Download - Candiales sosa presentacionfinal
Universidad MetropolitanaDepartamento de Ciencias de la EducaciónDirección del Área InicialCoordinación de Tecnologías para Gestionar Información (TGI)Técnica de gestión para la informaciónSección 11Prof. José Fuenmayor
Integrantes:María Antonieta CandialesCarlos Alberto Sosa
Educación a Distancia
Tecnología
Interacción
Cambia ROL Docente
Introducción
¿Cuales son los cambios en el rol del docente de la Escuela de Educación de la Universidad Central de
Venezuela ante la implementación de la educación a distancia con el Estudio Universitario Supervisado en
el año 2007?
¿Qué relación existe entre la educación a distancia y la tecnología?
¿Cuál era el rol del docente en La Universidad Central de Venezuela antes de implementar la educación a distancia?
¿ Para qué funciona el Estudio Universitario Supervisado?
¿Cómo funciona el sistema de la educación a distancia en la Universidad Central de Venezuela en el 2007?
¿Cuál es el rol de los profesores en la Universidad Central de Venezuela en el 2007?
Preguntas Secundarias
Desarrollo
Conceptos básicos
Tecnología
tres niveles
1 2 3
Educación a distancia
RELACIÓN
Relación
Tecnología Educación a distancia
Desarrollo
Modalidad de enseñanza de los
profesores tradicionales Dicta conocimientos
Estudiante = Receptor
Solo tomaba en cuenta el punto de vista del
profesor
Estudiante:No analiza, no profundiza,
no reflexiona
Ha evolucionado Más alumnos
Información más amplia
Actividades más interesante
Más sencillo y económico
Más prestigio
Rol del docente tradicional
DesarrolloEstudios Universitarios
Supervisados (EUS)
El alumno es capaz de aprender mediante la red
Puede fomentar las asignaturas planteadas para los estudiantes o promover distintos cursos para la formación de una persona.
Indispensable para adquirir distintas habilidades sobre el manejo, análisis, evaluación y búsqueda de información electrónica.
Inconvenientes
Nuevo paso en la educación
Desarrollo
2007. Consejo universitario de la UCV aprobó la propuesta de implementar la EaD
Educación a Distancia en la Universidad Central de Venezuela
Finalidad
TICS
Finalidad fundamental
Complejo organizacional iteligente Autonomía, libertad académica, inclusión, innovación, flexibilidad y calidad.
TICS y EaD fundamentales en la educación
Mejoran y complementan el aprendizaje
DesarrolloEducación a Distancia en la
Universidad Central de Venezuela
EaD en la UCV
Tres Niveles Jerárquicos
órganos estratégicos de dirección y concertación
órganos de coordinación intermedia
órganos de operación y desarrollo de programas específicos.
Astronomía
Ciencias
Arquitectura
Odontología
Educación
Medicina
Desarrollo
(entorno modular de aprendizaje dinámico orientado a objetos)
¿Por qué se implementó?
DesarrolloRol del docente actual
Rol del docente tradicional se vio forzado a cambiar TecnologíaPaso de profesor a facilitador
Alumnos se cuestionan, aprendizaje autónomo
Interacción real
Enfoque general en definir cuál es el papel que deben desempeñar los docentes en la educación a distancia que es cada
vez más relevante e influyente
Evolución del léxico Necesidad de cambio
Desarrollo
Rol del docente TRADICIONAL
Rol del docente ACTUAL
Conclusión