Cahier d’activités
Projet « Tortue où es-tu ? »
Prénom :
Ecole Marianne de Fronton Classe de CM1-CM2
Ann
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016-
2017
2
Le suivi des animauxL
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ture 1 Lecture documentaire
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Editi
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54
76
98
1110
Questionnaire :
1. Pourquoi met-on un sac sur la tête de l’éléphant de mer avant de lui placer une balise ?
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2. Qu’est-ce qui transmet le signal d’un balise aux chercheurs ?
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3. A quoi sert le suivi des animaux ?
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4. Pourquoi suit-on les caribous en Amérique ?
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5. Pour suivre un poisson, où faut-il accrocher la balise ?
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6. Qu’enregistre la balise d’un éléphant de mer à chaque plongée de l’animal ?
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7. Depuis quelle date peut-on suivre une tortue marine dans sa migration ?
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8. Comment s’appelle le programme du CNES de suivi des animaux par satellite ?
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Partenaire scientifique du projet Argonautica, Damien Chevallier, chercheur à l’Université de Strasbourg, et son équipe de l’IPHC (Institut Pluridisciplinaire Hubert Curien) ont équipé des tortues vertes de balises ARGOS SPOT en Martinique fin octobre 2016.
Cette vidéo (https://www.youtube.com/watch?v=DPDJZAhXnLQ) présente la technique utilisée pour équiper une tortue d’une balise Argos.
Pourquoi la capture des tortues est-elle délicate ?
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Quel est l’objectif principal de l’étude ?
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Quel est le régime alimentaire des tortues vertes ?
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Quels sont les équipements présents sur une balise Argos ?
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Quelle est l’origine des blessures des tortues marines ?
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Que provoque l’ingestion de sacs plastiques chez les tortues ?
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Sc
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ce
s
L1 :
2 L’équipement des tortues marinesFilm documentaire
1’
2’
S1 : 1312
1’
1’
2’
3’
- + - +
Complète le trajet de Yucca à partir des données du tableau.
Le long voyage de Yucca…D
on
né
es
Graphique
1 2 3 4 5
Latitude 14° 28’ N 14° 12’ N 13° 43’ N 13° 22’ N 12° 40’ N
Longitude 61° 05’ O 60° 51’ O 60° 44’ O 61° 13’ O 61° 28’ O
14° 50’
14° 25’
14° 00’
13° 35’
13° 10’
12° 45’
12° 20’
11° 55
11° 30’
11° 05’
10° 40’
10° 15’
9° 50’
9° 45’
9° 20’
8° 55’
8° 30’
8° 05’
7° 40’
7° 15’
latitude (°N)
66° 20’ 65° 50’ 65° 20’ 64° 50’ 64° 20’ 63° 50’ 63° 20’ 62° 50’ 62° 20’ 61° 50’ 61° 20’ 60° 50’ 60° 20’ 59° 50’ 59° 20’ 58° 50’Longitude (°O)
Kerguelen
M1 :
3
6 7 8 9 10
Latitude 11° 03’ N 10° 51’ N 11° 12’ N 11° 12’ N 10° 33’ N
Longitude 61° 24’ O 61° 40’ O 62° 23’ O 63° 52’ O 64° 51’ O
11 12 13 14 15
Latitude 10° 18’ N 10° 40’ N 10° 43’ N 10° 46’ N 10° 51’ N
Longitude 65° 44’ O 64° 20’ O 63° 14’ O 61° 44’ O 60° 47’ O
16 17 18 19 20
Latitude 10° 04’ N 9° 31’ N 9° 06’ N 8° 38’ N 7° 49’ N
Longitude 60° 52’ O 60° 51’ O 60° 07’ O 59° 44’ O 58° 48’ O
- +
Voici Yucca, la femelle tortue verte
dont nous suivons les déplacements.
Elle pèse 74 kg pour une longueur de
88 cm, une largeur de 79 cm et une circonférence maximale de 144 cm.
Afin de faire plus amplement connaissance avec son espèce, tu vas compléter sa fiche d’identité
simplifiée, en t’appuyant sur les informations que tu collecteras sur les sites internet qui suivent.
◉ Lieu de vie, migration, nourriture, menaces… :
http://www.futura-sciences.com/planete/definitions/zoologie-tortue-marine-13163/
(➙ taper « futura sciences tortues marines »).
◉ Caractéristiques générales :
http://www.wwf.fr/nos_priorites/especes_menacees/identifier_les_especes_prioritaires/tortues_marines/sept_especes_de_tortues_marines/
(➙ taper « WWF 7 espèces de tortues marines »).
◉ Alimentation :
https://www.cheloniophilie.com/Alimentation/alimentationmarine.php
(➙ taper « cheloniophilie alimentation »).
La tortue verte
La tortue verte est ……………………………………………………………………………………………
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✦ Caractéristiques
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✦ Milieu de vie
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✦ Régime Alimentaire
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✦ Mode de reproduction
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✦ Aspects particuliers
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Ré
da
cti
on
4 La tortue verteFiche d’identité
R1 :
▶︎
1716- +
A la Martinique, la météo revêt une importance toute particulière pour les scientifiques du Réseau Tortues Marines.
Placé dans la zone tropicale, les Antilles connaissent deux saisons : la saison sèche et la saison chaude. La première débute en décembre et se termine en avril ou début mai. En Martinique, il n’existe pas de
saison de pluie à proprement dite. Des pluies violentes peuvent survenir brusquement à n’importe quel moment. L’île peut aussi être frappée par un cyclone entre juin et novembre.
A partir du tableau, écris un texte qui te permettra de présenter la météo à Fort-de-France le 2 janvier 2017.
Bulletin météo :
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Ré
da
cti
on
5 La météo aux AntillesBulletin météo
24°23° 25° 26°
27° 28° 27° 25°
R2 : 1918 - +
• Pourquoi suivre les tortues marines ?
La protection des tortues marines, menacées notamment par les activités humaines, implique la conservation d'habitats clés sur les zones de reproduction (à terre) et une réduction des mortalités lors des
trajets migratoires vers des aires d'alimentation (océaniques) où les tortues stockent les réserves nécessaires à leur reproduction. Les tortues marines équipées de balises Argos poursuivent leur vie
sauvage en toute liberté : leurs déplacements correspondent à des déplacements naturels, guidés par les conditions environnementales et par leurs besoins vitaux au cours du temps. Le suivi des tortues marines
permet de découvrir quels trajets effectuent les tortues marines dans l'océan et d'établir ainsi des mesures de protection sur ces trajets.
• Comment fonctionne le suivi satellite par Argos ?
La balise Argos émet des signaux vers les 6 satellites de la constellation Argos qui retransmettent
l'information vers les centres de traitement des données. Les centres calculent alors la position de la balise avec une précision de 150 m environ. Les données de position, calculées en longitude et latitude, sont
obtenues avec une heure de délai. Chaque satellite repasse au-dessus du même endroit tous les jours à peu près aux mêmes
heures. Le nombre de localisations journalières peut atteindre 10, mais cela varie en fonction des conditions météorologiques,
des émissions hertziennes locales... De plus, la localisation d'une tortue marine ne peut se faire que lorsque l'émetteur sort
de l'eau, donc lorsque la tortue n'est pas en plongée. Lors des plongées, la transmission est coupée pour économiser l'énergie
de la pile. Une balise fonctionne en général pendant 6 à 8 mois. Argos est devenu un outil courant pour les biologistes qui
suivent plusieurs milliers d'animaux d'espèces différentes.
• Comment équiper une tortue marine d’une balise ?
Pour équiper une tortue marine, on recouvre sa tête d'un tissu opaque humide pour protéger ses yeux du soleil et limiter son stress. La balise est fixée par une résine à prise rapide sur la zone la plus haute de la
carapace. La balise sortira de l'eau lors de la respiration de la tortue marine et permettra l'émission du signal vers les satellites. Avant collage, la carapace est nettoyée et dégraissée. Une fois la résine durcie
(45 minutes à 1h30 environ), la tortue est remise à l’eau. Les balises se décollent de la carapace avant un an.
La Martinique, aussi appelée « l’île aux fleurs » est
une île des Antilles françaises. Elle est située dans l'arc volcanique des petites Antilles, dans la mer des
Caraïbes, entre la Dominique au nord et Sainte-Lucie au sud, à environ 450 km au nord-est des côtes du
Venezuela.
Complète la carte d’identité de l’île en calculant sur la
carte ci-dessous la superficie approximative de l’île, en te servant du quadrillage, sachant qu’un carreau-
unité mesure 2 km2.
Me
sure
s
6 Le projet ArgonauticaLes mesures d'aires
M1 :
France Petites Antilles Océan Atlantique …………. km2 Montagne Pelée (1397 m)
Île volcanique
Département et Région d’Outre-mer Fort-de-France Le Lamantin Le Robert Schœlcher Le François
Pays Archipel Localisation Superficie Point culminant Géologie
Statut
Chef-lieu Villes
Géographie
Administration
Martinique ❊
2120 - +
1.
2. Positionne-toi sur la France.
Fais afficher les Frontières et Légendes.
Fais afficher la Règle.
Calcule la distance à vol d’oiseau entre Toulouse et Paris : …………….. km.
Déplace-toi à Fronton (outil recherche), puis sur l’école.
Ajoute un Repère sur la classe.
Note les coordonnées. Latitude : …………………….. et longitude : ……………………..
2. Recherche la faille de San Andreas aux Etats-Unis.
Zoome sur une partie de la faille.
Relève le nom du lac au nord-ouest de la faille : ……………………..……………………..
Ecris pourquoi il est blanc : ……………………..……………………...
Déplace-toi à México (la capitale du Mexique).
Cherche le volcan Popocatépetl au sud-est de la ville et zoom sur le cratère.
Descends au fond du cratère (bonhomme) et fais le tour.
3. Positionne-toi sur Madagascar.
Fais afficher le calque Sensibilisation mondiale.
Cherche la photo de la rivière Betsiboka.
Ecris le problème sur l’environnement dont il est question : ……………………..………………………
Sans utiliser l’outil Recherche, place-toi sur île Juan de Nova.
Donne la longueur de la piste d’atterrissage : ……………..… km.
Cherche maintenant la largeur maximale du cratère du Piton de la Fournaise sur l’île de La Réunion : …………..…… km.
Observe les 3 cirques de l’île.
4. Positionne-toi sur l’île Saint-Paul.
Fais le tour du cratère au niveau du sol, avec l’outil correspondant.
Repère la conserverie, indique-là sur la carte ci-dessous, ainsi que le dos de Chèvre.
5. Pars maintenant à la découverte de l’île de la Martinique.
Recherche cette photo de la Montagne Pelée :
5. Tu peux maintenant utiliser le logiciel à ta guise. Note en dessous les endroits du monde que tu visites.
……………..………………..………………..………………..………………..………………..………………..
………………..………………..………………..………………..………………..………………..………………..
………………..………………..………………..………………..………………..………………..………………..
TIC
E 7 Voir la Terre avec Google EarthGéographie
T1 : 2322 - +
La balise Argos émet des signaux vers les 6 satellites de la constellation Argos qui retransmettent l’information vers les centres de traitement des données. Les centres calculent alors la position de la
balise avec une précision de 150 m environ. Les données de position, calculées en longitude et latitude, sont obtenues avec une heure de délai.
Chaque satellite repasse au-dessus du même endroit tous les jours à peu près aux mêmes heures. Le nombre de localisations journalières peut atteindre 10, mais cela varie en fonction des conditions
météorologiques, des émissions hertziennes locales… De plus, la localisation d’une tortue marine ne peut se faire que lorsque l’émetteur sort de l’eau, donc lorsque la tortue n’est pas en plongée.
Lors des plongées, la transmission est coupée pour économiser l'énergie de la pile. Une balise fonctionne en général pendant 6 à 8 mois.
Suivre Yucca : un exemple pratique.
1. Récupérer les données Argonautica : http://argonautica.jason.oceanobs.com
Dans la page, sélectionne la balise correspondant à Yucca.
Choisis la date 27/12/2016, sélectionne Cartes, puis télécharge le fichier de données avec Visualisez les
cartes avec Google Earth.
2. Lance Google Earth, en cliquant sur le fichier de données téléchargé.
• Note les coordonnées simplifiées de la première position :
latitude : …….° …….’ …….’’ longitude : …….° …….’ …….’’
• Indique l’heure de la prise d’information : ……………
• Quel est le numéro de la balise Argos de Yucca ? ……………
• Note les coordonnées simplifiées de la dernière position au 27/12/2016 :
latitude : …….° …….’ …….’’ longitude : …….° …….’ …….’’
• Indique l’heure de la prise d’information : ……………
• Calcule la distance parcourue en ligne droite (outil Règle / Ligne) : …………… km
• Calcule le trajet approximatif parcouru (outil Règle / Trajet) : …………… km
• Superpose la carte des températures de surface mesurées. Que constate-t-on ? …………………………………………………………………………………………………
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Suivre Yucca avec Google EarthD
on
né
es
8 Prise d’informations
G1 : 2524 - +
24
Le cycle des tortuesM
aintenant que vous en savez plus sur m
a vie et sur celle des autres tortues, vous avez certainem
ent compris qu’elles
obéissent à un cycle vital. En effet, je suis née d’un œ
uf, j’ai réussi à m’extirper
du nid et rejoindre la mer, j’ai grandi en
consomm
ant des éponges, j’ai rejoint la plage de m
on enfance, je me suis
accouplée à proximité et j’ai pondu des
œufs tandis que les m
âles repartaient sur les sites d’alim
entation. Et ce cycle durera longtem
ps je l’espère…
Mâles et fem
elles adultes rejoignent la côte et leurs sites de
nidification.
Accouplem
ent à faible
profondeur
Le mâle retourne sur les
sites d’alimentation
La femelle va pondre
sur la plage
Les œufs
sont pondusLes bébés quittent le nid
Les jeunes grandissent au large
Mâles et fem
elles vivent sur la zone d’alim
entation
2726
1. Le suivi des animaux 4 ...................................................................................................................
2. L’équipement des tortues marines 13 ........................................................................................
3. Le long voyage de Yucca 14 ..........................................................................................................
4. La tortue verte 16 ................................................................................................................................
5. La météo aux Antilles 18 ..................................................................................................................
6. Le projet Argonautica 20 ..................................................................................................................
7. Voir la Terre avec Google Earth 22 .............................................................................................
8. Suivre Yucca avec Google Earth 24 ...........................................................................................
9. Les tortues de Martinique 25 ...........................................................................................................
• Ce cahier permet de travailler les compétences suivantes :
L1 : Lire silencieusement un texte documentaire et le comprendre (répondre à des questions sur ce texte).
S1 : Les êtres vivants dans leur environnement : l’adaptation des êtres vivants aux conditions de milieu.
R1 : Rédiger des textes courts de différents types (documentaire).
R2 : Rédiger différents types de textes d’au moins deux paragraphes en veillant à leur cohérence.
M1 : Mesurer l’aire d’une surface grâce à un pavage effectif à l’aide d’une surface de référence.
T1 : Utiliser l’outil informatique pour s’informer.
G1 : Prélever des informations sur une carte.
D1 : Placer un point dont on connaît les coordonnées.
F. Blanc - janvier 2017 Approuvé par Yucca…3
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