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tempo que se respeita a sua matriz referenciadora e
o seu espírito funcional.
Assim, estamos todos nós, Director, Coordenador,
técnicos, profissionais e formadores do CNO
colocados perante um desafio salutar: que, em
conjunto, seja possível transformarmos este
―tempo‖ de mudança num factor instrumental que
permita superar velhas lacunas e ultrapassar roti-
nas instaladas, ao mesmo tempo que seremos
capazes de optimizar todo o potencial humano que
integra o Centro, potenciar a sua experiência técni-
ca e científica, preservar a qualidade do seu
desempenho profissional, manter a sua boa ima-
gem pública e descobrir novos caminhos de acordo
com a realidade social e cultural envolvente e os
outros ―trabalhos‖ que nos sejam propostos.
É minha convicção que o CNO Saber Ser
S@ntiago Maior ainda tem um longo caminho a
trilhar e que, cada um de nós, no contexto da sua
individualidade, saberá assumir a sua parte e a sua
responsabilidade nesse percurso.
O Director
Joaquim Inácio Godinho Cabecinha
O CNO Saber
Ser S@ntiago
Maior e os novos
desafios
―Assegurar a
todos os cidadãos
maiores de 18
anos uma oportunidade de qualificação e de certifica-
ção, de nível básico ou secundário, adequada ao seu perfil e
necessidades (…).‖
in Carta de Qualidade dos CNO
Agência Nacional para a Qualificação, IP
O CNO Saber Ser S@ntiago Maior é deten-
tor de um percurso profissional e de um
reconhecimento público na área da forma-
ção, da validação e certificação de compe-
tências que lhe conferem, perante a comuni-
dade local, reconhecimento e responsabili-
dade.
O nosso CNO alcançou ao longo destes anos
um nível complexo de funcionamento técni-
co e científico, de partilha de responsabilida-
des entre os seus membros, de assunção de
compromissos perante instituições, organis-
mos e empresas e de cooperação pessoal
entre os seus técnicos, profissionais e formado-
res, com a finalidade de corresponder às necessi-
dades e às expectativas daqueles que procuram
os seus serviços.
De facto, é função e competência do CNO
fomentar entre os adultos/candidatos que ali se
inscrevem todo um conjunto de comportamentos
conducentes a uma atitude activa e empreende-
dora, articulando actividades de educação não
formal, informal e formal, ao mesmo tempo que
utiliza os meios e os recursos favoráveis à boa
consecução do processo que foi estabelecido
para cada caso pessoal.
Aliás, promover novos processos de aprendiza-
gem, de formação e de certificação para adultos
com baixos níveis de qualificação escolar e
profissional e reconhecer e certificar os saberes
adquiridos ao longo da vida constitui a finalida-
de central do CNO Saber Ser S@ntiago Maior.
Vivemos no nosso Agrupamento uma realidade
específica que decorreu da eleição de um novo
Director e de um novo Coordenador. Esta
mudança pode ter efeitos positivos de um ponto
de vista organizacional do Centro, ao mesmo
Uma Porta Aberta para Todos
O final de ano é tempo
de balanço das activi-
dades desenvolvidas no
CNO Saber Ser
S@ntiago Maior. Foi
um ano de muito traba-
lho, de muita entrega a esta causa da educa-
ção de adultos, de muitas actividades realiza-
das com vontade, empenho e profissionalis-
mo mas também de muita satisfação pessoal
e profissional, do sentido do dever cumprido.
Mas o tempo não pára e vem mais um ano de
trabalho com uma nova equipa, novos adul-
tos, novos objectivos, novos desafios.
O CNO Saber Ser S@ntiago Maior conti-
nuará a ser uma porta que se abre aos adultos
que querem adquirir novas competências e
qualificações. É nosso objectivo continuar a
qualificar adultos quer no âmbito do proces-
sos RVCC de nível básico ou secundário,
quer através do encaminhamento para outras
modalidades de educação e formação.
A reflexão sobre as experiências de vida e o
seu significado permite abrir novos horizontes, é
no confronto com o que fizemos e o que somos,
que podemos perspectivar o presente e o futuro.
O processo RVCC permite aos adultos analisar
criticamente os seus percursos, as suas histórias
de vida e verificar que são ricas e significativas.
O CNO proporciona-lhes esta reflexão, este
confronto com o ―self‖ que se vai construindo
através do Portefólio Reflexivo de Aprendiza-
gem e é neste ambiente de acção e reflexão que
sentimos a valorização pessoal que culmina na
certificação escolar que, por sua vez, abre nova
porta para o prosseguimento de estudos e para
novas oportunidades.
O CNO Saber Ser S@ntiago Maior tem uma
equipa renovada na sua quase totalidade. Os
novos membros da equipa técnico-pedagógica
com a ajuda, a partilha e o saber dos que fica-
ram, rapidamente se apropriaram dos instrumen-
tos e práticas seguidas no centro e da cultura de
trabalho e rigor científico. Sou testemunha da
criação da nova equipa e da mudança efectiva
que se operou. Alguma instabilidade no Centro
mas também uma nova ―alma‖, novas pessoas,
novas práticas, novos saberes e grande vontade
e determinação de continuar este trabalho de
educação e formação de adultos.
A missão que nos espera é a mesma que preside ao
espírito das novas oportunidades, certificar adultos
com qualidade do processo para atingir resultados
sustentados. Este desafio que se coloca à equipa é
o do tempo próprio que deve ser célere, é a quali-
dade do processo e do produto, é a análise de
factores críticos do processo, é a auto-avaliação
para a consequente melhoria.
Aos adultos cabe a responsabilidade de construir
os Portefólios Reflexivos de Aprendizagem sob a
orientação crítica e fundamentada da equipa técni-
co-pedagógica num tempo próprio que queremos
seja célere sem deixar de incidir na qualidade.
Todos nós teremos de considerar o trinómio tem-
po, qualidade, metas e com base no conhecimento,
experiência e trabalho sermos capazes de elaborar
e concretizar uma estratégia que nos permita
melhorar práticas no caminho da excelência.
Desejo a todos um bom Ano com muitas e
novas oportunidades.
Alberto Lameira
Coordenador do
Centro Novas Oportunidades
Dezembro de 2009 VOLUME 4
Nesta edição:
Editorial
Director do CNO
1
Uma Porta Aberta
para Todos
Coordenador
1
Um Caminho para
o Futuro
Ex-Coordenadora
2
Uma Nova
Experiência
Formadores de RVC
2
Artigo de Opinião
Adulto Certificado
3
Balanço de
Actividades do
CNO
Profissional de RVC
3
Ofertas
Formativas e
outras
Informações
4
Boletim Informativo
Editorial
No ano lectivo de
2006/2007 iniciei
funções no Centro
Novas Oportunida-
des, projecto que
abracei incondicional-
mente, visto ele ter
uma forte vertente
social, um sentido de
justiça, um reconheci-
mento às aprendiza-
gens da escola da
vida.
Em Setembro de 2006, com seis horas de acu-
mulação, comecei por ser profissional, função
que exerci até ao final do ano lectivo. No ano
seguinte e até Agosto de 2009 exerci funções de
coordenadora. Em ambas funções tentei traba-
lhar em equipa, partilhando, cooperando e plani-
ficando em conjunto com todos os que estavam
colocados no Centro. Trabalho nem sempre
fácil, pois há intrínseco ao ser humano o seu
individualismo, o eu a sobrepor-se ao nós. Con-
tudo, sinto-me orgulhosa por ter contribuído
com a minha equipa, para que mais de meio
milhar dos nossos compatriotas aumentassem o
seu grau de escolaridade.
Como docente, com formação pedagógica quali-
ficada, sempre tive a consciência de que este
processo poderia ser condutor de facilitismo e de
se cair em certificações simplistas, desprovidas
de competências coerentes, logo, redutor de
conhecimento e unicamente contributo para
―dados estatístico‖. Mas acreditei, em primeiro
lugar, no profissionalismo dos docentes e em
segundo nos valores e competências de que
muitos cidadãos eram portadores e que não
tinham tido a oportunidade de convertê-las em
habilitação académica. E foi sempre nestes
princípios que trabalhei e dei o meu contributo a
este Programa.
Mas por ser um programa com muitas vicissitu-
des e porque sempre pugnei pela credibilidade
do mesmo e do centro onde trabalhava, o traba-
lho foi sempre e continuará a ser, tenho a certe-
za, árduo e sem paralelismo, quer com os horá-
rios, quer com a pedagogia, em outros graus de
ensino. A flexibilidade de que usamos neste
projecto faz-nos aumentar as horas de trabalho,
não só porque trabalhamos, quer durante o dia,
quer pela noite dentro, mas porque estamos a
prestar um serviço a adultos que trabalham
durante um dia inteiro. Não nos recusamos a
continuar mais meia hora, mais uma hora, mais,
sempre um pouco mais… Mas é preciso certifi-
car, é preciso cumprir metas, é preciso que as
verbas cheguem e elas só chegam se os números
forem favoráveis, se os números corresponde-
rem às expectativas.
Não recusamos trabalhar, não recusamos dar
apoio individual a quem o solicita, não recusa-
mos sessões de grupo, nem apresentações de
referenciais, nem workshops, nem seminários,
nem outras acções que permitam ao adulto
melhorar e enriquecer os seus conhecimentos,
pois sabemos que estamos a contribuir para uma
sociedade mais certificada, mais culta, mais
justa, com maior poder de reflexão e interven-
ção. A qualidade sobrepondo-se à quantida-
de! Foi sempre esta a filosofia que implemen-
tei ao Centro Novas Oportunidades do Agru-
pamento n.3 de Beja. É esta a mensagem que
deixo à futura equipa do CNO.
A todos que comigo partilharam a sua história
de vida e a quem eu também contei a minha,
fico, não só grata, mas também deixo o meu
abraço de amizade, a minha sincera palavra de
apreço, o meu R de rigor, o meu V de vencedor,
o meu C de coragem e por fim, sem ser de fim,
o C de caminho para o futuro.
Maria de Jesus Ramires
ex - Coordenadora do CNO
destes adultos são os pais dos nossos futuros
alunos. Percepcionar a realidade destes, é
fundamental para no futuro adequar as nossas
estratégias neste papel de professor, que agora
é de formador. Para além
dos aspectos visados anteriormente, não pode-
mos esquecer que este processo é ainda grati-
ficante para o adulto no que respeita à relação
com os seus filhos em ambiente escolar. Ao
voltar de novo ―à escola‖, o adulto terá certa-
mente uma maior motivação e vontade para
acompanhar mais de perto os seus filhos, e
assim, contribuir para o seu sucesso.
Formadores
Gustavo Miranda STC Joana Ferreira MV
Mergulhados num mundo de educa-
ção/formação diferente do que
estamos habituados a lidar, viemos
encontrar um processo em que a
cumplicidade e proximidade com o
adulto são factores primordiais para
o sucesso.
Este processo é, sem
dúvida, enriquecedor para ambas as
partes. De um lado, está o adulto
que ao revelar as suas competências
escondidas aumenta a sua auto-
estima e vê um projecto de vida
realizado. Do outro lado, encontra-
se o formador que para além de ver
o seu trabalho reconhecido, tem a oportunidade de
perceber verdadeiramente a realidade em que estes
adultos estão inseridos.
Este trabalho
terá os seus frutos a longo prazo, pois muitos
Um Caminho para o Futuro
Uma Nova Experiência
Página 2
Processo de Reconhecimen-
to, Validação e Certificação
de Competências, sem dúvi-
da uma ―ferramenta‖, que
nos possibilita não só apro-
fundar os conhecimentos e
aprendizagens adquiridas ao
longo da vida, bem como dar
-nos orientações futuras. No meu caso em particular, que optei
pela realização de um Portefólio Reflexivo,
quando tinha outras opções, foi sem dúvida a
escolha acertada, talvez a mais completa, isto
porque, não só relembrei ensinamentos anterior-
mente adquiridos, como me permitiu adquirir
novas orientações. Este Processo, fez-me ―ver‖ quais as
áreas em que eu necessitava de aprofundar
conhecimentos, e que precisava de uma orienta-
ção na escolha acertada de um Objectivo de
Vida, já que após a realização do Portefólio, foi
bastante mais fácil tomar decisões relativas ao
Projecto de Vida. E só foi possível, graças à
excelente relação entre mim e os formadores
empenhados. É por isso, sem qualquer dúvida, que
recomendo a todos os que estejam interessados
em reconhecer, validar e certificar as suas com-
petências, a optarem pela ―viagem‖ ao vosso
passado, presente e futuro, através da elaboração
do Portefólio Reflexivo de Aprendizagens, pois
só assim e com a ajuda dos formadores, será
mais fácil alcançar o(s) Objectivo(s) de Vida a
que nos propomos.
Fausto Sargaço
(certificado de nível secundário)
Artigo de Opinião
Página 3 VOLUME 4
Durante este biénio foram muitos os
adultos que se inscreveram no CNO Saber Ser
S@ntiago Maior. O objectivo principal é o de
certificar as competências que foram adquiridas
ao longo da sua vida no contexto profissional,
formativo, pessoal e social. O CNO trabalha de
acordo com um calendário anual e não lectivo e,
durante estes dois anos, as equipas preocuparam-
se em proporcionar aos adultos, espaços de apren-
dizagem e de desenvolvimento de competências
que se relevaram como uma mais-valia para a
melhoria dos processos dos mesmos.
Durante o biénio
2008-2009 foram
promovidas as
seguintes activida-
des:
·De 26 de Abril a
04 Maio 2008 –
Organização e apresentação do expositor ―Novas
Oportunidades-CNO Saber Ser S@ntiago Maior‖
na Ovibeja. ·Dia 28 de Maio 2008 Participação
no Workshop ―Partilha de Experiências – O Pro-
cesso de RVCC no Ensino Secundário‖ em Mou-
ra. ·Mês de Junho de 2008 – Organização da
cerimónia de entrega dos Diplomas em Vila de
Frades. ·Dia 14 de Junho 2008 – Promoção do 1.º
seminário ―Evolução e Mudança na Sociedade‖.
·Dia 28 de Outubro de 2008 – Participação e
Intervenção no 2.º seminário ―Partilha de Expe-
riências nos CNO – Passado, Presente e Futuro‖
realizado na Esco-
la Secundária com
3.º ciclo de Venda
Novas. ·Dia 15 de
Novembro de
2008 – Participa-
ção no Workshop
―Partilha de Boas
Práticas‖. Apresentação das práticas do CNO
Saber Ser S@ntiago Maior: ―Competências do
profissional de RVCC‖ – Promovido pela Escola
Secundária de Coruche·Dia 22 de Novembro de
2008 – Organização do 2º seminário “Saúde -
Saiba Intervir Preventivamente!‖ promovido pelo
CNO Saber Ser S@ntiago Maior. ·Dia 25 de
Novembro de 2008
– Organização do
workshop ―Partilha
de Saberes em
Várias Línguas‖,
promovido pelo
CNO Saber Ser
S@ntiago Maior. ·Dia 23 e 30 de Janeiro e 6 de
Fevereiro de 2009 – Organização do Workshop II
de Língua Portuguesa: ―A arte de Bem Falar e de
Bem Escrever‖, promovido pelo Centro de Novas
Oportunidades Saber Ser S@ntiago Maior. ·Dia
20 de Março de 2009 – Organização do Workshop
―Partilha de Boas Práticas!‖ promovido pelo CNO
Saber Ser S@ntiago Maior. ·Dia 5 de Maio de
2009 – Participação no II Seminário de Educação
de Adultos e Intervenção Comunitária, realizado
pelo Departamento de Pedagogia no Instituto de
Educação e Psicologia da Universidade do Minho.
·Dia 4 de Junho de 2009 – Participação do CNO
Saber Ser S@ntiago Maior no I Encontro da Rede
Social do Concelho de Beja ―Desafios de Mudan-
ça‖ realizado no auditório do NERBE/AEBAL.
·Dia 17 de Junho de 2009 – Participação como
dinamizadora Workshop ―Gestão de Projectos‖
promovido pelo CNO Saber Ser S@ntiago Maior.
·Dia 23 de Junho de 2009 – Participação no
workshop ―Oficinas de Trabalho‖ promovido pela
equipa de Educação Extra-escolar do Agrupamen-
ton.º3 de Santiago Maior. ·Dia 2 de Julho de 2009
– Organização do workshop ―O Processo de
RVCC na História de Vida‖ promovido pelo CNO
Saber Ser S@ntiago Maior. ·Dia 22 de Outubro
de 2009 – Participação no Workshop de
―Técnicos de Diagnóstico e Encaminhamen-
to‖promovido pela Direcção Regional de Educa-
ção do Alentejo em colaboração ANQ. ·Dia 7 de
Novembro de 2009 – Participação no workshop
―cursos EFA escolar — Validação de Competên-
cias de nível secundário‖ promovido pela Forma-
te. ·Dia 17 de Dezembro de 2009 – Participação
no Encontro de CNO ―Acompanhamento e Moni-
torização dos Centros Novas Oportunidades‖
promovido pela ANQ em Colaboração com a
Escola D. Manuel I.
Para além das actividades e encontros
em que a equipa participou, durante o biénio 2008
-2009, foram certifi-
cados 630 adultos no
nível básico e no
nível secundário, dos
quais 5 adultos
foram a certificação
no dia 18 de Dezem-
bro do presente ano.
Aos Técnicos que já passaram por este
centro e à equipa actual está certamente impresso
o sentimento de satisfação pelo trabalho desenvol-
vido e pelo número de pessoas certificadas que
viram neste projecto a oportunidade de alcançar e
estabelecer novos objectivos pessoais, formativos
e profissionais.
Será com este mesmo sentimento que,
a actual equipa técnico-pedagógica, iniciará mais
um biénio de trabalho ao serviço da comunidade
local tentando responder com eficiência a todas as
necessidades manifestadas.
Com Votos Sinceros de um Próspero
Ano Novo.
Em representação da Equipa
Ana Paula Delgado
Profissional de RVC
Balanço de actividades do Biénio 2008-2009
Sessão de Certificação
Workshop de Boas Práticas
Workshop de Boas Práticas
Sessão de Júri de certificação 18-12-2009
“ É fazendo que
se aprende a fazer
aquilo que se
deve aprender a
fazer”
Aristóteles
Cartão de visita
Centro Novas Oportunidades “Saber
Ser S@ntiago Maior”
Avenida Comandante Ramiro Correia 7800-261 BEJA Telemóvel: 93 853 765 3 Tel: 284 389 230— Fax:: 284 389 120 E-mail: [email protected]
Ofertas Formativas
Blogue do CNO
http://
cnosantiagomaior.wordpre
ss.com/
Modulares
Informática
Iniciação de Processamento de Texto;
Iniciação à Folha de Cálculo;
Iniciação ao PowerPoint;
Estão abertas inscrições no CNO Saber Ser S@ntiago Maior durante todo o ano
Horário
De Segunda-feira a Quinta-feira das 9:30h às 21:30h
Sexta-feira das 9:00 h às 13:00h e das 14:00h às 17:30h
PLANO DE FORMAÇÃO DE 2009/2010
COM FINANCIAMENTO
Condições de acesso: 9º ano de escolaridade; idade ≥ 23 anos
CURSOS EFA NÍVEL 3 - S3 tipo A Duração em Horas Início Previsto
TÉCNICO/A DE PRODUÇÃO AGRÁRIA 2120H JANEIRO
Condições de acesso: 6º ano de escolaridade; idade ≥18 anos
CURSOS MODULARES NÍVEL 2 Duração em Horas Início Previsto
OPERADOR/A DE PEQUENOS RUMINANTES 1 - TRAC-
TORES
300H 1º TRIMESTRE 2010
OPERADOR/A DE PEQUENOS RUMINANTES 2 - PAS-
TAGENS
300H 1º TRIMESTRE 2010
OPERADOR/A DE PEQUENOS RUMINANTES 3 - OVI-
NOS
300H 1º TRIMESTRE 2010
OPERADOR/A DE PECUÁRIA - BOVINICULTURA 300H 1º TRIMESTRE 2010
OPERADOR/A AGRÍCOLA - FRUTICULTURA/
VITICULTURA - VINHA
200 H 1º TRIMESTRE 2010
OPERADOR/A AGRÍCOLA - FRUTICULTURA/
VITICULTURA - OLIVAL
300 H 1º TRIMESTRE 2010
TÉCNICO/A DE SEGURANÇA E HIGIENE NO TRABA-
LHO
300H 1º TRIMESTRE 2010
APLICAÇÃO DE PRODUTOS FITOFARMACEUTICOS 75 H Dez-09
Ficha Técnica:
Responsáveis:
Ana Paula Delgado
e
Alberto Lameira
Colaboração:
Restante Equipa do
CNO