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AREA DE INFORMÁTICA
En el
Jardín de Infantes
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¿PORQUE UN PROYECTO EN NIVEL INICIAL?
Para beneficiar a los niños y docentes con los avances de las nuevas tecnologías.
Para acercar a los niños y docentes una herramienta útil del quehacer cotidiano.
Para lograr abordar los Contenidos Básicos Comunes desde otro espacio y lugar.
Para afianzar con la computadora todos los contenidos experimentados en la sala con la docente.
Para acercarnos cada día más al SABER a través del SABER HACER.
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¿CÓMO IMPLEMENTAMOS EL PROYECTO?
Con la elaboración de un proyecto propio, de acuerdo a las necesidades y realidad académica.
Trabajo conjunto con cada docente:
Presenciando las clases de computación.
Abordando los contenidos de los proyectos a través de la computadora.
Participando de muestras del software Educativo
Planificación conjunta de actividades.
Con la utilización de software indicados específicamente para cada área y nivel.
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INTERCAMBIO
CONSIGNAS DE JUEGO
INTERCAMBIO
ESCUCHA COMPRENSIVA
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PRIMERAS
INSTRUCCIONES
MANEJO DE MOUSE
COORDINACIÓN
OCULO-MANUAL
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OBJETIVOS
PEDAGÓGICOS LENGUA Oral Favorecer el uso del lenguaje oral,
como medio de expresión de los afectos, da las ideas y de las fantasías.
Escrita Comprender y expresarse en contextos variados.
ESCRITA
Construir activamente la representación del sistema de escritura.
Desarrollar la comprensión lectora.
Construir estrategias de anticipación
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EXPECTATIVA
MANEJO Y COORDINACIÓN
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MANOS A LA OBRA
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TRABAJAMOS EN UN AMBIENTE CÀLIDO Y CON
ALEGRÌA
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ESPACIO
Recorrer espacios
Reconocer las partes con el todo
Utilizar formas, tamaños y posiciones
Construir y armar
Dibujar
Cortar
Recorrer distintos recorridos
MATEMÁTICAS
NÚMERO
Conocer una serie numérica.
Enumerar objetos
Corresponder objetos
Formar colecciones
Conocer el cardinal
Resolver situaciones problemáticas
Reconocer números escritos
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Conocer otras realidades. Confrontar sus experiencias con la de los otros.
Construir su propia realidad.
Espacios comunes y propios. Los tiempos personales, los tiempos comunes.
Los objetos y artefactos. Características: tamaño, color, forma.
Funciones y relaciones con el diseño en pantalla.
Diseño en forma gráfica.
Interactuar entre diversos materiales.
Transmisión del sonido.
Procesos tecnológicos.
Exploración activa y sistemática
Formulación de preguntas.
Formulación de problemas.
Formulación de anticipaciones.
Observación, selección y registro de la información
Observación y utilización de instrumentos.
Utilización de la computadora.
Registro de la información a través de dibujos en la computadora.
Interpretación de la información
Establecimiento de relaciones de semejanza y diferencia.
Comparaciones.
Establecimiento de las relaciones causales simples
Comunicación
Intercambio de la información
CIENCIAS SOCIALES, NATURALES Y TECNOLOGIA
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INFORMÁTICOS OBJETIVOS•Reconocer las partes integrantes de una computadora.
Interpretar canciones relacionadas a las partes de una computadora.
Expresar sus ideas y compartirlas con el otro.
Respetar normas de convivencia construidas cooperativamente.
Reconocer objetos en pantalla e identificarlos sin visual.
Reconocer espacios simples, lateralidad, manejo del mouse, teclado y cursores.
•Trabajar en un ambiente de
alegría y respeto.
CONTENIDOS Hardware, monitor, teclado, mouse, C.P.U.
Desarrollo de una actitud de placer por el conocimiento.
Exploración activa y sistemática de los recursos tecnológicos.
Formulación de preguntas para obtener información.
Intercambio oral para obtener, comparar y expresar la información.
Comunicación en forma oral y gráfica.
•Cuidado de la computadora y su manejo. Eje tecnológico Utilización de software educativo.
Experimentación con la computadora. Ordenes de desplazamientos y localización.
•Resolución de problemas a partir de la manipulación de instrumentos informáticos.
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SOCIALIZACION ESTIMULACION DE LOS PROCESOS EVOLUTIVOS
CONTENIDOS INFORMATICOS
CONTENIDOS MATEMATICOS
CONTENIDOSDE LENGUA
CONTENIDOSCIENCIAS SOCIALES
CONTENIDOSCIENCIAS NATURALES
TECNOLOGIA
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SALA CELESTE
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SALA VERDE
![Page 24: C O M P U T A C IÓ N E N E L N I V E L I N I C I A L](https://reader035.vdocuments.pub/reader035/viewer/2022062300/5583ff69d8b42a4b058b5260/html5/thumbnails/24.jpg)