Download - Bab 7 Pengurusan Sumber
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
1/24
Pusat Sumber
PENGURUSANSUMBER
EDU3034 : Bab 6
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
2/24
Pusat Sumber
Datang ke Pusat Sumber:
Untuk apa ?
K H I D M A
T informasi
inspirasi
rekreasi
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
3/24
Pusat Sumber
Pusat Sumberbukan sekadar
TEMPATbahkan ia juga adalah
PERKHIDAMATAN,
KOLEKSI danAGEN PERUBAHAN
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
4/24
Pusat Sumber
Konsep Pusat Sumberadalah
Suatu tempat - yang memberikan suasana pembelajaran kendiri yang selesa.
Perkhidmatan - yang ditawarkan membolehkan pelanggan mendapat dan mengamal kemahirandalam pembelajaran.
Koleksi bahan - yang disediakan lengkap dan
kemaskini sejajar dengan perkembangan pendidikan.
Agen perubahan - yang dapat memupuk potensidan minat pelanggan di bidang pembelajaran.
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
5/24
Pusat Sumber
Objektif Pusat Sumber
Kecemerlangan pendidikan
Penggunaan kemudahanPemupukan tabiat belajar
Penghasilan bahan
Perkhidmatan pembelajaran
Kemahiran maklumat
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
6/24
Pusat Sumber
Fungsi Pusat Sumber
Mengenalpasti dan menyediakan koleksi bahan untukkeperluan kurikulum dan ko-kurikulum
Berkhidmat sebagai pusat bahan dan alatan yang boleh
digunakan dalam proses pembelajaran Tempat pemilihan dan penilaian bahan sebelum digunakan
Pintu masuk maklumat dari agensi luar
Mendapatkan panduan mencari, mengguna, menghasil danmempersembahkan maklumat keperluan kurikulum
Penggalak aktiviti membaca dan kemahiran maklumat
Pemgembangan kemahiran pembelajaran kendiri
Penyedia keperluan terkini teknologi pendidikan
Penyedia perkhidmatan reprografi dan rakamsalin
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
7/24Pusat Sumber
Ciri-Ciri Pusat Sumber
Yang Berkesan
Warga sekolah tahu dan kenal pengurus PSS
Terdapat bebagai aktiviti galakan penggunaan PSS
Perkhidmatan dan koleksi digunakan dalam proses P & P
Lokasi PSS di tengah-tengah kawasan sekolah agar mudahdan cepat dikunjungi
Warga sekolah suka dan senang datang menggunakan PSS.
Warga sekolah faham peranan PSS sebagai khidmat bantukurikulum
Mempunyai koleksi yang sesuai, mencukupi, terkini danmenarik .
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
8/24Pusat Sumber
Pusat Sumber Yang Berkesan
KOLEKSI
BAHAN
KEMUDAHAN
FIZIKAL
KEWANGAN KEPIMPINAN
PENGGUNAAN
TENAGA
MANUSIA
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
9/24Pusat Sumber
Pembentukan PSS yang berkesan:
Langkah-langkah...
1 Penubuhan AJK dan pelantikan kaki tangan.
2 Rancangan pengoperasian
3 Rancangan pengurusan perkhidmatan4 Latihan dan bengkel untuk kaki tangan (petugas)
5 Pengurusan kemudahan fizikal dan keceriaan.
6 Orientasi dan penerangan kepada pelanggan7 Kemaskini rekod pengurusan (koleksi)
8 Promosi dan galakan penggunaan.
9 Penyemakan stok & penyediaan laporan tahunan
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
10/24Pusat Sumber
BAHAN & PERKAKASAN
Dalam sebuah pusat sumber, sumber boleh
dibahagikan kepada: Perkakasan (hardware)
Bahan (software)
- Bahan cetak
* Buku * Bahan Khusus * Terbitan berkala
- Bahan bukan cetak* Perkakasan * Perisian * Carta
* Permainan * Audio * Bahan tiga segi* Lutsinar * Video dll.
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
11/24Pusat Sumber
KOLEKSI PUSAT SUMBER
CETAK
TAYANG
PERISIAN
BAHAN 3
DIMENSI
Buku , Terbitan berkala, Carta
Lutsinar, Filem (16/32mm., jalur/sisipan).
Audio Kaset, Cakra padat
TV/VCR Pita video, Cakra padat
Komputer Disket, CD interaktif
P & P Glob, Model, Realia,
Permainan Catur, Scabble, Shahiba
MEDIA BAHAN
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
12/24Pusat Sumber
Ialah bahan yang tercetak secara mekanikal atau elektronik ke atas kertas, kad
atau kertas tebal.
Buku rujukan Buku fiksyen Nota
Buku berganbar Majalah
Kertas kerja Gambar foto
Surat khabar
Bahan Cetak
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
13/24Pusat Sumber
Bahan Bukan Cetak
Bahan 3
dimensi
Bahankos murah Carta
Perisian Perkakasan
Permainan
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
14/24
Pusat Sumber
Bukan Tayang
Perkakasan
Papan Magnet
Papan Flanel
Bingkai CartaFlip / Pusing
Projektor SlaidPapan Tulis
Projektor Overhead
Tayang
Projektor Filem jalur
Projektor Legap /Episcope / Epivisor
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
15/24
Pusat Sumber
Penggunaan Perpustakaan
Secara Optimum
PSS tidak boleh sekadar bersifat
menunggu pelanggan sahaja
PSS perlu menjadi
nadi pembelajarandi sekolah
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
16/24
Pusat Sumber
Konsep Pembelajaran
Berasaskan Sumber
Manusia belajar pada kadar :
11 % mendengar
83 % melihat
Keupayaan mengingat pada kadar20 % apa yang didengar
50 % apa yang dilihat dan dengar
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
17/24
Pusat Sumber
Saya dengar dan saya tahu Saya lihat dan saya faham
Saya buat dan saya ingat
Konsep Pembelajaran
Berasaskan Sumber
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
18/24
Pusat Sumber
Pembelajaran Berasaskan Sumber
meliputi satu mata pelajaran tertentu atau
melibatkan berbagai disiplin pelajarandibimbing oleh guru dan berpusat kepada
murid
bersifat individu atau secara kumpulan
menggunakan bahan bagi pembelajaran
secara individu atau kumpulan
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
19/24
Pusat Sumber
penggunaan buku teks
aktiviti penelitian
pencarian bahan dari pelbagai sumber
latihan penyelesaian masalah
penggunaan alat pandang dengar .
Pembelajaran Berasaskan Sumber
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
20/24
Pusat Sumber
pengajaran melalui kerja projek
pengajaran unit yang berintegrasi
pendekatan berinterdisiplin
pembelajaran individu secara aktif
Pembelajaran Berasaskan Sumber
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
21/24
Pusat Sumber
Aktiviti pembelajaran memberi penekanan kepada sumber pendidikan.
PBS berhasrat untuk melibatkan pelajar belajar secara aktif.
Dengan menyajikan berbagai pendekatan tentang bahan pembelajaran,kaedah kerja dan saluran komunikasi, motivasi belajar akan dapat
ditingkatkan.
PBS memberi peluang kepada pelajar belajar mengikut keupayaan.
PBS lebih fleksibel dalam penggunaan waktu dan ruang belajar.
PBS boleh mengembangkan sikap yakin kepada diri sendiri dan melatih
kemahiran belajar sepanjang hayat.
Pembelajaran Berasaskan Sumber
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
22/24
Pusat Sumber
Pengetahuan pelajar
Tujuan Pembelajaran
Objektif pembelajaran boleh diperjelaskan melalui:
huraian tentang apa yang akan dipelajaridiskusi dan bertukar-tukar fikiran
kegiatan-kegiatan yang menggunakan berbagai sumber
kegiatan-kegiatan melalui kunjungan dan lawatan
kegiatan-kegiatan kreatif seperti drama, seni lukis dan muzik
Memilih kaedah dan strategi pendekatan
Cari, kumpul dan pilih bahan
Penyediaan tempat untuk beraktiviti
Bimbingan dan tunjuk ajar dari guru
Pembelajaran Berasaskan Sumber
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
23/24
Pusat Sumber
Pusat Sumber Sekolah
TEMPAT
-
8/18/2019 Bab 7 Pengurusan Sumber
24/24
Pusat Sumber