Download - Bullying para usar na escola 22 07
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BULLYING
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Bullying
BULLY: valentão, tirano, mandão, brigão.
BULLYING: conjunto de atitudes de violência física ou psicológica, intencional, perversa e repetitiva, praticada por um ou mais agressores contra uma ou mais vítimas.
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Brincadeiras Naturais
• Colocar apelidos;
• Tirar sarro;
• Dar risadas.
• Quando isso é contínuo, causa sofrimento, é covarde, é perverso, é violento, é uma brincadeira que deixa de ser sadia e chama-se: Bullying.
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Personagens
• Agressor;
• Vítima;
• Espectadores.
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O Agressor
• Amedronta, ameaça e domina um grupo;
• Proíbe atitudes solidárias
sob pena de retaliação;
• Atitudes maldosas;
• Agressões físicas e verbais;
• Maus tratos;
• Olhares ameaçadores.
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Possíveis Vítimas
• Frágeis;
• Tímidos e reservados;
• Possuem algum destaque
físico;
• Homossexuais;
• Bonito;
• Bom aluno.
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Espectadores
• Alunos que testemunham as ações dos agressores contra suas vítimas, mas não tomam qualquer atitude. Nem defendem, nem se juntam aos agressores.
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Espectadores
• Tipos de Espectadores:
– Passivos
– Ativos
– Neutros
Testemunhas de ações criminosas e imorais.
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Tipos de Bullying
• Verbal;
• Físico;
• Material;
• Psicológico / Moral;
• Sexual;
• Virtual / Ciberbullying.
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Consequências imediatas às vítimas
• Humilhação;
• Submissão;
• Vergonha;
• Constrangimento;
• Desprezo;
• Ridicularização;
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Resultado
• Isolamento;
• Apatia;
• Medo / Pânico;
• Baixa de auto estima;
• Fuga / desistência dos planos futuros;
• Homicídio;
• Suicídio.
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Consequências do Bullying no ambiente escolar
• Clima de hostilidade, intolerância e impunidade;
• Isolamento;
• Baixo rendimento escolar/ Reprovação;
• Evasão escolar.
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Violência no colégio
O “BULLYING” pode se dar em qualquer tipo de colégio. Público ou privado, mas segundo alguns especialistas, quanto maior o centro educacional. Maior o risco de que haja agressão escolar. Claro que isso tem que somar a falta de controle físico e de vigilância. Nos corredores deve haver sempre alguém, para atender e inspecionar os alunos. Além disso o tratamento que se dá aos alunos é muito importante. Falta de respeito, a humilhação, ameaças ou exclusão entre professores e alunos levam a um clima de violência e situações de agressividade. O colégio não deve limitar-se somente a ensinar, mas deve funcionar como um gerador de comportamentos sociais.
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Resultado:
• Faltas frequentes à escola;
• Atestados médicos frequentes;
• Depressão;
• Sentimentos de impotência e incompetência;
• Baixo rendimento escolar;
• Medo / Pânico;
• Mudança de sala/ escola.
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Estratégias de Combate:1. Manter observação permanente;
2. Intervir rapidamente;
3. Pesquisar a realidade;
4. Buscar parcerias;
5. Formar grupos de trabalho;
6. Ouvir opiniões;
7. Divulgar o tema;
8. Informar as famílias.
PROFESSOR/A E EQUIPE – FAÇA SUA PARTE.
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É covardia!