Download - calidad en formaci{on de tutores virtuales
CALIDAD DE LA FORMACIÓN EN
ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
Dr. Lasford Emilio Douglas
Octubre, 2012
LA EDUCACIÓN A DISTANCIA
La Educación a distancia es una modalidad educativa en la que los estudiantes no necesitan
asistir físicamente al aula.
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• La EaD causó recelo de las instituciones educativas tradicionales.
• Tenía dificultades para integrarse al sistema educativo formal.• No reunía las condiciones para ser aceptada modalidad
educativa formal• La EaD pasó a ser la pariente pobre, una educación tildada de
segunda.
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Evolución de la Educación a Distancia
RECONOCIMIENTO UNIVERSAL
Se reconoce ahora a la EaD como el factor de mayor impacto del proceso educativo de las últimas décadas
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QUE ES EDUCACIÓN VIRTUAL?
Es educación a distancia mediada por la tecnología de la información y las comunicaciones.
Término procede dele-learning
Traducción de laUNESCO
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CALIDAD EN LA EDUCACIÓN VIRTUAL
-Impacto en la formación de competencias.
- Efectividad en el logro de los objetivos académicos.
- Satisfacción del usuario.
- Logro de la excelencia del sistema educativo.
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Valorada según:
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FACTORES DE INFLUENCIA
ORGANIZACION
INTERACCIÓN EVAL
UACI
ÓN
ENFOQUE SISTÉMICO
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Plataformas virtualesEs un conjunto de
aplicaciones informáticas de tipo sincrónicas o asincrónicas, que facilitan la gestión, desarrollo y distribución de cursos a través de Internet.
TECNOLOGÍA
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Este software se instala en el servidor de la Institución que proveerá este servicio a la comunidad académica.
DENOMINACIONES-P.V.• Entorno de Aprendizaje Virtual -Virtual learning
environment(VLE)• Sistemade Gestiónde Aprendizajes-Learning Management
System (LMS)• Sistema de Gestión de Cursos -CourseManagement System(CMS)• Entorno de Gestión de Aprendizajes -
anagedLearningEnvironment(MLE)• Sistema Integrado de Aprendizajes -Integrated learning system
(ILS)• Sistemade soportede Aprendizajes-Learning Support System
(LSS)• Plataforma de Aprendizajes -LearningPlatform(LP)
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HERRAMIENTAS AULAS VIRTUALES
Blackboard
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Moodle
ATutor
WebCT
Desire2Learn
Dokeos
LRN
Proyecto Sakai
Claroline
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MOODLE• Definición - Es un sistema de gestión de cursos de libre distribución que ayuda
a los educadores a crear comunidades de aprendizaje en línea. Este tipo de plataformas tecnológicas también se conocen como LMS (Learning Management System).
• Creador: Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin. Basó su diseño en las ideas del constructivismo en pedagogía que afirman que el conocimiento se construye en la mente del estudiante en lugar de ser transmitido sin cambios a partir de libros o enseñanzas y en el aprendizaje colaborativo.
• Versiones: La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002 y, a partir de allí han aparecido nuevas versiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más 21 millones, distribuidos en 46 000 sitios en todo el mundo y está traducido a más de 75 idiomas.
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BLACKBOARD• Blackboard Inc. (NASDAQ: BBBB) es una compañía de software con sede en Washington, DC,
EE. UU. Fundada en 1997, Blackboard se formó como firma consultora con un contrato con la organización sin fines de lucro IMS Global Learning Consortium (http://www.imsglobal.org).
• La línea de productos Blackboard incluye:• Blackboard Academic Suite consiste de:
– Blackboard Learning System, un entorno de manejo de cursos. Actualmente esta plataforma esta siendo usada por el Servicio de Aprendizaje SENA,para sus cursos virtuales con muy buenos resultados en Colombia.
– Blackboard Community System, para comunidades en línea y sistemas de portales – Blackboard Content System, un sistema para el manejo de contenido
• Blackboard Commerce Suite, consiste de: – Blackboard Transaction System, un sistema de procesamiento de transacciones (
tarjeta débito) para identificaciones de universidades – Blackboard Community System, Un sistema para transacciones de comercio electrónico – Bb One, una red comercial para procesar transacciones de tarjetas débito patrocinadas
por BlackBoard
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¡¡CUIDADO!!
LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS PUEDEN
SER UTILIZADAS CON VIEJOS MODELOS PEDAGÓGICOS
- El software o plataforma de eLearning es como una habitación o sala vacía
- Lo importante es amueblarla adecuadamente es decir, diseñar los procesos y las actividades de aprendizaje.
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- Normativa sobre Estándares de calidad
- Políticas de Gestión administrativa e inversión
- Elección de una definición de calidad.
- Elección de un modelo de gestión de la calidad.
- Aplicación y seguimiento del modelo.
- Retroalimentación y evaluación constante. (Feedback).
ORGANIZACIÓN----
INSTITUCIÓN
ACCIONES INSTITUCIONAL
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Académicas Orientadoras
de Gestión Socializadoras
EL TUTOR DE FORMACION VIRTUALCAPACITACIÓN
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La capacitación al tutor debe generar:
• Capacidad rápida de respuesta ante dudas y dificultades• Habilidades tecnológicas
• Contacto y seguimiento constante del desempeño de los alumnos.
• Conocimiento de la situación del alumno y sus saberes previos
• Capacidad para generar foros, sintetizar y cerrar temas• Capacidad para evaluar en EVA
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Comprensión del proceso en
línea
Comprender la dinámica y potencial del aprendizaje online. Supervisar grupos e incentivar la participación. Prohibido asumir.
Habilidades tecnológicas
Poseer buen conocimiento y manejo de las TICs y herramientas tutoriales específicas.
Habilidades de comunicación
Comunicarse de manera amable. Manejar los tiempos. Manejo del idioma
Conocimiento y experiencia del
contenido
Adecuación de los contenidos. Formular preguntas adecuadas para generar debate. Asignaciones claras
Características personales
Tener una actitud positiva y motivación por su labor. Vocación académica
EL TUTOR VIRTUAL - COMPETENCIAS
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conclusiones
Actualmente, la calidad es una característica de todos los procesos llevadas a cabo en una organización exitosa.
Este hecho ha provocado que la gestión de calidad sea considerada como eje estratégico, en la búsqueda de la competitividad.
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Conclusiones
El desarrollo de políticas de calidad en la formación virtual se hace cada día más necesario, siendo imprescindible estar formados en su gestión, en el conocimiento de modelos, así como el desarrollo e implementación de un enfoque sistémico que garantice el camino hacia la excelencia.
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CALIDAD DE LA FORMACIÓN EN ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE
LA CALIDAD DEL SISTEMA DE FORMACIÓN VIRTUAL NO ES MÁS QUE LA SUMA ACUMULADA DE LA CALIDAD DE SUS COMPONENTES.
Gracias por su atención