-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
1/17
ANALISIS PERSEKITARAN (SWOT/SWOC ANALISIS)
KEKUATAN (STRENGTH)
S1 Pencapaian Bahasa Inggeris dalam PT3 dan SPM meningkatS2 Pelbagai program motivasi dan program peningkatan Bahasa Inggeris
diadakan untuk membantu pelajar - pelajar
S3 Bahan rujukan !ang mencukupi
S" Tenaga pengajar berkela!akan# berpengalaman dan berkebolehan
S$ %uru penanda kertas PT3 dan SPM
S& 2 kaunselor sepenuh masa
S' 1(() guru terlatih
S* Persekitaran !ang konduksi+ di sekolah sesuai untuk aktiviti murid-murid
S, 1(() guru mempun!ai pengalaman lebih $ tahun
S1( 1(() guru berpengetahuan I T
KELEMAHAN (WEAKNESS)
.1 /elemahan dalam aspek tatabahasa dan pemahaman
.2 Penggunaan kosa kata !ang rendah
.3 /urang buda!a membaca dan tidak dapat menumpu perhatian
sepenuhn!a dalam kalangan murid." Bilangan murid !ang mendapat 0 adalah kurang
.$ Pelajar pelajar merasa malu untuk menggunakan Bahasa Inggeris
dalam perbualan harian
.& Pelajar kurang berinisiati+ untuk memajukan diri
.' %uru tidak dapat menumpukan perhatian sepenuhn!a dalam
PdP kerana terlalu ban!ak kerja-kerja pekeranian
PELUANG (OPPORTUNITY)
1 Pihak pentadbir dan ibu bapa !ang memberi sokongan
2 Sokongan dan kerjasama dari murid amat baik
3 %uru Bahasa Inggeris sentiasa mendampingi pelajar pelajar dalam
men!elesaikan masalah !ang dihadapi dalam matapelajaran Bahasa
Inggeris
" %uru-guru !ang bermotivasi# tidak putus asas dan berpotensi tinggi dalam
menghadapi masalah !ang dihadapi oleh murid-murid dalam P P
CABARAN/HALANGAN ( CHALLENGE/THREAT)
T1 Pelajar pelajar tidak berkomunikasi dalam Bahasa Inggeris di bilik
darjah# rumah serta sesama ka4an mereka
T2 Mas!arakat sekitar masih menganggap Bahasa Inggeris tidak penting
T3 Ibu bapa kurang memotivasikan anak ke arah kecemerlangan akademik
T" Buda!a belajar dan motivasi belajar !ang lemah
T$ /urang sumber ke4angan untuk melaksanakan program
T& /urang menerima latihan5 seminar5 kursus daripada 6P75 PP.
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
2/17
STRATEGI PERINGKAT BIDANG KURIKULUM MENGGUNAKAN TOWS/COWS MATRIKS
DALAMAN
LUARAN
KEKUATAN (S)S1 Pencapaian Bahasa Inggeris dalam PT3 dan SPM
meningkatS2 Pelbagai program motivasi dan program
peningkatan Bahasa Inggeris diadakan untukmembantu pelajar - pelajar
S3 Bahan rujukan !ang mencukupiS" Tenaga pengajar berkela!akan# berpengalaman dan
berkebolehanS$ %uru penanda kertas PT3 dan SPMS& 2 kaunselor sepenuh masaS' 1(() guru terlatihS* Persekitaran !ang konduksi+ di sekolah sesuai
untuk aktiviti murid-muridS, 1(() guru mempun!ai pengalaman lebih $ tahunS1( 1(() guru berpengetahuan I T
KELEMAHAN (W).1 /elemahan dalam aspek tatabahasa dan
pemahaman.2 Penggunaan kosa kata !ang rendah.3 /urang buda!a membaca dan tidak dapat menumpu
perhatian sepenuhn!a dalam kalangan murid." Bilangan murid !ang mendapat 0 adalah kurang.$ Pelajar pelajar merasa malu untuk menggunakan
Bahasa Inggeris dalam perbualan harian.& Pelajar kurang berinisiati+ untuk memajukan diri.' %uru tidak dapat menumpukan perhatian
sepenuhn!a dalam PdP kerana terlalu ban!akkerja-kerja pekeranian
PELUANG (O)1 Pihak pentadbir dan ibu bapa !ang memberi
sokongan
2 Sokongan dan kerjasama dari murid amat baik 3 %uru Bahasa Inggeris sentiasa mendampingi pelajar pelajar dalam men!elesaikan masalah !angdihadapi dalam matapelajaran Bahasa Inggeris
" %uru-guru !ang bermotivasi# tidak putus asasdan berpotensi tinggi dalam menghadapi masalah!ang dihadapi oleh murid-murid dalam P P
Strategi S+O (SO)S28S38S"8 39S:Meningkatkan ) pencapaian akademik dan gred purata
sekolah dalam PT3 dan SPM
Strategi W+O (WO)."8 39;:8 "9S:Meningkatkan ) pencapaian pelajar
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
3/17
JENISSTRATEGI
STRATEGI YANG TELAH DIJANA
SO ST1- Meningkatkan ) pencapaian akademik dan gred purata Bahasa Inggeris dalam PT3 dan SPM
WO ST2- Meningkatkan ) pencapaian pelajar =straight 0s= Bahasa Inggeris dalam PT3 dan SPM
ST ST3- Memastikan P P dijalankan dengan berkesan
WT ST"- Meningkatkan minat pelajar terhadap pelajaran dan menganjurkan bengkel kecemerlangan pelajar
untuk mendapat pendedahan penuh dalam Bahasa Inggeris
ANALISIS PEMILIHAN STRATEGI BERDASARKAN PEMBERATAN
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
4/17
KRITERIA PEMILIHAN ST1 ST2 ST3 ST4
a. Tahap kesukaran proses kerja 4 4 4 4
b. Kompetensi staf yang bertanggungjawab 4 4 4 3
c. Sumber kewangan dan kos pembiayaan yang terlibat 5 5 4 4
d. Kemudahan infrasturktur dan peralatan 4 4 3 3
e. Andaian keupayaan mengatasi halangan 5 4 4 3
f. Andaian hasilan yang dijangkakan impaknya untuk mencapai objektif! matlamat isu! misi dan "isi 4 4 3 3
g. Akur kepatuhan dengan mandat arahan #a #a #a #a
h. $ekod keberkesanan pelaksanaan yang lepas 4 4 3 %
i. Kesesuaian dengan persekitaran terkini 5 5 3 3
¨ah Skor 3' 33 () (3
Keputusan % ( 3 4
*lasan
ST1 Menjadi keutamaan untuk pelaksanaan terlebih dahulu kerana
darjah peluang yang amat tinggi untuk mencapai objektif
PENYENARAIAN STRATEGI MENGIKUT KEUTAMAAN
KEUTAMAAN STRATEGI YANG TELAH DIJANA
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
5/17
ST1S1+O1 (S)
+eningkatkan pencapaian akademik secara menyeluruh dengan kerjasama antara guru dan ibu bapa.
ST2W4+O3+O4
+eningkatkan pencapaian kualiti , lulus -T3 dan pencapaian straight As/ dalam S-+ melalui insentifoleh 012! - 02! -esoga dan agensi luar.
ST3S4+T6
+emastikan - - dijalankan dengan berkesan melalui perkongsian kemahiran dan pengalaman dikalangan guru
ST4WT
+ewujudkan budaya belajar yang positif dalam kalangan pelajar
PELAN STRATEGIK PENGURUSAN KURIKULUM / AKADEMIK ( BAHASA INGGERIS PT3)
ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK
-encapaian kurikulum belum memuaskan
+eningkatkan pencapaian akademik
OBJEKTI
+eningkatkan pencapaian -T3 dari segi kualiti dan kuantiti
PERINGKAT BIDANG !KURIKULUM / AKADEMIK PERINGKAT PANITIA" KURIKULUM / AKADEMIK
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
6/17
KPI SASARAN PT3/ PBS
(2#16"2#1$)
S%&'% *(C/TOWSM'%&* ,)
SASARAN
(PANITIA BAHASA INGGERIS!PT3/PBS)
2#16"2#1$
PELAN TAKTIKAL(PT)
TOV T 16 T 17 T 18 TOV T 16 T 17 T 18
-eratus pelajar lulus ((.)3,
(6%47
'5.6, )5.6, 85.6, ST%
ST4
)%.43,
(6%47
86.43, 96.43, %66, -T(! -T3! -T47
:ilai gred puratakeseluruhan
3.4%
(6%47
(.95 (.85 (.)5 ST%
ST3
4.(9
(6%47
4.%9 4.69 3.99-T%! -T(! -T3! -T47
, pelajar mencapaisemua A
6.66,
(6%47
5.66, 8.66, %6.6, ST(
ST4
5.(, 8.(, %%.(, %4.(,-T%! -T47
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
7/17
PELAN STRATEGIK UNIT : PANITIA BAHASA INGGERIS PT3SMK PEREMPUAN PUDU
TAHUN 2016 – 2018
ISU STRATEGIK MATLAMAT STRATEGIK
Prestasi a a!e"i #e$%" &e"er$a'(
o Tiada murid yang mendapat semua A dalam PT3o Peratus murid lulus 71.4%o Masih ada murid tidak mencapai band
1. Meningkatkan prestasi akademik dari segi kualiti2. Meningkatkan prestasi akdemik dari segi kuantiti3. Meningkatkan peratus murid mendapat Band yang lebih baik dalam semua
mata pela aran.
4. Meningkatkan prestasi murid dalam PB!)B*EKTI+
1. Meningkatkan peratus murid mendapat gred A dalam PT3 sehingga 1"%men elang 2"1# .
2. Meningkatkan peratus murid dalam PT3 sehingga 1""% men elang 2"1#.3. Meningkatkan peratus murid sehingga 1""% mendapat Band $ men elang
2"1#.
PERINGKAT BIDANG – KURIKULUM , AKADEMIK PERINGKAT PANITIA – KURIKULUM , AKADEMIK
KPI
SASARAN -PT3. -2016 / 2018.
Strate(i
SASARAN-Mata Pe$a ara' Ba asa I'((eris.
Pe$a' Ta ti a$ -PT.
T1; T%' T%) T%8 T1; T%' T%) T%8
-eratus pelajar lulus
((.)3,
(6%47
'5.6, )5.6, 85.6, ST%
ST4
)%.43,
(6%47
86.43, 96.43, %66, -T(! -T3! -T47
:ilai gred purata keseluruhan3.4%
(6%47
(.95 (.85 (.)5 ST%
ST3
4.(9
(6%47
4.%9 4.69 3.99-T%! -T(! -T3! -T47
, pelajar mencapaisemua A
6.66,
(6%47
5.66, 8.66, %6.6, ST(
ST4
5.(, 8.(, %%.(, %4.(,-T%! -T47
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
8/17
PELAN TAKTIKAL 2016UNIT :BAHASA INGGERIS
PT3NKRA: Me" er$%as a' e$%a'( e'!i!i a' a'( #er %a$iti !a' #er e"a" %a'S%# NKRA: LINUS4 SBT !a' Ta5ara' Bar%
Bi$ Pr7(ra" )# e ti Ta'((%'( a5a# Te" 7 K7s, S%"#er I'!i at7rPe'&a aia' T)9 ETR Pe$a'K7'ti(e'si
1
.
iadakan padaawal bulan +ei.
$+ 366.66 -=2%66, pelajar
dapat menjawabKertas 0ertulis
0ahasa nggeris-T3
)%.43 %66
-erbincangansoalan?soalanKertas 0ertulis
0ahasa nggeris-T3 tahun?tahun
lepas
2
@oliday 0ooklet
>rillingse ercise/ untuklatihan semasacutipenggal bagimeningkatkanperatus lulus ke%66, dalam -T3
Ketua -anitiadan gurumatapelajaranT.3
=utipertengahantahun penggalpertama dankedua.
$+ 366.66 -=2%66, pelajar
dapat menjawab@oliday 0ooklet
mengandungi latihtubi komponen
sastera nggeris!dan
tatabahasa.
)%.43 %66
Soalan?soalan-T3 S0- 0ank
Soalan
3
#oungTeacher/s-rogram
-elajar kategorisederhana danlemah akandibimbing olehpelajar kategori
cemerlangdengan pantauanguru?guru.
+eningkatkan2- dalam -T3
Ketua -anitiadan gurumatapelajaran
T.3
>ijalankanseawal bulanBebruarisehinggalah
peperiksaansebenar
$+(66.66 -=2
%66, pelajar lulusdalam 0ahasa
nggeris
4.(9 4.%9
-erbincangan
soalan?soalan-T3.
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
9/17
4
Teknik+enjawabSoalan -T3bersama guruberpengalaman
+eningkatkanperatus lulus ke%66, dalam -T3
+eningkatkan2- dalam -T3
Ketua -anitiadan gurumatapelajaranT.3 bersamapenceramah
jemputan
% 1gos $+ 366.66 -=2 %66, pelajar lulusdalam 0ahasa
nggeris
4.(9 4.%9
=eramah teknikmenjawab
soalan.
Kelas 0estari
+enyokongkelas harianbiasa dalamusahamenghabiskansukatanpelajaran serta-0S
+eningkatkan2- dalam -T3
Ketua -anitiadan gurumatapelajaranT.3
+ei C 1gos$+(66.66 -=2 %66, pelajar lulus
dan skor A dalam0ahasa nggeris
4.(9 4.%9
snin dan &umaat>itentukan oleh
gurumatapelajaran7
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
10/17
-elan 1perasi
BIDANG/UNIT- BAHASA INGGERIS PT3
:ama -rogram
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
11/17
BIDANG/UNIT - BAHASA INGGERIS PT3
:ama -rogram @oliday 0ooklet1bjektif >rillings e ercise/ berbentuk latihan semasa cuti semester bagi meningkatkan peratus lulus ke %66, dalam
-T3Tempoh =uti pertengahan tahun penggal pertama dan kedua.Kumpulan Sasaran Semua pelajar tingkatan 32uru Terlibat 2uru +ata -elajaran-roses Kerja %. Taklimat
(. Kenal pasti kumpulan sasaran3. -erbincangan pelaksanaan4. 0ahan keperluan5. -elaksanan Akti"iti'. -emantauan). $ekod -elaksanaan dan -enilaian -rogram
Kekangan Tulis sebelum! semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program7
-emantauan 1leh siapa! bila dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan7
-enilaian Selepas atau semasa program dilaksanakan. 0ergantung kepada pencapaian objektifnya7
-enambahbaikan 0erdasarkan hasil penilaian pemerhatian! nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan mengikut keadaan7 untukmeningkatkan keberkesanan program7
T'. '%'. '. P .*0'*- N' ' P .*0'*- T'&* -
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
12/17
-elan 1perasi
BIDANG/UNIT- BAHASA INGGERIS PT3
:ama -rogram #oung Teacher/s -rogram1bjektif ? -elajar kategori sederhana dan lemah akan dibimbing oleh pelajar kategori cemerlang dengan pantauan
guru?guru.? +eningkatkan 2- dalam -T3
Tempoh >ijalankan seawal bulan Bebruari sehinggalah peperiksaan sebenar
Kumpulan Sasaran Semua pelajar tingkatan 32uru Terlibat 2uru +ata -elajaran-roses Kerja %. Taklimat
(. Kenal pasti kumpulan sasaran3. -erbincangan pelaksanaan4. 0ahan keperluan5. -elaksanan Akti"iti'. -emantauan). $ekod -elaksanaan dan -enilaian -rogram
Kekangan Tulis sebelum! semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program7
-emantauan 1leh siapa! bila dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan7
-enilaian Selepas atau semasa program dilaksanakan. 0ergantung kepada pencapaian objektifnya7
-enambahbaikan 0erdasarkan hasil penilaian pemerhatian! nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan mengikut keadaan7 untukmeningkatkan keberkesanan program7
T'. '%'. '. P .*0'*- N' ' P .*0'*- T'&* --elan 1perasi
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
13/17
BIDANG/UNIT- BAHASA INGGERIS PT3
:ama -rogram Teknik +enjawab Soalan -T3 bersama guru berpengalaman1bjektif ? +eningkatkan peratus lulus ke %66, dalam -T3
? +eningkatkan 2- dalam S-+Tempoh % hariKumpulan Sasaran Semua pelajar tingkatan 32uru Terlibat 2uru +ata -elajaran-roses Kerja %. Taklimat
(. Kenal pasti kumpulan sasaran3. -erbincangan pelaksanaan4. 0ahan keperluan5. -elaksanan Akti"iti'. -emantauan). $ekod -elaksanaan dan -enilaian -rogram
Kekangan Tulis sebelum! semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program7
-emantauan 1leh siapa! bila dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan7
-enilaian Selepas atau semasa program dilaksanakan. 0ergantung kepada pencapaian objektifnya7
-enambahbaikan 0erdasarkan hasil penilaian pemerhatian! nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan mengikut keadaan7 untukmeningkatkan keberkesanan program7
T'. '%'. '. P .*0'*- N' ' P .*0'*- T'&* -
-elan 1perasi
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
14/17
BIDANG/UNIT- BAHASA INGGERIS PT3
:ama -rogram Kelas 0estari1bjektif ? +enyokong kelas harian biasa dalam usaha menghabiskan sukatan pelajaran serta -0S
? +eningkatkan 2- dalam -T3Tempoh +ei C 1gosKumpulan Sasaran Semua pelajar tingkatan 32uru Terlibat 2uru +ata -elajaran-roses Kerja %. Taklimat
(. Kenal pasti kumpulan sasaran3. -erbincangan pelaksanaan4. 0ahan keperluan5. -elaksanan Akti"iti'. -emantauan). $ekod -elaksanaan dan -enilaian -rogram
Kekangan Tulis sebelum! semasa atau selepas program yang dapat dikesan semasa pemantauan atau sepanjang program7
-emantauan 1leh siapa! bila dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan7
-enilaian Selepas atau semasa program dilaksanakan. 0ergantung kepada pencapaian objektifnya7
-enambahbaikan 0erdasarkan hasil penilaian pemerhatian! nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan mengikut keadaan7 untukmeningkatkan keberkesanan program7
T'. '%'. '. P .*0'*- N' ' P .*0'*- T'&* -
LAPORAN PENGUKURAN PRESTASI DAN MAKLUM BALAS
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
15/17
MISI +elestarikan Sistem -endidikan #ang 0erkualiti *ntuk+embangunkan -otensi ndi"idu 0agi +emenuhi Aspirasi:egara
ISI -endidikan 0erkualiti nsan Terdidik :egara Sejahtera
BIDANG KURIKULUM
UNIT BAHASA INGGERIS
MATLAMAT +eningkatkan pencapaian akademik
OBJEKTIKEY
PER ORMANCEINDICATORS (KPI)
SASARAN PRESTASI INISIATI /TINDAKAN
(PELAN TINDAKAN)
PRESTASI SEBENAR
TO 2#16 2#1 2#1$ TO 2#16 2#1 2#1$
+eningkatkanpencapaian -T3dari segi kualitidan kuantiti
-eratus pelajar lulus
9).3,
(6%47
%66, %66, %66, -T(! -T3! -T47
:ilai gred puratakeseluruhan
(.)
(6%47
(.45 (.35 (.(5 -T%! -T(! -T3! -T47
, pelajar mencapaisemua A
6.66, 5.66, 8.66, %6.6,-T%! -T47
>isediakan oleh ? Tarikh ? $ 7ovember 2(1$ 7 @0>A I70 BT 0>AC0@ /etua Panitia Bahasa Inggeris
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
16/17
LAPORAN PENGUKURAN PRESTASI PELAKSANA 2#16
BIDANG KURIKULUM
UNIT BAHASA INGGERIS
MATLAMAT +eningkatkan pencapaian akademik
OBJEKTI KPI
PRESTASI
ULASANS','&'.P .5' '*'.
S 7 .'&
+eningkatkan pencapaian-T3 dari segi kualiti dankuantiti
-eratus pelajar lulus
%66,Outcome:-
Impak:-
:ilai gred purata keseluruhan(.45
, pelajar mencapaisemua A
5.66,
>isediakan oleh ? Tarikh ?
-
8/20/2019 Borang Penyediaan Pelan Strategik Bahasa Inggeris 2016-2018
17/17
CARTA GANTT
PELAN TAKTIKAL BAHASA INGGERIS PT3 TAHUN 2#16
BIL PELAN TAKTIKALBULAN
JAN EB MAC APR MEI JUN JUL OGS SEP OKT NO DIS
%.