![Page 1: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/1.jpg)
CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI
![Page 2: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/2.jpg)
CANLILIĞIN ÇOK DÜZEYLİ KEŞFİ
¤ Her düzeyde biyolojik organizasyonda belirgin benzerlik vardır.
¤ Hücreler organizmaların yapısal ve işlevsel birimidir.
¤ Canlılık DNA varlığına bağlı olarak devam eder.
¤ Biyolojik organizasyonda yapı ve işlev arasında bağ vardır.
¤ Organizmalar sürekli etkileşen açık sistemdir.
¤ Canlıdaki dinamizm, düzenleyiciler ile başarılır.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
2
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 3: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/3.jpg)
Evrim, Aynılık ve Çeşitlilik
¤ Çeşitlilik ve Aynılık yaşamın iki ayrı yüzüdür !
¤ Evrim teması biyolojinin çekirdeğidir…
Prof. Dr. Bektaş TEPE
3
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 4: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/4.jpg)
Bilimsel Süreç
¤ Bilim tekrarlanan gözlemleri ve test edilebilen hipotezleri içeren bir sorgulama sürecidir.
¤ Bilim ve teknoloji birer toplumsal işlevdir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
4
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 5: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/5.jpg)
Biyologların Canlılığı Araştırma Yolları
Prof. Dr. Bektaş TEPE
5
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 6: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/6.jpg)
Her Düzeyde Biyolojik Organizasyondaki Belirgin Özellikler
¤ Organizasyon hiyerarşisi
¤ Belirleyici özellikler
¤ İndirgemecilik
Prof. Dr. Bektaş TEPE
6
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 7: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/7.jpg)
Organizasyon Hiyerarşisi
¤ Var olan her düzey kendi altındaki düzeyler üzerine kuruludur.
¤ Bunu en iyi bir sonraki slayttaki görüntü özetler !
Prof. Dr. Bektaş TEPE
7
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 8: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/8.jpg)
Biyolojik Organizasyondaki Hiyerarşi
Prof. Dr. Bektaş TEPE
8
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 9: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/9.jpg)
Çok Hücrelilerde Üç Temel Organizasyon
¤ Doku
¤ Organ
¤ Sistem
toplamı organizma eder.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
9
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 10: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/10.jpg)
Organizma Üstü Hiyerarşi
¤ Tek tek organizmaların daha üstü organizasyon populasyondur.
¤ Populasyon; bir türün belirli bir yerde yaşayan bireylerinin topluluğudur.
¤ Aynı alanda yaşayan farklı türün populasyonlara ise komünite denir.
¤ Toprak, hava, su yani canlı-cansız ortam birlikteliği ise ekosistem olarak adlandırılır.
¤ Birisi bozulduğunda ortaya çıkan etki “domino etkisi” gibidir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
10
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 11: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/11.jpg)
Belirleyici Özellikler
¤ Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar.
¤ Yani organizma kendini oluşturan kısımların toplamından çok daha üstün olan, canlı bir bütündür.
¤ Burada yapısal düzenlenişin önemi göze çarpar.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
11
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 12: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/12.jpg)
Canlı nasıl tanımlanır?
Prof. Dr. Bektaş TEPE
12
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 13: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/13.jpg)
Biyolojide İndirgemecilik
¤ Canlı oldukça karmaşık bir organizasyondan ortaya çıkmaktadır.
¤ Anlamak için üst düzeydeki bir organizasyonu kısımlara ayırmak şarttır.
¤ Karmaşık sistemleri daha kolay ayrıştırılabilecek daha basit bileşenlere indirgeme biyolojinin en güçlü stratejisidir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
13
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 14: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/14.jpg)
Hücre Teorisi
¤ Robert Hooke ve Anton van Leeuwenhoek ilk hücreyi keşfettiler.
¤ Matthias Schleiden ve Teodor Shwann hücre teorisini şekillendirdiler.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
14
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 15: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/15.jpg)
Hücre Tipi
¤ Prokaryot
¤ Ökaryot
Prof. Dr. Bektaş TEPE
15
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 16: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/16.jpg)
Prokaryot ve Ökaryot Hücre
Prof. Dr. Bektaş TEPE
16
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 17: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/17.jpg)
Canlılığın Devamında DNA Kalıtsal Bilgisinin Önemi
¤ Düzen organize bilgi anlamına gelir.
¤ Bu ise DNA şeklinde organize olmuştur.
¤ Ana-babadan aktarılan ise genlerdir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
17
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 18: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/18.jpg)
DNA’nın Özellikleri
¤ İkili sarmal şeklindedir
¤ İpliklerin her biri dört nükleotidden ibarettir.
¤ Nükleotidlerin alfabenin harflerinin özgül anlamında olduğu gibi düzenlenmiştir.
¤ Nasıl kütüphaneler 29 harften oluşan kitaplardan oluşmuşsa, DNA da aynı düzeydedir.
¤ Organizmalar arasındaki fark, onların nükleotid dizilimindeki farkta yatar.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
18
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 19: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/19.jpg)
Biyolojik Organizasyon ve Her Düzeyde Yapı-İşlev Bağı
¤ Biçimin işleve uygunluğu (çekiç-çivi çakma).
¤ Molekülden-organizmaya giden yoldaki yapı, işlev tarafından belirlenir.
¤ Yapıyı analiz etmek, nasıl çalıştığını anlamayı kolaylaştırır.
¤ Kuşun kanadı, aerodinamik yapısı, kemik yapısı, kas, impuls, mitokondri vs.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
19
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 20: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/20.jpg)
Yapı-İşlev Bağı ve Kuş Örneği
Prof. Dr. Bektaş TEPE
20
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 21: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/21.jpg)
Organizma-Çevre Etkileşimi ve Açık Sistem Kavramı
¤ Organizma çevresi ile madde alış-verişi yapar.
¤ Çevresiyle sürekli etkileşir.
¤ Çevre, organizma ve cansız unsurların toplamıdır.
¤ Ağacın, kökleri su ve mineral alırken, klorofil ise fotosentez yapar.
¤ Ağaç kökü ile diğer mikro organizmalarla temas halinde iken, aynı zamanda diğer canlılar içinde bir besindir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
21
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 22: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/22.jpg)
Ekosistem Dinamikleri ve Besin Çevrimi
Prof. Dr. Bektaş TEPE
22
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 23: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/23.jpg)
Enerji Dönüşümü
¤ Organizma ve çevresi arasındaki enerji alış verişi aslında bir dönüşümdür.
¤ Bunlar arasında; kimyasal, potansiyel, ısısal ve kinetik enerji dönüşümleri yer alır.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
23
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 24: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/24.jpg)
Canlılar Arsındaki Dinamik Denge ve Düzenleyici Mekanizmalar
¤ Ateşte yanma ile besinlerin yanmasının işleyişleri farklıdır.
¤ Kibrit kontrolsüz yanar, fakat şekerin yanması kontrollüdür.
¤ Bu kontrolü hücrede enzim denen katalizörler başarır ve bunlar ayrıca düzenleme altındadır.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
24
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 25: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/25.jpg)
Düzenlemeden Sorumlu olan Biyolojik Süreçlerdir
¤ Bu süreçler ¤ Negatif-geri beslemeli ve ¤ Pozitif geri beslemeli çalışırlar.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
25
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 26: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/26.jpg)
Besleme Modelleri
Prof. Dr. Bektaş TEPE
26
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 27: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/27.jpg)
Biyolojik Örnekler
¤ Vücut ısısının kontrolü
¤ Homeostazi ( Kararlı İç Durum)
¤ Kanın pıhtılaşması
¤ Terleme
¤ Kas hareketi ile anında enerji artışı vs.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
27
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 28: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/28.jpg)
Evrim, Aynılık ve Çeşitlilik
¤ Biyolojinin iki temel boyutu vardır ¤ Dikey boyut: Molekülden biyosfere kadar uzanan büyüklük
ölçeği. ¤ Yatay boyut: Günümüzde ve canlılık tarihi içinde var olan ve
büyük canlı çeşitliliği boyunca uzanan boyut. ¤ Bu biyolojik çeşitliliği anlamanın yolu evrimdir.
¤ Bütün organizmalar arasındaki evrimsel bağlantı, aynılığı ve çeşitliliği açıklar.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
28
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 29: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/29.jpg)
Canlılığın İki Yüzü: Aynılık ve Çeşitlilik
¤ 1.5 milyon tür tanımlanmıştır. Bunların;
¤ 280 bini bitki,
¤ 50 bin omurgalı ve
¤ 750 binden fazlası böcektir.
¤ Liste her geçen gün artmakla birlikte toplam sayının 5-30 milyon arasında olduğu sanılmaktadır.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
29
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 30: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/30.jpg)
Türleri Gruplama: Temel Kavram
¤ Karmaşıklığı anlamanın yolu objeleri daha basit gruplara ayırmaktır.
¤ Canlılar alemindeki en temel grup ise tür olarak bilinir.
¤ Her gruba dahil çok sayıda tür olabilir.
¤ Türleri isimlendiren biyoloji dalı taksonomidir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
30
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 31: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/31.jpg)
Biyolojik Çeşitliliği Tanımlama
Prof. Dr. Bektaş TEPE
31
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 32: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/32.jpg)
Canlıların Üç Ana Dalı
¤ Canlıklar, daha evvel morfolojik kriterlere bağlı olarak beş ana dal altında toplanırken bugün moleküler çalışmalar ile bunlar üç ana dal olarak isimlendirilirler.
¤ Bunlar; ¤ Bakteria (Bakteriler) ¤ Archea (Arkealar) ¤ Eucarya (Ökaryotlar)
Prof. Dr. Bektaş TEPE
32
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 33: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/33.jpg)
Örnekler
Prof. Dr. Bektaş TEPE
33
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 34: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/34.jpg)
Canlı Çeşitliliği İçindeki Aynılık
¤ Bu kadar çeşitlilik nasıl birleştirici temalar altında toplanmaktadır?
¤ Ağaç, mantar ve insan nasıl ortak özellik taşımakta?
¤ Temelde çok temel bir aynılık vardır.
¤ Hepsi DNA içerir.
¤ Prokaryot ve ökaryotlar bu yolla aynılık sergiler.
¤ Ökaryot hücre yapısının ayrıntısında da aynı aynılığı görebilmekteyiz.
¤ Ama hücre üstündeki düzeylerde çok farklı yaşam şekillerine uyum söz konusudur.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
34
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 35: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/35.jpg)
Prof. Dr. Bektaş TEPE
35
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 36: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/36.jpg)
Evrim Teması Biyolojinin Çekirdeğidir
¤ Fosil ve diğer kanıtlar canlılığın milyarlarca yıldır dünya üzerinde ikamet ettiğini ortaya koymaktadır.
¤ Yani canlılar evrimleşmektedir.
¤ Her bireyin bir tarihi olduğu kadar, her tür de canlılık ağacının bir dalıdır.
¤ Bu ağaç atasal türler boyunca zaman içinde çok eskiler dayanır.
¤ En eski canlılar, 3.5 milyar yıllık prokaryot fosilleridir.
¤ Fosillerle paylaştığımız en büyük ortak payda genetik koddur.
¤ Çeşitliliği doğuran evrimsel süreçtir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
36
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 37: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/37.jpg)
Geçmişe yolculuk
Prof. Dr. Bektaş TEPE
37
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 38: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/38.jpg)
Darwin ve Doğal Seçilim
¤ Darwin iki temel kavram üzerinde durmuştur ¤ Günümüzde yaşayan türlerin atasal türlerden köken aldığı, yani
değişim ile üreme ¤ Canlıların nasıl evrimleştiği-yani doğal seçilim
Prof. Dr. Bektaş TEPE
38
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 39: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/39.jpg)
Darwin’ in İki Gözlemi
¤ Gözlem 1: Bireylerin Farklılığı; kalıtsal açıdan diğerlerinden farklı olma
¤ Gözlem 2:Hayatta kalış mücadelesi; Farklılığın bir sonucu olarak bulunduğu ortama uyum gücünü artırma ve daha fazla oğul döl verebilme, populasyondaki sayısal artış.
¤ Farklılaşmış bir üreme başarısı: Bir çevreye en iyi uyum sağlama başarısı hayatta kalabilme ve üreme başarısını artıracaktır.
¤ Darwin farklılaşmış üreme başarısını doğal seçilim diye adlandırdı.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
39
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 40: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/40.jpg)
Doğal Seçilim Şeması
Prof. Dr. Bektaş TEPE
40
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 41: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/41.jpg)
Doğal Seçilim ve Canlıların Çeşitliliği
¤ Darwin Doğal seçilimin uzun süreçte kümülatif etkileriyle atasal türlerden yeni türler oluşacağını önermiştir.
¤ Bir populasyon farklı çevrelere bölünmüşse böyle bir sonuç doğurabilir.
¤ Türler; farklı seçilim arenalarında, farklı zorluklara uyum sağladıklarında, izole olarak başka türleri oluşturacak aşamalı farklılıklara uğrayabilmektedir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
41
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 42: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/42.jpg)
Galapagos İsponozları
Prof. Dr. Bektaş TEPE
42
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 43: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/43.jpg)
Bilimsel Süreç
¤ Darwin aynı zamanda aynılığın ve çeşitliliğin doğa üstü güçlerde değil, doğada aranması gerektiği fikrini yerleşik hal getirmiştir.
¤ Bu sayede biyoloji bir bilim haline gelmiştir.
¤ Bilim nedir o zaman?
Prof. Dr. Bektaş TEPE
43
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 44: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/44.jpg)
Bilim
¤ Tekrarlanabilen gözlemleri ve test edilebilen hipotezleri içeren bir sorgulama sürecidir.
¤ Bilim Latince science = bilmek fiilinden türer.
¤ Bu olgu kendimizi, dünya ve evreni tanıma merakımızdan gelir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
44
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 45: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/45.jpg)
Bilimsel Süreç İki Şeyi Birleştirir
¤ Buluş bilimi ve
¤ Hipotez oluşturma-sonuç çıkarma
Prof. Dr. Bektaş TEPE
45
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 46: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/46.jpg)
Buluş Bilimi ve Tümevarım
¤ Bilim doğal olayların doğal nedenlerini araştırır.
¤ Bu durum gözleyebildiğimiz ve ölçebildiğimiz yapı ve süreçlerin araştırılmasını kapsar.
¤ Gözlem ve ölçüm doğrudan veya dolaylıdır.
¤ Gözlem diğer insanlar tarafından da teyit edilebilmelidir.
¤ Bilim, doğa üstü unsurların ne ispatı ne de reddi ile uğraşmaz.
¤ BU ZATEN BİLİM DEĞİLDİR!
Prof. Dr. Bektaş TEPE
46
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 47: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/47.jpg)
Doğrulanabilen Gözlem Buluşun Hammaddesidir
Prof. Dr. Bektaş TEPE
47
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 48: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/48.jpg)
Buluş Bilimi Olarak Biyoloji
¤ Kapsamı ekosistemden moleküllere kadar uzanır.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
48
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 49: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/49.jpg)
Buluş Örneği Olarak Alexander Fleming
¤ Bakteri ve küf etkileşimi sonrasında penisilin üretimi!
Prof. Dr. Bektaş TEPE
49
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 50: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/50.jpg)
Buluş Bilimi ve Tümevarım
¤ Buluş bilimi tümevarımcı bir akıl yürütmenin de tetikleyicisidir.
¤ Tümevarımcı sonuç eş zamanlı çok sayıda gözlemi özetleyen genellemedir.
¤ Bütün organizmalar hücreden oluşur ifadesi bir genellemedir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
50
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 51: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/51.jpg)
Hipotez Oluşturma- Sonuç Çıkarma Bilimi
¤ Buluş biliminin gözlemleri, meraklı insanları soru sormaya ve açıklamalar aramaya mecbur eder.
¤ Bu tarz bir araştırma bilimsel yöntem olarak bilinir.
¤ Bilimsel yöntem bir sorgulama süreci olup, bir seri basamaktan oluşur.
¤ Ancak çok az bilim adamı bu reçeteye bağlı kalır.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
51
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 52: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/52.jpg)
Bilimsel Yöntem
Prof. Dr. Bektaş TEPE
52
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 53: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/53.jpg)
Hipotez Oluşturma-Sonuç Çıkarma
¤ Hipotez: Bir soruya verilen geçici cevaptır.
¤ Genellikle bilimsel bir tahmindir.
¤ “Eğer…….sonuç olarak” mantığı tümdengelim yaklaşımıdır ve genelden özele, tekile gitme yoludur.
¤ Tümevarım sonucu olan mantıkta canlıların hücrelerden oluştuğu biliniyorsa, o taktirde insanında hücreden oluşması bir tümdengelim sonucudur.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
53
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 54: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/54.jpg)
Hipotez oluşturma-Sonuç çıkarma
¤ Gözlem : El feneri çalışmadı.
¤ Soru: Sorun Nedir?
¤ Hipotez: Pili bitmiş olabilir.
¤ Tahmin: Eğer doğru ise.
¤ Deney: Yeni bir pil tak.
¤ Tahmini sonuç: Sonuç olarak fener çalışır.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
54
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 55: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/55.jpg)
Nasıl Değerlendirilmeli?
¤ Fener çalışmışsa sonuç doğrulanmıştır.
¤ Çalışmamışsa bu kez ampul sorunu açısından bakılır.
¤ Aynı basamaklar izlenir.
¤ Bir başka yöntem daha vardır.
¤ Oda hayaletleri suçlamadır.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
55
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 56: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/56.jpg)
Örnek Çalışma
¤ Trinidad lepistes populasyonundaki farklılığın nedenini araştırma.
¤ Bunlar küçük nehir sistemlerinde nispeten bağımsız populasyonlar olarak yaşarlar.
¤ Aynı su kaynağı üzerinde birbirinden 100 m mesafede şelale ile ayrılmış ve bağımsız yaşayanları vardır.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
56
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 57: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/57.jpg)
Yaşam Öyküsü Farklılıkları
¤ Temel farklılıkları; ¤ Ortalama yaş ¤ Eşeysel olgunluğa ulaşma ¤ Üremeye başlama zamanı
¤ Temel predatörleri (avcıları); ¤ Bazı populasyonlarda küçük lepistesler (yıllık balığı) ¤ Bazılarında ise turna- çiklidi denilen büyük lepistes avcıları
¤ Turna çiklidi’nin bulunduğu alanda yıllık balığının bulunduğu populasyon göre daha erken yaşta ürer ve erginler küçüktür.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
57
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 58: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/58.jpg)
Nedeni Sorgulama?
¤ Preditör neden-sonuç ilişkisi üretir mi?
¤ Su sıcaklığı ve diğer fiziksel koşullar farklılığın kaynağı olabilir mi?
¤ Hipotez oluşturma – sonuç çıkarma hep “Eğer ….. Sonuç olarak” mantığı esasına göre işlemektedir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
58
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 59: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/59.jpg)
Bilimsel Sorgulama: 1
¤ Hipotez No 1: Eğer çevresel farklılıklar farklı yaşam öyküsüne yol açıyorsa,
¤ Deney: Farklı lepistes populasyonundan örnek topla ve preditör olmayan özdeş koşulda tut.
¤ Tahmin Edilen Sonuç: Sonuç olarak laboratuvar populasyonlarında yaşam öyküsü özdeş olmalıdır.
¤ Araştırmacılar farklılıkların kuşaklar boyu sürdüğünü gördüğünden sonuç olarak 1 no’lu hipotez reddedilmiştir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
59
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 60: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/60.jpg)
Bilimsel Sorgulama: 2
¤ Hipotez 2: Eğer predatör beslenmesindeki farklı tercih farklı lepistes populasyonlarda ayıklanmaya yol açıyorsa, zıt yaşam öyküleri evrimleşebilir.
¤ Deney: Turna-çiklidi (ergin lepistes predatörü) alanındaki lokasyondan yıllık balığı alanına (küçük lepistes predatörü) aktarım yapılır.
¤ Tahmin Edilen Sonuç: Aktarılan lepisteslerin kuşaktan kuşağa daha geç olgunluğa erişerek daha büyük boylu erginler haline gelmeleri, yıllık balığı ile bir arada yaşayan yaşam öykülü populasyonlara dönüşmelerini sağlamıştır.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
60
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 61: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/61.jpg)
Prof. Dr. Bektaş TEPE
61
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 62: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/62.jpg)
Sonuç
¤ 11 yıl sonra sonuçları karşılaştırdılar.
¤ Ergin dönemdeki lepisteslerin yaş büyüklüklerini karşılaştırdılar.
¤ Yıllık balığı içeren ortama aktarılanlar normal aktarılmamış olanlara göre 60 kuşak sonrası%14 artış gösteriyordu.
¤ Sonuç: Predatör tipi, yaşam evriminde etkin gözüküyordu.
¤ Bu çalışma etkin bir kontrollü deney örneğidir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
62
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 63: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/63.jpg)
Genel sonuç
¤ Farklı yaşam öyküsü, farklı predasyona dayalı bir doğal seçilimin sonucu ortaya çıkan evrimleşme idi.
¤ Bu bilimsel hipotezlerin test edilebilirliğine ilişkin bir örnektir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
63
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 64: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/64.jpg)
Bilimsel Teoriler
¤ Bilim ile gerçekler bir arada düşünülebilir. Fakat bilimin amacı gerçek koleksiyonculuğu değildir.
¤ Bilimin ön koşulu doğrulanabilir gözlem ve tekrarlanabilen test sonuçlarıdır?
¤ Bilimin gerçekten ilerlemesinin başka bir ön koşulu da gözlem ile deneysel sonucu birbirine bağlayan teoridir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
64
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 65: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/65.jpg)
Neden Copernic, Newton, Darwin ve Einstein bilim tarihinde önce gelir?
¤ Nedeni teorilerinin sayılarında değil, kapsamında yatar.
¤ Copernic: Güneş sisteminin dünya değil güneş merkezli olduğunu savundu. Yaptığı şey Copernic devrimi olarak bilinmektedir.
¤ Newton: Yer çekimi yasasını, yani graviteyi keşfetmişti.
¤ Darwin: Türlerin türeyişinin evrimsel yolla gerçekleştiğini savundu. Etkileri kilise için bir yıkım niteliğindeydi.
¤ Einstein: İzafiyet Teorisinin kurucusu. Kuantum fiziğinde bir çağ açıyordu.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
65
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 66: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/66.jpg)
Hipotez ve Teori Farkı
¤ Teori hipoteze oranla daha geniş kapsamlıdır ve daha fazla, çok sayıda ve değişik kanıtım birikimiyle desteklenir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
66
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 67: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/67.jpg)
Gündelik ve Bilimsel Teori
¤ Gündelik teori spekülatif, sansasyonel veya hipotez niteliğindir.
¤ Bilimsel teori ise halihazırda çok sayıda kanıtla desteklenmiş ve kapsamlı bir açıklamaya sahiptir.
¤ Doğal seçilim bilimsel bir teori olarak uygulanabilir ve gözlemlerle doğrulanabilir niteliktedir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
67
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 68: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/68.jpg)
Bilim ve Din
¤ Bilim ve din doğayı anlamlandırmanın iki yoludur.
¤ Sanat ise başka bir yoldur.
¤ Bunlardan birisi diğerinin alternatifi değildir ve önünü tıkama hakkına sahip değildir.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
68
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 69: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/69.jpg)
Bir Süreç Olarak Bilim
¤ İşbirliği ve rekabet, bilimsel bir kültür doğurur.
¤ Bilimi kollektif yapan unsurlar; ¤ Başkaları tarafından doğrulanabilecek gözlem ve ölçümlere tabii
olması ve ¤ Başkalarının gözlem ve deneyleri ile tekrarının mümkün olması
Prof. Dr. Bektaş TEPE
69
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 70: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/70.jpg)
Bilimin Kültürel İçeriği
¤ Bilim her dönemde kültürün bir parçasıdır.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
70
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)
![Page 71: CANLILIK ÖĞRETİSİNİN ON TEMASI - bektastepe.net · Üst basamaklara çıkıldıkça daha basit düzeylerde bulunmayan özellikler göze çarpar. Yani organizma kendini oluşturan](https://reader030.vdocuments.pub/reader030/viewer/2022040710/5e1128ed1ec099065a2a5ccf/html5/thumbnails/71.jpg)
Bilim ve Teknoloji Toplumun İşlevidir
¤ Teknolojik mal ve hizmetler bilimsel buluşlar sonucunda ortay çıkar.
¤ Watson ve Crick DNA’nın yapısını çözdüğünde, biyoteknolojinin kapısı aralanmış oldu.
Prof. Dr. Bektaş TEPE
71
(Kaynak: Biyoloji, Campbell & Reece)