildeo exemplos de monografias cientiacuteficas e devem possuir caraacuteter monograacutefico
O termo Trabalho de Conclusatildeo de Curso deve ser utilishyzado quando o aluno iraacute potencializar as habilidades e conhecishymentos adquiridos durante seu curso Tem um caraacuteter diferente dos demais trabalhos desenvolvidos nas disciplinas especiacuteficas pois deve possuir obrigatoriamente um caraacuteter cientiacutefico ou seja monograacutefico E um termo muito utilizado na graduaccedilatildeo e nos cursos de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu
A Dissertaccedilatildeo de Mestrado como expotildee Severino (2000 p 151) eacute trabalho vinculado a uma fase de iniciaccedilatildeo agrave ciecircncia de um exerciacutecio diretamente orientado natildeo podendo ser exigido o mesmo niacutevel de originalidade e o mesmo alcance de contribuishyccedilatildeo ao progresso e desenvolvimento da ciecircncia da Tese de Dou- lorado No caso da Tese de Doutorado exige-se uma investigashyccedilatildeo original que se constitui em uma contribuiccedilatildeo real a respeito do tema pesquisado (NBR 14724 - ABNT 2005) Ambos satildeo termos utilizados nos cursos de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu e lamboacutem satildeo representados sob forma monograacutefiacuteca
H
3 A PESQUISA
A elaboraccedilatildeo do trabalho cientiacutefico denominado monograshyfia exige uma questatildeo de estudo acerca de um tema para que seja realizada a busca intensa de informaccedilotildees Eacute relevante a orshyganizaccedilatildeo de uma seacuterie de conhecimentos teoacutericos e praacuteticos de forma sistemaacutetica e com aplicaccedilatildeo do meacutetodo cientiacutefico Esse trashybalho metoacutedico que caminha dentro de certos preceitos e regras denomina-se pesquisa
As etapas abaixo relacionadas satildeo recomendadas para o deshysenvolvimento de uma monografia Entretanto ressaltamos que dependendo da aacuterea e do objeto de estudo algumas etapas poshydem ser suprimidas ou desenvolvidas ao longo do estudo
1 Identificaccedilatildeo do tema2 Problema3 Hipoacuteteses4 Objetivos5 Justificativas6 Meacutetodo7 Referencial teoacuterico8 Referecircncias bibliograacuteficas
Essas etapas podem ser iniciadas ao serem respondidas as i|uatro perguntas preliminares descritas na Figura 1
O Q U Ecirc E T E M A
PARA Q U E e O B JE T IV O S
C O M O e M Eacute T O D O
PO R Q U E e = = pound gt JU ST IF IC A T IV A
Figura 1 - Perguntas preliminares para inicio das etapas de desenvolvimento da monografia
15
31 Identificaccedilatildeo do Tema
Uma das primeiras e mais angustiantes questotildees eacute a identifishycaccedilatildeo do tema Afinal um bom trabalho comeccedila por um bom tema O tema refere-se a um assunto que se quer provar explishycar eou melhor entender Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p44) afirma que o tema ldquoeacute uma dificuldade ainda sem soluccedilatildeo que eacute mister determinar com precisatildeo para intentar em seguida seu exame avaliaccedilatildeo criacutetica e soluccedilatildeordquo
A identificaccedilatildeo do tema passa por duas etapas a escolha e a delimitaccedilatildeo A escolha do tema deve ser definida a partir de uma seacuterie de condiccedilotildees estando entre elas
gt Relevacircncia do assuntogt Tempo para elaboraccedilatildeo do trabalhogt Interesses pessoaisgt Existecircncia e acessibilidade de fontes para consultagt Necessidade de equipamentos ou laboratoacuteriosgt Exequibilidade (algo que se pode executar)
Esses itens permitem refletir na seleccedilatildeo do tema para que natildeo se escolha um assunto que natildeo possa ser concretizado em detershyminado momento E necessaacuterio que para a tomada de decisatildeo da escolha do tema o estudante tenha iniciado a pesquisa bibliograacuteshyfica no intuito de aumentar o seu conhecimento sobre o assunto
O tema depois de identificado requer a sua clara delimitashyccedilatildeo Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p 44-46) entende que delimitar o tema exige a clara distinccedilatildeo entreo sujeito e o objeto da questatildeo Explica o autor que
[] sujeito eacute a realidade a respeito da qual se deshyseja saber algo Eacute o universo de referecircncia Pode ser constituiacutedo de objetos fatos fenocircmenos ou pessoas a cujo respeito faz-se o estudo com dois objetivos prinshycipais ou de melhor apreendecirc-los ou com a intenccedilatildeo de agir sobre eles Objeto de um assunto eacute o tema propriashymente dito Corresponde agravequilo que se deseja saber ou
realizar a respeito do sujeito Eacute o conteuacutedo que se focashyliza em tomo do qual gira toda a discussatildeo ou indagashyccedilatildeo [] [grifo nosso]
Kxemplo 1Escolha do Tema Educaccedilatildeo a Distacircncia (sujeito)Delimitaccedilatildeo A utilizaccedilatildeo de ambientes virtuais de aprendizashygem utilizando teacutecnicas de padrotildees de projeto (objeto)
Kxemplo 2Kscolha do Tema Ansiedade e Transtorno de Pacircnico (sujeito)1 )climitaccedilatildeo Fatores que influenciam o aumento do niacutevel de anshysiedade em jovens universitaacuterios e que podem desencadear transshytorno de pacircnico (objeto)
Escolhido o tema deve ser definida a situaccedilatildeo-problema a ser esclarecida
32 Definiccedilatildeo da Situaccedilatildeo-Problema
Do ponto de vista metodoloacutegico uma monografia envolve vaacuterios aspectos O caminho a ser percorrido exige claro delinea- inento do tema e da respectiva situaccedilatildeo-problema na qual em Heral estaacute localizada a questatildeo de pesquisa ou o problema pon- lo de partida cuja discussatildeo e elucidaccedilatildeo daacute corpo ao trabalho
De modo geral o problema origina-se de nossas inquietashyccedilotildees que podem isoladamente ou em conjunto ter como foco abordagens conceituais eou observaccedilotildees empiacutericas Cervo e Uervian (1996 p66) explicam que problema eacute uma questatildeo que envolve intrinsecamente uma dificuldade teoacuterica ou praacutetishyca para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
Conforme Almeida (2002) desenvolver a situaccedilatildeo-proble- ina eacute estabelecer um cenaacuterio no qual identificamos as expectashytivas que cercam o problema E feita referecircncia agrave realidade a respeito da qual se quer saber algo e identificado o assunto que
17
queremos discutir saber algo mais Deve-se entatildeo responder agraves questotildees
O que pretendo Para que pretendo
Exemplo 1Como criar ambientes virtuais de aprendizagem que perm ishytam aplicar accedilotildees pedagoacutegicas sempre integradas e articulashydas com o todo de forma a natildeo se tornarem accedilotildees isoladas e deshysarticuladas
Exemplo 2Que fatores estressores podem influenciar o grau de ansiedade e contribuir para o desencadeamento de uma siacutendrome de pacircnico
O problema eacute uma questatildeo especiacutefica que nortearaacute os esforshyccedilos e relaciona-se com o objeto de assunto identificado na delishymitaccedilatildeo do tema favorecendo a formulaccedilatildeo das hipoacuteteses
33 Hipoacuteteses
Como parte do processo de construir uma soluccedilatildeo para a questatildeo de pesquisa identificada toma-se necessaacuterio estabeleshycer uma hipoacutetese geral Normalmente a hipoacutetese eacute utilizada em pesquisas de campo
De acordo com Barros e Lehfeld (2000 p83) ldquotoda hipoacuteteshyse eacute uma tentativa de resposta ao problema de pesquisa ou seja uma soluccedilatildeo provisoacuteria para o problema formulado Portanto a hipoacutetese eacute o que se pretende demonstrar no trabalhordquo
Exemplo 1A determinaccedilatildeo de uma abordagem pedagoacutegica pode ser fu n shy
damental para a aprendizagemA utilizaccedilatildeo de teacutecnicas siacutencronas e assiacutencronas nos ambienshy
tes virtuais de aprendizagem pode facilitar o aprendizado do aluno
I N
Exemplo 2A ocorrecircncia de eventos estressantes na vida pessoal durante
a semana de provas eleva o niacutevel de ansiedade e pode provocar uma crise de pacircnico
Em algumas situaccedilotildees o pesquisador iniciante pode natildeo ter de imediato uma hipoacutetese formulada poreacutem esta pode surgir ao longo do desenvolvimento da pesquisa No entanto o estudo natildeo pode ser iniciado senatildeo estiver com seus objetivos bem delishymitados
34 Objetivos
Os objetivos satildeo conhecimentos vaacutelidos e verdadeiros (LAKA- lOS e MARCONI 1993 p83) e devem ser descritos apoacutes o reshyconhecimento do problema e da(s) hipoacutetese(s) O pesquisador precisa estabelecer suas metas ou seja o que pretende alcanccedilar
Os objetivos podem ser divididos em Objetivos Gerais que se referem ao tema ou seja agrave sua questatildeo central e Objetivos Especiacuteficos que se referem ao assunto ou seja aos pormenores a respeito do tema
Kxemplo 1(gthjetivo Geral Criar uma metodologia de padrotildees de projeto
baseada nos pressupostos da complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambienshytes virtuais de aprendizagem pela Internet1
( )bietivos Especiacuteficos 1) Articular teacutecnicas que permitam o uso siacutencrono das novas tecnologias visando ao atual e ao futuro estaacutegio das telecomunicaccedilotildees no paiacutes
1 lt UNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos ilu complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambientes vir- luuis de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pon- lilkia Universidade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
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2) Adaptar o modelo internacional SCORMpara o reuso das praacuteticas pedagoacutegicas
Exemplo 2Objetivo Geral Levantar o niacutevel de ansiedade e possiacuteveis de-
sencadeadores de pacircnico em uma amostra de alunos do curso de Psicologia de uma universishydade particular1
Objetivos Especiacuteficos 1) Levantar quais satildeo os tipos de medos mais frequumlentes 2) Identificar alguns tipos de eventos vitais que poderatildeo desencadear ansieshydade estresse e pacircnico
Definidos os objetivos eacute necessaacuterio que sejam explicitadas as justificativas do estudo
35 Justificativas
As justificativas estatildeo associadas agraves motivaccedilotildees ou aos porshyquecircs de proceder ao estudo e decorrem do motivo pelo qual o aushytor resolveu estudar o problema descrito anteriormente Devem ser demonstradas as razotildees pessoais sociais (que contribuiccedilotildees o estudo traraacute para o grupo social diretamente ligado ao tema) cienshytiacuteficas (que contribuiccedilotildees agrave produccedilatildeo do conhecimento cientiacutefico da aacuterea em questatildeo) e institucionais (quais as contribuiccedilotildees para a instituiccedilatildeo que estaacute diretamente vinculada agrave pesquisa)
Para escolher o tema delimitar o problema e definir objetishyvos (etapas iniciais de um projeto de pesquisa) eacute necessaacuterio que o pesquisador tenha conhecimento do assunto Para isso ele deve recorrer ao referencial teoacuterico
2 KAUSTO PMG TRINDADE LC AMARAL RC BASSETO VF Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Univershysitaacuterios Pesquisa desenvolvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro ele Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
36 Referencial Teoacuterico
Eacute fundamental que o pesquisador levante informaccedilotildees ou seja faccedila uma boa revisatildeo bibliograacutefica que consiste em compishylar as principais obras e identificar quais satildeo as principais teorias eou publicaccedilotildees (livrosartigos) a respeito do tema
O referencial teoacuterico apoiaraacute o desenvolvimento do estudo e suas conclusotildees possibilitando o estabelecimento de um conshyjunto de premissas orientadoras e os requisitos E levantada a lishyteratura relevante que fundamentaraacute o trabalho e serviraacute de base aacute investigaccedilatildeo do problema proposto
Para aumentar o conhecimento acerca do tema o autor deve manter suas leituras atualizadas Eacute aconselhado que leia tamshybeacutem outros relatos de resultados de pesquisas Essas consultas podem ser feitas em perioacutedicos ou revistas cientiacuteficas dissertashyccedilotildees e teses O primeiro passo seraacute descobrir os principais autoshyres bases de dados e revistas cientiacuteficas da sua aacuterea
Geralmente o pesquisador iniciante quando faz sua revisatildeo bibliograacutefica compila muitas informaccedilotildees Eacute importante ao redishygir o texto tomar cuidado com a utilizaccedilatildeo de citaccedilotildees para que nflo se tome uma ldquocolcha de retalhosrdquo ou seja apenas coacutepia de inshyformaccedilotildees Ao concluir o trabalho eacute relevante encaminhaacute-lo a profissional que efetue a revisatildeo de ortografia e gramaacutetica
Atualmente existem diversas bibliotecas virtuais que disposhynibilizam bases de dados e compilam informaccedilotildees sobre os mais diversos temas cujos endereccedilos eletrocircnicos podem ser obtidos nos buscadores tais como Google Alta Vista Cadecirc etc Na se- i|iiecircncia seratildeo apresentados alguns exemplos de bibliotecas de diversas aacutereas
bull Biblioteca Digital de Teses - SABER Disponibiliza parte da produccedilatildeo intelectual ou seja das dissertaccedilotildees e teses defenshydidas na USP Disponiacutevel nos sites lthttpwwwsaberuspbrgt e lthttpwwwtesesuspbrgt
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bull Biblioteca Digital da Porto Editora Oferece cinco dicionaacuteshyrios online download de claacutessicos da literatura banco de dashydos para pesquisa de artigos e notiacutecias entre outros Disponiacuteshyvel no site lthttpwwwportoeditoraptbdigitalgt
bull Biblioteca Digital do Mundo do Trabalho Disponibiliza inshyformaccedilotildees referentes agraves obras aos nuacutecleos de pesquisa e pesshyquisadores que produzem conhecimento cientiacutefico relativo ao mundo do trabalho Projeto da UFRGS Disponiacutevel no site lthttpwwwunitrabalhoorgbrconsultagt
bull Biblioteca Juriacutedica Virtual Apresenta conjunto de inforshymaccedilotildees de sites da aacuterea juriacutedica cobrindo legislaccedilatildeo jurisshyprudecircncia faculdades de direito escolas judiciais tribunais acompanhamento processual entre outros Disponiacutevel no site lthttp ww w cj f go v brb virtua lgt
bull Biblioteca Livre E-books para download sobre diversos asshysuntos organizados por categoria e gecircnero Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecalivrecomgt
bull Biblioteca Online de Ciecircncias da Comunicaccedilatildeo Textos pushyblicados e ineacuteditos abordando diferentes aspectos da aacuterea Disponiacutevel no site lthttpubistaubipt~comumgt
bull Biblioteca Puacuteblica Digital Traz uma seleccedilatildeo de sites dividishydos por tema Inclui temas de biologia fiacutesica geografia histoacuteshyria matemaacutetica literatura jornais revistas universidades etc Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecapublicacombrgt
bull Biblioteca Virtual Obras da literatura brasileira e estrangeirae links para concursos literaacuterios Disponiacutevel no site lthttp wwwbibliotecavirtualorgbrgt
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
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bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
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Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
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52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
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Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
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As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
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69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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I
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SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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67 Paginaccedilatildeo 6568 C itaccedilotildees65
681 Citaccedilatildeo Indireta 66682 Citaccedilatildeo D ireta67
69 Abreviaturas e Siglas71610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficosorganogramas fluxogramas desenhos e outros)71611 Tabelas e Quadros72
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS7371 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias 7472 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias maisutilizadas 77
8 CONCLUSOtildeES839 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE
MANUAL 85
1 INTRODUCcedilAtildeO
Este livro caracteriza-se como um guia praacutetico cujo material pretende apresentar de maneira simples e objetiva algumas das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal e aos prinshycipais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de trabalhos nos moldes cientiacuteficos
Seu principal objetivo eacute apresentar as normas de formataccedilatildeo e apresentaccedilatildeo graacutefica bem como indicar os passos a serem seshyguidos na realizaccedilatildeo de uma pesquisa
Natildeo foi o intuito dos autores realizar uma obra que abordasshyse de forma aprofundada todos os principais temas da metodoshylogia cientiacutefica visto que seria necessaacuterio mencionar as especi- licidades das aacutereas (Humanas Exatas Bioloacutegicas e da Sauacutede) ou privilegiar a metodologia qualitativa ou quantitativa
Dessa forma este guia eacute destinado aos iniciantes que estatildeo envolvidos no processo de elaboraccedilatildeo de monografia quer seja trabalho de conclusatildeo de curso (TCC) dissertaccedilatildeo de mestrado ou tese de doutorado que necessitem de direcionamento e inforshymaccedilotildees preliminares
Para tanto optamos por recorrer basicamente aos paracircmeshytros recomendados pela Organizaccedilatildeo Internacional de Normalishyzaccedilatildeo (ISO) agraves normas teacutecnicas ditadas pela Associaccedilatildeo Brasishyleira de Normas Teacutecnicas (ABNT) e fontes bibliograacuteficas refeshyrentes ao tema
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2 CONCEITUACcedilAtildeO
A monografia eacute a forma de representaccedilatildeo escolhida para exshypressar os resultados da pesquisa de forma cientificamente sisteshymatizada Isso significa que um miacutenimo de especificaccedilotildees deve ser cumprido para que seus objetivos finais possam ser validashydos ou seja fundamentados em bases cientiacuteficas
Segundo Salomon (1973 p219 apud SEVER1NO 2000 p 128) ldquoO termo monografia designa um tipo especial de trabashylho cientiacutefico cuja abordagem se reduz a um uacutenico assunto a um uacutenico problema com um tratamento especificadordquo Trabalho de conclusatildeo de curso (TCC) dissertaccedilatildeo de mestrado e tese de doushytorado satildeo exemplos de monografias cientiacuteficas e devem possuir caraacuteter monograacutefico
O termo Trabalho de Conclusatildeo de Curso deve ser utilishyzado quando o aluno iraacute potencializar as habilidades e conhecishymentos adquiridos durante seu curso Tem um caraacuteter diferente dos demais trabalhos desenvolvidos nas disciplinas especiacuteficas pois deve possuir obrigatoriamente um caraacuteter cientiacutefico ou seja monograacutefico E um termo muito utilizado na graduaccedilatildeo e nos cursos de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu
A Dissertaccedilatildeo de Mestrado como expotildee Severino (2000 p 151) eacute trabalho vinculado a uma fase de iniciaccedilatildeo agrave ciecircncia de um exerciacutecio diretamente orientado natildeo podendo ser exigido o mesmo niacutevel de originalidade e o mesmo alcance de contribuishyccedilatildeo ao progresso e desenvolvimento da ciecircncia da Tese de Dou- lorado No caso da Tese de Doutorado exige-se uma investigashyccedilatildeo original que se constitui em uma contribuiccedilatildeo real a respeito do tema pesquisado (NBR 14724 - ABNT 2005) Ambos satildeo termos utilizados nos cursos de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu e lamboacutem satildeo representados sob forma monograacutefiacuteca
H
3 A PESQUISA
A elaboraccedilatildeo do trabalho cientiacutefico denominado monograshyfia exige uma questatildeo de estudo acerca de um tema para que seja realizada a busca intensa de informaccedilotildees Eacute relevante a orshyganizaccedilatildeo de uma seacuterie de conhecimentos teoacutericos e praacuteticos de forma sistemaacutetica e com aplicaccedilatildeo do meacutetodo cientiacutefico Esse trashybalho metoacutedico que caminha dentro de certos preceitos e regras denomina-se pesquisa
As etapas abaixo relacionadas satildeo recomendadas para o deshysenvolvimento de uma monografia Entretanto ressaltamos que dependendo da aacuterea e do objeto de estudo algumas etapas poshydem ser suprimidas ou desenvolvidas ao longo do estudo
1 Identificaccedilatildeo do tema2 Problema3 Hipoacuteteses4 Objetivos5 Justificativas6 Meacutetodo7 Referencial teoacuterico8 Referecircncias bibliograacuteficas
Essas etapas podem ser iniciadas ao serem respondidas as i|uatro perguntas preliminares descritas na Figura 1
O Q U Ecirc E T E M A
PARA Q U E e O B JE T IV O S
C O M O e M Eacute T O D O
PO R Q U E e = = pound gt JU ST IF IC A T IV A
Figura 1 - Perguntas preliminares para inicio das etapas de desenvolvimento da monografia
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31 Identificaccedilatildeo do Tema
Uma das primeiras e mais angustiantes questotildees eacute a identifishycaccedilatildeo do tema Afinal um bom trabalho comeccedila por um bom tema O tema refere-se a um assunto que se quer provar explishycar eou melhor entender Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p44) afirma que o tema ldquoeacute uma dificuldade ainda sem soluccedilatildeo que eacute mister determinar com precisatildeo para intentar em seguida seu exame avaliaccedilatildeo criacutetica e soluccedilatildeordquo
A identificaccedilatildeo do tema passa por duas etapas a escolha e a delimitaccedilatildeo A escolha do tema deve ser definida a partir de uma seacuterie de condiccedilotildees estando entre elas
gt Relevacircncia do assuntogt Tempo para elaboraccedilatildeo do trabalhogt Interesses pessoaisgt Existecircncia e acessibilidade de fontes para consultagt Necessidade de equipamentos ou laboratoacuteriosgt Exequibilidade (algo que se pode executar)
Esses itens permitem refletir na seleccedilatildeo do tema para que natildeo se escolha um assunto que natildeo possa ser concretizado em detershyminado momento E necessaacuterio que para a tomada de decisatildeo da escolha do tema o estudante tenha iniciado a pesquisa bibliograacuteshyfica no intuito de aumentar o seu conhecimento sobre o assunto
O tema depois de identificado requer a sua clara delimitashyccedilatildeo Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p 44-46) entende que delimitar o tema exige a clara distinccedilatildeo entreo sujeito e o objeto da questatildeo Explica o autor que
[] sujeito eacute a realidade a respeito da qual se deshyseja saber algo Eacute o universo de referecircncia Pode ser constituiacutedo de objetos fatos fenocircmenos ou pessoas a cujo respeito faz-se o estudo com dois objetivos prinshycipais ou de melhor apreendecirc-los ou com a intenccedilatildeo de agir sobre eles Objeto de um assunto eacute o tema propriashymente dito Corresponde agravequilo que se deseja saber ou
realizar a respeito do sujeito Eacute o conteuacutedo que se focashyliza em tomo do qual gira toda a discussatildeo ou indagashyccedilatildeo [] [grifo nosso]
Kxemplo 1Escolha do Tema Educaccedilatildeo a Distacircncia (sujeito)Delimitaccedilatildeo A utilizaccedilatildeo de ambientes virtuais de aprendizashygem utilizando teacutecnicas de padrotildees de projeto (objeto)
Kxemplo 2Kscolha do Tema Ansiedade e Transtorno de Pacircnico (sujeito)1 )climitaccedilatildeo Fatores que influenciam o aumento do niacutevel de anshysiedade em jovens universitaacuterios e que podem desencadear transshytorno de pacircnico (objeto)
Escolhido o tema deve ser definida a situaccedilatildeo-problema a ser esclarecida
32 Definiccedilatildeo da Situaccedilatildeo-Problema
Do ponto de vista metodoloacutegico uma monografia envolve vaacuterios aspectos O caminho a ser percorrido exige claro delinea- inento do tema e da respectiva situaccedilatildeo-problema na qual em Heral estaacute localizada a questatildeo de pesquisa ou o problema pon- lo de partida cuja discussatildeo e elucidaccedilatildeo daacute corpo ao trabalho
De modo geral o problema origina-se de nossas inquietashyccedilotildees que podem isoladamente ou em conjunto ter como foco abordagens conceituais eou observaccedilotildees empiacutericas Cervo e Uervian (1996 p66) explicam que problema eacute uma questatildeo que envolve intrinsecamente uma dificuldade teoacuterica ou praacutetishyca para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
Conforme Almeida (2002) desenvolver a situaccedilatildeo-proble- ina eacute estabelecer um cenaacuterio no qual identificamos as expectashytivas que cercam o problema E feita referecircncia agrave realidade a respeito da qual se quer saber algo e identificado o assunto que
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queremos discutir saber algo mais Deve-se entatildeo responder agraves questotildees
O que pretendo Para que pretendo
Exemplo 1Como criar ambientes virtuais de aprendizagem que perm ishytam aplicar accedilotildees pedagoacutegicas sempre integradas e articulashydas com o todo de forma a natildeo se tornarem accedilotildees isoladas e deshysarticuladas
Exemplo 2Que fatores estressores podem influenciar o grau de ansiedade e contribuir para o desencadeamento de uma siacutendrome de pacircnico
O problema eacute uma questatildeo especiacutefica que nortearaacute os esforshyccedilos e relaciona-se com o objeto de assunto identificado na delishymitaccedilatildeo do tema favorecendo a formulaccedilatildeo das hipoacuteteses
33 Hipoacuteteses
Como parte do processo de construir uma soluccedilatildeo para a questatildeo de pesquisa identificada toma-se necessaacuterio estabeleshycer uma hipoacutetese geral Normalmente a hipoacutetese eacute utilizada em pesquisas de campo
De acordo com Barros e Lehfeld (2000 p83) ldquotoda hipoacuteteshyse eacute uma tentativa de resposta ao problema de pesquisa ou seja uma soluccedilatildeo provisoacuteria para o problema formulado Portanto a hipoacutetese eacute o que se pretende demonstrar no trabalhordquo
Exemplo 1A determinaccedilatildeo de uma abordagem pedagoacutegica pode ser fu n shy
damental para a aprendizagemA utilizaccedilatildeo de teacutecnicas siacutencronas e assiacutencronas nos ambienshy
tes virtuais de aprendizagem pode facilitar o aprendizado do aluno
I N
Exemplo 2A ocorrecircncia de eventos estressantes na vida pessoal durante
a semana de provas eleva o niacutevel de ansiedade e pode provocar uma crise de pacircnico
Em algumas situaccedilotildees o pesquisador iniciante pode natildeo ter de imediato uma hipoacutetese formulada poreacutem esta pode surgir ao longo do desenvolvimento da pesquisa No entanto o estudo natildeo pode ser iniciado senatildeo estiver com seus objetivos bem delishymitados
34 Objetivos
Os objetivos satildeo conhecimentos vaacutelidos e verdadeiros (LAKA- lOS e MARCONI 1993 p83) e devem ser descritos apoacutes o reshyconhecimento do problema e da(s) hipoacutetese(s) O pesquisador precisa estabelecer suas metas ou seja o que pretende alcanccedilar
Os objetivos podem ser divididos em Objetivos Gerais que se referem ao tema ou seja agrave sua questatildeo central e Objetivos Especiacuteficos que se referem ao assunto ou seja aos pormenores a respeito do tema
Kxemplo 1(gthjetivo Geral Criar uma metodologia de padrotildees de projeto
baseada nos pressupostos da complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambienshytes virtuais de aprendizagem pela Internet1
( )bietivos Especiacuteficos 1) Articular teacutecnicas que permitam o uso siacutencrono das novas tecnologias visando ao atual e ao futuro estaacutegio das telecomunicaccedilotildees no paiacutes
1 lt UNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos ilu complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambientes vir- luuis de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pon- lilkia Universidade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
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2) Adaptar o modelo internacional SCORMpara o reuso das praacuteticas pedagoacutegicas
Exemplo 2Objetivo Geral Levantar o niacutevel de ansiedade e possiacuteveis de-
sencadeadores de pacircnico em uma amostra de alunos do curso de Psicologia de uma universishydade particular1
Objetivos Especiacuteficos 1) Levantar quais satildeo os tipos de medos mais frequumlentes 2) Identificar alguns tipos de eventos vitais que poderatildeo desencadear ansieshydade estresse e pacircnico
Definidos os objetivos eacute necessaacuterio que sejam explicitadas as justificativas do estudo
35 Justificativas
As justificativas estatildeo associadas agraves motivaccedilotildees ou aos porshyquecircs de proceder ao estudo e decorrem do motivo pelo qual o aushytor resolveu estudar o problema descrito anteriormente Devem ser demonstradas as razotildees pessoais sociais (que contribuiccedilotildees o estudo traraacute para o grupo social diretamente ligado ao tema) cienshytiacuteficas (que contribuiccedilotildees agrave produccedilatildeo do conhecimento cientiacutefico da aacuterea em questatildeo) e institucionais (quais as contribuiccedilotildees para a instituiccedilatildeo que estaacute diretamente vinculada agrave pesquisa)
Para escolher o tema delimitar o problema e definir objetishyvos (etapas iniciais de um projeto de pesquisa) eacute necessaacuterio que o pesquisador tenha conhecimento do assunto Para isso ele deve recorrer ao referencial teoacuterico
2 KAUSTO PMG TRINDADE LC AMARAL RC BASSETO VF Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Univershysitaacuterios Pesquisa desenvolvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro ele Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
36 Referencial Teoacuterico
Eacute fundamental que o pesquisador levante informaccedilotildees ou seja faccedila uma boa revisatildeo bibliograacutefica que consiste em compishylar as principais obras e identificar quais satildeo as principais teorias eou publicaccedilotildees (livrosartigos) a respeito do tema
O referencial teoacuterico apoiaraacute o desenvolvimento do estudo e suas conclusotildees possibilitando o estabelecimento de um conshyjunto de premissas orientadoras e os requisitos E levantada a lishyteratura relevante que fundamentaraacute o trabalho e serviraacute de base aacute investigaccedilatildeo do problema proposto
Para aumentar o conhecimento acerca do tema o autor deve manter suas leituras atualizadas Eacute aconselhado que leia tamshybeacutem outros relatos de resultados de pesquisas Essas consultas podem ser feitas em perioacutedicos ou revistas cientiacuteficas dissertashyccedilotildees e teses O primeiro passo seraacute descobrir os principais autoshyres bases de dados e revistas cientiacuteficas da sua aacuterea
Geralmente o pesquisador iniciante quando faz sua revisatildeo bibliograacutefica compila muitas informaccedilotildees Eacute importante ao redishygir o texto tomar cuidado com a utilizaccedilatildeo de citaccedilotildees para que nflo se tome uma ldquocolcha de retalhosrdquo ou seja apenas coacutepia de inshyformaccedilotildees Ao concluir o trabalho eacute relevante encaminhaacute-lo a profissional que efetue a revisatildeo de ortografia e gramaacutetica
Atualmente existem diversas bibliotecas virtuais que disposhynibilizam bases de dados e compilam informaccedilotildees sobre os mais diversos temas cujos endereccedilos eletrocircnicos podem ser obtidos nos buscadores tais como Google Alta Vista Cadecirc etc Na se- i|iiecircncia seratildeo apresentados alguns exemplos de bibliotecas de diversas aacutereas
bull Biblioteca Digital de Teses - SABER Disponibiliza parte da produccedilatildeo intelectual ou seja das dissertaccedilotildees e teses defenshydidas na USP Disponiacutevel nos sites lthttpwwwsaberuspbrgt e lthttpwwwtesesuspbrgt
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bull Biblioteca Digital da Porto Editora Oferece cinco dicionaacuteshyrios online download de claacutessicos da literatura banco de dashydos para pesquisa de artigos e notiacutecias entre outros Disponiacuteshyvel no site lthttpwwwportoeditoraptbdigitalgt
bull Biblioteca Digital do Mundo do Trabalho Disponibiliza inshyformaccedilotildees referentes agraves obras aos nuacutecleos de pesquisa e pesshyquisadores que produzem conhecimento cientiacutefico relativo ao mundo do trabalho Projeto da UFRGS Disponiacutevel no site lthttpwwwunitrabalhoorgbrconsultagt
bull Biblioteca Juriacutedica Virtual Apresenta conjunto de inforshymaccedilotildees de sites da aacuterea juriacutedica cobrindo legislaccedilatildeo jurisshyprudecircncia faculdades de direito escolas judiciais tribunais acompanhamento processual entre outros Disponiacutevel no site lthttp ww w cj f go v brb virtua lgt
bull Biblioteca Livre E-books para download sobre diversos asshysuntos organizados por categoria e gecircnero Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecalivrecomgt
bull Biblioteca Online de Ciecircncias da Comunicaccedilatildeo Textos pushyblicados e ineacuteditos abordando diferentes aspectos da aacuterea Disponiacutevel no site lthttpubistaubipt~comumgt
bull Biblioteca Puacuteblica Digital Traz uma seleccedilatildeo de sites dividishydos por tema Inclui temas de biologia fiacutesica geografia histoacuteshyria matemaacutetica literatura jornais revistas universidades etc Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecapublicacombrgt
bull Biblioteca Virtual Obras da literatura brasileira e estrangeirae links para concursos literaacuterios Disponiacutevel no site lthttp wwwbibliotecavirtualorgbrgt
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
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bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
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51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
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514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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1 INTRODUCcedilAtildeO
Este livro caracteriza-se como um guia praacutetico cujo material pretende apresentar de maneira simples e objetiva algumas das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal e aos prinshycipais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de trabalhos nos moldes cientiacuteficos
Seu principal objetivo eacute apresentar as normas de formataccedilatildeo e apresentaccedilatildeo graacutefica bem como indicar os passos a serem seshyguidos na realizaccedilatildeo de uma pesquisa
Natildeo foi o intuito dos autores realizar uma obra que abordasshyse de forma aprofundada todos os principais temas da metodoshylogia cientiacutefica visto que seria necessaacuterio mencionar as especi- licidades das aacutereas (Humanas Exatas Bioloacutegicas e da Sauacutede) ou privilegiar a metodologia qualitativa ou quantitativa
Dessa forma este guia eacute destinado aos iniciantes que estatildeo envolvidos no processo de elaboraccedilatildeo de monografia quer seja trabalho de conclusatildeo de curso (TCC) dissertaccedilatildeo de mestrado ou tese de doutorado que necessitem de direcionamento e inforshymaccedilotildees preliminares
Para tanto optamos por recorrer basicamente aos paracircmeshytros recomendados pela Organizaccedilatildeo Internacional de Normalishyzaccedilatildeo (ISO) agraves normas teacutecnicas ditadas pela Associaccedilatildeo Brasishyleira de Normas Teacutecnicas (ABNT) e fontes bibliograacuteficas refeshyrentes ao tema
13
2 CONCEITUACcedilAtildeO
A monografia eacute a forma de representaccedilatildeo escolhida para exshypressar os resultados da pesquisa de forma cientificamente sisteshymatizada Isso significa que um miacutenimo de especificaccedilotildees deve ser cumprido para que seus objetivos finais possam ser validashydos ou seja fundamentados em bases cientiacuteficas
Segundo Salomon (1973 p219 apud SEVER1NO 2000 p 128) ldquoO termo monografia designa um tipo especial de trabashylho cientiacutefico cuja abordagem se reduz a um uacutenico assunto a um uacutenico problema com um tratamento especificadordquo Trabalho de conclusatildeo de curso (TCC) dissertaccedilatildeo de mestrado e tese de doushytorado satildeo exemplos de monografias cientiacuteficas e devem possuir caraacuteter monograacutefico
O termo Trabalho de Conclusatildeo de Curso deve ser utilishyzado quando o aluno iraacute potencializar as habilidades e conhecishymentos adquiridos durante seu curso Tem um caraacuteter diferente dos demais trabalhos desenvolvidos nas disciplinas especiacuteficas pois deve possuir obrigatoriamente um caraacuteter cientiacutefico ou seja monograacutefico E um termo muito utilizado na graduaccedilatildeo e nos cursos de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu
A Dissertaccedilatildeo de Mestrado como expotildee Severino (2000 p 151) eacute trabalho vinculado a uma fase de iniciaccedilatildeo agrave ciecircncia de um exerciacutecio diretamente orientado natildeo podendo ser exigido o mesmo niacutevel de originalidade e o mesmo alcance de contribuishyccedilatildeo ao progresso e desenvolvimento da ciecircncia da Tese de Dou- lorado No caso da Tese de Doutorado exige-se uma investigashyccedilatildeo original que se constitui em uma contribuiccedilatildeo real a respeito do tema pesquisado (NBR 14724 - ABNT 2005) Ambos satildeo termos utilizados nos cursos de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu e lamboacutem satildeo representados sob forma monograacutefiacuteca
H
3 A PESQUISA
A elaboraccedilatildeo do trabalho cientiacutefico denominado monograshyfia exige uma questatildeo de estudo acerca de um tema para que seja realizada a busca intensa de informaccedilotildees Eacute relevante a orshyganizaccedilatildeo de uma seacuterie de conhecimentos teoacutericos e praacuteticos de forma sistemaacutetica e com aplicaccedilatildeo do meacutetodo cientiacutefico Esse trashybalho metoacutedico que caminha dentro de certos preceitos e regras denomina-se pesquisa
As etapas abaixo relacionadas satildeo recomendadas para o deshysenvolvimento de uma monografia Entretanto ressaltamos que dependendo da aacuterea e do objeto de estudo algumas etapas poshydem ser suprimidas ou desenvolvidas ao longo do estudo
1 Identificaccedilatildeo do tema2 Problema3 Hipoacuteteses4 Objetivos5 Justificativas6 Meacutetodo7 Referencial teoacuterico8 Referecircncias bibliograacuteficas
Essas etapas podem ser iniciadas ao serem respondidas as i|uatro perguntas preliminares descritas na Figura 1
O Q U Ecirc E T E M A
PARA Q U E e O B JE T IV O S
C O M O e M Eacute T O D O
PO R Q U E e = = pound gt JU ST IF IC A T IV A
Figura 1 - Perguntas preliminares para inicio das etapas de desenvolvimento da monografia
15
31 Identificaccedilatildeo do Tema
Uma das primeiras e mais angustiantes questotildees eacute a identifishycaccedilatildeo do tema Afinal um bom trabalho comeccedila por um bom tema O tema refere-se a um assunto que se quer provar explishycar eou melhor entender Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p44) afirma que o tema ldquoeacute uma dificuldade ainda sem soluccedilatildeo que eacute mister determinar com precisatildeo para intentar em seguida seu exame avaliaccedilatildeo criacutetica e soluccedilatildeordquo
A identificaccedilatildeo do tema passa por duas etapas a escolha e a delimitaccedilatildeo A escolha do tema deve ser definida a partir de uma seacuterie de condiccedilotildees estando entre elas
gt Relevacircncia do assuntogt Tempo para elaboraccedilatildeo do trabalhogt Interesses pessoaisgt Existecircncia e acessibilidade de fontes para consultagt Necessidade de equipamentos ou laboratoacuteriosgt Exequibilidade (algo que se pode executar)
Esses itens permitem refletir na seleccedilatildeo do tema para que natildeo se escolha um assunto que natildeo possa ser concretizado em detershyminado momento E necessaacuterio que para a tomada de decisatildeo da escolha do tema o estudante tenha iniciado a pesquisa bibliograacuteshyfica no intuito de aumentar o seu conhecimento sobre o assunto
O tema depois de identificado requer a sua clara delimitashyccedilatildeo Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p 44-46) entende que delimitar o tema exige a clara distinccedilatildeo entreo sujeito e o objeto da questatildeo Explica o autor que
[] sujeito eacute a realidade a respeito da qual se deshyseja saber algo Eacute o universo de referecircncia Pode ser constituiacutedo de objetos fatos fenocircmenos ou pessoas a cujo respeito faz-se o estudo com dois objetivos prinshycipais ou de melhor apreendecirc-los ou com a intenccedilatildeo de agir sobre eles Objeto de um assunto eacute o tema propriashymente dito Corresponde agravequilo que se deseja saber ou
realizar a respeito do sujeito Eacute o conteuacutedo que se focashyliza em tomo do qual gira toda a discussatildeo ou indagashyccedilatildeo [] [grifo nosso]
Kxemplo 1Escolha do Tema Educaccedilatildeo a Distacircncia (sujeito)Delimitaccedilatildeo A utilizaccedilatildeo de ambientes virtuais de aprendizashygem utilizando teacutecnicas de padrotildees de projeto (objeto)
Kxemplo 2Kscolha do Tema Ansiedade e Transtorno de Pacircnico (sujeito)1 )climitaccedilatildeo Fatores que influenciam o aumento do niacutevel de anshysiedade em jovens universitaacuterios e que podem desencadear transshytorno de pacircnico (objeto)
Escolhido o tema deve ser definida a situaccedilatildeo-problema a ser esclarecida
32 Definiccedilatildeo da Situaccedilatildeo-Problema
Do ponto de vista metodoloacutegico uma monografia envolve vaacuterios aspectos O caminho a ser percorrido exige claro delinea- inento do tema e da respectiva situaccedilatildeo-problema na qual em Heral estaacute localizada a questatildeo de pesquisa ou o problema pon- lo de partida cuja discussatildeo e elucidaccedilatildeo daacute corpo ao trabalho
De modo geral o problema origina-se de nossas inquietashyccedilotildees que podem isoladamente ou em conjunto ter como foco abordagens conceituais eou observaccedilotildees empiacutericas Cervo e Uervian (1996 p66) explicam que problema eacute uma questatildeo que envolve intrinsecamente uma dificuldade teoacuterica ou praacutetishyca para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
Conforme Almeida (2002) desenvolver a situaccedilatildeo-proble- ina eacute estabelecer um cenaacuterio no qual identificamos as expectashytivas que cercam o problema E feita referecircncia agrave realidade a respeito da qual se quer saber algo e identificado o assunto que
17
queremos discutir saber algo mais Deve-se entatildeo responder agraves questotildees
O que pretendo Para que pretendo
Exemplo 1Como criar ambientes virtuais de aprendizagem que perm ishytam aplicar accedilotildees pedagoacutegicas sempre integradas e articulashydas com o todo de forma a natildeo se tornarem accedilotildees isoladas e deshysarticuladas
Exemplo 2Que fatores estressores podem influenciar o grau de ansiedade e contribuir para o desencadeamento de uma siacutendrome de pacircnico
O problema eacute uma questatildeo especiacutefica que nortearaacute os esforshyccedilos e relaciona-se com o objeto de assunto identificado na delishymitaccedilatildeo do tema favorecendo a formulaccedilatildeo das hipoacuteteses
33 Hipoacuteteses
Como parte do processo de construir uma soluccedilatildeo para a questatildeo de pesquisa identificada toma-se necessaacuterio estabeleshycer uma hipoacutetese geral Normalmente a hipoacutetese eacute utilizada em pesquisas de campo
De acordo com Barros e Lehfeld (2000 p83) ldquotoda hipoacuteteshyse eacute uma tentativa de resposta ao problema de pesquisa ou seja uma soluccedilatildeo provisoacuteria para o problema formulado Portanto a hipoacutetese eacute o que se pretende demonstrar no trabalhordquo
Exemplo 1A determinaccedilatildeo de uma abordagem pedagoacutegica pode ser fu n shy
damental para a aprendizagemA utilizaccedilatildeo de teacutecnicas siacutencronas e assiacutencronas nos ambienshy
tes virtuais de aprendizagem pode facilitar o aprendizado do aluno
I N
Exemplo 2A ocorrecircncia de eventos estressantes na vida pessoal durante
a semana de provas eleva o niacutevel de ansiedade e pode provocar uma crise de pacircnico
Em algumas situaccedilotildees o pesquisador iniciante pode natildeo ter de imediato uma hipoacutetese formulada poreacutem esta pode surgir ao longo do desenvolvimento da pesquisa No entanto o estudo natildeo pode ser iniciado senatildeo estiver com seus objetivos bem delishymitados
34 Objetivos
Os objetivos satildeo conhecimentos vaacutelidos e verdadeiros (LAKA- lOS e MARCONI 1993 p83) e devem ser descritos apoacutes o reshyconhecimento do problema e da(s) hipoacutetese(s) O pesquisador precisa estabelecer suas metas ou seja o que pretende alcanccedilar
Os objetivos podem ser divididos em Objetivos Gerais que se referem ao tema ou seja agrave sua questatildeo central e Objetivos Especiacuteficos que se referem ao assunto ou seja aos pormenores a respeito do tema
Kxemplo 1(gthjetivo Geral Criar uma metodologia de padrotildees de projeto
baseada nos pressupostos da complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambienshytes virtuais de aprendizagem pela Internet1
( )bietivos Especiacuteficos 1) Articular teacutecnicas que permitam o uso siacutencrono das novas tecnologias visando ao atual e ao futuro estaacutegio das telecomunicaccedilotildees no paiacutes
1 lt UNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos ilu complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambientes vir- luuis de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pon- lilkia Universidade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
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2) Adaptar o modelo internacional SCORMpara o reuso das praacuteticas pedagoacutegicas
Exemplo 2Objetivo Geral Levantar o niacutevel de ansiedade e possiacuteveis de-
sencadeadores de pacircnico em uma amostra de alunos do curso de Psicologia de uma universishydade particular1
Objetivos Especiacuteficos 1) Levantar quais satildeo os tipos de medos mais frequumlentes 2) Identificar alguns tipos de eventos vitais que poderatildeo desencadear ansieshydade estresse e pacircnico
Definidos os objetivos eacute necessaacuterio que sejam explicitadas as justificativas do estudo
35 Justificativas
As justificativas estatildeo associadas agraves motivaccedilotildees ou aos porshyquecircs de proceder ao estudo e decorrem do motivo pelo qual o aushytor resolveu estudar o problema descrito anteriormente Devem ser demonstradas as razotildees pessoais sociais (que contribuiccedilotildees o estudo traraacute para o grupo social diretamente ligado ao tema) cienshytiacuteficas (que contribuiccedilotildees agrave produccedilatildeo do conhecimento cientiacutefico da aacuterea em questatildeo) e institucionais (quais as contribuiccedilotildees para a instituiccedilatildeo que estaacute diretamente vinculada agrave pesquisa)
Para escolher o tema delimitar o problema e definir objetishyvos (etapas iniciais de um projeto de pesquisa) eacute necessaacuterio que o pesquisador tenha conhecimento do assunto Para isso ele deve recorrer ao referencial teoacuterico
2 KAUSTO PMG TRINDADE LC AMARAL RC BASSETO VF Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Univershysitaacuterios Pesquisa desenvolvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro ele Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
36 Referencial Teoacuterico
Eacute fundamental que o pesquisador levante informaccedilotildees ou seja faccedila uma boa revisatildeo bibliograacutefica que consiste em compishylar as principais obras e identificar quais satildeo as principais teorias eou publicaccedilotildees (livrosartigos) a respeito do tema
O referencial teoacuterico apoiaraacute o desenvolvimento do estudo e suas conclusotildees possibilitando o estabelecimento de um conshyjunto de premissas orientadoras e os requisitos E levantada a lishyteratura relevante que fundamentaraacute o trabalho e serviraacute de base aacute investigaccedilatildeo do problema proposto
Para aumentar o conhecimento acerca do tema o autor deve manter suas leituras atualizadas Eacute aconselhado que leia tamshybeacutem outros relatos de resultados de pesquisas Essas consultas podem ser feitas em perioacutedicos ou revistas cientiacuteficas dissertashyccedilotildees e teses O primeiro passo seraacute descobrir os principais autoshyres bases de dados e revistas cientiacuteficas da sua aacuterea
Geralmente o pesquisador iniciante quando faz sua revisatildeo bibliograacutefica compila muitas informaccedilotildees Eacute importante ao redishygir o texto tomar cuidado com a utilizaccedilatildeo de citaccedilotildees para que nflo se tome uma ldquocolcha de retalhosrdquo ou seja apenas coacutepia de inshyformaccedilotildees Ao concluir o trabalho eacute relevante encaminhaacute-lo a profissional que efetue a revisatildeo de ortografia e gramaacutetica
Atualmente existem diversas bibliotecas virtuais que disposhynibilizam bases de dados e compilam informaccedilotildees sobre os mais diversos temas cujos endereccedilos eletrocircnicos podem ser obtidos nos buscadores tais como Google Alta Vista Cadecirc etc Na se- i|iiecircncia seratildeo apresentados alguns exemplos de bibliotecas de diversas aacutereas
bull Biblioteca Digital de Teses - SABER Disponibiliza parte da produccedilatildeo intelectual ou seja das dissertaccedilotildees e teses defenshydidas na USP Disponiacutevel nos sites lthttpwwwsaberuspbrgt e lthttpwwwtesesuspbrgt
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bull Biblioteca Digital da Porto Editora Oferece cinco dicionaacuteshyrios online download de claacutessicos da literatura banco de dashydos para pesquisa de artigos e notiacutecias entre outros Disponiacuteshyvel no site lthttpwwwportoeditoraptbdigitalgt
bull Biblioteca Digital do Mundo do Trabalho Disponibiliza inshyformaccedilotildees referentes agraves obras aos nuacutecleos de pesquisa e pesshyquisadores que produzem conhecimento cientiacutefico relativo ao mundo do trabalho Projeto da UFRGS Disponiacutevel no site lthttpwwwunitrabalhoorgbrconsultagt
bull Biblioteca Juriacutedica Virtual Apresenta conjunto de inforshymaccedilotildees de sites da aacuterea juriacutedica cobrindo legislaccedilatildeo jurisshyprudecircncia faculdades de direito escolas judiciais tribunais acompanhamento processual entre outros Disponiacutevel no site lthttp ww w cj f go v brb virtua lgt
bull Biblioteca Livre E-books para download sobre diversos asshysuntos organizados por categoria e gecircnero Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecalivrecomgt
bull Biblioteca Online de Ciecircncias da Comunicaccedilatildeo Textos pushyblicados e ineacuteditos abordando diferentes aspectos da aacuterea Disponiacutevel no site lthttpubistaubipt~comumgt
bull Biblioteca Puacuteblica Digital Traz uma seleccedilatildeo de sites dividishydos por tema Inclui temas de biologia fiacutesica geografia histoacuteshyria matemaacutetica literatura jornais revistas universidades etc Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecapublicacombrgt
bull Biblioteca Virtual Obras da literatura brasileira e estrangeirae links para concursos literaacuterios Disponiacutevel no site lthttp wwwbibliotecavirtualorgbrgt
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
2H
bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
37
o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
38
Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
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Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
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As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
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69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
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I
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TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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2 CONCEITUACcedilAtildeO
A monografia eacute a forma de representaccedilatildeo escolhida para exshypressar os resultados da pesquisa de forma cientificamente sisteshymatizada Isso significa que um miacutenimo de especificaccedilotildees deve ser cumprido para que seus objetivos finais possam ser validashydos ou seja fundamentados em bases cientiacuteficas
Segundo Salomon (1973 p219 apud SEVER1NO 2000 p 128) ldquoO termo monografia designa um tipo especial de trabashylho cientiacutefico cuja abordagem se reduz a um uacutenico assunto a um uacutenico problema com um tratamento especificadordquo Trabalho de conclusatildeo de curso (TCC) dissertaccedilatildeo de mestrado e tese de doushytorado satildeo exemplos de monografias cientiacuteficas e devem possuir caraacuteter monograacutefico
O termo Trabalho de Conclusatildeo de Curso deve ser utilishyzado quando o aluno iraacute potencializar as habilidades e conhecishymentos adquiridos durante seu curso Tem um caraacuteter diferente dos demais trabalhos desenvolvidos nas disciplinas especiacuteficas pois deve possuir obrigatoriamente um caraacuteter cientiacutefico ou seja monograacutefico E um termo muito utilizado na graduaccedilatildeo e nos cursos de Poacutes-Graduaccedilatildeo Lato Sensu
A Dissertaccedilatildeo de Mestrado como expotildee Severino (2000 p 151) eacute trabalho vinculado a uma fase de iniciaccedilatildeo agrave ciecircncia de um exerciacutecio diretamente orientado natildeo podendo ser exigido o mesmo niacutevel de originalidade e o mesmo alcance de contribuishyccedilatildeo ao progresso e desenvolvimento da ciecircncia da Tese de Dou- lorado No caso da Tese de Doutorado exige-se uma investigashyccedilatildeo original que se constitui em uma contribuiccedilatildeo real a respeito do tema pesquisado (NBR 14724 - ABNT 2005) Ambos satildeo termos utilizados nos cursos de Poacutes-Graduaccedilatildeo Stricto Sensu e lamboacutem satildeo representados sob forma monograacutefiacuteca
H
3 A PESQUISA
A elaboraccedilatildeo do trabalho cientiacutefico denominado monograshyfia exige uma questatildeo de estudo acerca de um tema para que seja realizada a busca intensa de informaccedilotildees Eacute relevante a orshyganizaccedilatildeo de uma seacuterie de conhecimentos teoacutericos e praacuteticos de forma sistemaacutetica e com aplicaccedilatildeo do meacutetodo cientiacutefico Esse trashybalho metoacutedico que caminha dentro de certos preceitos e regras denomina-se pesquisa
As etapas abaixo relacionadas satildeo recomendadas para o deshysenvolvimento de uma monografia Entretanto ressaltamos que dependendo da aacuterea e do objeto de estudo algumas etapas poshydem ser suprimidas ou desenvolvidas ao longo do estudo
1 Identificaccedilatildeo do tema2 Problema3 Hipoacuteteses4 Objetivos5 Justificativas6 Meacutetodo7 Referencial teoacuterico8 Referecircncias bibliograacuteficas
Essas etapas podem ser iniciadas ao serem respondidas as i|uatro perguntas preliminares descritas na Figura 1
O Q U Ecirc E T E M A
PARA Q U E e O B JE T IV O S
C O M O e M Eacute T O D O
PO R Q U E e = = pound gt JU ST IF IC A T IV A
Figura 1 - Perguntas preliminares para inicio das etapas de desenvolvimento da monografia
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31 Identificaccedilatildeo do Tema
Uma das primeiras e mais angustiantes questotildees eacute a identifishycaccedilatildeo do tema Afinal um bom trabalho comeccedila por um bom tema O tema refere-se a um assunto que se quer provar explishycar eou melhor entender Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p44) afirma que o tema ldquoeacute uma dificuldade ainda sem soluccedilatildeo que eacute mister determinar com precisatildeo para intentar em seguida seu exame avaliaccedilatildeo criacutetica e soluccedilatildeordquo
A identificaccedilatildeo do tema passa por duas etapas a escolha e a delimitaccedilatildeo A escolha do tema deve ser definida a partir de uma seacuterie de condiccedilotildees estando entre elas
gt Relevacircncia do assuntogt Tempo para elaboraccedilatildeo do trabalhogt Interesses pessoaisgt Existecircncia e acessibilidade de fontes para consultagt Necessidade de equipamentos ou laboratoacuteriosgt Exequibilidade (algo que se pode executar)
Esses itens permitem refletir na seleccedilatildeo do tema para que natildeo se escolha um assunto que natildeo possa ser concretizado em detershyminado momento E necessaacuterio que para a tomada de decisatildeo da escolha do tema o estudante tenha iniciado a pesquisa bibliograacuteshyfica no intuito de aumentar o seu conhecimento sobre o assunto
O tema depois de identificado requer a sua clara delimitashyccedilatildeo Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p 44-46) entende que delimitar o tema exige a clara distinccedilatildeo entreo sujeito e o objeto da questatildeo Explica o autor que
[] sujeito eacute a realidade a respeito da qual se deshyseja saber algo Eacute o universo de referecircncia Pode ser constituiacutedo de objetos fatos fenocircmenos ou pessoas a cujo respeito faz-se o estudo com dois objetivos prinshycipais ou de melhor apreendecirc-los ou com a intenccedilatildeo de agir sobre eles Objeto de um assunto eacute o tema propriashymente dito Corresponde agravequilo que se deseja saber ou
realizar a respeito do sujeito Eacute o conteuacutedo que se focashyliza em tomo do qual gira toda a discussatildeo ou indagashyccedilatildeo [] [grifo nosso]
Kxemplo 1Escolha do Tema Educaccedilatildeo a Distacircncia (sujeito)Delimitaccedilatildeo A utilizaccedilatildeo de ambientes virtuais de aprendizashygem utilizando teacutecnicas de padrotildees de projeto (objeto)
Kxemplo 2Kscolha do Tema Ansiedade e Transtorno de Pacircnico (sujeito)1 )climitaccedilatildeo Fatores que influenciam o aumento do niacutevel de anshysiedade em jovens universitaacuterios e que podem desencadear transshytorno de pacircnico (objeto)
Escolhido o tema deve ser definida a situaccedilatildeo-problema a ser esclarecida
32 Definiccedilatildeo da Situaccedilatildeo-Problema
Do ponto de vista metodoloacutegico uma monografia envolve vaacuterios aspectos O caminho a ser percorrido exige claro delinea- inento do tema e da respectiva situaccedilatildeo-problema na qual em Heral estaacute localizada a questatildeo de pesquisa ou o problema pon- lo de partida cuja discussatildeo e elucidaccedilatildeo daacute corpo ao trabalho
De modo geral o problema origina-se de nossas inquietashyccedilotildees que podem isoladamente ou em conjunto ter como foco abordagens conceituais eou observaccedilotildees empiacutericas Cervo e Uervian (1996 p66) explicam que problema eacute uma questatildeo que envolve intrinsecamente uma dificuldade teoacuterica ou praacutetishyca para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
Conforme Almeida (2002) desenvolver a situaccedilatildeo-proble- ina eacute estabelecer um cenaacuterio no qual identificamos as expectashytivas que cercam o problema E feita referecircncia agrave realidade a respeito da qual se quer saber algo e identificado o assunto que
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queremos discutir saber algo mais Deve-se entatildeo responder agraves questotildees
O que pretendo Para que pretendo
Exemplo 1Como criar ambientes virtuais de aprendizagem que perm ishytam aplicar accedilotildees pedagoacutegicas sempre integradas e articulashydas com o todo de forma a natildeo se tornarem accedilotildees isoladas e deshysarticuladas
Exemplo 2Que fatores estressores podem influenciar o grau de ansiedade e contribuir para o desencadeamento de uma siacutendrome de pacircnico
O problema eacute uma questatildeo especiacutefica que nortearaacute os esforshyccedilos e relaciona-se com o objeto de assunto identificado na delishymitaccedilatildeo do tema favorecendo a formulaccedilatildeo das hipoacuteteses
33 Hipoacuteteses
Como parte do processo de construir uma soluccedilatildeo para a questatildeo de pesquisa identificada toma-se necessaacuterio estabeleshycer uma hipoacutetese geral Normalmente a hipoacutetese eacute utilizada em pesquisas de campo
De acordo com Barros e Lehfeld (2000 p83) ldquotoda hipoacuteteshyse eacute uma tentativa de resposta ao problema de pesquisa ou seja uma soluccedilatildeo provisoacuteria para o problema formulado Portanto a hipoacutetese eacute o que se pretende demonstrar no trabalhordquo
Exemplo 1A determinaccedilatildeo de uma abordagem pedagoacutegica pode ser fu n shy
damental para a aprendizagemA utilizaccedilatildeo de teacutecnicas siacutencronas e assiacutencronas nos ambienshy
tes virtuais de aprendizagem pode facilitar o aprendizado do aluno
I N
Exemplo 2A ocorrecircncia de eventos estressantes na vida pessoal durante
a semana de provas eleva o niacutevel de ansiedade e pode provocar uma crise de pacircnico
Em algumas situaccedilotildees o pesquisador iniciante pode natildeo ter de imediato uma hipoacutetese formulada poreacutem esta pode surgir ao longo do desenvolvimento da pesquisa No entanto o estudo natildeo pode ser iniciado senatildeo estiver com seus objetivos bem delishymitados
34 Objetivos
Os objetivos satildeo conhecimentos vaacutelidos e verdadeiros (LAKA- lOS e MARCONI 1993 p83) e devem ser descritos apoacutes o reshyconhecimento do problema e da(s) hipoacutetese(s) O pesquisador precisa estabelecer suas metas ou seja o que pretende alcanccedilar
Os objetivos podem ser divididos em Objetivos Gerais que se referem ao tema ou seja agrave sua questatildeo central e Objetivos Especiacuteficos que se referem ao assunto ou seja aos pormenores a respeito do tema
Kxemplo 1(gthjetivo Geral Criar uma metodologia de padrotildees de projeto
baseada nos pressupostos da complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambienshytes virtuais de aprendizagem pela Internet1
( )bietivos Especiacuteficos 1) Articular teacutecnicas que permitam o uso siacutencrono das novas tecnologias visando ao atual e ao futuro estaacutegio das telecomunicaccedilotildees no paiacutes
1 lt UNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos ilu complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambientes vir- luuis de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pon- lilkia Universidade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
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2) Adaptar o modelo internacional SCORMpara o reuso das praacuteticas pedagoacutegicas
Exemplo 2Objetivo Geral Levantar o niacutevel de ansiedade e possiacuteveis de-
sencadeadores de pacircnico em uma amostra de alunos do curso de Psicologia de uma universishydade particular1
Objetivos Especiacuteficos 1) Levantar quais satildeo os tipos de medos mais frequumlentes 2) Identificar alguns tipos de eventos vitais que poderatildeo desencadear ansieshydade estresse e pacircnico
Definidos os objetivos eacute necessaacuterio que sejam explicitadas as justificativas do estudo
35 Justificativas
As justificativas estatildeo associadas agraves motivaccedilotildees ou aos porshyquecircs de proceder ao estudo e decorrem do motivo pelo qual o aushytor resolveu estudar o problema descrito anteriormente Devem ser demonstradas as razotildees pessoais sociais (que contribuiccedilotildees o estudo traraacute para o grupo social diretamente ligado ao tema) cienshytiacuteficas (que contribuiccedilotildees agrave produccedilatildeo do conhecimento cientiacutefico da aacuterea em questatildeo) e institucionais (quais as contribuiccedilotildees para a instituiccedilatildeo que estaacute diretamente vinculada agrave pesquisa)
Para escolher o tema delimitar o problema e definir objetishyvos (etapas iniciais de um projeto de pesquisa) eacute necessaacuterio que o pesquisador tenha conhecimento do assunto Para isso ele deve recorrer ao referencial teoacuterico
2 KAUSTO PMG TRINDADE LC AMARAL RC BASSETO VF Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Univershysitaacuterios Pesquisa desenvolvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro ele Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
36 Referencial Teoacuterico
Eacute fundamental que o pesquisador levante informaccedilotildees ou seja faccedila uma boa revisatildeo bibliograacutefica que consiste em compishylar as principais obras e identificar quais satildeo as principais teorias eou publicaccedilotildees (livrosartigos) a respeito do tema
O referencial teoacuterico apoiaraacute o desenvolvimento do estudo e suas conclusotildees possibilitando o estabelecimento de um conshyjunto de premissas orientadoras e os requisitos E levantada a lishyteratura relevante que fundamentaraacute o trabalho e serviraacute de base aacute investigaccedilatildeo do problema proposto
Para aumentar o conhecimento acerca do tema o autor deve manter suas leituras atualizadas Eacute aconselhado que leia tamshybeacutem outros relatos de resultados de pesquisas Essas consultas podem ser feitas em perioacutedicos ou revistas cientiacuteficas dissertashyccedilotildees e teses O primeiro passo seraacute descobrir os principais autoshyres bases de dados e revistas cientiacuteficas da sua aacuterea
Geralmente o pesquisador iniciante quando faz sua revisatildeo bibliograacutefica compila muitas informaccedilotildees Eacute importante ao redishygir o texto tomar cuidado com a utilizaccedilatildeo de citaccedilotildees para que nflo se tome uma ldquocolcha de retalhosrdquo ou seja apenas coacutepia de inshyformaccedilotildees Ao concluir o trabalho eacute relevante encaminhaacute-lo a profissional que efetue a revisatildeo de ortografia e gramaacutetica
Atualmente existem diversas bibliotecas virtuais que disposhynibilizam bases de dados e compilam informaccedilotildees sobre os mais diversos temas cujos endereccedilos eletrocircnicos podem ser obtidos nos buscadores tais como Google Alta Vista Cadecirc etc Na se- i|iiecircncia seratildeo apresentados alguns exemplos de bibliotecas de diversas aacutereas
bull Biblioteca Digital de Teses - SABER Disponibiliza parte da produccedilatildeo intelectual ou seja das dissertaccedilotildees e teses defenshydidas na USP Disponiacutevel nos sites lthttpwwwsaberuspbrgt e lthttpwwwtesesuspbrgt
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bull Biblioteca Digital da Porto Editora Oferece cinco dicionaacuteshyrios online download de claacutessicos da literatura banco de dashydos para pesquisa de artigos e notiacutecias entre outros Disponiacuteshyvel no site lthttpwwwportoeditoraptbdigitalgt
bull Biblioteca Digital do Mundo do Trabalho Disponibiliza inshyformaccedilotildees referentes agraves obras aos nuacutecleos de pesquisa e pesshyquisadores que produzem conhecimento cientiacutefico relativo ao mundo do trabalho Projeto da UFRGS Disponiacutevel no site lthttpwwwunitrabalhoorgbrconsultagt
bull Biblioteca Juriacutedica Virtual Apresenta conjunto de inforshymaccedilotildees de sites da aacuterea juriacutedica cobrindo legislaccedilatildeo jurisshyprudecircncia faculdades de direito escolas judiciais tribunais acompanhamento processual entre outros Disponiacutevel no site lthttp ww w cj f go v brb virtua lgt
bull Biblioteca Livre E-books para download sobre diversos asshysuntos organizados por categoria e gecircnero Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecalivrecomgt
bull Biblioteca Online de Ciecircncias da Comunicaccedilatildeo Textos pushyblicados e ineacuteditos abordando diferentes aspectos da aacuterea Disponiacutevel no site lthttpubistaubipt~comumgt
bull Biblioteca Puacuteblica Digital Traz uma seleccedilatildeo de sites dividishydos por tema Inclui temas de biologia fiacutesica geografia histoacuteshyria matemaacutetica literatura jornais revistas universidades etc Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecapublicacombrgt
bull Biblioteca Virtual Obras da literatura brasileira e estrangeirae links para concursos literaacuterios Disponiacutevel no site lthttp wwwbibliotecavirtualorgbrgt
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
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bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
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85
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
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MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
3 A PESQUISA
A elaboraccedilatildeo do trabalho cientiacutefico denominado monograshyfia exige uma questatildeo de estudo acerca de um tema para que seja realizada a busca intensa de informaccedilotildees Eacute relevante a orshyganizaccedilatildeo de uma seacuterie de conhecimentos teoacutericos e praacuteticos de forma sistemaacutetica e com aplicaccedilatildeo do meacutetodo cientiacutefico Esse trashybalho metoacutedico que caminha dentro de certos preceitos e regras denomina-se pesquisa
As etapas abaixo relacionadas satildeo recomendadas para o deshysenvolvimento de uma monografia Entretanto ressaltamos que dependendo da aacuterea e do objeto de estudo algumas etapas poshydem ser suprimidas ou desenvolvidas ao longo do estudo
1 Identificaccedilatildeo do tema2 Problema3 Hipoacuteteses4 Objetivos5 Justificativas6 Meacutetodo7 Referencial teoacuterico8 Referecircncias bibliograacuteficas
Essas etapas podem ser iniciadas ao serem respondidas as i|uatro perguntas preliminares descritas na Figura 1
O Q U Ecirc E T E M A
PARA Q U E e O B JE T IV O S
C O M O e M Eacute T O D O
PO R Q U E e = = pound gt JU ST IF IC A T IV A
Figura 1 - Perguntas preliminares para inicio das etapas de desenvolvimento da monografia
15
31 Identificaccedilatildeo do Tema
Uma das primeiras e mais angustiantes questotildees eacute a identifishycaccedilatildeo do tema Afinal um bom trabalho comeccedila por um bom tema O tema refere-se a um assunto que se quer provar explishycar eou melhor entender Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p44) afirma que o tema ldquoeacute uma dificuldade ainda sem soluccedilatildeo que eacute mister determinar com precisatildeo para intentar em seguida seu exame avaliaccedilatildeo criacutetica e soluccedilatildeordquo
A identificaccedilatildeo do tema passa por duas etapas a escolha e a delimitaccedilatildeo A escolha do tema deve ser definida a partir de uma seacuterie de condiccedilotildees estando entre elas
gt Relevacircncia do assuntogt Tempo para elaboraccedilatildeo do trabalhogt Interesses pessoaisgt Existecircncia e acessibilidade de fontes para consultagt Necessidade de equipamentos ou laboratoacuteriosgt Exequibilidade (algo que se pode executar)
Esses itens permitem refletir na seleccedilatildeo do tema para que natildeo se escolha um assunto que natildeo possa ser concretizado em detershyminado momento E necessaacuterio que para a tomada de decisatildeo da escolha do tema o estudante tenha iniciado a pesquisa bibliograacuteshyfica no intuito de aumentar o seu conhecimento sobre o assunto
O tema depois de identificado requer a sua clara delimitashyccedilatildeo Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p 44-46) entende que delimitar o tema exige a clara distinccedilatildeo entreo sujeito e o objeto da questatildeo Explica o autor que
[] sujeito eacute a realidade a respeito da qual se deshyseja saber algo Eacute o universo de referecircncia Pode ser constituiacutedo de objetos fatos fenocircmenos ou pessoas a cujo respeito faz-se o estudo com dois objetivos prinshycipais ou de melhor apreendecirc-los ou com a intenccedilatildeo de agir sobre eles Objeto de um assunto eacute o tema propriashymente dito Corresponde agravequilo que se deseja saber ou
realizar a respeito do sujeito Eacute o conteuacutedo que se focashyliza em tomo do qual gira toda a discussatildeo ou indagashyccedilatildeo [] [grifo nosso]
Kxemplo 1Escolha do Tema Educaccedilatildeo a Distacircncia (sujeito)Delimitaccedilatildeo A utilizaccedilatildeo de ambientes virtuais de aprendizashygem utilizando teacutecnicas de padrotildees de projeto (objeto)
Kxemplo 2Kscolha do Tema Ansiedade e Transtorno de Pacircnico (sujeito)1 )climitaccedilatildeo Fatores que influenciam o aumento do niacutevel de anshysiedade em jovens universitaacuterios e que podem desencadear transshytorno de pacircnico (objeto)
Escolhido o tema deve ser definida a situaccedilatildeo-problema a ser esclarecida
32 Definiccedilatildeo da Situaccedilatildeo-Problema
Do ponto de vista metodoloacutegico uma monografia envolve vaacuterios aspectos O caminho a ser percorrido exige claro delinea- inento do tema e da respectiva situaccedilatildeo-problema na qual em Heral estaacute localizada a questatildeo de pesquisa ou o problema pon- lo de partida cuja discussatildeo e elucidaccedilatildeo daacute corpo ao trabalho
De modo geral o problema origina-se de nossas inquietashyccedilotildees que podem isoladamente ou em conjunto ter como foco abordagens conceituais eou observaccedilotildees empiacutericas Cervo e Uervian (1996 p66) explicam que problema eacute uma questatildeo que envolve intrinsecamente uma dificuldade teoacuterica ou praacutetishyca para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
Conforme Almeida (2002) desenvolver a situaccedilatildeo-proble- ina eacute estabelecer um cenaacuterio no qual identificamos as expectashytivas que cercam o problema E feita referecircncia agrave realidade a respeito da qual se quer saber algo e identificado o assunto que
17
queremos discutir saber algo mais Deve-se entatildeo responder agraves questotildees
O que pretendo Para que pretendo
Exemplo 1Como criar ambientes virtuais de aprendizagem que perm ishytam aplicar accedilotildees pedagoacutegicas sempre integradas e articulashydas com o todo de forma a natildeo se tornarem accedilotildees isoladas e deshysarticuladas
Exemplo 2Que fatores estressores podem influenciar o grau de ansiedade e contribuir para o desencadeamento de uma siacutendrome de pacircnico
O problema eacute uma questatildeo especiacutefica que nortearaacute os esforshyccedilos e relaciona-se com o objeto de assunto identificado na delishymitaccedilatildeo do tema favorecendo a formulaccedilatildeo das hipoacuteteses
33 Hipoacuteteses
Como parte do processo de construir uma soluccedilatildeo para a questatildeo de pesquisa identificada toma-se necessaacuterio estabeleshycer uma hipoacutetese geral Normalmente a hipoacutetese eacute utilizada em pesquisas de campo
De acordo com Barros e Lehfeld (2000 p83) ldquotoda hipoacuteteshyse eacute uma tentativa de resposta ao problema de pesquisa ou seja uma soluccedilatildeo provisoacuteria para o problema formulado Portanto a hipoacutetese eacute o que se pretende demonstrar no trabalhordquo
Exemplo 1A determinaccedilatildeo de uma abordagem pedagoacutegica pode ser fu n shy
damental para a aprendizagemA utilizaccedilatildeo de teacutecnicas siacutencronas e assiacutencronas nos ambienshy
tes virtuais de aprendizagem pode facilitar o aprendizado do aluno
I N
Exemplo 2A ocorrecircncia de eventos estressantes na vida pessoal durante
a semana de provas eleva o niacutevel de ansiedade e pode provocar uma crise de pacircnico
Em algumas situaccedilotildees o pesquisador iniciante pode natildeo ter de imediato uma hipoacutetese formulada poreacutem esta pode surgir ao longo do desenvolvimento da pesquisa No entanto o estudo natildeo pode ser iniciado senatildeo estiver com seus objetivos bem delishymitados
34 Objetivos
Os objetivos satildeo conhecimentos vaacutelidos e verdadeiros (LAKA- lOS e MARCONI 1993 p83) e devem ser descritos apoacutes o reshyconhecimento do problema e da(s) hipoacutetese(s) O pesquisador precisa estabelecer suas metas ou seja o que pretende alcanccedilar
Os objetivos podem ser divididos em Objetivos Gerais que se referem ao tema ou seja agrave sua questatildeo central e Objetivos Especiacuteficos que se referem ao assunto ou seja aos pormenores a respeito do tema
Kxemplo 1(gthjetivo Geral Criar uma metodologia de padrotildees de projeto
baseada nos pressupostos da complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambienshytes virtuais de aprendizagem pela Internet1
( )bietivos Especiacuteficos 1) Articular teacutecnicas que permitam o uso siacutencrono das novas tecnologias visando ao atual e ao futuro estaacutegio das telecomunicaccedilotildees no paiacutes
1 lt UNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos ilu complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambientes vir- luuis de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pon- lilkia Universidade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
19
2) Adaptar o modelo internacional SCORMpara o reuso das praacuteticas pedagoacutegicas
Exemplo 2Objetivo Geral Levantar o niacutevel de ansiedade e possiacuteveis de-
sencadeadores de pacircnico em uma amostra de alunos do curso de Psicologia de uma universishydade particular1
Objetivos Especiacuteficos 1) Levantar quais satildeo os tipos de medos mais frequumlentes 2) Identificar alguns tipos de eventos vitais que poderatildeo desencadear ansieshydade estresse e pacircnico
Definidos os objetivos eacute necessaacuterio que sejam explicitadas as justificativas do estudo
35 Justificativas
As justificativas estatildeo associadas agraves motivaccedilotildees ou aos porshyquecircs de proceder ao estudo e decorrem do motivo pelo qual o aushytor resolveu estudar o problema descrito anteriormente Devem ser demonstradas as razotildees pessoais sociais (que contribuiccedilotildees o estudo traraacute para o grupo social diretamente ligado ao tema) cienshytiacuteficas (que contribuiccedilotildees agrave produccedilatildeo do conhecimento cientiacutefico da aacuterea em questatildeo) e institucionais (quais as contribuiccedilotildees para a instituiccedilatildeo que estaacute diretamente vinculada agrave pesquisa)
Para escolher o tema delimitar o problema e definir objetishyvos (etapas iniciais de um projeto de pesquisa) eacute necessaacuterio que o pesquisador tenha conhecimento do assunto Para isso ele deve recorrer ao referencial teoacuterico
2 KAUSTO PMG TRINDADE LC AMARAL RC BASSETO VF Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Univershysitaacuterios Pesquisa desenvolvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro ele Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
36 Referencial Teoacuterico
Eacute fundamental que o pesquisador levante informaccedilotildees ou seja faccedila uma boa revisatildeo bibliograacutefica que consiste em compishylar as principais obras e identificar quais satildeo as principais teorias eou publicaccedilotildees (livrosartigos) a respeito do tema
O referencial teoacuterico apoiaraacute o desenvolvimento do estudo e suas conclusotildees possibilitando o estabelecimento de um conshyjunto de premissas orientadoras e os requisitos E levantada a lishyteratura relevante que fundamentaraacute o trabalho e serviraacute de base aacute investigaccedilatildeo do problema proposto
Para aumentar o conhecimento acerca do tema o autor deve manter suas leituras atualizadas Eacute aconselhado que leia tamshybeacutem outros relatos de resultados de pesquisas Essas consultas podem ser feitas em perioacutedicos ou revistas cientiacuteficas dissertashyccedilotildees e teses O primeiro passo seraacute descobrir os principais autoshyres bases de dados e revistas cientiacuteficas da sua aacuterea
Geralmente o pesquisador iniciante quando faz sua revisatildeo bibliograacutefica compila muitas informaccedilotildees Eacute importante ao redishygir o texto tomar cuidado com a utilizaccedilatildeo de citaccedilotildees para que nflo se tome uma ldquocolcha de retalhosrdquo ou seja apenas coacutepia de inshyformaccedilotildees Ao concluir o trabalho eacute relevante encaminhaacute-lo a profissional que efetue a revisatildeo de ortografia e gramaacutetica
Atualmente existem diversas bibliotecas virtuais que disposhynibilizam bases de dados e compilam informaccedilotildees sobre os mais diversos temas cujos endereccedilos eletrocircnicos podem ser obtidos nos buscadores tais como Google Alta Vista Cadecirc etc Na se- i|iiecircncia seratildeo apresentados alguns exemplos de bibliotecas de diversas aacutereas
bull Biblioteca Digital de Teses - SABER Disponibiliza parte da produccedilatildeo intelectual ou seja das dissertaccedilotildees e teses defenshydidas na USP Disponiacutevel nos sites lthttpwwwsaberuspbrgt e lthttpwwwtesesuspbrgt
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bull Biblioteca Digital da Porto Editora Oferece cinco dicionaacuteshyrios online download de claacutessicos da literatura banco de dashydos para pesquisa de artigos e notiacutecias entre outros Disponiacuteshyvel no site lthttpwwwportoeditoraptbdigitalgt
bull Biblioteca Digital do Mundo do Trabalho Disponibiliza inshyformaccedilotildees referentes agraves obras aos nuacutecleos de pesquisa e pesshyquisadores que produzem conhecimento cientiacutefico relativo ao mundo do trabalho Projeto da UFRGS Disponiacutevel no site lthttpwwwunitrabalhoorgbrconsultagt
bull Biblioteca Juriacutedica Virtual Apresenta conjunto de inforshymaccedilotildees de sites da aacuterea juriacutedica cobrindo legislaccedilatildeo jurisshyprudecircncia faculdades de direito escolas judiciais tribunais acompanhamento processual entre outros Disponiacutevel no site lthttp ww w cj f go v brb virtua lgt
bull Biblioteca Livre E-books para download sobre diversos asshysuntos organizados por categoria e gecircnero Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecalivrecomgt
bull Biblioteca Online de Ciecircncias da Comunicaccedilatildeo Textos pushyblicados e ineacuteditos abordando diferentes aspectos da aacuterea Disponiacutevel no site lthttpubistaubipt~comumgt
bull Biblioteca Puacuteblica Digital Traz uma seleccedilatildeo de sites dividishydos por tema Inclui temas de biologia fiacutesica geografia histoacuteshyria matemaacutetica literatura jornais revistas universidades etc Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecapublicacombrgt
bull Biblioteca Virtual Obras da literatura brasileira e estrangeirae links para concursos literaacuterios Disponiacutevel no site lthttp wwwbibliotecavirtualorgbrgt
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
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ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
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bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
40
Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
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CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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31 Identificaccedilatildeo do Tema
Uma das primeiras e mais angustiantes questotildees eacute a identifishycaccedilatildeo do tema Afinal um bom trabalho comeccedila por um bom tema O tema refere-se a um assunto que se quer provar explishycar eou melhor entender Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p44) afirma que o tema ldquoeacute uma dificuldade ainda sem soluccedilatildeo que eacute mister determinar com precisatildeo para intentar em seguida seu exame avaliaccedilatildeo criacutetica e soluccedilatildeordquo
A identificaccedilatildeo do tema passa por duas etapas a escolha e a delimitaccedilatildeo A escolha do tema deve ser definida a partir de uma seacuterie de condiccedilotildees estando entre elas
gt Relevacircncia do assuntogt Tempo para elaboraccedilatildeo do trabalhogt Interesses pessoaisgt Existecircncia e acessibilidade de fontes para consultagt Necessidade de equipamentos ou laboratoacuteriosgt Exequibilidade (algo que se pode executar)
Esses itens permitem refletir na seleccedilatildeo do tema para que natildeo se escolha um assunto que natildeo possa ser concretizado em detershyminado momento E necessaacuterio que para a tomada de decisatildeo da escolha do tema o estudante tenha iniciado a pesquisa bibliograacuteshyfica no intuito de aumentar o seu conhecimento sobre o assunto
O tema depois de identificado requer a sua clara delimitashyccedilatildeo Salvador (1973 apud LAKATOS e MARCONI 1993 p 44-46) entende que delimitar o tema exige a clara distinccedilatildeo entreo sujeito e o objeto da questatildeo Explica o autor que
[] sujeito eacute a realidade a respeito da qual se deshyseja saber algo Eacute o universo de referecircncia Pode ser constituiacutedo de objetos fatos fenocircmenos ou pessoas a cujo respeito faz-se o estudo com dois objetivos prinshycipais ou de melhor apreendecirc-los ou com a intenccedilatildeo de agir sobre eles Objeto de um assunto eacute o tema propriashymente dito Corresponde agravequilo que se deseja saber ou
realizar a respeito do sujeito Eacute o conteuacutedo que se focashyliza em tomo do qual gira toda a discussatildeo ou indagashyccedilatildeo [] [grifo nosso]
Kxemplo 1Escolha do Tema Educaccedilatildeo a Distacircncia (sujeito)Delimitaccedilatildeo A utilizaccedilatildeo de ambientes virtuais de aprendizashygem utilizando teacutecnicas de padrotildees de projeto (objeto)
Kxemplo 2Kscolha do Tema Ansiedade e Transtorno de Pacircnico (sujeito)1 )climitaccedilatildeo Fatores que influenciam o aumento do niacutevel de anshysiedade em jovens universitaacuterios e que podem desencadear transshytorno de pacircnico (objeto)
Escolhido o tema deve ser definida a situaccedilatildeo-problema a ser esclarecida
32 Definiccedilatildeo da Situaccedilatildeo-Problema
Do ponto de vista metodoloacutegico uma monografia envolve vaacuterios aspectos O caminho a ser percorrido exige claro delinea- inento do tema e da respectiva situaccedilatildeo-problema na qual em Heral estaacute localizada a questatildeo de pesquisa ou o problema pon- lo de partida cuja discussatildeo e elucidaccedilatildeo daacute corpo ao trabalho
De modo geral o problema origina-se de nossas inquietashyccedilotildees que podem isoladamente ou em conjunto ter como foco abordagens conceituais eou observaccedilotildees empiacutericas Cervo e Uervian (1996 p66) explicam que problema eacute uma questatildeo que envolve intrinsecamente uma dificuldade teoacuterica ou praacutetishyca para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
Conforme Almeida (2002) desenvolver a situaccedilatildeo-proble- ina eacute estabelecer um cenaacuterio no qual identificamos as expectashytivas que cercam o problema E feita referecircncia agrave realidade a respeito da qual se quer saber algo e identificado o assunto que
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queremos discutir saber algo mais Deve-se entatildeo responder agraves questotildees
O que pretendo Para que pretendo
Exemplo 1Como criar ambientes virtuais de aprendizagem que perm ishytam aplicar accedilotildees pedagoacutegicas sempre integradas e articulashydas com o todo de forma a natildeo se tornarem accedilotildees isoladas e deshysarticuladas
Exemplo 2Que fatores estressores podem influenciar o grau de ansiedade e contribuir para o desencadeamento de uma siacutendrome de pacircnico
O problema eacute uma questatildeo especiacutefica que nortearaacute os esforshyccedilos e relaciona-se com o objeto de assunto identificado na delishymitaccedilatildeo do tema favorecendo a formulaccedilatildeo das hipoacuteteses
33 Hipoacuteteses
Como parte do processo de construir uma soluccedilatildeo para a questatildeo de pesquisa identificada toma-se necessaacuterio estabeleshycer uma hipoacutetese geral Normalmente a hipoacutetese eacute utilizada em pesquisas de campo
De acordo com Barros e Lehfeld (2000 p83) ldquotoda hipoacuteteshyse eacute uma tentativa de resposta ao problema de pesquisa ou seja uma soluccedilatildeo provisoacuteria para o problema formulado Portanto a hipoacutetese eacute o que se pretende demonstrar no trabalhordquo
Exemplo 1A determinaccedilatildeo de uma abordagem pedagoacutegica pode ser fu n shy
damental para a aprendizagemA utilizaccedilatildeo de teacutecnicas siacutencronas e assiacutencronas nos ambienshy
tes virtuais de aprendizagem pode facilitar o aprendizado do aluno
I N
Exemplo 2A ocorrecircncia de eventos estressantes na vida pessoal durante
a semana de provas eleva o niacutevel de ansiedade e pode provocar uma crise de pacircnico
Em algumas situaccedilotildees o pesquisador iniciante pode natildeo ter de imediato uma hipoacutetese formulada poreacutem esta pode surgir ao longo do desenvolvimento da pesquisa No entanto o estudo natildeo pode ser iniciado senatildeo estiver com seus objetivos bem delishymitados
34 Objetivos
Os objetivos satildeo conhecimentos vaacutelidos e verdadeiros (LAKA- lOS e MARCONI 1993 p83) e devem ser descritos apoacutes o reshyconhecimento do problema e da(s) hipoacutetese(s) O pesquisador precisa estabelecer suas metas ou seja o que pretende alcanccedilar
Os objetivos podem ser divididos em Objetivos Gerais que se referem ao tema ou seja agrave sua questatildeo central e Objetivos Especiacuteficos que se referem ao assunto ou seja aos pormenores a respeito do tema
Kxemplo 1(gthjetivo Geral Criar uma metodologia de padrotildees de projeto
baseada nos pressupostos da complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambienshytes virtuais de aprendizagem pela Internet1
( )bietivos Especiacuteficos 1) Articular teacutecnicas que permitam o uso siacutencrono das novas tecnologias visando ao atual e ao futuro estaacutegio das telecomunicaccedilotildees no paiacutes
1 lt UNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos ilu complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambientes vir- luuis de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pon- lilkia Universidade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
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2) Adaptar o modelo internacional SCORMpara o reuso das praacuteticas pedagoacutegicas
Exemplo 2Objetivo Geral Levantar o niacutevel de ansiedade e possiacuteveis de-
sencadeadores de pacircnico em uma amostra de alunos do curso de Psicologia de uma universishydade particular1
Objetivos Especiacuteficos 1) Levantar quais satildeo os tipos de medos mais frequumlentes 2) Identificar alguns tipos de eventos vitais que poderatildeo desencadear ansieshydade estresse e pacircnico
Definidos os objetivos eacute necessaacuterio que sejam explicitadas as justificativas do estudo
35 Justificativas
As justificativas estatildeo associadas agraves motivaccedilotildees ou aos porshyquecircs de proceder ao estudo e decorrem do motivo pelo qual o aushytor resolveu estudar o problema descrito anteriormente Devem ser demonstradas as razotildees pessoais sociais (que contribuiccedilotildees o estudo traraacute para o grupo social diretamente ligado ao tema) cienshytiacuteficas (que contribuiccedilotildees agrave produccedilatildeo do conhecimento cientiacutefico da aacuterea em questatildeo) e institucionais (quais as contribuiccedilotildees para a instituiccedilatildeo que estaacute diretamente vinculada agrave pesquisa)
Para escolher o tema delimitar o problema e definir objetishyvos (etapas iniciais de um projeto de pesquisa) eacute necessaacuterio que o pesquisador tenha conhecimento do assunto Para isso ele deve recorrer ao referencial teoacuterico
2 KAUSTO PMG TRINDADE LC AMARAL RC BASSETO VF Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Univershysitaacuterios Pesquisa desenvolvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro ele Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
36 Referencial Teoacuterico
Eacute fundamental que o pesquisador levante informaccedilotildees ou seja faccedila uma boa revisatildeo bibliograacutefica que consiste em compishylar as principais obras e identificar quais satildeo as principais teorias eou publicaccedilotildees (livrosartigos) a respeito do tema
O referencial teoacuterico apoiaraacute o desenvolvimento do estudo e suas conclusotildees possibilitando o estabelecimento de um conshyjunto de premissas orientadoras e os requisitos E levantada a lishyteratura relevante que fundamentaraacute o trabalho e serviraacute de base aacute investigaccedilatildeo do problema proposto
Para aumentar o conhecimento acerca do tema o autor deve manter suas leituras atualizadas Eacute aconselhado que leia tamshybeacutem outros relatos de resultados de pesquisas Essas consultas podem ser feitas em perioacutedicos ou revistas cientiacuteficas dissertashyccedilotildees e teses O primeiro passo seraacute descobrir os principais autoshyres bases de dados e revistas cientiacuteficas da sua aacuterea
Geralmente o pesquisador iniciante quando faz sua revisatildeo bibliograacutefica compila muitas informaccedilotildees Eacute importante ao redishygir o texto tomar cuidado com a utilizaccedilatildeo de citaccedilotildees para que nflo se tome uma ldquocolcha de retalhosrdquo ou seja apenas coacutepia de inshyformaccedilotildees Ao concluir o trabalho eacute relevante encaminhaacute-lo a profissional que efetue a revisatildeo de ortografia e gramaacutetica
Atualmente existem diversas bibliotecas virtuais que disposhynibilizam bases de dados e compilam informaccedilotildees sobre os mais diversos temas cujos endereccedilos eletrocircnicos podem ser obtidos nos buscadores tais como Google Alta Vista Cadecirc etc Na se- i|iiecircncia seratildeo apresentados alguns exemplos de bibliotecas de diversas aacutereas
bull Biblioteca Digital de Teses - SABER Disponibiliza parte da produccedilatildeo intelectual ou seja das dissertaccedilotildees e teses defenshydidas na USP Disponiacutevel nos sites lthttpwwwsaberuspbrgt e lthttpwwwtesesuspbrgt
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bull Biblioteca Digital da Porto Editora Oferece cinco dicionaacuteshyrios online download de claacutessicos da literatura banco de dashydos para pesquisa de artigos e notiacutecias entre outros Disponiacuteshyvel no site lthttpwwwportoeditoraptbdigitalgt
bull Biblioteca Digital do Mundo do Trabalho Disponibiliza inshyformaccedilotildees referentes agraves obras aos nuacutecleos de pesquisa e pesshyquisadores que produzem conhecimento cientiacutefico relativo ao mundo do trabalho Projeto da UFRGS Disponiacutevel no site lthttpwwwunitrabalhoorgbrconsultagt
bull Biblioteca Juriacutedica Virtual Apresenta conjunto de inforshymaccedilotildees de sites da aacuterea juriacutedica cobrindo legislaccedilatildeo jurisshyprudecircncia faculdades de direito escolas judiciais tribunais acompanhamento processual entre outros Disponiacutevel no site lthttp ww w cj f go v brb virtua lgt
bull Biblioteca Livre E-books para download sobre diversos asshysuntos organizados por categoria e gecircnero Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecalivrecomgt
bull Biblioteca Online de Ciecircncias da Comunicaccedilatildeo Textos pushyblicados e ineacuteditos abordando diferentes aspectos da aacuterea Disponiacutevel no site lthttpubistaubipt~comumgt
bull Biblioteca Puacuteblica Digital Traz uma seleccedilatildeo de sites dividishydos por tema Inclui temas de biologia fiacutesica geografia histoacuteshyria matemaacutetica literatura jornais revistas universidades etc Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecapublicacombrgt
bull Biblioteca Virtual Obras da literatura brasileira e estrangeirae links para concursos literaacuterios Disponiacutevel no site lthttp wwwbibliotecavirtualorgbrgt
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
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bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
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5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
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51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
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514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
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NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
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A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
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5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
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CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
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RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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realizar a respeito do sujeito Eacute o conteuacutedo que se focashyliza em tomo do qual gira toda a discussatildeo ou indagashyccedilatildeo [] [grifo nosso]
Kxemplo 1Escolha do Tema Educaccedilatildeo a Distacircncia (sujeito)Delimitaccedilatildeo A utilizaccedilatildeo de ambientes virtuais de aprendizashygem utilizando teacutecnicas de padrotildees de projeto (objeto)
Kxemplo 2Kscolha do Tema Ansiedade e Transtorno de Pacircnico (sujeito)1 )climitaccedilatildeo Fatores que influenciam o aumento do niacutevel de anshysiedade em jovens universitaacuterios e que podem desencadear transshytorno de pacircnico (objeto)
Escolhido o tema deve ser definida a situaccedilatildeo-problema a ser esclarecida
32 Definiccedilatildeo da Situaccedilatildeo-Problema
Do ponto de vista metodoloacutegico uma monografia envolve vaacuterios aspectos O caminho a ser percorrido exige claro delinea- inento do tema e da respectiva situaccedilatildeo-problema na qual em Heral estaacute localizada a questatildeo de pesquisa ou o problema pon- lo de partida cuja discussatildeo e elucidaccedilatildeo daacute corpo ao trabalho
De modo geral o problema origina-se de nossas inquietashyccedilotildees que podem isoladamente ou em conjunto ter como foco abordagens conceituais eou observaccedilotildees empiacutericas Cervo e Uervian (1996 p66) explicam que problema eacute uma questatildeo que envolve intrinsecamente uma dificuldade teoacuterica ou praacutetishyca para a qual se deve encontrar uma soluccedilatildeo
Conforme Almeida (2002) desenvolver a situaccedilatildeo-proble- ina eacute estabelecer um cenaacuterio no qual identificamos as expectashytivas que cercam o problema E feita referecircncia agrave realidade a respeito da qual se quer saber algo e identificado o assunto que
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queremos discutir saber algo mais Deve-se entatildeo responder agraves questotildees
O que pretendo Para que pretendo
Exemplo 1Como criar ambientes virtuais de aprendizagem que perm ishytam aplicar accedilotildees pedagoacutegicas sempre integradas e articulashydas com o todo de forma a natildeo se tornarem accedilotildees isoladas e deshysarticuladas
Exemplo 2Que fatores estressores podem influenciar o grau de ansiedade e contribuir para o desencadeamento de uma siacutendrome de pacircnico
O problema eacute uma questatildeo especiacutefica que nortearaacute os esforshyccedilos e relaciona-se com o objeto de assunto identificado na delishymitaccedilatildeo do tema favorecendo a formulaccedilatildeo das hipoacuteteses
33 Hipoacuteteses
Como parte do processo de construir uma soluccedilatildeo para a questatildeo de pesquisa identificada toma-se necessaacuterio estabeleshycer uma hipoacutetese geral Normalmente a hipoacutetese eacute utilizada em pesquisas de campo
De acordo com Barros e Lehfeld (2000 p83) ldquotoda hipoacuteteshyse eacute uma tentativa de resposta ao problema de pesquisa ou seja uma soluccedilatildeo provisoacuteria para o problema formulado Portanto a hipoacutetese eacute o que se pretende demonstrar no trabalhordquo
Exemplo 1A determinaccedilatildeo de uma abordagem pedagoacutegica pode ser fu n shy
damental para a aprendizagemA utilizaccedilatildeo de teacutecnicas siacutencronas e assiacutencronas nos ambienshy
tes virtuais de aprendizagem pode facilitar o aprendizado do aluno
I N
Exemplo 2A ocorrecircncia de eventos estressantes na vida pessoal durante
a semana de provas eleva o niacutevel de ansiedade e pode provocar uma crise de pacircnico
Em algumas situaccedilotildees o pesquisador iniciante pode natildeo ter de imediato uma hipoacutetese formulada poreacutem esta pode surgir ao longo do desenvolvimento da pesquisa No entanto o estudo natildeo pode ser iniciado senatildeo estiver com seus objetivos bem delishymitados
34 Objetivos
Os objetivos satildeo conhecimentos vaacutelidos e verdadeiros (LAKA- lOS e MARCONI 1993 p83) e devem ser descritos apoacutes o reshyconhecimento do problema e da(s) hipoacutetese(s) O pesquisador precisa estabelecer suas metas ou seja o que pretende alcanccedilar
Os objetivos podem ser divididos em Objetivos Gerais que se referem ao tema ou seja agrave sua questatildeo central e Objetivos Especiacuteficos que se referem ao assunto ou seja aos pormenores a respeito do tema
Kxemplo 1(gthjetivo Geral Criar uma metodologia de padrotildees de projeto
baseada nos pressupostos da complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambienshytes virtuais de aprendizagem pela Internet1
( )bietivos Especiacuteficos 1) Articular teacutecnicas que permitam o uso siacutencrono das novas tecnologias visando ao atual e ao futuro estaacutegio das telecomunicaccedilotildees no paiacutes
1 lt UNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos ilu complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambientes vir- luuis de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pon- lilkia Universidade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
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2) Adaptar o modelo internacional SCORMpara o reuso das praacuteticas pedagoacutegicas
Exemplo 2Objetivo Geral Levantar o niacutevel de ansiedade e possiacuteveis de-
sencadeadores de pacircnico em uma amostra de alunos do curso de Psicologia de uma universishydade particular1
Objetivos Especiacuteficos 1) Levantar quais satildeo os tipos de medos mais frequumlentes 2) Identificar alguns tipos de eventos vitais que poderatildeo desencadear ansieshydade estresse e pacircnico
Definidos os objetivos eacute necessaacuterio que sejam explicitadas as justificativas do estudo
35 Justificativas
As justificativas estatildeo associadas agraves motivaccedilotildees ou aos porshyquecircs de proceder ao estudo e decorrem do motivo pelo qual o aushytor resolveu estudar o problema descrito anteriormente Devem ser demonstradas as razotildees pessoais sociais (que contribuiccedilotildees o estudo traraacute para o grupo social diretamente ligado ao tema) cienshytiacuteficas (que contribuiccedilotildees agrave produccedilatildeo do conhecimento cientiacutefico da aacuterea em questatildeo) e institucionais (quais as contribuiccedilotildees para a instituiccedilatildeo que estaacute diretamente vinculada agrave pesquisa)
Para escolher o tema delimitar o problema e definir objetishyvos (etapas iniciais de um projeto de pesquisa) eacute necessaacuterio que o pesquisador tenha conhecimento do assunto Para isso ele deve recorrer ao referencial teoacuterico
2 KAUSTO PMG TRINDADE LC AMARAL RC BASSETO VF Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Univershysitaacuterios Pesquisa desenvolvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro ele Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
36 Referencial Teoacuterico
Eacute fundamental que o pesquisador levante informaccedilotildees ou seja faccedila uma boa revisatildeo bibliograacutefica que consiste em compishylar as principais obras e identificar quais satildeo as principais teorias eou publicaccedilotildees (livrosartigos) a respeito do tema
O referencial teoacuterico apoiaraacute o desenvolvimento do estudo e suas conclusotildees possibilitando o estabelecimento de um conshyjunto de premissas orientadoras e os requisitos E levantada a lishyteratura relevante que fundamentaraacute o trabalho e serviraacute de base aacute investigaccedilatildeo do problema proposto
Para aumentar o conhecimento acerca do tema o autor deve manter suas leituras atualizadas Eacute aconselhado que leia tamshybeacutem outros relatos de resultados de pesquisas Essas consultas podem ser feitas em perioacutedicos ou revistas cientiacuteficas dissertashyccedilotildees e teses O primeiro passo seraacute descobrir os principais autoshyres bases de dados e revistas cientiacuteficas da sua aacuterea
Geralmente o pesquisador iniciante quando faz sua revisatildeo bibliograacutefica compila muitas informaccedilotildees Eacute importante ao redishygir o texto tomar cuidado com a utilizaccedilatildeo de citaccedilotildees para que nflo se tome uma ldquocolcha de retalhosrdquo ou seja apenas coacutepia de inshyformaccedilotildees Ao concluir o trabalho eacute relevante encaminhaacute-lo a profissional que efetue a revisatildeo de ortografia e gramaacutetica
Atualmente existem diversas bibliotecas virtuais que disposhynibilizam bases de dados e compilam informaccedilotildees sobre os mais diversos temas cujos endereccedilos eletrocircnicos podem ser obtidos nos buscadores tais como Google Alta Vista Cadecirc etc Na se- i|iiecircncia seratildeo apresentados alguns exemplos de bibliotecas de diversas aacutereas
bull Biblioteca Digital de Teses - SABER Disponibiliza parte da produccedilatildeo intelectual ou seja das dissertaccedilotildees e teses defenshydidas na USP Disponiacutevel nos sites lthttpwwwsaberuspbrgt e lthttpwwwtesesuspbrgt
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bull Biblioteca Digital da Porto Editora Oferece cinco dicionaacuteshyrios online download de claacutessicos da literatura banco de dashydos para pesquisa de artigos e notiacutecias entre outros Disponiacuteshyvel no site lthttpwwwportoeditoraptbdigitalgt
bull Biblioteca Digital do Mundo do Trabalho Disponibiliza inshyformaccedilotildees referentes agraves obras aos nuacutecleos de pesquisa e pesshyquisadores que produzem conhecimento cientiacutefico relativo ao mundo do trabalho Projeto da UFRGS Disponiacutevel no site lthttpwwwunitrabalhoorgbrconsultagt
bull Biblioteca Juriacutedica Virtual Apresenta conjunto de inforshymaccedilotildees de sites da aacuterea juriacutedica cobrindo legislaccedilatildeo jurisshyprudecircncia faculdades de direito escolas judiciais tribunais acompanhamento processual entre outros Disponiacutevel no site lthttp ww w cj f go v brb virtua lgt
bull Biblioteca Livre E-books para download sobre diversos asshysuntos organizados por categoria e gecircnero Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecalivrecomgt
bull Biblioteca Online de Ciecircncias da Comunicaccedilatildeo Textos pushyblicados e ineacuteditos abordando diferentes aspectos da aacuterea Disponiacutevel no site lthttpubistaubipt~comumgt
bull Biblioteca Puacuteblica Digital Traz uma seleccedilatildeo de sites dividishydos por tema Inclui temas de biologia fiacutesica geografia histoacuteshyria matemaacutetica literatura jornais revistas universidades etc Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecapublicacombrgt
bull Biblioteca Virtual Obras da literatura brasileira e estrangeirae links para concursos literaacuterios Disponiacutevel no site lthttp wwwbibliotecavirtualorgbrgt
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
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bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
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CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
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CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
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CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
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LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
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RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
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TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
queremos discutir saber algo mais Deve-se entatildeo responder agraves questotildees
O que pretendo Para que pretendo
Exemplo 1Como criar ambientes virtuais de aprendizagem que perm ishytam aplicar accedilotildees pedagoacutegicas sempre integradas e articulashydas com o todo de forma a natildeo se tornarem accedilotildees isoladas e deshysarticuladas
Exemplo 2Que fatores estressores podem influenciar o grau de ansiedade e contribuir para o desencadeamento de uma siacutendrome de pacircnico
O problema eacute uma questatildeo especiacutefica que nortearaacute os esforshyccedilos e relaciona-se com o objeto de assunto identificado na delishymitaccedilatildeo do tema favorecendo a formulaccedilatildeo das hipoacuteteses
33 Hipoacuteteses
Como parte do processo de construir uma soluccedilatildeo para a questatildeo de pesquisa identificada toma-se necessaacuterio estabeleshycer uma hipoacutetese geral Normalmente a hipoacutetese eacute utilizada em pesquisas de campo
De acordo com Barros e Lehfeld (2000 p83) ldquotoda hipoacuteteshyse eacute uma tentativa de resposta ao problema de pesquisa ou seja uma soluccedilatildeo provisoacuteria para o problema formulado Portanto a hipoacutetese eacute o que se pretende demonstrar no trabalhordquo
Exemplo 1A determinaccedilatildeo de uma abordagem pedagoacutegica pode ser fu n shy
damental para a aprendizagemA utilizaccedilatildeo de teacutecnicas siacutencronas e assiacutencronas nos ambienshy
tes virtuais de aprendizagem pode facilitar o aprendizado do aluno
I N
Exemplo 2A ocorrecircncia de eventos estressantes na vida pessoal durante
a semana de provas eleva o niacutevel de ansiedade e pode provocar uma crise de pacircnico
Em algumas situaccedilotildees o pesquisador iniciante pode natildeo ter de imediato uma hipoacutetese formulada poreacutem esta pode surgir ao longo do desenvolvimento da pesquisa No entanto o estudo natildeo pode ser iniciado senatildeo estiver com seus objetivos bem delishymitados
34 Objetivos
Os objetivos satildeo conhecimentos vaacutelidos e verdadeiros (LAKA- lOS e MARCONI 1993 p83) e devem ser descritos apoacutes o reshyconhecimento do problema e da(s) hipoacutetese(s) O pesquisador precisa estabelecer suas metas ou seja o que pretende alcanccedilar
Os objetivos podem ser divididos em Objetivos Gerais que se referem ao tema ou seja agrave sua questatildeo central e Objetivos Especiacuteficos que se referem ao assunto ou seja aos pormenores a respeito do tema
Kxemplo 1(gthjetivo Geral Criar uma metodologia de padrotildees de projeto
baseada nos pressupostos da complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambienshytes virtuais de aprendizagem pela Internet1
( )bietivos Especiacuteficos 1) Articular teacutecnicas que permitam o uso siacutencrono das novas tecnologias visando ao atual e ao futuro estaacutegio das telecomunicaccedilotildees no paiacutes
1 lt UNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos ilu complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambientes vir- luuis de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pon- lilkia Universidade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
19
2) Adaptar o modelo internacional SCORMpara o reuso das praacuteticas pedagoacutegicas
Exemplo 2Objetivo Geral Levantar o niacutevel de ansiedade e possiacuteveis de-
sencadeadores de pacircnico em uma amostra de alunos do curso de Psicologia de uma universishydade particular1
Objetivos Especiacuteficos 1) Levantar quais satildeo os tipos de medos mais frequumlentes 2) Identificar alguns tipos de eventos vitais que poderatildeo desencadear ansieshydade estresse e pacircnico
Definidos os objetivos eacute necessaacuterio que sejam explicitadas as justificativas do estudo
35 Justificativas
As justificativas estatildeo associadas agraves motivaccedilotildees ou aos porshyquecircs de proceder ao estudo e decorrem do motivo pelo qual o aushytor resolveu estudar o problema descrito anteriormente Devem ser demonstradas as razotildees pessoais sociais (que contribuiccedilotildees o estudo traraacute para o grupo social diretamente ligado ao tema) cienshytiacuteficas (que contribuiccedilotildees agrave produccedilatildeo do conhecimento cientiacutefico da aacuterea em questatildeo) e institucionais (quais as contribuiccedilotildees para a instituiccedilatildeo que estaacute diretamente vinculada agrave pesquisa)
Para escolher o tema delimitar o problema e definir objetishyvos (etapas iniciais de um projeto de pesquisa) eacute necessaacuterio que o pesquisador tenha conhecimento do assunto Para isso ele deve recorrer ao referencial teoacuterico
2 KAUSTO PMG TRINDADE LC AMARAL RC BASSETO VF Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Univershysitaacuterios Pesquisa desenvolvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro ele Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
36 Referencial Teoacuterico
Eacute fundamental que o pesquisador levante informaccedilotildees ou seja faccedila uma boa revisatildeo bibliograacutefica que consiste em compishylar as principais obras e identificar quais satildeo as principais teorias eou publicaccedilotildees (livrosartigos) a respeito do tema
O referencial teoacuterico apoiaraacute o desenvolvimento do estudo e suas conclusotildees possibilitando o estabelecimento de um conshyjunto de premissas orientadoras e os requisitos E levantada a lishyteratura relevante que fundamentaraacute o trabalho e serviraacute de base aacute investigaccedilatildeo do problema proposto
Para aumentar o conhecimento acerca do tema o autor deve manter suas leituras atualizadas Eacute aconselhado que leia tamshybeacutem outros relatos de resultados de pesquisas Essas consultas podem ser feitas em perioacutedicos ou revistas cientiacuteficas dissertashyccedilotildees e teses O primeiro passo seraacute descobrir os principais autoshyres bases de dados e revistas cientiacuteficas da sua aacuterea
Geralmente o pesquisador iniciante quando faz sua revisatildeo bibliograacutefica compila muitas informaccedilotildees Eacute importante ao redishygir o texto tomar cuidado com a utilizaccedilatildeo de citaccedilotildees para que nflo se tome uma ldquocolcha de retalhosrdquo ou seja apenas coacutepia de inshyformaccedilotildees Ao concluir o trabalho eacute relevante encaminhaacute-lo a profissional que efetue a revisatildeo de ortografia e gramaacutetica
Atualmente existem diversas bibliotecas virtuais que disposhynibilizam bases de dados e compilam informaccedilotildees sobre os mais diversos temas cujos endereccedilos eletrocircnicos podem ser obtidos nos buscadores tais como Google Alta Vista Cadecirc etc Na se- i|iiecircncia seratildeo apresentados alguns exemplos de bibliotecas de diversas aacutereas
bull Biblioteca Digital de Teses - SABER Disponibiliza parte da produccedilatildeo intelectual ou seja das dissertaccedilotildees e teses defenshydidas na USP Disponiacutevel nos sites lthttpwwwsaberuspbrgt e lthttpwwwtesesuspbrgt
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bull Biblioteca Digital da Porto Editora Oferece cinco dicionaacuteshyrios online download de claacutessicos da literatura banco de dashydos para pesquisa de artigos e notiacutecias entre outros Disponiacuteshyvel no site lthttpwwwportoeditoraptbdigitalgt
bull Biblioteca Digital do Mundo do Trabalho Disponibiliza inshyformaccedilotildees referentes agraves obras aos nuacutecleos de pesquisa e pesshyquisadores que produzem conhecimento cientiacutefico relativo ao mundo do trabalho Projeto da UFRGS Disponiacutevel no site lthttpwwwunitrabalhoorgbrconsultagt
bull Biblioteca Juriacutedica Virtual Apresenta conjunto de inforshymaccedilotildees de sites da aacuterea juriacutedica cobrindo legislaccedilatildeo jurisshyprudecircncia faculdades de direito escolas judiciais tribunais acompanhamento processual entre outros Disponiacutevel no site lthttp ww w cj f go v brb virtua lgt
bull Biblioteca Livre E-books para download sobre diversos asshysuntos organizados por categoria e gecircnero Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecalivrecomgt
bull Biblioteca Online de Ciecircncias da Comunicaccedilatildeo Textos pushyblicados e ineacuteditos abordando diferentes aspectos da aacuterea Disponiacutevel no site lthttpubistaubipt~comumgt
bull Biblioteca Puacuteblica Digital Traz uma seleccedilatildeo de sites dividishydos por tema Inclui temas de biologia fiacutesica geografia histoacuteshyria matemaacutetica literatura jornais revistas universidades etc Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecapublicacombrgt
bull Biblioteca Virtual Obras da literatura brasileira e estrangeirae links para concursos literaacuterios Disponiacutevel no site lthttp wwwbibliotecavirtualorgbrgt
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
2H
bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
40
Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
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86
I
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87
Exemplo 2A ocorrecircncia de eventos estressantes na vida pessoal durante
a semana de provas eleva o niacutevel de ansiedade e pode provocar uma crise de pacircnico
Em algumas situaccedilotildees o pesquisador iniciante pode natildeo ter de imediato uma hipoacutetese formulada poreacutem esta pode surgir ao longo do desenvolvimento da pesquisa No entanto o estudo natildeo pode ser iniciado senatildeo estiver com seus objetivos bem delishymitados
34 Objetivos
Os objetivos satildeo conhecimentos vaacutelidos e verdadeiros (LAKA- lOS e MARCONI 1993 p83) e devem ser descritos apoacutes o reshyconhecimento do problema e da(s) hipoacutetese(s) O pesquisador precisa estabelecer suas metas ou seja o que pretende alcanccedilar
Os objetivos podem ser divididos em Objetivos Gerais que se referem ao tema ou seja agrave sua questatildeo central e Objetivos Especiacuteficos que se referem ao assunto ou seja aos pormenores a respeito do tema
Kxemplo 1(gthjetivo Geral Criar uma metodologia de padrotildees de projeto
baseada nos pressupostos da complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambienshytes virtuais de aprendizagem pela Internet1
( )bietivos Especiacuteficos 1) Articular teacutecnicas que permitam o uso siacutencrono das novas tecnologias visando ao atual e ao futuro estaacutegio das telecomunicaccedilotildees no paiacutes
1 lt UNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos ilu complexidade de Edgar Morin para o desenvolvimento de ambientes vir- luuis de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pon- lilkia Universidade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
19
2) Adaptar o modelo internacional SCORMpara o reuso das praacuteticas pedagoacutegicas
Exemplo 2Objetivo Geral Levantar o niacutevel de ansiedade e possiacuteveis de-
sencadeadores de pacircnico em uma amostra de alunos do curso de Psicologia de uma universishydade particular1
Objetivos Especiacuteficos 1) Levantar quais satildeo os tipos de medos mais frequumlentes 2) Identificar alguns tipos de eventos vitais que poderatildeo desencadear ansieshydade estresse e pacircnico
Definidos os objetivos eacute necessaacuterio que sejam explicitadas as justificativas do estudo
35 Justificativas
As justificativas estatildeo associadas agraves motivaccedilotildees ou aos porshyquecircs de proceder ao estudo e decorrem do motivo pelo qual o aushytor resolveu estudar o problema descrito anteriormente Devem ser demonstradas as razotildees pessoais sociais (que contribuiccedilotildees o estudo traraacute para o grupo social diretamente ligado ao tema) cienshytiacuteficas (que contribuiccedilotildees agrave produccedilatildeo do conhecimento cientiacutefico da aacuterea em questatildeo) e institucionais (quais as contribuiccedilotildees para a instituiccedilatildeo que estaacute diretamente vinculada agrave pesquisa)
Para escolher o tema delimitar o problema e definir objetishyvos (etapas iniciais de um projeto de pesquisa) eacute necessaacuterio que o pesquisador tenha conhecimento do assunto Para isso ele deve recorrer ao referencial teoacuterico
2 KAUSTO PMG TRINDADE LC AMARAL RC BASSETO VF Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Univershysitaacuterios Pesquisa desenvolvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro ele Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
36 Referencial Teoacuterico
Eacute fundamental que o pesquisador levante informaccedilotildees ou seja faccedila uma boa revisatildeo bibliograacutefica que consiste em compishylar as principais obras e identificar quais satildeo as principais teorias eou publicaccedilotildees (livrosartigos) a respeito do tema
O referencial teoacuterico apoiaraacute o desenvolvimento do estudo e suas conclusotildees possibilitando o estabelecimento de um conshyjunto de premissas orientadoras e os requisitos E levantada a lishyteratura relevante que fundamentaraacute o trabalho e serviraacute de base aacute investigaccedilatildeo do problema proposto
Para aumentar o conhecimento acerca do tema o autor deve manter suas leituras atualizadas Eacute aconselhado que leia tamshybeacutem outros relatos de resultados de pesquisas Essas consultas podem ser feitas em perioacutedicos ou revistas cientiacuteficas dissertashyccedilotildees e teses O primeiro passo seraacute descobrir os principais autoshyres bases de dados e revistas cientiacuteficas da sua aacuterea
Geralmente o pesquisador iniciante quando faz sua revisatildeo bibliograacutefica compila muitas informaccedilotildees Eacute importante ao redishygir o texto tomar cuidado com a utilizaccedilatildeo de citaccedilotildees para que nflo se tome uma ldquocolcha de retalhosrdquo ou seja apenas coacutepia de inshyformaccedilotildees Ao concluir o trabalho eacute relevante encaminhaacute-lo a profissional que efetue a revisatildeo de ortografia e gramaacutetica
Atualmente existem diversas bibliotecas virtuais que disposhynibilizam bases de dados e compilam informaccedilotildees sobre os mais diversos temas cujos endereccedilos eletrocircnicos podem ser obtidos nos buscadores tais como Google Alta Vista Cadecirc etc Na se- i|iiecircncia seratildeo apresentados alguns exemplos de bibliotecas de diversas aacutereas
bull Biblioteca Digital de Teses - SABER Disponibiliza parte da produccedilatildeo intelectual ou seja das dissertaccedilotildees e teses defenshydidas na USP Disponiacutevel nos sites lthttpwwwsaberuspbrgt e lthttpwwwtesesuspbrgt
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bull Biblioteca Digital da Porto Editora Oferece cinco dicionaacuteshyrios online download de claacutessicos da literatura banco de dashydos para pesquisa de artigos e notiacutecias entre outros Disponiacuteshyvel no site lthttpwwwportoeditoraptbdigitalgt
bull Biblioteca Digital do Mundo do Trabalho Disponibiliza inshyformaccedilotildees referentes agraves obras aos nuacutecleos de pesquisa e pesshyquisadores que produzem conhecimento cientiacutefico relativo ao mundo do trabalho Projeto da UFRGS Disponiacutevel no site lthttpwwwunitrabalhoorgbrconsultagt
bull Biblioteca Juriacutedica Virtual Apresenta conjunto de inforshymaccedilotildees de sites da aacuterea juriacutedica cobrindo legislaccedilatildeo jurisshyprudecircncia faculdades de direito escolas judiciais tribunais acompanhamento processual entre outros Disponiacutevel no site lthttp ww w cj f go v brb virtua lgt
bull Biblioteca Livre E-books para download sobre diversos asshysuntos organizados por categoria e gecircnero Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecalivrecomgt
bull Biblioteca Online de Ciecircncias da Comunicaccedilatildeo Textos pushyblicados e ineacuteditos abordando diferentes aspectos da aacuterea Disponiacutevel no site lthttpubistaubipt~comumgt
bull Biblioteca Puacuteblica Digital Traz uma seleccedilatildeo de sites dividishydos por tema Inclui temas de biologia fiacutesica geografia histoacuteshyria matemaacutetica literatura jornais revistas universidades etc Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecapublicacombrgt
bull Biblioteca Virtual Obras da literatura brasileira e estrangeirae links para concursos literaacuterios Disponiacutevel no site lthttp wwwbibliotecavirtualorgbrgt
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
2H
bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
37
o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
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Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
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69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
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I
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ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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2) Adaptar o modelo internacional SCORMpara o reuso das praacuteticas pedagoacutegicas
Exemplo 2Objetivo Geral Levantar o niacutevel de ansiedade e possiacuteveis de-
sencadeadores de pacircnico em uma amostra de alunos do curso de Psicologia de uma universishydade particular1
Objetivos Especiacuteficos 1) Levantar quais satildeo os tipos de medos mais frequumlentes 2) Identificar alguns tipos de eventos vitais que poderatildeo desencadear ansieshydade estresse e pacircnico
Definidos os objetivos eacute necessaacuterio que sejam explicitadas as justificativas do estudo
35 Justificativas
As justificativas estatildeo associadas agraves motivaccedilotildees ou aos porshyquecircs de proceder ao estudo e decorrem do motivo pelo qual o aushytor resolveu estudar o problema descrito anteriormente Devem ser demonstradas as razotildees pessoais sociais (que contribuiccedilotildees o estudo traraacute para o grupo social diretamente ligado ao tema) cienshytiacuteficas (que contribuiccedilotildees agrave produccedilatildeo do conhecimento cientiacutefico da aacuterea em questatildeo) e institucionais (quais as contribuiccedilotildees para a instituiccedilatildeo que estaacute diretamente vinculada agrave pesquisa)
Para escolher o tema delimitar o problema e definir objetishyvos (etapas iniciais de um projeto de pesquisa) eacute necessaacuterio que o pesquisador tenha conhecimento do assunto Para isso ele deve recorrer ao referencial teoacuterico
2 KAUSTO PMG TRINDADE LC AMARAL RC BASSETO VF Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Univershysitaacuterios Pesquisa desenvolvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro ele Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
36 Referencial Teoacuterico
Eacute fundamental que o pesquisador levante informaccedilotildees ou seja faccedila uma boa revisatildeo bibliograacutefica que consiste em compishylar as principais obras e identificar quais satildeo as principais teorias eou publicaccedilotildees (livrosartigos) a respeito do tema
O referencial teoacuterico apoiaraacute o desenvolvimento do estudo e suas conclusotildees possibilitando o estabelecimento de um conshyjunto de premissas orientadoras e os requisitos E levantada a lishyteratura relevante que fundamentaraacute o trabalho e serviraacute de base aacute investigaccedilatildeo do problema proposto
Para aumentar o conhecimento acerca do tema o autor deve manter suas leituras atualizadas Eacute aconselhado que leia tamshybeacutem outros relatos de resultados de pesquisas Essas consultas podem ser feitas em perioacutedicos ou revistas cientiacuteficas dissertashyccedilotildees e teses O primeiro passo seraacute descobrir os principais autoshyres bases de dados e revistas cientiacuteficas da sua aacuterea
Geralmente o pesquisador iniciante quando faz sua revisatildeo bibliograacutefica compila muitas informaccedilotildees Eacute importante ao redishygir o texto tomar cuidado com a utilizaccedilatildeo de citaccedilotildees para que nflo se tome uma ldquocolcha de retalhosrdquo ou seja apenas coacutepia de inshyformaccedilotildees Ao concluir o trabalho eacute relevante encaminhaacute-lo a profissional que efetue a revisatildeo de ortografia e gramaacutetica
Atualmente existem diversas bibliotecas virtuais que disposhynibilizam bases de dados e compilam informaccedilotildees sobre os mais diversos temas cujos endereccedilos eletrocircnicos podem ser obtidos nos buscadores tais como Google Alta Vista Cadecirc etc Na se- i|iiecircncia seratildeo apresentados alguns exemplos de bibliotecas de diversas aacutereas
bull Biblioteca Digital de Teses - SABER Disponibiliza parte da produccedilatildeo intelectual ou seja das dissertaccedilotildees e teses defenshydidas na USP Disponiacutevel nos sites lthttpwwwsaberuspbrgt e lthttpwwwtesesuspbrgt
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bull Biblioteca Digital da Porto Editora Oferece cinco dicionaacuteshyrios online download de claacutessicos da literatura banco de dashydos para pesquisa de artigos e notiacutecias entre outros Disponiacuteshyvel no site lthttpwwwportoeditoraptbdigitalgt
bull Biblioteca Digital do Mundo do Trabalho Disponibiliza inshyformaccedilotildees referentes agraves obras aos nuacutecleos de pesquisa e pesshyquisadores que produzem conhecimento cientiacutefico relativo ao mundo do trabalho Projeto da UFRGS Disponiacutevel no site lthttpwwwunitrabalhoorgbrconsultagt
bull Biblioteca Juriacutedica Virtual Apresenta conjunto de inforshymaccedilotildees de sites da aacuterea juriacutedica cobrindo legislaccedilatildeo jurisshyprudecircncia faculdades de direito escolas judiciais tribunais acompanhamento processual entre outros Disponiacutevel no site lthttp ww w cj f go v brb virtua lgt
bull Biblioteca Livre E-books para download sobre diversos asshysuntos organizados por categoria e gecircnero Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecalivrecomgt
bull Biblioteca Online de Ciecircncias da Comunicaccedilatildeo Textos pushyblicados e ineacuteditos abordando diferentes aspectos da aacuterea Disponiacutevel no site lthttpubistaubipt~comumgt
bull Biblioteca Puacuteblica Digital Traz uma seleccedilatildeo de sites dividishydos por tema Inclui temas de biologia fiacutesica geografia histoacuteshyria matemaacutetica literatura jornais revistas universidades etc Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecapublicacombrgt
bull Biblioteca Virtual Obras da literatura brasileira e estrangeirae links para concursos literaacuterios Disponiacutevel no site lthttp wwwbibliotecavirtualorgbrgt
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
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bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
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514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
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52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
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Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
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As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
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CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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36 Referencial Teoacuterico
Eacute fundamental que o pesquisador levante informaccedilotildees ou seja faccedila uma boa revisatildeo bibliograacutefica que consiste em compishylar as principais obras e identificar quais satildeo as principais teorias eou publicaccedilotildees (livrosartigos) a respeito do tema
O referencial teoacuterico apoiaraacute o desenvolvimento do estudo e suas conclusotildees possibilitando o estabelecimento de um conshyjunto de premissas orientadoras e os requisitos E levantada a lishyteratura relevante que fundamentaraacute o trabalho e serviraacute de base aacute investigaccedilatildeo do problema proposto
Para aumentar o conhecimento acerca do tema o autor deve manter suas leituras atualizadas Eacute aconselhado que leia tamshybeacutem outros relatos de resultados de pesquisas Essas consultas podem ser feitas em perioacutedicos ou revistas cientiacuteficas dissertashyccedilotildees e teses O primeiro passo seraacute descobrir os principais autoshyres bases de dados e revistas cientiacuteficas da sua aacuterea
Geralmente o pesquisador iniciante quando faz sua revisatildeo bibliograacutefica compila muitas informaccedilotildees Eacute importante ao redishygir o texto tomar cuidado com a utilizaccedilatildeo de citaccedilotildees para que nflo se tome uma ldquocolcha de retalhosrdquo ou seja apenas coacutepia de inshyformaccedilotildees Ao concluir o trabalho eacute relevante encaminhaacute-lo a profissional que efetue a revisatildeo de ortografia e gramaacutetica
Atualmente existem diversas bibliotecas virtuais que disposhynibilizam bases de dados e compilam informaccedilotildees sobre os mais diversos temas cujos endereccedilos eletrocircnicos podem ser obtidos nos buscadores tais como Google Alta Vista Cadecirc etc Na se- i|iiecircncia seratildeo apresentados alguns exemplos de bibliotecas de diversas aacutereas
bull Biblioteca Digital de Teses - SABER Disponibiliza parte da produccedilatildeo intelectual ou seja das dissertaccedilotildees e teses defenshydidas na USP Disponiacutevel nos sites lthttpwwwsaberuspbrgt e lthttpwwwtesesuspbrgt
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bull Biblioteca Digital da Porto Editora Oferece cinco dicionaacuteshyrios online download de claacutessicos da literatura banco de dashydos para pesquisa de artigos e notiacutecias entre outros Disponiacuteshyvel no site lthttpwwwportoeditoraptbdigitalgt
bull Biblioteca Digital do Mundo do Trabalho Disponibiliza inshyformaccedilotildees referentes agraves obras aos nuacutecleos de pesquisa e pesshyquisadores que produzem conhecimento cientiacutefico relativo ao mundo do trabalho Projeto da UFRGS Disponiacutevel no site lthttpwwwunitrabalhoorgbrconsultagt
bull Biblioteca Juriacutedica Virtual Apresenta conjunto de inforshymaccedilotildees de sites da aacuterea juriacutedica cobrindo legislaccedilatildeo jurisshyprudecircncia faculdades de direito escolas judiciais tribunais acompanhamento processual entre outros Disponiacutevel no site lthttp ww w cj f go v brb virtua lgt
bull Biblioteca Livre E-books para download sobre diversos asshysuntos organizados por categoria e gecircnero Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecalivrecomgt
bull Biblioteca Online de Ciecircncias da Comunicaccedilatildeo Textos pushyblicados e ineacuteditos abordando diferentes aspectos da aacuterea Disponiacutevel no site lthttpubistaubipt~comumgt
bull Biblioteca Puacuteblica Digital Traz uma seleccedilatildeo de sites dividishydos por tema Inclui temas de biologia fiacutesica geografia histoacuteshyria matemaacutetica literatura jornais revistas universidades etc Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecapublicacombrgt
bull Biblioteca Virtual Obras da literatura brasileira e estrangeirae links para concursos literaacuterios Disponiacutevel no site lthttp wwwbibliotecavirtualorgbrgt
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
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bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
1 4
421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
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5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
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51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
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514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
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NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
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CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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bull Biblioteca Digital da Porto Editora Oferece cinco dicionaacuteshyrios online download de claacutessicos da literatura banco de dashydos para pesquisa de artigos e notiacutecias entre outros Disponiacuteshyvel no site lthttpwwwportoeditoraptbdigitalgt
bull Biblioteca Digital do Mundo do Trabalho Disponibiliza inshyformaccedilotildees referentes agraves obras aos nuacutecleos de pesquisa e pesshyquisadores que produzem conhecimento cientiacutefico relativo ao mundo do trabalho Projeto da UFRGS Disponiacutevel no site lthttpwwwunitrabalhoorgbrconsultagt
bull Biblioteca Juriacutedica Virtual Apresenta conjunto de inforshymaccedilotildees de sites da aacuterea juriacutedica cobrindo legislaccedilatildeo jurisshyprudecircncia faculdades de direito escolas judiciais tribunais acompanhamento processual entre outros Disponiacutevel no site lthttp ww w cj f go v brb virtua lgt
bull Biblioteca Livre E-books para download sobre diversos asshysuntos organizados por categoria e gecircnero Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecalivrecomgt
bull Biblioteca Online de Ciecircncias da Comunicaccedilatildeo Textos pushyblicados e ineacuteditos abordando diferentes aspectos da aacuterea Disponiacutevel no site lthttpubistaubipt~comumgt
bull Biblioteca Puacuteblica Digital Traz uma seleccedilatildeo de sites dividishydos por tema Inclui temas de biologia fiacutesica geografia histoacuteshyria matemaacutetica literatura jornais revistas universidades etc Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecapublicacombrgt
bull Biblioteca Virtual Obras da literatura brasileira e estrangeirae links para concursos literaacuterios Disponiacutevel no site lthttp wwwbibliotecavirtualorgbrgt
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
2H
bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
1 4
421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
35
escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
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5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
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51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
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NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
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CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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bull Biblioteca Virtual de Astronomia Disponibiliza endereccedilosde sites de interesse astronocircmico distribuiacutedos em categorias Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrastronomiagt
bull Biblioteca Virtual de Ciecircncias Sociais Integra as aacutereas de Socioshylogia Antropologia e Ciecircncia Poliacutetica relacionando sites tanto de caraacuteter acadecircmico quanto de fontes primaacuterias de pesquisa Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrcsociaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Competitividade Composta por linkscomentados apresenta sites de instituiccedilotildees bases de dados eventos empresas de consultoria listas de discussatildeo e textos Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrfinepgt
bull Biblioteca Virtual de Economia Relaciona paacuteginas com inshyformaccedilotildees qualitativamente relevantes e confiaacuteveis sobre dishyferentes domiacutenios da Ciecircncia Econocircmica Disponiacutevel no site httpwwwprossigabrnuca-ie-ufrieconomiagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo a Distacircncia Oferece inforshymaccedilotildees a respeito de documentos eventos instituiccedilotildees noshytiacutecias salas de bate-papo cursos etc Disponiacutevel no site lt http www prossigabredistanciagt
bull Biblioteca Virtual de Educaccedilatildeo - BVE Seleccedilatildeo de siteseducacionais do Brasil e do exterior organizados em 4 cashytegorias divididas em subcategorias Prioriza a avaliaccedilatildeo e estatiacutesticas educacionais Disponiacutevel no site lthttpbveci- becinepgovbrgt
bull Biblioteca Virtual de Engenharia Biomeacutedica Perioacutedicosartigos e textos pesquisadores projetos de pesquisa eventos empresas e instituiccedilotildees de ensino Disponiacutevel no site lthttp wwwprossigabrfem-unicampbvbiomedicagt
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
2H
bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
1 4
421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
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5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
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51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
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514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
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NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
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CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
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LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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bull Biblioteca Virtual de Engenharia de Petroacuteleo Disponibilizainformaccedilotildees cobrindo aspectos cientiacuteficos tecnoloacutegicos leshygislativos e comerciais a respeito do tema aleacutem de instituishyccedilotildees eventos empresas cursos etc Disponiacutevel no site lthttp www4prossigabrdep-fem-unicamppetroacuteleogt
bull Biblioteca Virtual de Estudos Culturais Cobrindo diversosaspectos da cultura contemporacircnea apresenta sites comentashydos acerca de museus centros culturais cinema movimenshytos de mulheres cidadania etc para acadecircmicos e puacuteblico em geral Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrestu- dosculturaispaccgt
bull Biblioteca Virtual de Museus de Ciecircncia e Divulgaccedilatildeo Cienshytiacutefica Seleciona sites voltados para a explicaccedilatildeo dos processhysos e progressos da ciecircncia e tecnologia aleacutem da relaccedilatildeo enshytre ciecircncia e sociedade em linguagem acessiacutevel Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrdivulgacienciagt
bull Biblioteca Virtual de Oacuteptica Baacutesica e Aplicada Objetiva fashycilitar o acesso a informaccedilotildees comentadas de sites de perioacutedishycos pesquisadores empresas e programas de poacutes-gradua- ccedilatildeo na aacuterea de oacuteptica Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabroticagt
bull Biblioteca Virtual de Poliacutetica Cientiacutefica e Tecnoloacutegica Reuacuteshyne normas regulamentos decisotildees accedilotildees poliacuteticas e estrateacuteshygias para fomentar o desenvolvimento de programas projeshytos e atividades de cunho cientiacutefico e tecnoloacutegico Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrpolitica-ctgt
bull Biblioteca Virtual de Referecircncia para Pesquisa em Ciecircnciaamp Tecnologia Conteacutem informaccedilotildees a respeito de ciecircncia e tecnologia organizadas e comentadas Inclui dicionaacuterios enshyciclopeacutedias bases de dados perioacutedicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwprossigabrgt
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
2H
bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
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5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
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51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
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Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
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As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
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69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
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______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
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bull Biblioteca Virtual de Tropicologia Artigos livros trabalhosacadecircmicos etc Disponiacutevel no site lthttpwwwtropicolo- lgiaorgbrgt
bull Biblioteca Virtual do Estudante Brasileiro de Liacutengua Porshytuguesa Reuacutene acervo de informaccedilotildees e indicaccedilotildees de sites para estudantes e professores Disponiacutevel no site lthttpwww hibvirtfuturouspbrindex htmlprincipalhtmlamp2gt
bull Biblioteca Virtual do Ministeacuterio da Sauacutede Reuacutene fontesde informaccedilatildeo da aacuterea bases de dados literatura cientiacutefica destaques para publicaccedilotildees e eventos links e mais Disponiacuteshyvel no site lthttpdtr2001 saudegovbrbvsgt
bull Biblioteca Virtual em Sauacutede Mental Reuacutene sites selecionashydos do Brasil e do exterior estruturados pelas seguintes cateshygorias instituiccedilotildees eventos especialistas textos completos e hospitais entre outras Disponiacutevel no site lthttpwwwpros- sigabree uspsaudementalgt
bull Biblioteca Digital da Unicamp Disponibiliza informaccedilotildeessobre as teses e dissertaccedilotildees produzidas pela UNICAMP simpoacutesios congressos e perioacutedicos digitais Disponiacutevel no site lthttplibdigiunicampbrgt
bull B I D Banco de Teses e Dissertaccedilotildees da Universidade Feshyderal de Santa Catarina Disponibiliza teses e dissertaccedilotildees algumas na iacutentegra (arquivos em pdf) Disponiacutevel no sitebull httpwwwepsufscbrgt
bull BVS Biblioteca Virtual em Sauacutede Base distribuiacuteda do coshynhecimento cientiacutefico e teacutecnico em sauacutede registrado orgashynizado e armazenado em formato eletrocircnico Mantida pela HIREME tem como um dos produtos principais a LILACS (I ileratura Latino-Americana e do Caribe em Ciecircncias da Sauacuteshy
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
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bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
1 4
421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
38
Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
39
quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
40
Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
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______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
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GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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de) acervo de dados contendo referecircncias bibliograacuteficas de artigos de perioacutedicos livros e teses existentes nas bibliotecas que integram a Rede Latino-Americana em Ciecircncias da Sauacuteshyde Disponiacutevel no site lthttpwwwbiremebrgt
bull BVS-Psi Biblioteca Virtual em Sauacutede - Psicologia A BVS-Psi eacute resultado da parceria da Rede Nacional de Bibliotecas da Aacuterea de Psicologia (ReBAP) sob a coordenaccedilatildeo do Servishyccedilo de Biblioteca e Documentaccedilatildeo (SBD) do Instituto de Psishycologia da Universidade de Satildeo Paulo (IPUSP) com Conseshylho Federal de Psicologia (CFP) e Organizaccedilatildeo Pan-Amerishycana da Sauacutede - representaccedilatildeo Brasil por meio de seu Centro de Informaccedilatildeo em Ciecircncias da Sauacutede (BIREME) Disponiacutevel no site lthttpwwwpolorgbrgt
bull CCN Cataacutelogo Coletivo Nacional de Publicaccedilotildees SeriadasCoordenado pelo Instituto Brasileiro de Informaccedilatildeo em Ciecircnshycia e Tecnologia - IBICT eacute uma rede cooperativa de unidades de informaccedilatildeo de instituiccedilotildees localizadas no Brasil Possibilitao acesso a publicaccedilotildees perioacutedicas cientiacuteficas e teacutecnicas e reuacutene informaccedilotildees de centenas de cataacutelogos produzidos pelas prinshycipais bibliotecas do paiacutes em um uacutenico cataacutelogo nacional de acesso puacuteblico Disponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
bull CNPq O Conselho Nacional de Desenvolvimento Cientiacuteficoe Tecnoloacutegico eacute uma Fundaccedilatildeo vinculada ao Ministeacuterio da Ciecircncia e Tecnologia (MCT) para apoio agrave pesquisa brasileishyra Contribuindo diretamente para a formaccedilatildeo de pesquisadoshyres (mestres doutores e especialistas em vaacuterias aacutereas de coshynhecimento) Disponiacutevel no site lthttpwwwcnpqbrgt
bull DAI Dissertation Abstracts Fonte de informaccedilatildeo sobre tesesapresentadas a partir de 1993 em cerca de 1000 universishydades principalmente americanas e europeias nas diversas aacutereas do conhecimento incluindo resumos das dissertashy
2 (gt
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
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nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
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bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
ccedilotildees e teses Pode-se solicitar a coacutepia de tese via Portal Disposhyniacutevel no site lthttpwwwlibumicomdissertationsgt
bull DEDALUS Conteacutem dados bibliograacuteficos dos acervos das 38 bishybliotecas que compotildeem o Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBiUSP) Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull EBM Evidence Based Medicine Conteacutem trecircs importantesbases de dados da aacuterea meacutedica O acesso eacute feito exclusivashymente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERIC Educational Resources Information Center Fonte de inshyformaccedilatildeo na aacuterea da Educaccedilatildeo contendo mais de 950000 citashyccedilotildees e resumos de perioacutedicos cientiacuteficos de pesquisa e praacutetica em Educaccedilatildeo O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull ERL Electronic Reference Library Biblioteca eletrocircnica daSi 1 ver Platter que possibilita o acesso agraves bases de dados referenshyciais nas diversas aacutereas do conhecimento cobrindo mais de 600 tiacutetulos de revistas eletrocircnicas Inclui a base de dados PsycINFOO acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
bull Index Psi Livros Portal de livros de psicologia desenvolvishydo pelo Conselho Federal de Psicologia em parceria com a biblioteca do IPUSP apresenta os livros cientiacuteficos nacioshynais de psicologia disponiacuteveis no mercado editorial com links para a editora responsaacutevel pela venda Disponiacutevel no site httpwwwpolorgbrgt
bull Index Psi Perioacutedicos Base de dados desenvolvida pelaPIJCCAMP em parceria com o Conselho Federal de Psicoshylogia indexa a literatura psicoloacutegica publicada em perioacutedicos
27
nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
2H
bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
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5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
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51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
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514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
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NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
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MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
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86
I
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RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
nacionais editados a partir de 1980 Disponiacutevel no site lthttp wwwpolorgbrgt
bull PE Cont Banco de dados que conteacutem informaccedilotildees sobre asdissertaccedilotildees e teses em contabilidade no Brasil Disponiacutevel no site lthttpwwwtecsifeauspbrproducaogt
bull Portal de Perioacutedicos CAPES Acesso aos textos completosde artigos de mais de 2000 revistas nacionais e estrangeishyras e a treze bases de dados com referecircncias e resumos de documentos em todas as aacutereas do conhecimento Inclui tamshybeacutem indicaccedilotildees de importantes fontes de informaccedilatildeo com acesso gratuito na Internet Disponiacutevel no site lthttpacesso- livrecapesgovbrgt
bull Portal do Conhecimento Abriga viacutedeos cedidos pelo Minisshyteacuterio da Cultura e Ministeacuterio da Educaccedilatildeo (TV Escola) videoshyconferecircncias e viabiliza o acesso de bibliotecas puacuteblicas agrave Internet Disponiacutevel no site lthttpwwwbibliotecamultimi- diaorgbrgt
bull Programa Biblioteca Eletrocircnica - ProBE Oferece para acomunidade cientiacutefica acadecircmica e administrativa das instishytuiccedilotildees consorciadas consulta a textos completos de revistas cientiacuteficas internacionais atraveacutes da Rede AN SP - Aca- demic NetWork of Satildeo Paulo Disponiacutevel no site lthttppro- bebvsbrindexl phphome=truegt
bull SciELO Scientific Electronic Library Online Organiza epublica textos completos de revistas brasileiras na Web asshysim como produz e divulga indicadores de uso e impacto desshyses perioacutedicos Disponiacutevel no site lthttpwwwscielobrgt
bull Teses Brasileiras Base de dados que indexa as dissertaccedilotildees eleses defendidas nas diversas universidades brasileiras Disshyponiacutevel no site lthttpwwwibictbrgt
2H
bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
29
pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
31
dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
32
ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
1 4
421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
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5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
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51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
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514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
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52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
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Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
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As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
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______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
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SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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bull IJNIVIacuteDEO Conteacutem o acervo de viacutedeos e film es d isposhyniacuteveis nas bibliotecas da USP Disponiacutevel no site lthttp www uspbrsibigt
bull UNIVERSIABRASIL Eacute um site muito interessante quealeacutem de disponibilizar informaccedilotildees sobre teses e bolsas de mestrado possui links que apresentam diferentes informashyccedilotildees bem como chats e notiacutecias A busca de teses estaacute disposhyniacutevel no site lthttpwwwuniversiabrasilnetgt
bull WEB OF SCIENCE Base de dados produzida pelo Institute fo r Scientific Information - ISI Citation Databases que anashylisa a produccedilatildeo cientiacutefica publicada em 16000 tiacutetulos de peshyrioacutedicos livros e proceedings nas diversas aacutereas do conhecishymento indexando os dados bibliograacuteficos completos refeshyrecircncias citadas e resumos de todos os artigos apresentados Satildeo trecircs moacutedulos de pesquisa Science Citation Index Social Citation Index Arts amp Humanities Index contendo informashyccedilotildees sobre pesquisadores e instituiccedilotildees de pesquisa O acesso eacute feito exclusivamente nos computadores dos campi da USP Disponiacutevel no site lthttpwwwuspbrsibigt
A partir do referencial teoacuterico e com base nas definiccedilotildees descritas nos toacutepicos anteriores deve ser definido o meacutetodo a ser utilizado
l Meacutetodo
iacutei importante retomar o objetivo deste manual oferecer al- tiumus das principais orientaccedilotildees com relaccedilatildeo agrave estrutura formal r nos principais toacutepicos a serem desenvolvidos na realizaccedilatildeo de Imbnlhos cientiacuteficos Dessa forma natildeo nos aprofundaremos nas definiccedilotildees e reflexotildees pertinentes acerca do meacutetodo cientiacutefico wndo apresentados apenas os tipos mais utilizados de pesquisabull icntiacutefica Por opccedilatildeo dos autores foi oferecido maior destaque agrave
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pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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86
I
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RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
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SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
pesquisa bibliograacutefica pesquisa de campo e estudo de caso O meacutetodo em uma monografia ou em um projeto de pesquisa resshyponde agrave pergunta ldquocomo irei realizar minha pesquisardquo
O meacutetodo envolve a descriccedilatildeo de quais etapas e procedimenshytos seratildeo realizados para a coleta de dados e pode ser desenvolvishydo a partir da definiccedilatildeo dos objetivos Geralmente os pesquisadoshyres iniciantes definem primeiramente os objetivos poreacutem para uma melhor estruturaccedilatildeo e escolha do meacutetodo da pesquisa a seshyquumlecircncia de etapas (escolha do tema delimitaccedilatildeo do problema deshyfiniccedilatildeo dos objetivos) natildeo pode ser alterada eou desvinculada
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
31
dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
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421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
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5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
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51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
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514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
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NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
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A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
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5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
74
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
4 TIPOS DE PESQUISA
Os tipos de pesquisa referem-se ao modo de classificaccedilatildeo das pesquisas cientiacuteficas As classificaccedilotildees e definiccedilotildees encontradas nos livros de metodologia poderatildeo variar em tomo de alguns asshypectos eou caracteriacutesticas de cada aacuterea do conhecimento Neste manual natildeo haacute a intenccedilatildeo de abordar todos esses aspectos
Conforme Gil (2002) as pesquisas podem ser classificadas de acordo com os objetivos propostos eou com as teacutecnicas e procedimentos utilizados Com relaccedilatildeo aos objetivos as pesquishysas podem ser exploratoacuterias descritivas e explicativas
Esse autor afirma que as Pesquisas Exploratoacuterias tecircm como objetivo principal o aprimoramento de ideias a familiarizaccedilatildeo com o problema proposto ou seja a tomada de conhecimento do lema a ser estudado Possuem muita flexibilidade mas na maio-i ia das situaccedilotildees aparecem como pesquisa de campo ou estushydo de caso
Nas Pesquisas Descritivas o pesquisador apresenta o obje-lo de pesquisa procurando descrever e demonstrar como um de- Icnninado fenocircmeno ocorre quais satildeo suas caracteriacutesticas e reshylaccedilotildees com outros fenocircmenos (BARROS e LEHFELD 2000)
As Pesquisas Explicativas tecircm como proposta identificar raquoraquos fatores que determinam ou que contribuem para a ocorrecircncia dos fenocircmenos e procuram explicar a razatildeo e o porquecirc das coishysas As pesquisas desse grupo podem ser classificadas como exshyperimentais (GIL 2002)
De acordo com os procedimentos utilizados as pesquisas teshynto um delineamento que expressaraacute em linhas gerais o plane- lamento da pesquisa Esses delineamentos poderatildeo ser classifi-i ados em dois grandes grupos O primeiro refere-se agrave utilizaccedilatildeo dc dados derivados de livros documentos etc em que temos as pesquisas bibliograacutefica e documental O segundo refere-se a dashy
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
1 4
421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
39
quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
40
Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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dos obtidos em campo ou laboratoacuterio composto pela pesquisa experimental de levantamento e estudo de caso (GIL 2002)
A Pesquisa Documental (Levantamento) consiste na busshyca de documentos de fonte primaacuteria como documentos oficiais juriacutedicos e particulares (diaacuterios atas etc) Na Pesquisa Experishymental por sua vez o pesquisador manipula diretamente as vashyriaacuteveis relacionadas ao objeto de estudo buscando uma relaccedilatildeo de causa e efeito Eacute considerado o meacutetodo mais sofisticado parao teste de hipoacuteteses O experimento pode ser conduzido no laboshyratoacuterio onde o pesquisador tem condiccedilotildees de provocar e reproshyduzir fenocircmenos com as condiccedilotildees e as variaacuteveis controladas e tambeacutem possui um grupo de controle para completar a sua anaacutelishyse (RAMPAZZO 1998)
A Pesquisa Quase-Experimental tambeacutem busca estabeleshycer relaccedilotildees de causa e efeito entre as variaacuteveis poreacutem seu objeshyto de estudo natildeo permite que sejam controladas todas as variaacuteshyveis do experimento e natildeo haacute necessariamente um grupo de conshytrole Eacute um grupo de sujeitos que natildeo seraacute submetido a qualquer condiccedilatildeo experimental (CAMPOS 2000)
Neste manual optou-se por descrever mais detalhadamenshyte as pesquisas bibliograacuteficas pesquisas de campo e estudo de caso que seratildeo descritas na sequumlecircncia
41 Pesquisa Bibliograacutefica
A Pesquisa Bibliograacutefica eacute o desenvolvimento de um trabashylho cujo problema de pesquisa exija apenas abordagem teoacuterica Embora em quase todos os trabalhos de pesquisa seja necessaacuteshyrio algum tipo de trabalho desta natureza na pesquisa bibliograacuteshyfica o trabalho eacute desenvolvido exclusivamente a partir de fonshytes bibliograacuteficas
Nessa teacutecnica de pesquisa o pesquisador busca a resposta de um problema a partir de referecircncias teoacutericas publicadas (livros revistas perioacutedicos etc) caracterizando uma espeacutecie de coleta
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ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
1 4
421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
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5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
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51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
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514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
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NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
74
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
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GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
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MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
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I
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RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
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TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
ile dadosinformaccedilotildees Durante a elaboraccedilatildeo desse tipo de pesshyquisa alguns passos satildeo recomendados
gt Descobrir junto ao orientador outros professores colegas congressos etc quais satildeo os principais autores que tratam do assunto desenvolvendo uma lista de referecircncias
gt Por meio dessa lista buscar nas bibliotecas os livros e as publicaccedilotildees mais recentes de perioacutedicos e revistas cientiacuteficas
gt Determinar as palavras-chave autores e instituiccedilotildees m ais relevantes e desenvolver uma pesquisa na Intershynet em bases de dados e bibliotecas eletrocircnicas conheshycidas
gt Ler inicialmente os tiacutetulos resumos eou introduccedilotildees e eliminar as referecircncias pouco relevantes
gt Elaborar uma ordem de prioridadegt Organizar as leituras por relevacircncia retendo elementos
para uso posterior por meio de fichas contendo a refeshyrecircncia resumo comentaacuterios grau de interesse e localishyzaccedilatildeo
Um cuidado importante que pode comprometer a qualidade desse tipo de pesquisa eacute o uso em excesso de fontes secundaacuterias nu seja daquelas que natildeo satildeo dos principais autores que tratam do assunto pois podem apresentar itens consolidados de forma equivocada
Durante as leituras eacute importante aproveitar as ideias que vatildeo Niirgindo (insights) e anotaacute-las imediatamente para que natildeo se percam Tambeacutem no momento das leituras eacute natural que o pesshyquisador jaacute comece mentalmente a cruzar informaccedilotildees com ou- Iros textos lidos devendo tambeacutem anotar essas reflexotildees
() pesquisador deve buscar um olhar criacutetico de construccedilatildeo no desenvolvimento de suas ideias tomando o cuidado para que bullteu trabalho natildeo vire somente coacutepia de textos Outro cuidado importante eacute evitar o efeito colcha de retalhos em que se perceshy
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
1 4
421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
40
Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
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______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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87
be que o texto foi construiacutedo somente de recortes de outros autoshyres ficando muitas vezes desconexo Portanto Pesquisa Biblioshygraacutefica nacirco eacute resumo ou coacutepia de textos de outros autores mas uma teacutecnica de aprofundamento teoacuterico em busca de soluccedilotildees de problemas previamente definidos
42 Pesquisas de Campo
As Pesquisas de Campo de acordo com Gil (2002) possushyem semelhanccedilas com os levantamentos amostrais e sua principal caracteriacutestica eacute o envolvimento de seres humanos ou animais na coleta de dados como fonte de informaccedilatildeo Nestes casos os projeshytos de pesquisa precisam ter aprovaccedilatildeo de um Comitecirc de Eacutetica3
As pesquisas de campo trabalham com amostragens que reshypresentam uma parte da populaccedilatildeo que se pretende estudar Poshypulaccedilatildeo satildeo todos os elementos que compotildeem o universo a ser estudado Por exemplo o nuacutemero total de alunos do matutino e do noturno da Universidade XXXX corresponde agrave populaccedilatildeo de universitaacuterios dessa universidade Jaacute o nuacutemero de alunos do curshyso de Ciecircncias Contaacutebeis corresponde agrave amostra de universitaacuteshyrios de um curso especiacutefico
Para execuccedilatildeo desse tipo de pesquisa devem-se seguir os passos descritos anteriormente no item 2 (A Pesquisa) e eacute imshyportante descrever detalhadamente a metodologia utilizada esshyclarecendo quem satildeo os participantes quais os materiais utilishyzados e quais satildeo os procedimentos adotados Para facilitar a redaccedilatildeo do capiacutetulo Meacutetodo ou Metodologia da monografia esshyses itens podem ser descritos separadamente como seguem
Na maioria das grandes instituiccedilotildees haacute um Comitecirc de Eacutetica responsaacutevel pela avaliaccedilatildeo dos procedimentos de coleta de dados utilizados em pesquisas com seres humanos ou animais O Comitecirc deve sempre ser consultado para que se lenha garantia de que a pesquisa segue os procedimentos eacuteticos
1 4
421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
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o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
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5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
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Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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87
421 Amostra
Amostra Amostragem ou Participantes - Neste item eacute definido quem participaraacute da pesquisa esse elemento poderaacute ser denominado como sujeitos para animais e participantes adeshyquados para seres humanos
Descreve-se no tipo de amostragem quais satildeo os criteacuterios de inclusatildeo ou seja o porquecirc de terem sido escolhidos certos indishyviacuteduos para participar do seu estudo quais caracteriacutesticas foram levadas em consideraccedilatildeo e os criteacuterios de exclusatildeo descrevenshydo o que impede a participaccedilatildeo de determinados indiviacuteduos na coleta de dados
Existem dois tipos de amostras as probabiliacutesticas e as natildeo- probabiliacutesticas (CAMPOS 2000) Essa classificaccedilatildeo ocorre para estabelecer uma padronizaccedilatildeo no momento da escolha dos eleshymentos que participaratildeo da pesquisa tal como se observa a seguir
Natildeo probabiliacutestica - Todos os elementos da populaccedilatildeo natildeo possuem a mesma probabilidade estatiacutestica de serem incluiacutedos na amostra que pode ser
Acidental - Os participantes satildeo determinados acidentalshymente ou seja os primeiros elementos que aparecerem satildeo utilishyzados como amostra da pesquisa O criteacuterio utilizado eacute a ordem de identificaccedilatildeo do elemento Por exemplo tem-se por objetivo leshyvantar o niacutevel de interesse por pesquisa cientiacutefica de universitaacuteshyrios de uma universidade particular Pode ser aplicado um quesshytionaacuterio em determinado periacuteodo de tempo e os alunos que estiveshyrem presentes no local nesse dia participaratildeo da pesquisa
raquo Por Quota - Eacute um tipo de amostragem que representa uma leacuteplica da populaccedilatildeo a ser estudada A semelhanccedila eacute caracterizashyda pela participaccedilatildeo proporcional na amostra de cada tipo de eleshymento que constitui a populaccedilatildeo Por exemplo distribuiccedilatildeo proshyporcional por sexo
bull Intencional ou por conveniecircncia - Para selecionar esta amostra o pesquisador deveraacute ter uma estrateacutegia apropriada de
35
escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
36
gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
37
o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
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51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
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514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
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NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
74
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
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GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
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MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
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RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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escolha dos participantes selecionando os casos que melhor reshypresentaratildeo o fenocircmeno a ser estudado
Probabiliacutestica - Cada elemento possui a mesma possibilishydade de ser incluiacutedo na amostra No caso de estudos que envolshyvam uma populaccedilatildeo muito grande eacute realizado caacutelculo para se obter um nuacutemero de participantes representativo estatisticamenshyte para compor a amostra Existem foacutermulas para realizar esse caacutelculo que podem ser obtidas em livros de estatiacutestica ou o nuacuteshymero eacute obtido por meio de programas de softwares estatiacutesticos
laquo Aleatoacuteria Simples - Todos os elementos satildeo numerados e eacute realizado um sorteio para compor a amostra ou eacute utilizada uma tabela de nuacutemeros aleatoacuterios tambeacutem obtida em livros de estatiacutestica
Estratifiacutecada - O processo eacute semelhante ao da escolha da amostra aleatoacuteria Divide-se a populaccedilatildeo em estratos com a deshyterminaccedilatildeo de uma amostra probabiliacutestica simples para cada grupo A amostra fmal eacute a somatoacuteria dos dois grupos determishynados anteriormente
422 Material
Material - Descriccedilatildeo de todos os instrumentos (questionaacuteshyrios roteiros de entrevista e de observaccedilatildeo formulaacuterios escalas) teacutecnicas (por ex teacutecnica de anaacutelise cliacutenica) etc e materiais utilishyzados (gravador aparelhos especiacuteficos) para a coleta Com relashyccedilatildeo ao(s) instrumento(s) eacute necessaacuterio defini-lo(s) e descrevecirc-lo(s) quanto ao tipo e nuacutemero de questotildees e indicar o(s) objetivo(s) a ser(em) atingido(s) com seu uso Na descriccedilatildeo de testes ou escalas que jaacute foram validados na populaccedilatildeo brasileira eacute necessaacuterio que lhe seja citado pelo menos uma fonte bibliograacutefica
Na construccedilatildeo dos instrumentos de coleta de dados devem ser seguidos os seguintes criteacuterios (M ATT AR 1996)
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gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
37
o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
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CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
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CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
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GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
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RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
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SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
gt Escolher os conteuacutedos que seratildeo abordados no insshytrumento (Por exemplo definir quais as temaacuteticas das questotildees a serem efetuadas)
gt Redigir as questotildees tomando o cuidado em natildeo elaboshyrar questotildees ambiacuteguas indutivas eou de difiacutecil comshypreensatildeo
gt Ordenar as questotildeesgt Elaborar um preacute-teste
O preacute-teste eacute um procedimento imprescindiacutevel quando se Irabalha com instrumentos de coleta de dados Por exemplo o material eacute preparado (questionaacuterio cou roteiro de entrevista) devendo ser feita uma aplicaccedilatildeo inicial em pequeno grupo de participantes com caracteriacutesticas semelhantes ao de amostragem( om isso poderaacute ser observado se haacute alguma dificuldade na compreensatildeo das perguntas e se estas questotildees investigam exashytamente a informaccedilatildeo desejada
423 Procedimentos
Procedimentos - referem-se agrave descriccedilatildeo detalhada dos passhysos e das etapas da coleta de dados Este item eacute muito relevante pois garantiraacute a possibilidade de replicaccedilatildeo da pesquisa ou seja sc a sua metodologia estaacute bem descrita ela poderaacute ser desenvolshyvida por outro pesquisador em outro paiacutes por exemplo ou com laquouitra populaccedilatildeo E necessaacuterio descrever como seraacute realizada a coleta se a aplicaccedilatildeo dos instrumentos seraacute coletiva ou indivishydual ou se seraacute feita pelo proacuteprio pesquisador quanto tempo du- laraacute como os participantes seratildeo esclarecidos sobre a pesquisa c como os dados seratildeo analisados se por meio da metodologia qualitativa ou quantitativa
43 Estudo de Caso
O Estudo de Caso tem por objetivo a obtenccedilatildeo de conheshycimento aprofundado de uma realidade delimitada (TR1VINOS IWO p 133) Segundo Yin (1990 p 14)
37
o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
38
Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
39
quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
40
Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
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86
I
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YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
o estudo de caso permite uma investigaccedilatildeo para apreenshyder as caracteriacutesticas signifiacutecantes e holiacutesticas de evenshytos da vida real - tais como ciclos de vida individuais processos organizacionais e administrativos mudanshyccedilas de vizinhanccedilas relaccedilotildees internacionais e a maturashyccedilatildeo de setores
Tecnicamente esse autor define estudo de caso como uma investigaccedilatildeo empiacuterica que
gt trata de um fenocircmeno contemporacircneo num contexto de situaccedilatildeo real
gt entre o fenocircmeno e seu contexto natildeo satildeo claramente evidentes as fronteiras
gt utiliza muacuteltiplas fontes de evidecircncias
Para a adequaccedilatildeo do estudo de caso como meacutetodo de pesquishysa Yin (1990) sugere que as perguntas sejam do tipo ldquocomordquo e ldquopor quecircrdquo tendo o pesquisador pequeno controle sobre os evenshytos e que o foco seja em eventos amais num contexto real Satildeo importantes cinco componentes de um projeto de pesquisa
1 - As questotildees de estudo - que sugerem a forma da questatildeo que forneccedila uma chave importante para se estabelecer a estrateacuteshygia de pesquisa mais relevante a ser utilizada
2 - Suas proposiccedilotildees se houver - nas quais se destina a atenccedilatildeo para alguma coisa que deveria ser examinada dentro do escopo do estudo que reflete uma importante questatildeo teoacuterica e tambeacutem comeccedila a mostrar onde se devem procurar evidecircncias relevantes
3 - Sua(s) unidade(s) de anaacutelise - relacionam-se ao probleshyma fundamental de se definir o que eacute um caso
4 - A loacutegica que une os dados agraves proposiccedilotildees - refere-se agrave maneira como as questotildees iniciais da pesquisa foram definidas
5 - Os criteacuterios para se interpretarem as descobertas -que envolvem os conceitos para os testes incluindo credibilidashyde confirmaccedilatildeo e fidelidade relacionados ao conhecimento e agrave experiecircncia do pesquisador
38
Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
39
quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
40
Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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Podem ser desenvolvidos estudos de casos uacutenicos ou muacutelshytiplos Existem vaacuterios fundamentos de acordo com Yin (2001 p63) para justificar a escolha de estudo de caso uacutenico
gt representa o caso decisivo ao se testar uma teoria bem formulada - um experimento decisivo
gt representa um caso raro ou extremo - aacuterea cliacutenica por exemplo
gt eacute um caso revelador em que o pesquisador tem a oporshytunidade de observar e analisar um fenocircmeno previashymente inacessiacutevel agrave investigaccedilatildeo cientiacutefica
Por sua vez o estudo multicaso segundo Boyd e Westfall (1987 p73) tem se mostrado conveniente na identificaccedilatildeo de Ires fatores
gt comuns a todos os casos no grupo escolhidogt natildeo-comuns a todos mas apenas a alguns subgruposgt uacutenicos em caso especiacutefico
Yin (1990 p52) afirma que frequentemente a evidecircncia reshysultante de um estudo multicaso eacute considerada mais determishynante e o estudo como um todo como mais robusto No entanshyto o autor alerta para maiores exigecircncias de tempo e recurso que pode representar mas eacute interessante de ser aplicado pelo fato de permitir maior abrangecircncia dos resultados ao ultrapassar a sinshygularidade de dados referentes a uma uacutenica empresa
A loacutegica de utilizaccedilatildeo do meacutetodo de estudo de multicasos di respeito conforme aponta Yin (1990 p53) agrave replicaccedilatildeo e nAo amostragem ou seja natildeo permite generalizaccedilatildeo dos resultashydos para toda a populaccedilatildeo mas sim a possibilidade de previsatildeo de resultados similares (replicaccedilatildeo literal) ou a de produzir reshysultados contraacuterios por razotildees previsiacuteveis (replicaccedilatildeo teoacuterica) a Ncmelhanccedila segundo o autor ao meacutetodo de experimentos
Para realizar o estudo de caso uacutenico ou multicaso existe necesshysidade de se coletarem dados para depois trataacute-los de maneira adeshy
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
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Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
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5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
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51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
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514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
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NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
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A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
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MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
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52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
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______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
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MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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quada gerando informaccedilotildees relevantes No que tange agrave coleta de dados para a realizaccedilatildeo do estudo devem ser utilizados tanto dashydos primaacuterios quanto secundaacuterios correspondendo basicamente agrave aplicaccedilatildeo de pesquisa de campo conforme descrito a seguir
Os dados primaacuterios segundo Churchill (1983 p 168) refeshyrem-se aos levantados diretamente dos indiviacuteduos sobre os quais se deseja pesquisar O meacutetodo de coleta de dados primaacuterios pode apresentar duas vertentes a saber - comunicaccedilatildeo ou obsershyvaccedilatildeo No primeiro caso o respondente eacute contatado para se obter a informaccedilatildeo desejada com a aplicaccedilatildeo de um questionaacuterio (estrutushyrado semiestruturado ou natildeo-estruturado disfarccedilado ou natildeo-dis- farccedilado) com perguntas que podem ser orais ou escritas
Yin (2001 p 107) comenta que a coleta de dados pode baseshyar-se em muitas fontes de evidecircncias como
gt Documentaccedilatildeo - por meio da obtenccedilatildeo de informaccedilotildees em relatoacuterios e documentos especiacuteficos existentes do tema analisado como contratos relatoacuterios contaacutebeis etc
gt Entrevistas ou questionaacuterios - que promovem o relashycionamento entre os envolvidos na pesquisa de maneishyra orientada a resolver o problema de pesquisa As enshytrevistas satildeo estruturadas quando satildeo formuladas quesshytotildees de maneira preacutevia e natildeo estruturadas quando em conversaccedilatildeo objetiva satildeo obtidos os dados relevantes Os questionaacuterios podem conter perguntas abertas e as respostas podem ser obtidas de maneira livre ou pergunshytas fechadas limitadas a determinadas respostas tipo respostas com ldquoxrdquo ou com nuacutemeros
gt Observaccedilatildeo Direta - por acesso direto ao objeto a ser analisado como por exemplo visita a uma faacutebrica para verificar o seu processo produtivo
gt Observaccedilatildeo Participante - com a participaccedilatildeo em work- shops cursos ou discussotildees na proacutepria empresa anashylisada
40
Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
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RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
Em relaccedilatildeo aos dados secundaacuterios Ghauri et al (1995) os definem como informaccedilotildees coletadas por outros muitas vezes com propoacutesitos diferentes daqueles a que o estudo se propotildeeI -sta caracteriacutestica eacute importante pois recomenda cautela em rashyzatildeo das possiacuteveis distorccedilotildees que a interpretaccedilatildeo desses dados possa causar aleacutem da possibilidade de em alguns casos a fonte natildeo ser totalmente imparcial ou confiaacutevel
Podem ser utilizados dados secundaacuterios disponiacuteveis em pushyblicaccedilotildees e perioacutedicos sobre o tema-alvo do trabalho corresponshydendo tambeacutem a livros artigos dissertaccedilotildees e teses jaacute produzishydas sites da Internet apostilas de cursos especiacuteficos materiais disponiacuteveis em foacuteruns e seminaacuterios aleacutem de fontes de estatiacutestishycas e informaccedilotildees de instituiccedilotildees ligadas agrave aacuterea analisada
Apoacutes a coleta eacute necessaacuterio realizar a anaacutelise dos dados Yin (2001 p 131) define a anaacutelise de dados como exame categori- lticcedilatildeo tabulaccedilatildeo ou qualquer outra combinaccedilatildeo das evidecircn-i ias para se abordar as proposiccedilotildees iniciais de um estudo Aponta ainda a dificuldade de sua realizaccedilatildeo por natildeo se dispor de muitas foacutermulas preestabelecidas levando o pesquisador a deshypender sobremaneira de seu proacuteprio estilo e rigor na interpre- Inccedilatildeo dos dados que tem em matildeos
Para Yin (2001 p 133) haacute duas estrateacutegias gerais para a anaacuteshylise de estudos de caso
gt basear-se nas proposiccedilotildees teoacutericas do estudo cujos obshyjetivos originais e o projeto de um estudo de caso proshyvavelmente pautem-se nessas proposiccedilotildees que por sua vez reflitam-se no conjunto de questotildees da pesquisa e nas revisotildees da literatura e novos insights
V desenvolver uma estrutura descritiva para organizar o esshytudo de caso ou seja a descriccedilatildeo do caso
() meacutetodo de estudo de caso segundo Yin (2001 pxi) eacute cri-I n ado por suposta falta de rigor em seu emprego por parte de alshyguns pesquisadores que podem deixar passar vieses que influshy
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
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NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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86
I
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YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
enciam resultados e conclusotildees Esse autor recomenda que seu uso deva ser feito com o pesquisador dedicando um significatishyvo esforccedilo em seu projeto e realizaccedilatildeo
De acordo com o autor supracitado o estudo de caso natildeo deve ser confundido com o elaborado para fms didaacuteticos que tem como objetivo estabelecer uma estrutura para discussatildeo e debate entre estudantes e deve contribuir para generalizaccedilatildeo para algo decisivo ou revelador
Robles (2001 p86) relata que o meacutetodo de pesquisa tamshybeacutem pode acrescentar limitaccedilotildees ao trabalho pois o estudo de caso muito adotado nas pesquisas das ciecircncias sociais permite estudo aprofundado de um ou mais casos tendo como limitaccedilatildeo fundamental a impossibilidade de generalizaccedilatildeo estatiacutestica dos resultados pela validade circunscrita aos casos estudados e como vantagem sua adequaccedilatildeo ao objetivo do pesquisador de expanshydir ou propor teorias
No proacuteximo capiacutetulo tratar-se-aacute da estrutura formal de uma monografia
42
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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85
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
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86
I
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SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
5 ESTRUTURA DA MONOGRAFIA
Conforme a NBR 14724 - ABNT (2005 p3) a estrutura da monografia compreende elementos preacute-textuais textuais e poacutes-textuais que seratildeo comentados na sequumlecircncia e que podem ser visualizados no Quadro 1
Q uadro 1 - D isposiccedilatildeo dos E lem entos
Estrutura Elemento
Preacute-textuais
Capa (obrigatoacuterio)Lombada (opcional)
Folha de rosto (obrigatoacuterio)Errata (opcional)
Folha de aprovaccedilatildeo (obrigatoacuterio) Dedicatoacuteria (opcional)
Agradecimentos (opcional) Epiacutegrafe (opcional)
Resumo na liacutengua vernaacutecula (obrigatoacuterio) Resumo em liacutengua estrangeira (obrigatoacuterio)
Lista de ilustraccedilotildees (opcional)Lista de tabelas (opcional)
Lista de abreviaturas e siglas (opcional) Lista de siacutembolos (opcional)
Sumaacuterio (obrigatoacuterio)
TextuaisIntroduccedilatildeo
DesenvolvimentoConclusatildeo
Poacutes-textuais
Referecircncias (obrigatoacuterio) Glossaacuterio (opcional)
Apecircndice(s) (opcional) Anexo(s) (opcional) iacutendice(s) (opcional)
l m l r ABNT 14724 (2005 p3)
43
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
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NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
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A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
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5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
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MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
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52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
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Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
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As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
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69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
51 Elementos Preacute-textuais
Os elementos preacute-textuais antecedem o texto com informashyccedilotildees que auxiliam a identificaccedilatildeo e utilizaccedilatildeo do trabalho
511 Capa
Elemento obrigatoacuterio e essencial para a identificaccedilatildeo do trashybalho (Figura 2) e que deve possuir as seguintes informaccedilotildees
a) Instituiccedilatildeob) Nome do autor responsaacutevel intelectual do trabalhoc) Tiacutetulo principal do trabalho deve ser claro e preciso
identificando o seu conteuacutedo e possibilitando a indexashyccedilatildeo e recuperaccedilatildeo da informaccedilatildeo
d) Subtiacutetulo se houver deve ser evidenciada a sua subordishynaccedilatildeo ao tiacutetulo principal precedido de dois pontos ()
e) Local (cidade) da instituiccedilatildeo onde deve ser apresentadof ) Ano de depoacutesito (da entrega)
512 Lombada
Elemento opcional conteacutem informaccedilotildees que satildeo impressas seguindo a norma ABNT NBR 12225 (2005) tais como
gt Nome do autor impresso longitudinalmente e legiacutevel do alto para o peacute da lombada Esta forma possibilita a leitura quando o trabalho estaacute no sentido horizontal com a face voltada para cima
gt Tiacutetulo do trabalho impresso da mesma forma que o nome do autor
gt Indicaccedilatildeo (quando houver) do nuacutemero de volume Ex v 1 (ABNT NBR 12225 2005 p4)
513 Folha de Rosto
Elemento obrigatoacuterio que conteacutem os mesmos dados da capa acrescentando-se abaixo e agrave direita do tiacutetulo explicaccedilatildeo de qualishyficaccedilatildeo da natureza do trabalho e o nome do orientador (Figura3) O texto da explicaccedilatildeo deve ser adaptado a cada curso
44
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
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GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
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MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
514 Errata
Elemento opcional em que o autor lista o nuacutemero da folha e de paacuteginas em que ocorreram erros seguidos das devidas correshyccedilotildees Apresenta-se quase sempre em papel avulso acrescido deshypois do trabalho impresso NBR 14724 (2005 p5) Exemplo de apresentaccedilatildeoErrataFolha Linha Onde se lecirc Leia-se
32 3 publiacao publicaccedilatildeo15 12 (Silva 2002) (SILVA 2004 p5)
515 Folha de Aprovaccedilatildeo
Elemento obrigatoacuterio que conforme a Figura 4 conteacutem au- lor tiacutetulo por extenso e subtiacutetulo se houver local e data de aproshyvaccedilatildeo nome assinatura e nome dos membros componentes da banca examinadora se houver
516 Dedicatoacuteria
Elemento opcional exemplificado na Figura 5 em que o au- lor presta homenagem ou dedica seu trabalho a outras pessoas uomo parentes e amigos
517 Agradecimentos
Elemento opcional De maneira sucinta dirige-se agravequeles i|iie contribuiacuteram de maneira relevante agrave elaboraccedilatildeo do trabashylho (Figura 6)
518 Epiacutegrafe
Elemento opcional em que o autor apresenta citaccedilatildeo ou penshysamento seguido de indicaccedilatildeo de autoria relacionado agrave mateacuteria Iratada no corpo do trabalho (Figura 7)
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
519 Resumo na Liacutengua Vernaacutecula
Elemento obrigatoacuterio que consiste na apresentaccedilatildeo concisa dos pontos relevantes da pesquisa Segundo a NBR 6028 de 2003 o resumo deve dar uma visatildeo sucinta do conteuacutedo e das conclusotildees do trabalho Constitui-se em uma sequumlecircncia de frashyses concisas e objetivas e natildeo de uma simples enumeraccedilatildeo de toacutepicos
Deve-se usar o verbo na voz ativa na terceira pessoa do sinshygular e no passado (tempo verbal) O resumo natildeo deve ultrapasshysar 500 palavras para trabalhos acadecircmicos (teses dissertaccedilotildees monografias) e relatoacuterio teacutecnico-cientiacutefico Pode variar entre 150 e 500 palavras sugerimos como meacutedia 250 Em artigo de perioacuteshydicos o nuacutemero de palavras varia entre 100 a 250 palavras Deve ser seguido logo abaixo das palavras-chave eou descritores separados por ponto e viacutergula que representaratildeo o conteuacutedo do trabalho (Figura 8)
5110 Resumo em Liacutengua Estrangeira
Elemento obrigatoacuterio que consiste em uma versatildeo e natildeo traduccedilatildeo literal do resumo em idioma de divulgaccedilatildeo internacioshynal (em inglecircs Abstract em castelhano Resumen em francecircs Reacute- sumeacute por exemplo) Deve ser seguido tambeacutem de palavras-cha- ve eou descritores separados por ponto e viacutergula que representashyratildeo o conteuacutedo do trabalho na liacutengua estrangeira escolhida
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
lt Tiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
Figura 2 - MODELO DE CAPA
47
NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
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FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
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I
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ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
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TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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NOME DA INSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt(fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Orientador(a) Prof(a) Dr(a) ou Ms ltNomegt(fonte tamanho 12)
Satildeo Paulo 2007
(fonte tamanho 14)
(Este texto deve ser adaptado agraves finalidades de cada curso)
Figura 3 - MODELO DE FOLHA DE ROSTO
4K
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
74
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
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85
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CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
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GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
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MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
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RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
NOME DA rNSTITUICcedilAtildeO Curso de Graduaccedilatildeo ou Poacutes-Graduaccedilatildeo
Nome do curso (fonte tamanho 18)
lt Nome do AUTOR gt (fonte tamanho 14)
ltTiacutetulo da Monografiagt(fonte tamanho 18 em negrito)
Monografia apresentada ao curso de XXXX da Universidade YYYY como requisito parcial para conclusatildeo do curso de Especializaccedilatildeo em ZZZZ (fonte tamanho 12)
Aprovada em fevereiro de 2007
Orientador(a) Prof(a) Drf) ou Ms lt Nome do ORIENTADOR(A)gt (fonte tamanho 12)
Figura 4 - MODELO DE FOLHA DE APROVACcedilAtildeO
49
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
A minha esposa e filhos pais e amigos pelo apoio recebido durante a elaboraccedilatildeo
deste trabalho (fonte tamanho 12)
Figura 5 - MODELO DE DEDICATOacuteRIA
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
74
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
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86
I
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SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
AGRADECIMENTOS(fonte tamanho 14)
Agrave Sra lt Nome gt por sua dedicaccedilatildeo e colaboraccedilatildeo no deshycorrer desta pesquisa e apresentaccedilatildeo de observaccedilotildees imporshytantes em seus comentaacuterios
Agrave Profa lt Nome gt por compartilhar comigo seus coshynhecimentos
Ao Prof lt Nome gt pela colaboraccedilatildeo extremada na fase inicial deste trabalho
A lt Nome gt que auxiliou na revisatildeo e digitaccedilatildeo do trashybalho
(fonte tamanho 12)
Figura 6 - MODELO DE AGRADECIMENTOS
51
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
74
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
5111 Lista de Ilustraccedilotildees (graacuteficos figuras mapas etc)Deve ser preparada a lista de ilustraccedilotildees seguindo a ordem
apresentada no texto E um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina (Fishygura 9) Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo de ilustraccedilatildeo (quadros tabelas figuras etc)
5112 Lista de Tabelas
Deve ser preparada a lista de tabelas seguindo a ordem apreshysentada no texto Eacute um elemento opcional e cada item deve estar acompanhado do nuacutemero legenda e nuacutemero da paacutegina
5113 Lista de Abreviaturas e Siglas
As abreviaturas e siglas utilizadas no texto podem ser relashycionadas em forma de lista em ordem alfabeacutetica seguida das pashylavras ou expressotildees correspondentes grafadas por extenso E elemento opcional Recomenda-se a elaboraccedilatildeo de lista proacutepria para cada tipo
5114 Lista de Siacutembolos
Eacute um elemento opcional em que o autor apresenta os signifishycados dos siacutembolos na ordem em que estes aparecem no texto
LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeES (fonte tamanho 14)
Figura 1 - Tiacutetulo da Figura Figura 2 - BBBBBBBBBBBBB Figura 3 - CCCCCCCCCCCC Figura 4 - DDDDDDDDDDDD Figura 5 - EEEEEEEEEEEEE
2532447189
k
Figura 9 - MODELO DE LISTA DE ILUSTRACcedilOtildeESFIGURAS
_1
55
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
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87
5115 Sumaacuterio
Elemento obrigatoacuterio que consiste no ldquoesqueletordquo da obra ou seja a ilustraccedilatildeo de sua estrutura Deve conter a enumeraccedilatildeo das principais divisotildees seccedilotildees e outras partes do trabalho na mesma ordem e grafia em que a mateacuteria nele se sucede acomshypanhado do respectivo nuacutemero da paacutegina (Figura 10) Havendo mais de um volume em cada um deve constar o sumaacuterio comshypleto do trabalho (NBR 6027 ABNT 2003)
Sumaacuterio eacute diferente de iacutendice O sumaacuterio deve figurar no iniacuteshycio da monografia como uacuteltimo elemento preacute-textual enquanshyto que o iacutendice que eacute um elemento natildeo obrigatoacuterio deve ser imshypresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detashylhada de palavras ou frases ordenadas segundo determinado crishyteacuterio que localiza e remete para as informaccedilotildees contidas no texshyto Sua elaboraccedilatildeo deve seguir a NBR 6034 (ABNT 2005)
Na apresentaccedilatildeo a palavra ldquoSumaacuteriordquo deve ser centralizada e natildeo devem constar os elementos preacute-textuais O modelo de inshydicaccedilatildeo de paginaccedilatildeo mais utilizado apresenta o nuacutemero da prishymeira paacutegina (por exemplo 25) Os indicativos de seccedilatildeo devem ser alinhados agrave esquerda
5(gt
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
74
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
SUMAacuteRIO(fonte tamanho 14)
1 INTRODUCcedilAtildeO 11
2 TIacuteTULO DO CAPIacuteTULO21 Tiacutetulo da parte do capiacutetulo 1422 x
3 OBJETIVOS31 G eral x32 Especiacuteficosx
4 METODOLOGIA41 Participantesxx42 M aterial xx43 Procedimentos xx
5 RESULTADOS E DISCUSSAtildeO xx
6 CONCLUSAtildeOxx
7 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS 45
8 APEcircNDICES48
9 ANEXOS 52
(fonte tamanho 12)
Figura 10 - MODELO DE FOLHA DE SUMAacuteRIO
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
74
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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86
I
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87
52 Elementos Textuais
Como o proacuteprio nome diz aqui estaraacute inserido todo o conshyteuacutedo textual do trabalho Deve apresentar trecircs partes essenciais Introduccedilatildeo Desenvolvimento e Conclusatildeo Como afirma Casshytilho (1998) a redaccedilatildeo da monografia deve apresentar um texto loacutegico em linguagem cientiacutefica expressando impessoalidade objetividade modeacutestia e cortesia
521 Introduccedilatildeo
E a parte inicial do texto em que deve ser contextualizado todo o problema a ser resolvido e o que se pretende desenvolver Deve constar tambeacutem a delimitaccedilatildeo do assunto tratado os obshyjetivos da pesquisa suas justificativas bem como a estruturaccedilatildeo loacutegica da monografia e o conteuacutedo de cada capiacutetulo
522 Desenvolvimento
E a parte central do trabalho que conteacutem a dissertaccedilatildeo estrushyturada e sistematizada do assunto Pode ser dividido em seccedilotildees e subseccedilotildees em funccedilatildeo da abordagem do tema e do meacutetodo escoshylhido comeccedilando obrigatoriamente pela fundamentaccedilatildeo teoacuterishyca do assunto tratado
A estruturaccedilatildeo dos capiacutetulos deve ser pensada de acordo com o tema e problema a ser estudado Deve-se evitar a inclusatildeo de capiacutetulos que natildeo estejam diretamente relacionados ao tema
De acordo com o exemplo citado anteriormente (item 21) de uma pesquisa que abordava assuntos como pacircnico e ansieshydade os temas dos principais capiacutetulos desse relatoacuterio de pesshyquisa seriam Ansiedade Estresse Transtorno de Pacircnico (aborshydando a definiccedilatildeo apresentaccedilatildeo dos sintomas e tratamento) Ex de tiacutetulo de Cap 1 Ansiedade - Aspectos teoacutericos Cap 2 Estresse - Histoacuterico e Principais caracteriacutesticas Cap 3 Abordashygem Comportamental do Transtorno de Pacircnico
5X
523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
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52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
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Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
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As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
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CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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523 Conclusotildees
Neste ponto eacute desenvolvida a parte final do texto em que satildeo apresentadas as constataccedilotildees e consideraccedilotildees finais corresponshydentes agrave resposta da questatildeo de pesquisa e ao atendimento dos objetivos ou hipoacuteteses Devem ser destacadas as consequumlecircncias ile suas contribuiccedilotildees e inclusive possiacuteveis sugestotildees de contishynuidade do estudo do tema da monografia
Caso o pesquisador natildeo tenha encontrado contribuiccedilotildees exshytremamente consistentes ou seu estudo seja exploratoacuterio na apreshysentaccedilatildeo graacutefica da monografia poderaacute denominar o capiacutetulo de Consideraccedilotildees Finais
53 Elementos Poacutes-textuais
Esses elementos complementam o trabalho e tecircm a finalidashyde de permitir que os leitores tomem contato com o material de referecircncia consultado pelo autor
531 Referecircncias Bibliograacuteficas
Satildeo obrigatoacuterias e conforme a NBR 6023 (ABNT 2002) apresentam as referecircncias das publicaccedilotildees citadas no texto As formas de como contemplar essas referecircncias encontram-se no Toacutepico 7
532 Glossaacuterio
E um elemento opcional composto de uma lista em ordem alfabeacutetica de palavras ou expressotildees teacutecnicas de uso restrito ou de sentido obscuro utilizadas no texto acompanhadas dos resshypectivos conceitos
533 Apecircndice
iacutei opcional Consiste de um texto ou documento elaborado pelo autor visando complementar sua argumentaccedilatildeo sem alshy
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
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6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
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MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
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Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
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52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
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Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
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As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
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69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
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CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
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GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
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86
I
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TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
terar o nuacutecleo do trabalho Para identificaacute-lo devem-se utilizar letra maiuscula e travessatildeo com respectivo tiacutetulo
ExemploAPEcircNDICE A - Avaliaccedilatildeo de Desempenho do Operador Logiacutesshytico LUA
534 Anexos
Satildeo textos ou documentos natildeo elaborados pelo autor mas que devem ser incluiacutedos quando imprescindiacuteveis agrave compreenshysatildeo do trabalho pois servem de fundamentaccedilatildeo comprovaccedilatildeo e ilustraccedilatildeo Satildeo elementos opcionais identificados por letras maiusculas consecutivas travessatildeo e pelos respectivos tiacutetulos
ExemploANEXO A - Relatoacuterio Gerencial de Custos Logiacutesticos
535 iacutendice
Conforme visto no item 5115 iacutendice eacute diferente de Sumaacuteshyrio O iacutendice eacute um elemento opcional que deve ser impresso no final da publicaccedilatildeo apresentando uma relaccedilatildeo detalhada de pashylavras ou frases ordenadas segundo determinado criteacuterio que loshycaliza (e remete para) as informaccedilotildees contidas no texto
60
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1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
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______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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86
I
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TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
----------
1
6 FORMAS DE APRESENTACcedilAtildeO
Devem ser respeitados alguns formatos fontes e papeacuteis a serem utilizados na Monografia de acordo com a NBR 14724 (ABNT 2005)
(il Papel
A Monografia deve ser apresentada em papel branco forma-lo A4 (210cm x 297cm) digitado no anverso da folha
62 Fonte
A fonte utilizada deve ser Arial ou Times New Roman sendo recomendada para a digitaccedilatildeo a fonte tamanho 12 para o lexto principal e tamanho 10 para citaccedilotildees longas notas de roshydapeacute tabelas quadros e figuras
63 Margens
No que diz respeito agraves margens devem ser utilizadas as seshyguintes dimensotildees conforme ilustrado na Figura 11
gt superior 3cmgt inferior 2cmgt esquerda 3cmgt direita 2cm
61
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
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52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
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Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
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As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
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69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
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YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
MARGEM SUPERIOR 3cm
lt MARGEM ESQUERDA 3cm
MARGEM DIREITA 2cm
MARGEM INFERIOR 2cm
T
Figura 11 - MODELO DAS DIMENSOtildeES DE MARGENS
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
64 Digitaccedilatildeo do Texto
O texto do trabalho deve ser justificado com espaccedilamento15 O resumo as notas de rodapeacute as citaccedilotildees diretas (com mais de 3 linhas) as indicaccedilotildees de fontes de tabelas e as referecircncias bibliograacuteficas devem ser apresentadas em espaccedilo simples
Dois espaccedilos 15 devem anteceder os tiacutetulos dos capiacutetulos C )s tiacutetulos das seccedilotildees devem ser separados do texto que os preceshyde ou que os sucede por dois espaccedilos 15
Os tiacutetulos dos capiacutetulos devem ser apresentados em fonte tashymanho 14 maiuscula e em negrito ou sublinhado Os subtiacutetulos dos capiacutetulos devem estar em fonte tamanho 12 maiuscula e mishynuacutescula e em negrito ou sublinhado
A redaccedilatildeo do texto deve seguir a norma culta da Liacutengua Porshytuguesa Como jaacute foi dito eacute recomendaacutevel sua revisatildeo ortograacutefishyca e gramatical
65 Notas de Rodapeacute
As notas de rodapeacute satildeo opcionais e satildeo inseridas no corpo do trabalho para garantir fluidez ao texto Trazem em destaque (ao peacute da paacutegina) referecircncias ou explicaccedilotildees relativas agraves menccedilotildees realishyzadas Refletem observaccedilotildees e comentaacuterios adicionais dados obshytidos de modo informal eou traduccedilatildeo de uma citaccedilatildeo importante (ou indicaccedilatildeo da versatildeo original) Atualmente nos softwares edishytores de texto a inserccedilatildeo das notas jaacute ocorre da forma adequada com as notas sendo numeradas automaticamente Soacute eacute interessanshyte garantir que a nota de rodapeacute esteja (ou pelo menos se inicie) na mesma paacutegina em que ela eacute indicada no texto
ExemploNo corpo do trabalho
63
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
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MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
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RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
Soacute por meio da moralidade religiosa que o homem atinge a autonomia e a plenitude em suas realizaccedilotildees pessoais e se coloshyca em harmonia com a humanidade
Na nota de rodapeacute
1 A religiatildeo para Pestalozzi natildeo assume um caraacuteter confessional ou dogmaacuteshytico expresso muito embora sua ideia de educaccedilatildeo elementar e geral esteja calcada no espiacuterito do cristianismo (LUZURIAGA ANO)
66 Indicativos de Seccedilatildeo
A norma NBR 6024 - ABNT tem o objetivo de estabelecer a numeraccedilatildeo progressiva das seccedilotildees dos documentos escritos Eacute imshyportante conhecer os seguintes conceitos descritos nessa norma
a) aliacutenea - subdivisotildees de um documento indicada por uma letra minuacutescula e seguida de parecircnteses
b) indicativo de seccedilatildeo - nuacutemero ou grupo numeacuterico que antecede cada seccedilatildeo
c) seccedilatildeo - parte em que se divide o texto de um documenshyto Ex um capiacutetulo de sua monografia
Regras para a disposiccedilatildeo de aliacuteneas a frase anterior agraves aliacuteneshyas termina com dois pontos as aliacuteneas satildeo escritas em ordem alfashybeacutetica o texto comeccedila com letra minuacutescula e termina em ponto e viacutergula a uacuteltima termina em ponto quando tiver subaliacuteneas termishyna-se em ponto final O paraacutegrafo anterior exemplifica aliacuteneas
Seguindo essas orientaccedilotildees abaixo segue um exemplo da dishyvisatildeo
5 Metodologia (seccedilatildeo primaacuteria)51 Amostra (indicativo de seccedilatildeo secundaacuteria)511 Caracterizaccedilatildeo da amostra (indicativo de seccedilatildeo terciaacuteria)5121 (indicativo de seccedilatildeo quaternaacuteria)5122 (indicativo de seccedilatildeo quinaacuteria)
64
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
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86
I
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TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
52 Material53 Procedimentos
A indicaccedilatildeo dos nuacutemeros de uma seccedilatildeo deve preceder seu tiacuteshytulo e estar alinhada agrave esquerda separada por um espaccedilo A norshyma indica que natildeo se utiliza ponto hiacutefen travessatildeo ou qualquer sinal apoacutes o indicativo de seccedilatildeo ou de seu tiacutetulo Os tiacutetulos poshydem ser destacados por negrito itaacutelico ou caixa alta A norma sugere que a subdivisatildeo natildeo ultrapasse a seccedilatildeo quinaacuteria
Onde natildeo houver indicativo numeacuterico como lista de ilustrashyccedilotildees sumaacuterio resumo referecircncias e outros os indicativos de seccedilatildeo devem ser centralizados de acordo com a NBR 6024 - ABNT
67 Paginaccedilatildeo
A paginaccedilatildeo ocorre a partir da folha de rosto Todas as foshylhas que precederem a primeira folha da parte textual do trabashylho devem ser contadas sequumlencialmente mas natildeo numeradas
A numeraccedilatildeo eacute colocada a partir da primeira folha da introshyduccedilatildeo em algarismos araacutebicos no canto superior direito da foshylha a dois centiacutemetros da borda superior ficando o uacuteltimo algashyrismo a dois centiacutemetros da borda direita da folha Cada novo capiacutetulo deve iniciar em outra paacutegina
Se houver apecircndices eou anexos suas folhas devem ser nushymeradas continuamente dando seguimento ao texto principal - NBR 14724 (ABNT 2005)
68 Citaccedilotildees
A citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo no corpo do texto de informaccedilotildees exshytraiacutedas de obrasdocumentos de outros autores ou fontes Aleacutem do reconhecimento da autoria a citaccedilatildeo auxilia o autor na argushymentaccedilatildeo explicaccedilatildeo corroboraccedilatildeo ou refutaccedilatildeo de ideias
65
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
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______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
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MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
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I
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RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
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SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
Por exemplo ao ler um artigo que relata uma pesquisa e veshyrificar que os resultados satildeo importantes e corroboram para disshycussatildeo de suas proacuteprias hipoacuteteses o artigo deve ser selecionado e as devidas citaccedilotildees feitas em suas discussotildees
Existem dois padrotildees de apresentaccedilatildeo da citaccedilatildeo no texto o sistema autor-ano e o numeacuterico
gt Autor-Ano neste padratildeo quando a citaccedilatildeo inicia o pashyraacutegrafo coloca-se o sobrenome do autor e entre parecircnshyteses o ano Quando a citaccedilatildeo termina o paraacutegrafo co- loca-se o sobrenome do autor em maiuscula e o ano enshytre parecircnteses Os exemplos que ilustram esse modo de apresentaccedilatildeo se encontram na descriccedilatildeo dos tipos de cishytaccedilotildees (itens 681 e 682)
gt Numeacuterico neste padratildeo a citaccedilatildeo poderaacute ser referenshyciada a partir de numeraccedilatildeo colocada entre parecircnteses e alinhadas no texto ou o nuacutemero poderaacute vir sobrescrito apoacutes a pontuaccedilatildeo que fecha a citaccedilatildeo
ExemplosO meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos (1)O meacutetodo cientiacutefico eacute um conjunto de regras e ou procedishy
mentos utilizados para descrever ou explicar fenocircmenos 1
Eacute importante que ao iniciar a redaccedilatildeo do texto cientiacutefico o autor escolha um padratildeo de apresentaccedilatildeo das citaccedilotildees e o siga ao longo do texto (do iniacutecio ateacute o fim) O proacuteximo passo eacute definir se a citaccedilatildeo seraacute Indireta Direta ou Nota de Referecircncia
681 Citaccedilatildeo Indireta
A citaccedilatildeo indireta eacute a inserccedilatildeo de informaccedilotildees do texto conshysultado realizada a partir da interpretaccedilatildeo (paraacutefrase) ou do reshysumo das ideias originais preservando-as em sua essecircncia
ltilti
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
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gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
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CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
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CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
Exemplos1 Perrenoud (1992) mostra que a avaliaccedilatildeo escolar tem sido
usada como um mecanismo poderoso de exclusatildeo social na meshydida em que reforccedila as diferenccedilas de desempenho escolar que em regra refletem as diferenccedilas socioeconocircmicas dos alunos
2 Para uma pesquisa ser considerada cientiacutefica na sua exeshycuccedilatildeo deve ser utilizado o meacutetodo cientiacutefico e teacutecnicas adequashydas para obtenccedilatildeo de dados relevantes ao conhecimento e comshypreensatildeo de um dado fenocircmeno (BARROS e LEHFELD 2000)
3 Peccedila-chave do governo dos EUA na resoluccedilatildeo de conflitos e administraccedilatildeo de crises nos uacuteltimos dias as atenccedilotildees do mundo voltam-se para Colin Powell (FOLHA DE S PAULO 2002)
682 Citaccedilatildeo Direta
A citaccedilatildeo direta (ou literal) eacute a transcriccedilatildeo exata do texto orishyginal Se for de ateacute trecircs linhas pode ser inserida entre aspas dushyplas em continuidade ao texto normal sendo imprescindiacutevel inshydicar o nuacutemero da paacutegina onde foi encontrada tal informaccedilatildeo As aspas simples satildeo utilizadas para indicar a citaccedilatildeo de aspas que jaacute se encontravam no texto original
A paacutegina da citaccedilatildeo pode ser indicada ou com ldquodois pontosrdquo ou com ldquoprdquo conforme exemplos a seguir
Exemplos1 Desta forma Puigari (190211) afirma ser preciso ldquoabanshy
donar o periacuteodo romacircntico da organizaccedilatildeo do ensino e proceder agrave definitiva sistematizaccedilatildeordquo
2 Conforme Lakatos e Marconi (1983 p 163) ldquoVariaacutevel inshydependente (X) eacute aquela que influencia determina ou afeta outra variaacutevel
67
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
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CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
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FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
As citaccedilotildees literais com mais de trecircs linhas devem ser apreshysentadas com um recuo de 4cm da margem esquerda com letra menor que a utilizada no texto e vir sem aspas
Exemplos1 Quanto agrave liberdade a ser dada ao aluno eacute tambeacutem interesshy
sante a opiniatildeo do proacuteprio Rogers (1969 p73)Reconheccedilo que para muitos dar liberdade a um grupo pode ser coisa arriscada e perigosa de fazer e que conshysequentemente eles natildeo podem genuinamente dar esse grau de liberdade A estes sugeriria experimente daro grau de liberdade que vocecirc pode genuina e confortashyvelmente dar e observe os resultados
2
Durante muito tempo a ciecircncia buscou eliminar incerteshyzas duacutevidas imprecisotildees a fim de dominar e controlaro mundo contraditoriamente o resultado foi a organizashyccedilatildeo de uma ciecircncia que hoje trabalha com o aleatoacuterio o incerto o indeterminado o complexo Sem procurar esshytabelecer leis a qualquer preccedilo a visatildeo contemporacircnea de meacutetodo busca um ldquopensamento transdisciplinar um pensamento que natildeo se quebre nas fronteiras das discishyplinasrdquo [] (MORIN citado por PAacuteDUA 2000 p28)
Caso o autor faccedila alguma omissatildeo ou supressotildees para indi- caacute-las ele usaraacute [] Quando for dada ecircnfase ou destaque a tershymos ou expressotildees pelo autor que estaacute desenvolvendo o texto usaraacute grifo ou negrito e utilizaraacute a expressatildeo ldquogrifo nossordquo e ldquogrifo do autorrdquo quando se tratar de ecircnfase dada pelo autor orishyginal do texto Os comentaacuterios ou interpolaccedilotildees devem estar enshytre colchetes [ ]
Quando a citaccedilatildeo eacute a menccedilatildeo de uma ideia que natildeo foi extraiacuteshyda de fonte original mas que foi citada no autor consultado a ideia pode ser reproduzida desde que na apresentaccedilatildeo se remeta agrave autoria original e agrave obra consultada
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
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69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
Para tanto emprega-se a expressatildeo latina apud (citado por junto a) Vale ressaltar que esse tipo de citaccedilatildeo natildeo deve ser o uacutenico ou compor o maior nuacutemero de citaccedilotildees em um trabalho cientiacutefico porque eacute muito importante que o autor busque ler consultar as fontes originais do tema abordado
ExemploNessa perspectiva a moral eacute considerada como ldquoo mais sashy
grado o supremo que haacute na natureza humanardquo (PESTALOZZI apud LUZURIAGA 1946 p 16)
Caso a obra seja citada vaacuterias vezes ao longo do trabalho faz-se a referecircncia completa na sua primeira apariccedilatildeo no texto e nas apariccedilotildees subsequentes podem ser utilizadas expressotildees abaixo poreacutem eacute necessaacuterio indicar novamente o autor
Idem ou id (igual agrave anterior) - quando as citaccedilotildees forem consecutivas
Op cit - opus citatum (obra citada) - quando as citaccedilotildees natildeo satildeo consecutivas
ExemploPIAGET op cit
Se o autor for utilizar uma informaccedilatildeo verbal obtida em aushylas palestras conferecircncias debates deve indicar entre parecircnteshyses informaccedilatildeo verbal e mencionar os dados disponiacuteveis em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoSegundo Pierrotti Neto (2002 informaccedilatildeo verbal) um bom
profissional deve constantemente desenvolver as seguintes cashypacidades
69
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
gt Capacidade de diagnoacutestico focar e responder por reshysultados
gt Capacidade de sustentar uma causa e fazer acontecergt Capacidade de aprender e ensinargt Capacidade de articulaccedilatildeo poliacuteticagt Capacidade de estabelecer e sustentar relacionamenshy
tosgt Espiacuterito de equipegt Senso de propriedade pela sua carreira1
No Rodapeacute
1 PIERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Proshygresso Profissional ministrada no VIII Simpoacutesio Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Judas Tadeu em 25 de setembro de 2002
Os relatos de informaccedilotildees de trabalho que ainda estatildeo sendo preparados devem ser indicados em nota de rodapeacute
ExemplosNo textoOs alunos que trabalham durante o dia e estudam agrave noite poshy
dem ter os seus niacuteveis de estresse e ansiedade muito aumentados nos periacuteodos de provas do segundo semestre do curso de graduashyccedilatildeo (em fase de elaboraccedilatildeo) 1
No Rodapeacute
1 FAUSTO Patriacutecia et al Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transshytorno de Pacircnico em Universitaacuterios Projeto de pesquisa desenvolvido no Reshygime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu 2001
70
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
71
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
74
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
69 Abreviaturas e Siglas
Quando se deseja utilizar abreviatura ou sigla as palavras devem em sua primeira apariccedilatildeo vir por extenso acrescentanshydo-se a abreviatura ou a sigla entre parecircnteses Apoacutes a primeira vez podem ser utilizadas livremente
ExemploAssociaccedilatildeo Brasileira de Normas Teacutecnicas (ABNT)
610 Ilustraccedilotildees - Figuras (plantas fotografias graacuteficos organogramas fluxogramas desenhos e outros)
Os elementos demonstrativos de siacutentese que constituem unishydade autocircnoma explicam ou complementam visualmente o texshyto devem ser identificados na parte inferior precedidos pela palavra Figura seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia no texto em algarismos araacutebicos e do respectivo tiacutetulo eou leshygenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio
As legendas das ilustraccedilotildees devem ser breves e claras disshypensando consulta ao texto devendo ser inseridas o mais proacutexishymo possiacutevel do trecho a que se referem
Vivecircncias de Crises
Perigo ou Morte Iminente
2 21 S i m
N atilde o
N atilde or e s p o n d e r a m7 7
Figura 12 - (M O D E L O DE FIGURA) D istribuiccedilatildeo dos participantes quanto ao niacutevel de ansiedade
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611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
611 Tabelas e Quadros
Tabelas satildeo elementos demonstrativos de siacutentese que constishytuem unidade autocircnoma e apresentam informaccedilotildees tratadas estashytisticamente Sua identificaccedilatildeo deve aparecer na parte superior precedida da palavra Tabela seguida de seu nuacutemero de ordem de ocorrecircncia em algarismos araacutebicos do respectivo tiacutetulo eou legenda explicativa e da fonte bibliograacutefica se necessaacuterio A dishyferenccedila baacutesica entre Tabelas e Quadros eacute que a primeira inclui textos e nuacutemeros e pode ser aberta enquanto que o segundo soacute conteacutem texto e deve ser fechado
Exemplos
Tabela 1 - Meacutedia dos Custos Logiacutesticos nos EUA
Custos Logiacutesticos sobre Vendas(2002)
Transporte 334
Armazenagem 202
Entrada de Pedidos e Niacutevel de Serviccedilo 043
Administraccedilatildeo 041
Manutenccedilatildeo de Inventaacuterio 172
Total de Custos Loeiacutesticos 792
Fonte FARIA Ana C (2003 p240) - Adaptada de Davis e Drumrn
72
Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
73
71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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Quadro 2 - Caracteriacutesticas dos Modos de Transporte
ItemModo Ferroviaacuterio Intermodal Rodoviaacuterio Aeacutereo
Tamanho do embarque
Embarquesmaiores
Embarquesmaiores
Embarquesmeacutedios
Embarquesmenores
Velocidade Menor Menor Meacutedia Maior
Preccedilo Menor Menor Meacutedio Maior
Resposta do serviccedilo
Maislenta Lenta Meacutedia
Maisraacutepida
Inventaacuterio(Custo)
Mais caro Depende Meacutedio Menos caro
Fonte FA R IA A na C (2003 p258) - A daptado de R atliff e N ulty
7 Referecircncias Bibliograacuteficas4
Eacute importante a distinccedilatildeo entre Bibliografia Consultada e Referecircncias Bibliograacuteficas A primeira eacute um item opcional e refere-se a uma lista de todas as obras consultadas pelo autor A segunda eacute relaccedilatildeo de todas as obras que foram consultadas e cishytadas no texto do trabalho cientiacutefico e eacute obrigatoacuteria
A lista de referecircncias deve conter elementos que identifishyquem a obra referenciada para que caso algum pesquisador se interesse em aprofundar os conhecimentos sobre aquela obra teshynha informaccedilotildees suficientes para localizaacute-la e adquiri-la Os eleshymentos essenciais satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e ano de publicaccedilatildeo
A referida lista deve ser apresentada em ordem alfabeacutetica de sobrenome do autor no caso de opccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo au- tor-data Caso o pesquisador opte pela utilizaccedilatildeo do padratildeo de citaccedilatildeo numeacuterico a numeraccedilatildeo deve obedecer agrave sequumlecircncia utilishyzada no desenvolvimento do texto
4 Os exemplos apresentados neste capiacutetulo seguem o padratildeo proposto pela NBR 6023 (ABNT 2002)
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
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CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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71 Regras de Apresentaccedilatildeo das Referecircncias
Algumas regras satildeo necessaacuterias para a apresentaccedilatildeo das reshyferecircncias e visam facilitar sua consulta Em primeiro lugar deshyve-se manter a mesma fonte e tamanho utilizado em todo o texshyto As referecircncias satildeo digitadas em espaccedilamento simples entre as linhas de uma mesma referecircncia e espaccedilamento 15 para sepashyraacute-las A segunda linha de cada referecircncia se inicia abaixo da primeira letra
ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
E necessaacuterio tambeacutem que seja seguido um padratildeo uniforme de formataccedilatildeo graacutefica para o destaque do tiacutetulo das obras ou de perioacutedicos na lista de referecircncia que pode ser negrito itaacutelico ou grifo Quando o elemento de entrada for o proacuteprio tiacutetulo da obra a primeira palavra deveraacute ser a que receberaacute destaque
Para cada obra ou material a ser referenciado haacute um conjunshyto de elementos essenciais que descrevem as informaccedilotildees baacutesishycas para a identificaccedilatildeo das referecircncias como nome do autor ou da entidade tiacutetulo etc
Como lanccedilar o nome do autor se for uma pessoa fiacutesica
O autor sempre eacute relacionado por seu SOBRENOME que deveraacute ser digitado em letras maiusculas e os prenomes podem ser abreviados ou natildeo Quando se tratar de dois ou trecircs autoshyres os nomes seratildeo apresentados na mesma ordem em que apashyrecem na publicaccedilatildeo e separados por ldquoponto e viacutergulardquo seguishydos de espaccedilo
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
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ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
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CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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ExemploFARIA Ana C CUNHA Ivan FELIPE Yone X Manual Praacuteshytico para Elaboraccedilatildeo de Monografias (Trabalhos de Conclushysatildeo de Curso Dissertaccedilotildees e Teses) Satildeo Paulo USJT 2002
Quando se tratar de mais de trecircs autores o primeiro autor eacute mencionado seguido da expressatildeo et al (traduccedilatildeo do latim ldquoe outrosrdquo)
ExemploSOBRENOME Prenome
Um autor pode ter responsabilidade pelo conjunto da obra ou seja tendo seu nome destacado com uma das seguintes funshyccedilotildees organizador coordenador Neste caso deve ser informada a funccedilatildeo conforme exemplo a seguir
ExemploSOBRENOME Prenome (org ) ou SOBRENOME Preshynome (coord)
Quando o sobrenome apresenta forma de parentesco Juacuteshynior Sobrinho Filho eou Neto devem ser considerados como parte integrante do sobrenome
ExemploREZENDE NETO A rm ando ou SENA JUacuteNIOR AntonioCarlos
E se o autor for uma entidade
Algumas obras satildeo de responsabilidade de entidades como oacutergatildeos governamentais empresas associaccedilotildees congressos etc A entrada eacute feita pelo proacuteprio nome da entidade
75
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
76
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
ExemploSIMPOacuteSIO MULTJDISCIPLINAR ldquoCIEcircNCIA E EDUCAshyCcedilAtildeOrdquoASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT
E em caso de documentos sem autoria
Nestes casos a referecircncia eacute mencionada pela primeira palashyvra do tiacutetulo em negrito
ExemploTiacutetulo subtiacutetuloPRIMEIROS Socorros manual praacutetico
Abreviaccedilotildees importantes para quando faltar alguma informaccedilatildeo na referecircncia
gt [sl| significa sine locus = sem local deve ser utilizada quando natildeo houver o local de publicaccedilatildeo Ex [sl] Nome da editora ano
gt [sn| significa sine nomine = sem editora deve ser utilizada quando natildeo houver o nome da editora Ex Satildeo Paulo [sn] ano
Quando natildeo possuir nenhum dos trecircs dados anteriores utilishyzar [snt] = sem notas tipograacuteficas Ex SOBRENOME Pre- nome Tiacutetulo [snt]
A data eacute um dos elementos essenciais de identificaccedilatildeo das obras Caso natildeo exista alguma determinada registra-se uma data aproximada entre colchetes
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Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
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CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
Exemplos[1998 ou 1999] um ano ou outro
data provaacuteveldata certa natildeo indicada no item
[1997]
[1996]
[entre 1900 e 1915] intervalos menores que 20 anos
72 Normas para Citaccedilatildeo das Referecircncias mais utilizadasNesta seccedilatildeo vocecirc encontraraacute as formas para citar em seu texshy
to as fontes de informaccedilatildeo mais comuns tais como livros capiacuteshytulos de livros monografias perioacutedicos Internet etc
O padratildeo mais comum utilizado para referenciar livros ou monografias eacuteSOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Edishytora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
O nome do tradutor e informaccedilotildees sobre a ediccedilatildeo poderatildeo ser acrescentados na referecircncia Os elementos essenciais dos lishyvros satildeo autor(es) tiacutetulo ediccedilatildeo local editora e data de pushyblicaccedilatildeo
ExemplosDUBOIS J et al Retoacuterica geral Traduccedilatildeo Carlos Felipe Moishyseacutes Duiacutelio Colombini e Elenir de Barros coord e revisatildeo geral da traduccedilatildeo Massaud Moiseacutes Satildeo Paulo Cultrix Edusp 1974
PAacuteDUA E M M Metodologia de pesquisa abordagem teoacuteri- co-praacutetica 6 ed rev e ampl Campinas Papirus 2000
[ca 1969] bull[199-]
data aproximada deacutecada certa
Livros
77
Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
78
ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
79
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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Capiacutetulo de livro
Eacute utilizado este modelo de referecircncia quando foi lido somenshyte um capiacutetulo ou parte de uma obra Deve ser referenciado o nome do autor tiacutetulo do capiacutetulo seguidos da expressatildeo In e da referecircncia completa da obra
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo da parte do capiacutetulo In SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora ano (ndeg de paacuteg ou volume se necessaacuterio)
ExemploPEGORARO O A Eacutetica e seus paradigmas In HUumlHNE L M (org) Eacutetica Rio de Janeiro UAPEcirc SEAF 1997 p25-67
Dissertaccedilatildeo tese monografias ou trabalho de conclusatildeo de curso (TCC)
Da mesma forma que nos livros devem ser contemplados
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo subtiacutetulo data nu de paacuteg ou vol (grau e aacuterea de concentraccedilatildeo) Faculdade eou Instituto sishygla da instituiccedilatildeo local
ExemplosMAESTER Luciene Haacutebitos Sexuais e Viacutenculos Afetivos em portadores do HIVAids 2002 140p (Monografia - Curso de Aprimoramento em Psicologia CliacutenicaHospitalar em Aids) Casa da AIDS - Divisatildeo de Moleacutestias Infecciosas e Parasitaacuterias do Hospital das CliacutenicasF Zerbini Satildeo Paulo
FARIA Ana Cristina Custos Logiacutesticos uma abordagem na adequaccedilatildeo das informaccedilotildees de Controladoria agrave gestatildeo da Logiacutesshytica Empresarial 2003 313p Tese (Doutorado em Controlado-
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
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MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
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CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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ria e Contabilidade) Faculdade de Economia Administraccedilatildeo e Contabilidade - FEAUSP Satildeo Paulo
Publicaccedilatildeo perioacutedica (artigo cientiacutefico)
Os elementos essenciais para referenciar uma publicaccedilatildeo peshyrioacutedica seguem o modelo abaixoSOBRENOME Prenome (autor(es) do artigo) Tiacutetulo do artigo Nome do perioacutedico Local de publicaccedilatildeo v ndeg paacuteg inicial- final do artigo mecircs abreviado ano da publicaccedilatildeo
ExemploNICOLACI-DA-COSTA A M Quem disse que eacute proibido ter prazer on linel Identificando o positivo no quadro de mudanccedilas atual Psicologia ciecircncia e profissatildeo Brasiacutelia CFP ndeg 2 2002 p 12-21 ano 22
Quando a revista for referenciada sem citar um artigo espeshyciacutefico segue-se entatildeo o seguinte modelo
TIacuteTULO DO PERIOacuteDICO Local Editor-autor ndeg v ano
ExemploREVISTA BRASILEIRA DE TERAPIA COMPORTAMEN- TAL E COGNITIVA Campinas Aacutetomo ndeg 1 v I 1999
Artigo eou mateacuteria de jornal
Artigos editoriais entrevistas reportagens recensotildees reseshynha e outros Informaccedilotildees necessaacuterias Autor(es) (se houver) tiacuteshytulo tiacutetulo do jornal local e data da publicaccedilatildeo caderno ou parte do jornal e paacutegina
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SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo do artigo Tiacutetulo do jornal Local data Nuacutemero ou tiacutetulo do caderno seccedilatildeo ou suplemento paacutegs inicial-final
Dicionaacuterio (verbete)
SOBRENOME Prenome Tiacutetulo Ediccedilatildeo Local Editora data Verbete volume(s) paacutegina(s) onde se encontra o verbete
Eventos como um todo
Deve-se mencionar o nome do evento numeraccedilatildeo (se houshyver) ano e cidade de realizaccedilatildeo Em seguida tiacutetulo do documenshyto (anais atas toacutepico temaacutetico etc) seguido dos dados de local de publicaccedilatildeo e seguir o modelo abaixo
NOME DO CONGRESSO ndeg ano local de realizaccedilatildeo (cidade) Tiacutetulo do documento (anais atas toacutepico temaacutetico) Local Editora data ndeg de paacuteginas ou volumes (se houver)
ExemploIX SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIAshyCcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo 9 2003 Satildeo Paulo Anais IX SIMshyPOacuteSIO MULTIDISCIPLINAR DA USJT - ldquoAVALIACcedilAtildeO UNIVERSITAacuteRIArdquo Satildeo Paulo USJT Centro de Pesquisa 2003 238p
Trabalho apresentado em evento
ExemploBARROS Priscila de Lima Caracterizaccedilatildeo da Produccedilatildeo e Disshytribuiccedilatildeo dos Alimentos Transgecircnicos no Brasil In SIMPOacuteSIO
80
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
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CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
86
I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
MULTIDISCIPLINAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO 8 2002 Satildeo Paulo Anais em cd-room SIMPOacuteSIO MULTIDISCIPLI- NAR CIEcircNCIA E EDUCACcedilAtildeO Satildeo Paulo 2002
Documento Juriacutedico
Utiliza-se o modelo a seguir para referenciar legislaccedilatildeo ju shyrisprudecircncia (decisotildees judiciais) e doutrina (interpretaccedilatildeo dos textos legais) No caso de Constituiccedilotildees e suas emendas entrar com o nome da jurisdiccedilatildeo e o tiacutetulo
ExemplosBRASIL Medida provisoacuteria ndeg xx de dd de mecircs de ano Diaacuterio Oficial |da] Repuacuteblica Federativa do Brasil Poder xxx Brashysiacutelia DF data Seccedilatildeo xx paacutegina xxBRASIL Decreto-lei ndeg xx de dd de mecircs de ano Tiacutetulo Edishyccedilatildeo local de publicaccedilatildeo v ndeg p ano
Materiais acessados na Internet
Para qualquer material seja livro artigo monografia anais e outros consultados pela Internet segue-se o mesmo modelo de referecircncias supracitado acrescentando-se ao final da apreshysentaccedilatildeo a seguinte informaccedilatildeoAutor Tiacutetulo Disponiacutevel em ltendereccedilo completo da Internetgt Acesso em data da consulta
ExemplosARKADER Rebecca Custos Logiacutesticos Uma visatildeo geral Disshyponiacutevel em lthttpwwwmultistratacombrsite-brasilianbi- bliotecacustos_logisticoshtmgt Acesso em 13 fev 2003
81
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
85
CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
87
CASOY provoca Genoiacuteno e Alckmin mas natildeo evita debate moshynoacutetono Folha de S Paulo online Disponiacutevel em lthttpwwwl uolcombrfolhabrasilult96u4066lshtmgt Acesso em 18 out 2002
82
8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
83
9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
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CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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I
Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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8 CONCLUSOtildeES
Este livro buscou despertar o leitor para a importacircncia da metodologia cientiacutefica em trabalhos acadecircmicos colocando-o a par dos passos iniciais para o desenvolvimento de um trabalho com o miacutenimo de coerecircncia cientiacutefica
Esta quarta ediccedilatildeo manteve as inovaccedilotildees realizadas na edishyccedilatildeo anterior como um detalhamento maior de alguns dos prinshycipais tipos de pesquisa bem como a atualizaccedilatildeo das indicaccedilotildees de bases de dados virtuais aleacutem de serem relacionadas durante todo o desenvolvimento deste livro dicas de nossa experiecircncia como pesquisadores que auxiliaratildeo a evitar tropeccedilos que prejushydicam a elaboraccedilatildeo de um bom trabalho
As modificaccedilotildees satildeo resultado de nossas reflexotildees e das conshytribuiccedilotildees construtivas de colegas para os quais deixamos nosshysos agradecimentos por nos servir de incentivo para que tiveacutesseshymos ainda mais coragem de lanccedilar esta continuidade
Buscamos todo o tempo o olhar dos alunos que somos durante nossa vida para desenvolver um livro que auxilie com elucidaccedilotildees claras objetivas e sem rodeios a todos aqueles que necessitam de uma buacutessola para guiaacute-los nos caminhos da Ciecircncia
De maneira alguma tivemos a pretensatildeo de esgotar o assunshyto que desperta controveacutersias ateacute mesmo entre os cientistas mais renomados E se estas paacuteginas tambeacutem provocarem questionashymentos debates e discordacircncias entatildeo estaremos certos de ter atingido nosso objetivo de provocar a reflexatildeo constante sem a qual a Ciecircncia natildeo avanccedila Afinal as teorias estatildeo aiacute para serem questionadas pois este eacute o motor que alavanca a Ciecircncia E tershyminamos com o proveacuterbio chinecircs que diz
ldquoNatildeo eacute digno saborear o mel aquele que foge da colmeia com medo das picadas das abelhasrdquo
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6027 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo sumaacuterio -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
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CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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9 REFEREcircNCIAS BIBLIOGRAacuteFICAS DESTE MANUAL
ALMEIDA L B Contribuiccedilatildeo ao Estudo das Transaccedilotildees e seu impacto na eficaacutecia das organizaccedilotildees sob o enfoque da Gestatildeo Econocircmica - GECON 2002 Tese (Doutorado em Controladoria e Contabilidade) FEAUSP 2002
ASSOCIACcedilAtildeO BRASILEIRA DE NORMAS TEacuteCNICAS - ABNT NBR 6023 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo referecircncias - elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 6024 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo Numeraccedilatildeoprogressiva das seccedilotildees de um documento escrito Apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro maio 2003
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______ NBR 6028 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo resumos -elaboraccedilatildeo Rio de Janeiro novembro 2003
______ NBR 6034 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo iacutendice - apreshysentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2004
______ NBR 10520 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo citaccedilotildees emDocumentos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro agosto 2002
______ NBR 14724 Informaccedilatildeo e documentaccedilatildeo trabalhosacadecircmicos apresentaccedilatildeo Rio de Janeiro dezembro 2005
BARROS A J da S LEHFELD N A de S Fundamentos de Metodologia 2 ed ampl Satildeo Paulo Makron Books 2000
BOYD H W WESTFALL R Pesquisa mercadoloacutegica texshyto e casos 7 ed Rio de Janeiro FGV 1987
CAMPOS L F de L Meacutetodos e teacutecnicas de pesquisa em psishycologia Campinas Aliacutenea 2000
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CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
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P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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CASTILHO M A de Manual para elaboraccedilatildeo de monograshyfia em ciecircncias juriacutedicas Campo Grande Universidade Catoacutelishyca Dom Bosco-Departamento de Direito 1998
CERVO L A BERVIAN P A M etodologia Cientiacutefica4 ed Satildeo Paulo Makron Books 1996
CHURCHILL G A Jr M arketing research Methodological foundations 3 ed New York Dryden Press 1983
CUNHA I Metodologia de padrotildees de projeto baseadas nos pressupostos da complexidade de Edgard Morin para o deshysenvolvimento de ambientes virtuais de aprendizagem pela Internet Projeto de Pesquisa apresentado agrave Pontifiacutecia Universishydade Catoacutelica de Satildeo Paulo em outubro de 2002
FARIA A C Custos Logiacutesticos - Uma Abordagem na Adeshyquaccedilatildeo das Informaccedilotildees de Controladoria atilde Gestatildeo da Loshygiacutestica Empresarial Tese (Doutorado em Controladoria e Conshytabilidade) FEAUSP 2003
FAUSTO P M G TRINDADE L C AMARAL R de C BASSETO V Ansiedade e Possiacuteveis Desencadeadores do Transtorno de Pacircnico em Universitaacuterios Pesquisa desenvolshyvida no Regime de Iniciaccedilatildeo Cientiacutefica do Centro de Pesquisa da USJT Orientaccedilatildeo Profa Yone Xavier Felipe 2001
GHAURI PN GRONHAUG K Research methods in busi- ness studies A practicalguide New York Prentice Hall 1995
GIL A C Como elaborar projetos de pesquisa 4 ed Satildeo Paushylo Atlas 2002
LAKATOS E M MARCONI M de A Fundamentos de Meshytodologia Cientiacutefica Satildeo Paulo Atlas 1993
MATTAR F Pesquisas de Marketing Satildeo Paulo Atlas 1996
P1ERROTTI NETO F Palestra sobre Educaccedilatildeo Continuada para o Progresso Profissional Ministrada no VIII Simpoacutesio
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Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
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TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
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Multidisciplinar ldquoCiecircncia e Educaccedilatildeordquo da Universidade Satildeo Jushydas Tadeu em 25 de setembro de 2002
RAMPAZZO L Metodologia Cientiacutefica para alunos dos curshysos de graduaccedilatildeo e poacutes-graduaccedilatildeo Lorena Stiliano 1998
ROBLES L T A prestaccedilatildeo de Serviccedilos de Logiacutestica Integrashyda na Induacutestria Automobiliacutestica no Brasil em busca de alianshyccedilas logiacutesticas estrateacutegicas Satildeo Paulo Tese (Doutorado em Admishynistraccedilatildeo) FEAUSP 2001
SEVERINO A J Metodologia do Trabalho Cientiacutefico 21ed rev e ampl Satildeo Paulo Cortez 2000
TRIVINOS A N S Introduccedilatildeo agrave pesquisa em Ciecircncias Soshyciais A pesquisa qualitativa em educaccedilatildeo Satildeo Paulo Atlas 1990
YIN R K Estudo de Caso Planejamento e Meacutetodo Porto Alegre Bookman 2001
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