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Dr. Cyrano Ruiz Cabarrús
Brechas Digitales desdeuna Perspectiva
Generacional
Dr. Cyrano Ruiz Cabarrús, Ph.D.VicerrectorUniversidad Galileo, Diciembre 2006
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Dr. Cyrano Ruiz Cabarrús
Universidad Galileo, Noviembre 2006
Brechas Digitales desde una Perspectiva Generacional
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Dr. Cyrano Ruiz Cabarrús
Tecnología y Desarrollo Social
Vivimos en una “economía de conocimiento” dominada por el uso de tecnologías progresivamente convergentes, ubicuas y que crean oportunidades sin precedentes (“The World is Flat”, Thomas L. Friedman)Sin embargo, existe desigualdad en el acceso a estas nuevas oportunidades, lo cual ha producido la aparición de la llamada “BRECHA DIGITAL” (digital divide)
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Dr. Cyrano Ruiz Cabarrús
Coexistencia de dos universos
Tecnología de Vanguardiapermite competitividad a
nivel mundial
MUNDO DIGITAL
Herramientas de Trabajo obsoletas que limitan la
competitividad
MUNDO ANALÓGICO
La brecha digital usualmente se deriva de la económica e incide en la productividad, desarrollo y bienestar
Brech
a Dig
ital
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Dr. Cyrano Ruiz Cabarrús
Democratizacióndel Acceso a las NTIC
“Cabe considerar que las NTIC pueden acentuar las asimetrías sociales y constituirse en una nueva fuente de inequidad. Por lo tanto, es necesario adoptar las previsiones para evitar que el acceso a las NTIC y sus beneficios inherentes sean condicionados por la capacidad económica.”
Reunión de Ministros de Reforma del Estado, Congreso del Centro Latinoamericano de Administración para el Desarrollo, CLAD, La Habana, Cuba, 1999
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Experiencia personal
ACCESO
Aprovechamiento total y equitativo
“Apropiación Tecnológica”
CENTROS
TECNOLÓGICOS
Capacitación y Aplicaciones
Hacia una Universalización
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Una Perspectiva Generacional
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Metáfora del Fenómeno deEmigración-Inmigración
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Dr. Cyrano Ruiz Cabarrús
Primera Generación
Personas que conocieron las NTIC ya en edad adultaSe han visto forzadas a utilizar algunas de ellas, incluso pueden haber adquirido cierta destreza, pero siempre tienen la sensación de ser “extranjeros”Conservan un fuerte vínculo a la “anterior manera de hacer las cosas”, a la otra “cultura”
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Segunda Generación
La mayoría nacieron antes del advenimiento de las nueva revolución informática, pero se subieron a la ola del cambioManejan el nuevo “idioma” en forma fluida (“sin acento”), y utilizan las nuevas tecnologías con frecuencia en el trabajo y para usos personalesConservan un conocimiento de la otra “cultura”, pero se tornan dependientes de la nueva tecnología (y algunas veces adictos)
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Tercera Generación
Todos han nacido después de la revolución informática; han crecido desde bebés inmersos en las nuevas tecnologías que manejan casi por instintoHan perdido completamente los vínculos con la anterior “cultura” que conocen únicamente por referencia
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Anécdotas de Tercera Generación
El niño que se rehúsa a hablar por “teléfono” con el abuelo a menos que pueda “verlo”Castigar a un niño con enviarlo a su habitación!?¿Qué estás escuchando? Respuesta de la adolescente conectada al “podcasting”
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Dr. Cyrano Ruiz Cabarrús
Realidad de Guatemala
El acceso a las
NTIC esdesigual
Grandes Brechas Digitales
Muchas veces, en el área rural, coexisten en una mismaaula, distintas “generaciones” de niños de la misma edad!
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EJEMPLO DE LAS“ALDEAS SOLARES”
Cerrando Brechas Digitales
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San Ramón, Choluteca, Hond.
Población: 815 habitantesNúmero de familias: 125Comunidades: 15Maestros: 4Estudiantes: 210
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Así lucía el Centro Comunitario
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Llegar a San Ramón no es fácil
No existen vías de acceso
No existe energía eléctrica
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“Brincando” estados intermedios
Choque de dos
culturas diferentes
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Energía Solar: Páneles solares
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Conectados al Mundo!
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Sin carreteras convencionales pero:
Con conexión de alta velocidad al InternetCon TeléfonoCon Educación a DistanciaCon Comercio ElectrónicoCon TelemedicinaCon Gobiernos en LíneaCon RefrigeraciónCon Iluminación
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Dr. Cyrano Ruiz Cabarrús
El Futuro cobra ya sentido
Planificar pero con una nueva visión del mundo
![Page 23: Brechas Digitales desde una Perspectiva Generacional](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/56813f7e550346895daa6f19/html5/thumbnails/23.jpg)
Dr. Cyrano Ruiz Cabarrús
Las “Ventanas” de esperanza
El Media Lab del MIT se interesó en el proyecto y ayudó a identificar a 3 niños genios
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Dr. Cyrano Ruiz Cabarrús
La Primera Generación a Bordo!
Don Daniel, de 68 años, usa Word y Excel para indicarle a las familias cúanto, dónde y cómo sembrar los cultivos
Debido a la planificación, los habitantes de San Ramón lograron cosechar más de lo que necesitan y vender el excedente
![Page 25: Brechas Digitales desde una Perspectiva Generacional](https://reader036.vdocuments.pub/reader036/viewer/2022062314/56813f7e550346895daa6f19/html5/thumbnails/25.jpg)
Dr. Cyrano Ruiz Cabarrús
Damos infinitas gracias a Dios por ser tan bondadoso, al habernos
permitido contribuir a acortar las brechas digitales de esta gran
nación y participar en el acercamiento generacional a través
de la tecnología y el desarrollo humano”.
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Dr. Cyrano Ruiz Cabarrús
Información Adicional y Contactos
Cyrano Ruiz Cabarrús: 3 Nivel, Torre Kepler, Vicerrectoría, Universidad Galileo, tel: 2423-8000, ext. 4314, [email protected] de la presentación y artículos adicionales están disponibles a través del Dr. Bernardo Morales, Decano de la Facultad de Educación, Universidad Galileo, [email protected]